Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 5, Tuần 10 - Năm học 2017-2018 - Trần Văn Ghi - Trường Tiểu học Thượng Quận

u lớ lẽ và dẫn chứng.
c. Phải biết núi theo ý kiến của số đụng.
d. Phải cú ý kiến riờng về vấn đề thuyết trỡnh, tranh luận.
BT2: Những dũng nào nờu đỳng thỏi độ cần cú khi thuyết trỡnh, tranh luận.
a. Mềm mỏng, lịch sự, hoà nhó.
b. Phải giành quyền được núi, khụng cần nghe ý kiến người khỏc.
c. Luụn tỏ thỏi độ tụn trọng người khỏc.
BT3: Hóy viết đoạn văn thuyết phục người khỏc về ớch lợi của một mụn học mà em yờu thớch.
- HS thảo luận và tự hoàn thành bài vào vở.
- HS KG đọc bài làm trước lớp.
3. Củng cố dặn dũ:
- GV củng cố kiến thức cho học sinh. GV nhận xột và hướng dẫn HS về nhà.
NS : 1/11/2017. Ngày dạy: Thứ ba ngày 7 thỏng 11 năm 2017
Lớp 5B: Buổi sỏng 
TIẾT 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ễN TẬP GIỮA HỌC Kè II (TIẾT 2)
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Đọc trụi chảy, lưu loỏt bài tập đọc đó học, đảm bảo tốc độ 100 tiếng/ phỳt; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn, thuộc 1 số đoạn thơ đoạn văn; hiểu nội dung chớnh, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Nghe – viết đỳng bài chớnh tả với tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phỳt, khụng mắc quỏ 5 lỗi.
- Giỏo dục trỏch nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và giữ gỡn nguồn nước.
II. CHUẨN BỊ
- Phiếu ghi tờn cỏc bài tập đọc và HTL từ tuần 1 đến tuần 9 (như tiết 1).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ: HS nờu tờn cỏc bài tập đọc là cõu chuyện trong 3 chủ điểm đó học.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Cỏc hoạt động
*Hoạt động 1: KT đọc thành tiếng.
- Gọi HS lờn bảng gắp thăm bài đọc và thực hiện yờu cầu ghi trong phiếu.
- Lần lượt từng HS đọc gắp thăm bài (5 HS) về chỗ chuẩn bị.
- 1 HS đọc thành tiếng trước lớp và trả lời cõu hỏi về nội dung của bài.
- GV đặt cõu hỏi về nội dung bài tập đọc yờu cầu HS trả lời. GV nhận xột. 
* Hoạt động 2: Viết chớnh tả.
a) Tỡm hiểu nội dung bài văn
- Gọi HS đọc bài văn và phần Chỳ giải.
+ Tại sao tỏc giả lại núi chớnh người đốt rừng đang đốt cơ man nào là sỏch ? (Vỡ sỏch làm bằng bột nứa, bột của gỗ rừng).
+ Vỡ sao những người chõn chớnh lại càng thờm canh cỏnh nỗi niềm giữ nước, giữ rừng? (Vỡ rừng cầm trịch cho mực nước sụng Hồng, sụng Đà).
+ Bài văn cho em biết điều gỡ? (Bài văn thể hiện nỗi niềm trăn trở, băn khoăn về trỏch nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và giữ gỡn nguồn nước).
b) Hướng dẫn viết từ khú.
- Yờu cầu HS tỡm cỏc từ khú dễ lẫn viết chớnh tả và luyện viết.
- HS nờu và viết cỏc từ khú. Vớ dụ: bột nứa, ngược, giận, nỗi niềm, cầm trịch, đỏ lừ, canh cỏnh
 + Trong bài văn, cú những chữ nào phải viết hoa?
Những chữ đầu cõu phải và tờn riờng Đà, Hồng phải viết hoa.
c) Viết chớnh tả. Soỏt lỗi, chấm và nhận xột bài.
