Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 5 - Tuần 34 - Năm học 2017-2018

TUẦN 34:
Thứ Tư ngày 2 tháng 5 năm 2018
Toán
BÀI 114: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC
I. Mục tiêu: 
- Mục tiêu như sách hướng dẫn học.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ
III. Kế hoạch dạy học:
- Dạy từ hoạt động 1 đến hoạt động 3 phần HĐTH như sách hướng dẫn học.
-----------------------------------------------------------------------
Tiếng Việt
BÀI 34A: KHÁT KHAO HIỂU BIẾT ( Tiết 1)
I. Mục tiêu: 
- Mục tiêu 1 trong sách HDH.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa sách HD.
III. Kế hoạch dạy học:
Dạy từ hoạt động 1 đến hoạt động 5 phần HĐCB như sách hướng dẫn học.
-----------------------------------------------------------
Buổi chiều:
Lịch sử
ÔN TẬP CUỐI NĂM
I. Mục tiêu: 
 - Hệ thống hóa kiến thức lịch sử cơ bản trong chương trình lịch sử lớp 5.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sách hướng dẫn học lịch sử lớp 5 tập 1, tập 2.
III. Kế hoạch dạy học:
Học sinh ôn tập theo hướng dẫn của thầy cô.
--------------------------------------------------------------
Toán
BÀI 115: ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ
I. Mục tiêu: 
- Mục tiêu như sách hướng dẫn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III. Kế hoạch dạy học:
- Dạy từ hoạt động 1 đến hoạt động 4 phần HĐTH như sách hướng dẫn học.
--------------------------------------------------------------
Thể dục
TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC VÀ DẪN BÓNG”
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Chơi trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức và Dẫn bóng”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
II. Chuẩn bị 
	- 10- 15 quả bóng 150 g và 2- 4 bảng đích.
III. Các hoạt động dạy học:
Các hoạt động
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1 : Khởi động
Hoạt động 2 : Thực hành
Hoạt động 2 : Kết thúc 
1. Phần mở đầu:
- Nêu mục tiêu, nhiệm vụ học bài.
2. Phần cơ bản:
Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức và Dẫn bóng”
- Nêu tên 2trò chơi, cho 2 HS làm mẫu.
- Giải thích nhấn mạnh các điểm cơ bản.
3. Phần kết thúc:	
- Hệ thống bài.
- Nhận xét giờ.
- Xoay các khớp cổ tay, chân, hông, vai.
- Ôn các động tác tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể dục phát triển chung.
- HS chơi
- Làm động tác thả lỏng. Hít sâu.
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ Năm ngày 3 tháng 5 năm 2018
Tiếng Việt
BÀI 34A: KHÁT KHAO HIỂU BIẾT ( Tiết 2)
I.Mục tiêu: 
- Mục tiêu 2 trong sách HDH.
II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng nhóm
III. Kế hoạch dạy học:
Dạy từ hoạt động 1đến hoạt động 3 phần HĐTH như sách hướng dẫn học.
-----------------------------------------------------------
Tiếng Việt
BÀI 34A: KHÁT KHAO HIỂU BIẾT (Tiết 3)
I.Mục tiêu: 
- Mục tiêu 3 trong sách HDH.
II.Đồ dùng dạy học:
	- Bảng nhóm
III. Kế hoạch dạy học:
Dạy từ hoạt động 4 đến hoạt động 5 phần HĐTH như sách hướng dẫn học.
-------------------------------------------------------------
Toán
BÀI 116: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (Tiết 1)
I. Mục tiêu: 
- Mục tiêu 1 như sách hướng dẫn học.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ
III. Kế hoạch dạy học:
- Dạy từ hoạt động 1 đến hoạt động 6 phần HĐTH như sách hướng dẫn học.
---------------------------------------------------------
Khoa học
BÀI 35: CON NGƯỜI TÁC ĐỘNG ĐẾN MÔI TRƯỜNG NHƯ THẾ NÀO? 
(Tiết 2 )
I. Mục tiêu: 
 - Củng cố kiến thức đã học.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu bài tập SHD.
III. Kế hoạch dạy học:
 - Dạy các hoạt động phần HĐTH, học sinh học tập ngoài trời.
---------------------------------------------------------------
Buổi chiều:
Tiếng Việt
BÀI 34B: TRẺ EM SÁNG TẠO TƯƠNG LAI ( TIẾT 1)
I.Mục tiêu: 
- Mục tiêu 1 trong sách HDH.
II.Đồ dùng dạy học: 
Tranh minh họa sách HDH.
III. Kế hoạch dạy học:
- Dạy từ hoạt động 1đến hoạt động 6 phần HĐCB như sách HDH.
