Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 5 - Tuần 16 - Năm học 2018-2019

 vật làm bằng tơ sợi.
III. TIẾN TRÌNH:
-Thực hiện các hoạt động cơ bản, hoạt động thực hành và hoạt động ứng dụng.
- Sau HĐTH2 GV hỏi: Có mấy loại tơ sợi? Đó là những loại nào? Để sử dụng những đồ dùng bằng tơ sợi được lâu bền chúng ta cần chú ý điều gì?.
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Giáo dục đạo đức
Bài 8: HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (Tiết 1)/ 25
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi. Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bú giữa người với người.
- Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của trương.
- Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và mọi người trong việc BVMT, trong công việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng.
* Hs nhận thức tốt : + Biết thế nào là hợp tác với những người xung quanh.
 + Không đồng tình với những thái độ hành vi thiếu hợp tác với bạn bè trong công việc chung của lớp, của trường.
* GDBVMT: mức độ tích hợp liên hệ: Biết hợp tác với bạn bè và mọi người trong việc BVMT ở gia đình, của lớp, của trường, 
II. TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN:
- GV: Tranh SGK , vở Đạo đức. 
- HS : VBT. 
III. TIẾN TRÌNH:
1. Khởi động:
- TBHT: + Kể tên một số phụ nữ tiêu biểu?
 + Vì sao phải tôn trọng phụ nữ?
- GV giới thiệu bài 
2. Tìm hiểu mục tiêu
 A. Hoạt động cơ bản 
1. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi. 
- Việc 1: Quan sát nội dung tranh SGKvà quan sát tranh và trả lời câu hỏi :
 + Em có nhận xét gì về cánh tổ chức trồng cây của mỗi tổ?
 + Với cách trồng cây như vậy, kết quả sẽ như thế nào?
- Việc 2: TN cho nhóm chia sẻ
 + Tranh 1: Các bạn HS làm riêng lẻ khó đạt yêu cầu của cô giáo.
 + Tranh 2: Các bạn biết cùng nhau làm công việc chung: người thì giữ cây, người thì lấp đất, người rào cây ...
- Việc 3: + GV chia sẻ: Để cây trồng được ngay ngắn, thẳng hàng, phải biết phối hợp với nhau. Đó là biểu hiện của việc hợp tác với những người xung quanh.
 + Liên hệ BVMT
 + Vì sao phải hợp tác với những người xung quanh?(Biết hợp tác với những người xung quanh sẽ thuận lợi và đạt kết quả tốt hơn)
- Việc 4: HS rút ra ghi nhớ và học thuộc ghi nhớ.
2. Tìm hiểu 1 số việc làm thể hiện sự hợp tác.
- Việc 1: Làm việc cá nhân 
- Việc 2: Chia sẻ với các bạn trong nhóm
- Việc 3: TN thống nhất kết quả
- Việc 4: TBHT gọi 1 số HS trình bày cách kết quả và và giải thích lí do. 
 => Kết luận: Việc (a), (d), (đ) là những biểu hiện của việc hợp tác với những người xung quanh 
3. Bày tỏ thái độ ( Bài tập 2 SGK)
- Việc 1: Làm việc cá nhân, bày tỏ thái độ
- Việc 2: Chia sẻ với các bạn trong nhóm. TN thống nhất kết quả
- Việc 3: TBHT gọi 1 số HS trình bày các ý kiến và giải thích lí do. 
+ Tán thành với các ý kiến (a), (d)
+ Không tán thành với các ý kiến (b), (c), 
Hoạt động ứng dụng 
- Sưu tầm các bài thơ, văn nói về sự đoàn kết
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
____________________________________________________________________
Thứ ba, ngày 18 tháng 12 năm 2018
Tiếng Việt
Bài 16A: TẤM LÒNG NGƯỜI THẦY THUỐC (Tiết 3)
I. MỤC TIÊU:
- Ôn tập từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa nói về các tính cách: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù.
II. TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN:
- GV: Tài liệu HDH.
- HS: Vở THTV.
III. TIẾN TRÌNH:
- Thực hiện các hoạt động: + Thực hành 4, 5 
 + Ứng dụng 2.
* Lưu ý:
- Ở HĐ TH5 GV hỗ trợ, mở rộng cho HS khi tìm từ đồng nghĩa ,trái nghĩa. 
- Sau HĐTH 5GV giúp HS tìm thêm một số từ miêu tả tính cách nhân vật: VD. Chăm chỉ: Chấm hay làm, đó là một nhu cầu của sự sống, không làm chân tay nó bứt rứt...
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Toán
Bài 50: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (TIẾP THEO)/Tiết 2
I. MỤC TIÊU:
- Em biết giải bài toán về tìm giá trị một số phần trăm của một số 
II. TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN:
- GV: Tài liệu HDH
- HS: VTH Toán.