3. Củng cố dặn dũ:
- Nhận xột tiết học. ễn từ loại, từ đồng nghĩa, từ trỏi nghĩa, thành ngữ, tục ngữ ở ba chủ điểm đó học.
TIẾT 3: CHÍNH TẢ 
ễN TẬP GIỮA HỌC Kè II (TIẾT 3)
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Đọc trụi chảy, lưu loỏt bài tập đọc đó học, đảm bảo tốc độ 100 tiếng/ phỳt; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn, thuộc 1 số đoạn thơ đoạn văn; hiểu nội dung chớnh, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- ễn lại cỏc bài tập đọc là văn miờu tả đó học nhằm trau dồi kỹ năng cảm thụ văn học, thấy được cỏi hay, cỏi tinh tế trong cỏch quan sỏt và miờu tả của nhà văn.
- Cú ý thức học tập tốt.
II. CHUẨN BỊ
- Phiếu ghi sẵn tờn cỏc bài tập đọc và HTLtừ tuần 1 đến tuần 9 (như tiết 1, 2).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ: HS nờu tờn cỏc bài tập đọc là cõu chuyện trong 3 chủ điểm đó học.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Cỏc hoạt động
*Hoạt động 1: KT đọc thành tiếng.
- Gọi HS lờn bảng gắp thăm bài đọc và thực hiện yờu cầu ghi trong phiếu.
- Lần lượt từng HS đọc gắp thăm bài (5 HS) về chỗ chuẩn bị.
- 1 HS đọc thành tiếng trước lớp.
- GV đặt cõu hỏi về nội dung bài tập đọc yờu cầu HS trả lời. GV nhận xột. 
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 2: Trong cỏc bài tập đọc đó học, bài nào là văn miờu tả.
- Gọi HS đọc yờu cầu của bài tập
- GV hướng dẫn HS làm bài:
- 1 HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe.
 + Chọn một bài văn miờu tả mà em thớch.
 + Đọc kỹ bài văn đó chọn.
 + Chọn chi tiết mà mỡnh thớch.
 + Giải thớch lý do vỡ sao mỡnh thớch chi tiết ấy.
- HS nghe GV hướng dẫn, sau đú tự làm bài tập vào vở.
- Gọi 7 đến 10 HS trỡnh bày phần bài làm của mỡnh. GV chỳ ý sửa lỗi diễn đạt, dựng từ cho HS (nếu cú).
- Nhận xột, khen ngợi những HS phỏt hiện được những chi tiết hay trong bài văn và giải thớch được lý do.
3. Củng cố dặn dũ:
- Nhận xột tiết học. Dặn HS về nhà ụn lại danh từ, tớnh từ, từ đồng nghĩa, từ trỏi nghĩa, cỏc thành ngữ tục, ngữ ở ba chủ điểm đó học.
TIẾT 4 TOÁN
ễN TẬP GIỮA HỌC Kè I
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Củng cố cho học sinh kiến thức về đọc, viết số so sỏnh thập phõn và giải cỏc dạng toỏn điển hỡnh đó học.
- Rốn cho học sinh kĩ năng đọc, viết số so sỏnh thập phõn và giải cỏc dạng toỏn điển hỡnh đó học.
- Cú ý thức vận dung kiến thức đó học vào thức tế cuộc sống.
II. CHUẨN BỊ
- phấn màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Cỏc hoạt động 
* GV tổ chức, hướng dẫn học sinh làm cỏc bài tập sau:
BT1: Viết rồi đọc số thập phõn gồm cú:
a. 67 đơn vị, 8 phần mười và 3 phần chục nghỡn
b. 9 trăm, 5 đơn vị, 13 phần nghỡn
c. 23 phần chục nghỡn
BT2: Nờu giỏ trị của chữ số 3 trong cỏc số em đó viết được ở bài tập 1.