-------------------------------------------------------------
Kỹ thuật
LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN
I. Mục tiêu: 
	- Học sinh biết lựa chọn các mô hình mình thích để lắp ghép.
	- Rèn đôi tay khéo léo, óc sáng tạo.
	- Yêu thích lao động.
II. Đồ dùng dạy học: 
	- Bộ lắp ghép.
III. Các hoạt động dạy học:
Các hoạt động
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
Hoạt động 4
Hoạt động 5
1. Kiểm tra: 
2. Bài mới :	* Giới thiệu bài.
 * Giảng bài
Hoạt động 1: HD HS tự lựa chọn mô hình để lắp ghép.
Hoạt động 2: HD lựa chọn chi tiết.
Hoạt động 3: Lắp ghép mô hình. 
- Giáo viên bao quát, giúp đỡ.
Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm.
- Tổ chức trưng bày sản phẩm. 
- Giáo viên nhận xét, biểu dương.
Hoạt động 5: Tháo cắt các chi tiết.
+ Học sinh tháo dỡ cắt các chi tiết.
3. Củng cố – Dặn dò 
- Hệ thống nội dung.
- Nhận xét giờ.
- Học sinh suy nghĩ lựa chọn.
- Nối tiếp nêu mô hình mình chọn lắp trước lớp.
- Lựa chọn chi tiết phù hợp để lắp ghép mô hình tự chọn.
- Sắp xếp các chi tiết đã lựa chọn.
- Lắp ghép mô hình mình đã lựa chọn theo đúng quy định.
- Giữ trật tự, đảm bảo an toàn khi thao tác lắp. 
- Học sinh trưng bày sản phẩm.
- Bình chọn sản phẩm đẹp.
- Học sinh tháo các chi tiết.
- Kiểm tra cac chi tiết.
- Cất giữ bảo quản các chi tiết.
-----------------------------------------------------------------
Thể dục
TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG , NHẢY NHANH  VÀ AI KÉO KHOẺ”
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Chơi trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh và Ai kéo khoẻ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
II. Chuẩn bị:
	- 10- 15 quả bóng 150 g và 2- 4 bảng đích.
 III. Các hoạt động dạy học:
Các hoạt động
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1 : Khởi động
Hoạt động 2 : Thực hành
Hoạt động 2 : Kết thúc 
1. Phần mở đầu:
- Nêu mục tiêu, nhiệm vụ học bài.
2. Phần cơ bản:
Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh và Ai kéo khoẻ”
- Nêu tên 2trò chơi, cho 2 HS làm mẫu.
- Giải thích nhấn mạnh các điểm cơ bản.
3. Phần kết thúc:	
- Hệ thống bài.
- Nhận xét giờ.
- Xoay các khớp cổ tay, chân, hông, vai.
- Ôn các động tác tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể dục phát triển chung.
- HS chơi
- Làm động tác thả lỏng. Hít sâu.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ Sáu ngày 4 tháng 5 năm 2018
Toán
BÀI 116: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (Tiết 2)
I. Mục tiêu: 
- Mục tiêu 2,3 như sách hướng dẫn học.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ
III. Kế hoạch dạy học:
- Dạy từ hoạt động 7 đến hoạt động 10 phần HĐTH như sách HD học.
-------------------------------------------------------------------
Tiếng Việt
BÀI 34B: TRẺ EM SÁNG TẠO TƯƠNG LAI (TIẾT 2)
I.Mục tiêu: 
- Mục tiêu 2 trong sách HDH.
II.Đồ dùng dạy học: 
Tranh minh họa sách HDH.
III. Kế hoạch dạy học:
- Dạy hoạt động 1và hoạt động 2 phần HĐTH như sách hướng dẫn học.
-----------------------------------------------------------------------
Địa lý
ÔN TẬP CUỐI NĂM
I. Mục tiêu: 
 - Hệ thống hóa kiến thức địa lý cơ bản trong chương trình địa lý lớp 5.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sách hướng dẫn học địa lý lớp 5 tập 1, tập 2.
III. Kế hoạch dạy học:
Học sinh ôn tập theo hướng dẫn của thầy cô.
--------------------------------------------------------------------
Buổi chiều:
Tiếng Việt
BÀI 34B: TRẺ EM SÁNG TẠO TƯƠNG LAI (TIẾT 3)
I.Mục tiêu: 
- Mục tiêu 3 trong sách HDH.
II.Đồ dùng dạy học: 
III. Kế hoạch dạy học:
- Dạy từ hoạt động 3 đến hoạt động 6 phần HĐTH như sách hướng dẫn học.