III. TIẾN TRÌNH:
- Thực hiện các hoạt động thực hành 2, 3, 4, 5 và HĐƯD.
- HĐTH 2 GV hỗ trợ học sinh cách tìm lượng nước trong cơ thể người.
- HĐTH4 GV hỗ trợ học sinh cách tìm số dân xã đó tăng bao nhiêu trong một năm rồi cộng với số dân ban đầu thì sẽ ra số dân của cả xã đó sau một năm
- Sau HĐTH5 cho HS báo cáo,GV và HS nhận xét.
GV hỏi: Muốn tìm giá trị một số phần trăm của một số ta làm thế nào?
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
________________________________________________
Lịch sử
 Bài 6 : CHIẾN THẮNG VIỆT BẮC (1947)VÀ BIÊN GIỚI ( 1950) / Tiết 3
I. MỤC TIÊU:
 Sau bài học, em cần:
- Trình bày được một số sự kiện, kết quả và ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc thu - đông 1947 và chiến thắng Biên giới thu – đông năm 1950 và ý nghĩa của chiến thắng Biên giới.
- Biết ơn các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh vì nền độc lập của dân tộc.
II. TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN:
-GV: Tài liệu HDH, tranh ảnh, tư liệu.
- HS: Vở BT.
III. TIẾN TRÌNH:
- Thực hiện các hoạt động thực hành 2, 3.
- Sau HĐTH3 HS báo cáo GV,HS nhận xét.GV chốt lại :Chiến dịch Thu- đông 1947 ta đã bảo vệ được cơ quan đầu não của cuộc kháng chiến. Chiến dịch Biên giới Thu- đông 1950 căn cứ địa Việt Bắc được củng cố và mở rộng.Từ đây, ta nắm quyền chủ động trên chiến trường.
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
________________________________________________
Khoa học
Bài 17: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (Tiết 1)
I.MỤC TIÊU Sau bài học, em:
- Phân biệt được đặc điểm sinh học(giới tính) và đặc điểm xã hội của con người
II. TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN:
- GV: Tài liệuHDH.
- HS: Vở BTTH.
III. TIẾN TRÌNH:
- Thực hiện các hoạt động cơ bản 1,2.
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ tư, ngày 19 tháng 12 năm 2018
Tiếng Việt
Bài 16B: THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- Đọc - hiểu bài Thầy cúng đi bệnh viện.
II. TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN:
- GV:Sách HDH.
- HS: Vở THTV.
III. TIẾN TRÌNH:
- HS thực hiện các HĐCB 1đến HĐCB 5.
- Sau HĐ CB5 GVchốt nội dung bài: Phê phán cách suy nghĩ mê tín dị đoan, giúp mọi người hiểu cúng bái không thể chữa khỏi bệnh, chỉ có khoa học và bệnh viện mới làm được điều đó. Qua bài học này chúng ta cần biết không nên tin vào những điều mê tín dị đoan. 
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiếng Việt
Bài 16B: THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- Kể lại được câu chuyện đã được chứng kiến hoặc tham gia.
II. TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN:
- GV: Tài liệu HDH. 
- HS: Vở THTV.
III. TIẾN TRÌNH:
- Thực hiện các hoạt động thực hành 1, 2, 3, 4 và hoạt động ứng dụng 1.
- HĐTH2 GV lưu ý cho HS cần lập dàn ý cho câu chuyện mình định kể: 
+Mở đầu câu chuyện 
+ Diễn biến câu chuyện
+ Kết thúc câu chuyện
- Ở HĐTH4, GV yêu cầu HS cần bình chọn bạn kể tự nhiên, có phụ họa.
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Giáo dục thể chất
Bài 31: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI: LÒ CÒ TIẾP SỨC
I. MỤC TIÊU:
- Ôn bài thể dục phát triển chung. Thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung.
- Chơi trò chơi Lò cò tiếp sức. Biết cách chơi và tham gia chơi được
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh nơi tập sạch, an toàn
- Phương tiện: còi
III. TIẾN TRÌNH:
1. TBHT báo cáo sĩ số, Gv nhận lớp
2. Tìm hiểu mục tiêu 
 A. Hoạt động thực hành
1. Khởi động
- Việc 1: Ôn định tổ chức, phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học.
- Việc 2: Lớp tập trung 4 hàng ngang cự li hẹp rồi chuyển sang cự li rộng. Khởi động: 
 + Chạy chậm quanh sân tập theo 1 vòng tròn.
 + Xoay các khớp.