BT3: Viết cỏc số sau theo thứ tự giảm dần: 0,0345; 0,0453; 0,0435; 0,0354; 0,0534; 0,0543
BT4: Một cửa hàng trung bỡnh mỗi ngày bỏn được 2 tạ gạo. Biết số gạo bỏn được của ngày thứ nhất ớt hơn số gạo bỏn được của ngày thứ hai 90kg và bằng số gạo bỏn được của ngày thứ ba. Tớnh số gạo cửa hỏng đú bỏn được trong mỗi ngày.
- HS làm bài.
- GV tổ chức cho HS nhận xột và chữa bài.
- GV củng cố cho HS kiến thức cần ghi nhớ qua cỏc bài tập.
+ BT1: Củng cố cho HS KT về viết, đọc số thập phõn.
+ BT2: Củng cố cho HS KT về giỏ trị của chữ số trong số thập phõn.
+ BT3: Củng cố cho HS KT so sỏnh số thập phõn.
+ BT4: Củng cố cho HS cỏch giải bài toỏn về trung bỡnh cộng và tổng - tỉ.
3. Củng cố dặn dũ:
- GV củng cố kiến thức cần ghi nhớ cho học sinh. HD chuẩn bị bài sau.
Lớp 5B: Buổi chiều
TIẾT 1 KHOA HỌC
PHềNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THễNG ĐƯỜNG BỘ
I. MỤC TIỆU ĐÍCH YấU CẦU
- Nờu được một số nờn làm và khụng nờn làm để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thụng đường bộ.
- Thực hiờn tham gia giao thụng đảm bảo an toàn.
- GDKNS: KN phõn tớch phỏn đoỏn cỏc tỡnh huống, cam kết thực hiện đỳng luật giao thụng để phũng trỏnh tai nạn giao thụng.
- Cú ý thức chấp hành đỳng luật giao thụng và cẩn thận khi tham gia giao thụng .
II. CHUẨN BỊ
- Hỡnh trang 40, 41, Sưu tầm cỏc loại hỡnh ảnh và thụng tin một số tai nạn giao thụng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ 
- Nờu một số tỡnh huống cú thể dẫn đến nguy cơ bị xõm hại?
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài
b. Cỏc hoạt động:
*Hoạt động 1: Quan sỏt và thảo luận về nguyờn nhõn gõy tai nạn giao thụng. 
Bước 1:làm việc theo cặp 
Bước 2: làm việc cả lớp 
Kết Luận: Một trong những nguyờn nhõn gõy ra tai nạn giao thụng đường bộ là do lỗi tại người tham gia giao thụng khụng chấp hành đỳng Luật Giao Thụng đường bộ.
*Hoạt động2: Quan sỏt và thảo luận một số biện phỏp đảm bảo an toàn giao thụng.
Bước 1: làm việc theo cặp
Bước 2: làm việc cả lớp
- Tiếp theo, GV yờu cầu mỗi HS nờu ra một biện phỏp an toàn giao thụng.
- GV ghi lại cỏc ý kiến lờn bảng và túm tắt, kết luận chung.
- Đại diện một số cặp lờn đặt cõu hỏi và chỉ định cỏc bạn trong cặp khỏc trả lời.
-2 HS ngồi cạnh nhau cựng quan sỏt cỏc hỡnh 5,6,7 trang 41 SGKvà phỏt hiện những việc cần làm đối với người tham gia giao thụng được thể hiện qua hỡnh.
3. Củng cố, dặn dũ:
- Nhận xột tiết học. Chuẩn bị tiết sau. 
TIẾT 2: ĐỊA LÍ
NễNG NGHIỆP
I . MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
- Nờu được một số đặc điểm nổi bật về tỡnh hỡnh phỏt triển và phụn bố nụng nghiệp của nước ta. Biết ngành trồng trọt cú vai trũ chớnh trong sản xuất nụng nghiệp, chăn nuụi đang ngày càng phỏt triển. Biết được ta trồng nhiều loại cõy, trong đú cõy lỳa được trồng nhiều nhất.