--------------------------------------------------------------
Toán
BÀI 117: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC 
I. Mục tiêu: 
- Mục tiêu như sách hướng dẫn học.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ
III. Kế hoạch dạy học:
- Dạy từ hoạt động 1 đến hoạt động 6 phần HĐTH như sách hướng dẫn học.
-------------------------------------------------------------
Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP
I-Mục tiêu:
 - Đánh giá kết quả các hoạt động trong tuần .
 - Đề ra phương hướng tuần sau.
II- Nội dung sinh hoạt:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Khởi động:
HĐ 1:Báo cáo kết quả học tập,nề nếp , vệ sinh và các HĐ trong tuần
HĐ 2: Phương hướng cho tuần học tới
HĐ3:Nhận xét dặn dò
-GV theo dõi
- GV nhận xét, chỉ ra ưu điểm, nhược điểm của từng HS.
Gv bổ sung nhắc nhở thêm
Nề nếp - Vệ sinh
Học tập: 
- Về ôn bài, chuẩn bị tốt bài tuần sau.
- Hội đồng tự quản điều hành
- Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi
HĐ 1
 Các trưởng ban báo cáo
 Đại diện các nhóm có ý kiến
HĐ 2- Có nề nếp trật tự khi xuống ăn cơm ở nhà ăn.
- Giữ gìn trường ,lớp sạch sẽ, phân loại rác đúng quy định.
Thực hiện tốt các phong trào của Đội 
- Thực hiện tốt việc xếp hàng ra vào lớp,ra về đúng cổng.
-Lao động chuyên hàng ngày.
Phân loại rácđúng quy định
HĐ 3
- Hội đồng tự quản điều hành
Ban văn nghệ cho chơi trò chơi hoặc hát các bài hát về thầy cô.
----------------------------------------------------------------------------------------------------
ĐÂY LÀ NHỮNG BÀI CÒN LẠI CỦA TUẦN 34 
Tiếng Việt
BÀI 34C: NHÂN VẬT EM YÊU THÍCH . ( Tiết 1)
I.Mục tiêu: 
- MT1 Như sách hướng dẫn học bài .
II. Đồ dùng dạy học: 
Tranh minh họa SHD.
III.Các hoạt động dạy học:
- Dạy từ hoạt động 1 đến hoạt động 3 phần HĐTH như sách hướng dẫn học.
-------------------------------------------------------------
Tiếng Việt
BÀI 34C: NHÂN VẬT EM YÊU THÍCH. (Tiết 2)
I.Mục tiêu: 
- Mục tiêu 2 như sách hướng dẫn học bài .
II. Đồ dùng dạy học: 
Tranh minh họa SHD.
III. Kế hoạch dạy học:
- Dạy từ hoạt động 4 đến hoạt động 6 phần HĐTH như sách hướng dẫn học.
Khoa học
BÀI 36: CHÚNG TA CẦN LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ? 
I. Mục tiêu: 
 - Mục tiêu như SHD.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh họa,phiếu bài tập SHD.
III. Kế hoạch dạy học:
 - Dạy các hoạt động 1, 2 phần HĐCB và phần HĐTH.
Đạo đức
THỰC HÀNH THAM GIA GIAO THÔNG
I . MỤC TIÊU 
 1 . Kĩ năng : 
Biết xử lí khi đi bộ trên đường gặp tình huống không an toàn 
 2 . Thái độ 
Chấp hành những qui định của luật giao thông đường bộ .
II . CHUẨN BỊ 
Phiếu giao việc 
Năm bức tranh về những nơi qua đường khong an toàn .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Các HĐ
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Đi bộ an toàn trên đường 
* Hoạt động 2 : Qua đường an toàn 
Hoạt động 3 : Bài tập thực hành
* Hoạt động 1: Đi bộ an toàn trên đường 
- Để đi bộ được an toàn , em phải đi trên đường nào và đi như thế nào ? 
- GV nêu tình huống : Nếu vỉa hè có nhiều vật cản hoặc không có vỉa hè , em sẽ đi như thế nào ? 
* Hoạt động 2 : Qua đường an toàn 
- Những tình huống qua đường không an toàn 
 Gv gợi ý cho các em nhận xét về những nơi qua đường không an toàn .
 +Muốn qua đường an toàn phải tránh những điều gì ?
* Qua đường ở nơi không có tín hiệu giao thông
- Nếu qua đường ở nơi không có tín hiệu đèn giao thông , em sẽ đi như thế nào ? 
+ Em quan sát như thế nào ? 
+ Em nghe , nhìn thấy gì ?
+ theo em khi nào qua đường an toàn ?
+ Em nên qua đường như thế nào ? 