 + Trò chơi : Kết bạn 
2. Ôn 7 động tác thể dục đã học:
- Việc 1: TN tổ chức các bạn nêu tên 7 động tác và ôn luyện 7 động tác
- Việc 2: Học sinh tập đồng loạt cả lớp từng động tác
- Việc 3: TBHT tổ chức tập đồng loạt cả lớp, Tập thi đua các nhóm 
- Việc 4: GV nhận xét, đánh giá 
3. Trò chơi : Lò cò tiếp sức 
- Việc 1: TBHT tổ chức các bạn nêu tên trò chơi, cách chơi và qui định chơi, luật chơi
- Việc 2: Các nhóm chơi thử - chơi chính thức.
- Việc 3: Tổ nhận xét, đánh giá cuộc chơi
4. Phần kết thúc 
- Việc 1: + TBHT cho lớp tập một số động tác thả lỏng
- Việc 2: GV cùng HS hệ thống bài 
- Việc 3: Nhận xét tiết học
 B. Hoạt động ứng dụng
- HS tập các động tác tại nhà vào buổi sáng.
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Toán
Bài 51: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (TIẾP THEO)/Tiết 1
I. MỤC TIÊU:
 Em biết :
- Tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đó.
- Giải bài toán về tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đó 
II. TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN:
- GV: Tài liệu HDH.
- HS: Vở BTTH Toán
III. TIẾN TRÌNH:
- Thực hiện các hoạt động cơ bản và hoạt động thực hành 1.
- HĐCB 3 giáo viên hỗ trợ học sinh cách tìm một số khi biết 20% của số đó là 180 
- Sau HĐCB 4 HS báo cáo, GV và HS nhận xét. 
- GV hỏi: Em hãy nêu cách tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đó?
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ năm, ngày 20 tháng 12 năm 2018
Tiếng Việt
Bài 16B: THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN (Tiết 3)
I. MỤC TIÊU:
- Viết được bài văn tả người.
II. TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN:
- GV: Tài liệu HDH, tranh minh họa như HĐTH5 SHD.
- HS: Sách HDH Tiếng Việt 5.
III. TIẾN TRÌNH:
- Thực hiện các hoạt động thực hành 5, 6.
 + Ứng dụng 2.
*Lưu ý:
- HĐTH6 GV hỗ trợ học sinh cách viết bài văn tả một người : Người đó là ai, đang làm gì, hình dáng của người đó như thế nào. Khi tả chúng ta cần tả hoạt động của người đó qua công việc cụ thể. Cần sử dụng những từ gợi tả, những hình ảnh so sánh thì câu văn sẽ hay hơn.
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________________________
Tiếng Việt 
Bài 16C: TỪ NGỮ MIÊU TẢ (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- Hệ thống hóa vốn từ theo các nhóm đồng nghĩa.
II. TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN:
- GV: Tài liệu HDH.
- HS : Vở THTV.
III. TIẾN TRÌNH: 
- Thực hiện các hoạt động thực hành 1, 2, 3, 4.
*Lưu ý:
- Sau HĐTH 4 GV hỏi: thế nào là từ đồng nghĩa.
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
________________________________________
Toán
Bài 51: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (TIẾP THEO)/Tiết 2
I. MỤC TIÊU:
 Em biết :
- Tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đó.
- Giải bài toán về tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đó 
II. TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN:
- GV: Tài liệu HDH.
- HS: Vở TH Toán 
III. TIẾN TRÌNH:
- Thực hiện các hoạt động: + Thực hành 2, 3, 4, 5 
 + Ứng dụng 
*Lưu ý:
- Khi HĐTH 2 GV hỗ trợ HS cách tìm số học sinh toàn trường bằng cách lấy 357: 51 x 100.
- Học sinh có năng khiếu làm HĐTH5c,d (VTH)
- Sau HĐTH5 HS báo cáo,GV và HS nhận xét.
- GV yêu cầu HS nêu: Muốn tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đó ta làm như thế nào?.
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
________________________________________
Địa lí
Bài 8: GIAO THÔNG VẬN TẢI, THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
 Sau bài học, em:
- Nêu được các loại hình, phương tiện và một số đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông của nước ta.
- Xác định được một số tuyến đường giao thông, các sân bay quốc tế, một số cảng biển lớn trên bản đồ Giao thông Việt Nam.
- Thấy được sự cần thiết phải bảo vệ các đường giao thông và chấp hành Luật giao thông khi đi đường.
II. TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN:
- GV: Tài liệu HDH, tranh ảnh.
- HS: Vở BT. 
III. TIẾN TRÌNH:
1. Khởi động
- BVN tổ chức cho Đố vui cho cả lớp
2. Tìm hiểu mục tiêu
 - Việc 1: Đọc mục tiêu
 - Việc 2: Bài có mấy mục tiêu? Đó là mục tiêu nào?