- Nhận xột trờn bản đồ vựng phõn bố của một số loại cõy trồng, vật nuụi chớnh ở nước ta. Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xột về cơ cấu và phõn bố của nụng nghiệp.
- HS cú ý thức học tập tốt.
II. CHUẨN BỊ:
- Bản đồ Kinh tế Việt Nam.
- Tranh ảnh về cỏc vựng trồng lỳa, cõy cụng nghiệp, vật nuụi chớnh ở nước ta.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG:
1. Kiểm tra bài cũ: Nước ta cú bao nhiờu dõn tộc? Dõn tộc nào cú số dõn đụng nhất, phõn bố chủ yếu ở đõu? Cỏc dõn tộc ớt người sống chủ yếu ở đõu? 
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Cỏc hoạt động 
 1. Ngành trồng trọt:
*HĐ1: Làm việc cả lớp:
- Ngành trồng trọt cú vai trũ như trong sản xuất nụng nghiệp ở nước ta?
- GV kết luận: Trồng trọt là nghàng sản xuất chớnh trong nụng nghiệp. ở nước ta, trồng trọt phỏt triển mạnh hơn chăn nuụi. 
*HĐ2: Làm việc theo cặp.
- GV nờu yờu cầu.
- GV kết luận:Nước ta trồng nhiều loại cõy, trong đú cõy lỳa gạo là nhiều nhất,cỏc cõy cụng nghiệp và cõy ăn quả được trồng ngày càng nhiều.
- Vỡ sao cõy trồng nước ta chủ yếu là cõy xứ núng?
*HĐ3: Làm việc cỏ nhõn:
- Nờu vựng phõn bố cõy lỳa gạo, cõy cụng nghiệp lõu năm?
- Kể cỏc loại cõy trồng ở địa phương mỡnh.
b. Ngành chăn nuụi
*HĐ4: Làm viờc cả lớp.
- Vỡ sao số lượng gia sỳc, gia cầm ngày càng tăng?
- Hóy kể tờn một số vật nuụi ở nước ta? ở địa phương em?
- Trõu, bũ, lợn, gia cầm được nuụi nhiều ở vựng nỳi hay đồng bằng? 
- GV kết luận.
- Một số học sinh phỏt biểu.
- HS quan sỏt hỡnh 1, thảo luận cỏc cõu hỏi mục 1 SGK.
- HS trỡnh bày kết quả.
- HS quan sỏt tranh ảnh, chỉ trờn bản đồ vựng phõn bố một số loại cõy và trả lời.
- HS trả lời.
- HS quan sỏt hỡnh 1 trang 87 trả lời.
3. Củng cố, dặn dũ
- GV gọi 1-2 HS đọc phần túm tắt nội dung bài học. GV dặn HS chuẩn bị bài 11.
TIẾT 3 : TOÁN*
ễN: VIẾT SỐ ĐO ĐỘ DÀI VÀ KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU: 
- Củng cố nội dung kiến thức về viết cỏc số khối lượng dưới dạng STP.
- HS biết làm cỏc bài toỏn đó cho.
- Chăm chỉ, tớch cực học tập. 
II. CHUẨN BỊ: - Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG: 
1. Kiểm tra bài cũ: - ?HS hỏi đỏp bảng đơn vị đo độ dài và mối quan hệ của chỳng theo cặp.
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Nờu MĐ,YC của giờ học.
 b. Cỏc hoạt động:
* HĐ1: - GV cho HS nờu cỏch chuyển đổi số đo độ dài, khối lượng dưới dạng số thập phõn. Cho vớ dụ minh hoạ.
- HS khỏc nhận xột, bổ sung.