* GV kết luận : 
* Hoạt động 3 : Bài tập thực hành 
Làm bài tập 
+ Em hãy sắp xếp theo trình tự các động tác khi qua đường : ( suy nghĩ , đi thẳng , lắng nghe , quan sát , dừng lại) 
 - GV nhận xét sửa sai 
* Củng cố .
 - Làm thế nào để qua đường an toàn ở nơi không có tín hiệu .
- Các bước để qua đường an toàn ? 
- Các em phải có thói quen quan sát xe cộ trên những đường phố cụ thể đường em thường đi qua . 
 - đi bộ trên vỉa hè 
 - Đi với người lớn và năm tay người lớn .
 - Phải chú ý quan sát trên đường đi , không mải nhìn của hàng hoặc qung cảnh trên đường . 
 đi sát lề đường bên phải .
- HS cả lớp chia lớp thành 6 nhóm , thảo luận về nội dung 5 bức tranh 
+ Không qua đường ở giữa đoạn đường , nơi nhiều xe đi lại .
+ Không qua đường chéo qua ng4 tư , ngả năm .
+ Không qua đường ở gần xe buýt hoặc xe ô tô đang đỗ , hoạc ngay sau khi vừa xuống xe . 
+ Không qua đường trên đường cao tốc . đường có dải phân cách .
+ Không qua đường ở nơi đường dốc , ở sát đầu cầu , đường có khúc quanh hoặc có vật cản che tầm nhìn của xe đang đi tới .
 nhìn bên trái trước , sau đó nhìn bên phải , có thể cả đằng trước và đằng sau nếu ở gần đường giao nhau xem có nhiều xe đang đi tới không ) 
 có nhiều xe đi tới phía trái không ? Các xe đó có nhanh không ? tiếng còi là loại xe to là xe đã đến gần hay ở xa ?  
 không có xe đến gần hoặc có đủ thời gian để qua đường trước khi xe tới . 
 đi theo đường thẳng vì đó là đường ngắn nhất , cùng qua đường với nhiều người , không vừa tiến vừa lùi . 
- HS cả lớp làm phiếu HT . Sau đó đại diện các nhóm báo cáo kết quả .
- Cả lớp nhận xét 
Hoạt động tập thể:
Quyền và bổn phận trẻ em
CHỦ ĐỀ 4: TRƯỜNG HỌC
I. Mục tiêu: 
 KT: HS hiểu các quyền trẻ em được hưởng ở trường học qua công ước QT quyền TE. TE không phân biệt giàu nghèo, giới tính, dân tộc, năng lực, màu da đều được hưởng những gì tốt nhất dành cho TE. Bổn phận của các em ở trường học
 KN: HS thực hiện đúng các quy định của trường.
 TĐ: Ý thức được trách nhiệm và các quyền được hưởng.
II. Đồ dùng dạy học: Phiếu bài tập.
III. Hoạt động trên lớp: 
Các hoạt động
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Làm việc theo nhóm.
HĐ2: Tranh luận:
HĐ3: Xử lí tình huống:
Dặn dò:
Câu1: Điều 28 Công ước quyền trẻ em.
Câu 2: Điều 29.
Câu 3: Điều 30
Câu 4: Điều 23
Câu 5: Điều 15.
* Chốt ý cơ bản các điều khoản trong Công ước QTE.
- YC các nhóm đặt câu hỏi cho nhóm bạn hoặc trả lời câu h
ỏi của nhóm mình.
- Nêu tình huống. 
* Kết luận:
- Nhận xét tiết học,biểu dương
- Xem lại bài- Ch bị: Chủ đề 5
- Các nhóm thảo luận tìm nd các điều khoản liên quan đến chủ đề nhà trường.
- TE có quyền được học tập và nhà nước có nghĩa vụ đảm bảo rằng giáo dục tiểu học là bắt buộc và miễn phí cho ví dụ.
- Giáo dục phải nhằm phát triển nhân cách tài năng , các khả năng tinh thần và thể chất cho TE đến mức cao nhất.
- TE ở những cộng đồng thiểu số hoặc khu dân cư bản địa ., theo tôn giáo của mình và sử dụng ng. ngữ riêng của mình.
- TE tàn tật có quyền được chăm sóc GD và đào tạo đặc biệt cuộc sống trọn vẹn.
- TE có quyền gặp gỡ các TE khác, gia nhập và học tập.
- Thảo luận nhóm 4.
- Các nhóm tranh luận về các ND:
+ Trường lớp.
+ Thầy, cô giáo, ban giám hiệu.
+ Bạn bè.
+ Các hoạt động ở nhà trường.
- Lợi ích mà các em có  . HS không được tham gia các HĐ.
- Thảo luận nhóm 3
- Đại diện trình bày ý kiến
-Theo dõi, thực hiện
-Theo dõi, biểu dương