 A. Hoạt động cơ bản
1. Liên hệ thực tế
- Việc 1: Đọc, suy nghĩ và trả lời câu hỏi sau:
 + Hằng ngày, bạn đến trường bằng phương tiện nào? 
 + Hãy nhận xét về chất lượng đường giao thông và các phương tiện giao thông? 
 + Chúng ta cần làm gì để đảm bảo an toàn giao thông? 
- Việc 2: Chia sẻ với bạn các câu hỏi trên
2. Tìm hiểu về giao thông vận tải
a) Quan sát từ hình 1 đến hình 6
- Quan sát từ hình 1 đến hình 6 SHDH và nêu các phương tiện giao có trong hình.
b) Trả lời các câu hỏi
- Việc 1: Cá nhân quan sát từ hình 1 đến hình 6 SHDH và trả lời câu hỏi sau:
 + Từng hình 1 - 5 nói về loại hình giao thông nào?
 + Kể tên các phương tiện giao thông ứng với hình đó?
 + Quan sát hình 6 cho biết loại hình giao thông nào có vai trò quan trọng nhất trong vận chuyển hàng hóa? Vì sao?
- Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm chia sẻ nội dung tìm hiểu các câu hỏi trên.
- Việc 3: Thống nhất kết quả, báo các tiến độ
- Việc 4: TBHT cho chia sẻ 
3. Quan sát hình và thảo luận(mục a, b, c)
- Việc 1: Cá nhân đọc tên lược đồ và chú giải; quan sát, tìm và chỉ trên lược đồ:
 1. Quốc lộ 1A, Đường Hồ Chí Minh
 - Quốc lộ 1A, Đường Hồ Chí Minh nằm ở phía đông hay phía tây nước ta?
 - Quốc lộ 1A, Đường Hồ Chí Minh chạy theo chiều nào của nước ta?
 2. Tuyến đường sắt Thống Nhất(Hà Nội – HCM)
 3. Các sân bay quốc tế: Nội Bài(Hà Nội), Tân Sơn Nhất (Thành phố Hồ Chí Minh), Đà Nẵng
 4. Cảng biển: Hải Phòng, Đà Nẵng, Sài Gòn
- Việc 2: NT tổ chức các bạn chỉ và nêu trên lược đồ
- Việc 3: NT thống nhất ý kiến, báo cáo tiến độ
- Việc 4: TBHT lên chia sẻ
 + Mời đại diện các nhóm lên chỉ và nêu trên lược đồ theo nội dung đã tìm hiểu ở trên.
- Việc 5: GV chia sẻ
 d) Đọc thông tin để kiểm tra sự hiểu biết của em 
- Hà Nội và TPHCM là nơi gặp gỡ của nhiều loại hình giao thông quan trọng và được coi là hai đầu mối giao thông quan trọng của cả nước.
 B. Hoạt động thực hành
1. Giải quyết tình huống
- Việc 1: Cá nhân đọc kĩ tình huống và quan sát tranh trong SHDH
- Việc 2: NT cho các bạn chia sẻ câu hỏi: Có nên chơi ở đường sắt không? Vì sao?
- Việc 3: Thống nhất ý kiến
- Việc 4: Báo cáo kết quả
 C. Hoạt động ứng dụng
1. Chia sẻ với người thân về tuyến đường sắt Bắc – Nam trên lược đồ
2. Kể tên 3 sân bay quốc tế và thành phố có cảng lớn ở nước ta
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Chiều:
Tiếng Việt
Bài 16C: TỪ NGỮ MIÊU TẢ (Tiết 2 )
I. MỤC TIÊU:
- Sau bài học, HS bước đầu sử dụng được từ ngữ có hình ảnh khi miêu tả.
 II. TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN:
- GV: SHD.
- HS: Vở THTV.
III. TIẾN TRÌNH: 
- Thực hiện các hoạt động: + Thực hành 5, 6, 7 
 + Ứng dụng.
*Lưu ý:
- HĐTH7 GV lưu ý HS cách viết một câu văn tả đôi mắt của em bé hay dáng đi của một người. Cần sử dụng những từ gợi tả, gợi cảm , từ ngữ so sánh nhân hóa thì câu văn sẽ hay hơn. 
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
____________________________________
Luyện Mĩ thuật
( Giáo viên chuyên dạy)
________________________________________
Kỹ năng sống
TIẾT 31: KĨ NĂNG TRANH LUẬN
 ( Có giáo án in sẵn kèm theo)
________________________________________
Kỹ năng sống
TIẾT 32: XỬ LÍ KHI GẶP NGƯỜI BỊ ĐUỐI NƯỚC
 ( Có giáo án in sẵn kèm theo)
Thứ sáu, n