* HĐ2: Luyện tập
 Bài 1: Viết cỏc số sau dưới dạng số thập phõn
7km 5m= ...........km	456cm= ..........m
8hm 25m=.........hm	9005m=...........km
60m 8mm=............m	7100mm=.......m
- Củng cố cho HS về viết số đo độ dài dưới dạng số thập phõn.
Bài 2: Viết cỏc số sau dưới dạng số thập phõn
a/ Cú đơn vị đo là kg
 9kg 15g ; 6kg 2dag ; 730kg
b/ Cú đơn vị đo là yến
 950dag ; 5yến 99hg ; 789dag
- Củng cố cho HS về viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phõn.
Bài 3: Trong chuồng cú nuụi 100 con lợn, trung bỡnh mỗi ngày một con ăn hết 4 kg cỏm. 
Hỏi trong 45 ngày cần bao nhiờu tấn cỏm.
- HS làm bài cỏ nhõn
- HS đọc kết quả bài làm của mỡnh. vài HS khỏc nhận xột và giải thớch cỏch làm.
- HS nhận xột chữa.
- GV cựng HS nhận xột, hoàn thiện bài tập
3. Củng cố, dặn dũ:
- GV nhận xột tiết học . Về nhà luyện tập tiếp.
NS : 1/11/2017. Ngày dạy: Thứ tư ngày 8 tháng 11 năm 2017
Lớp 5B: Buổi sỏng
TIẾT 1 TẬP ĐỌC
ễN TẬP GIỮA Kè I ( TIẾT 4)
I . MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Lập được bảng từ ngữ (DT, ĐT, TT, thành ngữ , tục ngữ ) về chủ điểm đó học BT1.
- Tỡm được từ đồng nghĩa ,từ trỏi nghĩa theo yờu cầu BT2.
- HS cú ý thức ụn tập.
II. CHUẨN BỊ
- Bảng phụ BT1,2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong tiết học.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài.
b.Cỏc hoạt động
*Hướng dẫn HS luyện tập 
Bài 1: - Gọi 1 HS đọc yờu cầu bài tập số 1, xỏc định yờu cầu của bài 1?
- Tổ chức hoạt động nhúm
- Gọi đại diện nhúm nờu kết quả hoàn thành bảng.
- GV túm tắt nhanh ý nghĩa của cỏc từ trong từng chủ điểm.
Lưu ý: 1 từ đồng thời cú thể diễn tả nội dung theo chủ điểm này hay chủ điểm kia hoặc 1 từ cú thể thuộc 1 số từ loại khỏc nhau .VD
+Em yờu hoà bỡnh
+Em mong thế giới này mói mói hoà bỡnh
Bài 2: Thảo luận nhúm
Gọi HS đọc bảng của nhúm mỡnh
- Lớp đọc thầm theo.
- Đỏp ỏn: SGK tr206
- Nhúm khỏc bổ sung và đi đến hoàn thiện 
- HS khỏc đọc lại
+hoà bỡnh là danh từ 
+hoà bỡnh là tớnh từ
- Nhúm khỏc bổ sung và đi đến hoàn thiện. 
- HS khỏc đọc lại.
3. Củng cố, dặn dũ
 - GV nhận xột tiết học, hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho tiết sau.
TIẾT 3: KỂ CHUYỆN 
ễN TẬP GIỮA Kè I ( TIẾT 5)
I . MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Đọc trụi chảy, lưu loỏt bài tập đọc đó học, đảm bảo tốc độ 100 tiếng/ phỳt; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn, thuộc 1 số đoạn thơ đoạn văn; hiểu nội dung chớnh, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Nắm được cỏc tớnh cỏch của cỏc nhõn vật trong vở kịch Lũng dõn; phõn vai ,diễn lại sinh động đoạn 1,2 của vở kịch ,thể hiện đỳng tớnh cỏch cỏc nhõn vật.
- HS cú ý thức ụn tập.
II. CHUẨN BỊ 
- Phiếu viết tờn cỏc bài TĐvà HTL
- Một số trang phục ,đạo cụ đơn giản cho vở Lũng dõn 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong tiết học.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Cỏc hoạt động:
*HĐ1: Kiểm tra TĐ và HTL
 - GV Kiểm tra khoảng 1/4 HS trong lớp 
(tiến hành như tiết trước ) 
- GV nhận xột.
*HĐ2: HD học sinh làm bài 2. 
- Gọi HS đọc đề, xỏc định yờu cầu đề bài.
- Yờu cầu HS thảo luận nhúm.
- Gọi trỡnh bày miệng (nhúm nào xung phong lờn trước)
- GV nhận xột và biểu dương nhúm cú diễn suất hay.
- Cả lớp lắng nghe, nhận xột.
- HS thảo luận nhúm
+ Dỡ Năm: Bỡnh tĩnh ,nhanh trớ, khụn khộo, dũng cảm bảo vệ cỏn bộ.
+ An: Thụng minh, nhanh trớ, biết làm cho kẻ địch khụng nghi ngờ.
+ Chỳ cỏn bộ: Bỡnh tĩnh, tin tưởng vào lũng dõn.
+ Lớnh: Hống hỏch.
+ Cai: Xảo quyệt, vũi vĩnh.
- Lớp nhận xột, bổ sung.
- Bỡnh nhúm cú diễn suất hay nhất. 
3. Củng cố, dặn dũ:
- GV nhận xột tiết học,khen nhúm tốt để làm nền cho đội văn nghệ.
- Nhắc HS về nhà tiếp tục ụn tập. Chuẩn bị bài sau.
TIẾT 4: TOÁN 
CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN
I . MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Biết cộng hai số thập phõn.
- Biết giải bài toỏn với phộp cộng hai số thập phõn.
- HS cú ý thức học tập tốt.
II. CHUẨN BỊ
- Bảng phụ, phấn màu
III . CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Kiểm tra bài cũ
- ? Lấy VD hai STN rồi thực hiện phộp cộng hai số tự nhiờn đú.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Cỏc hoạt động
*HĐ 1: Hướng dẫn HS thực hiện phộp cộng hai số thập phõn.
- Tổ chức cho HS đọc đề và giải toỏn.
- Gợi ý đổi ra cm nếu cần.
- GV hướng dẫn như SGK
 - Nờu VD2:15,9 + 8,75 =?
Từ hai VD rỳt ra quy tắc cộng hai số thập phõn? So sỏnh phộp cộng hai số thập phõn với phộp cộng hai STN.
*HĐ 2: Thực hành
 Bài 1: HS nờu yờu cầu của bài.
- GV tổ chức HS làm bài 1.
- Gọi HS lờn bảng.
- GV củng cố kiến thức cho học sinh.
Bài 2: Tổ chức HS làm bài 2.
- GV tổ chức chấm chữa bài cho HS 
- Giỳp HS cũn lỳng tỳng.
Bài 3: Tổ chức cho HS làm bài
- Treo bảng phụ nờu kết quả đỳng.
- Chấm vở một số em.
- ĐS: 37,4kg
- Đọc đề, xỏc định yờu cầu của đề.
- HS tỡm cỏch giải( thảo luận nhúm đụi).
1,84+2,45 = ?
- HS làm cỏ nhõn
- HS trả lời. HS đọc quy tắc.
- HS làm bài cỏ nhõn. Nắm chắc cỏch thực hiện.
- HS làm bài cỏ nhõn.
- Đổi vở KT chộo.
- Đọc đề xỏc định yờu cầu của đề
- HS làm bài vào vở.
- Đổi vở đối chiếu kết quả trờn bảng.
3. Củng cố dặn dũ
- GV nhận xột đỏnh giỏ tiết học . Nhắc HS chuẩn bị bài sau. Hoàn thành bài tập cũn lại.
 NS : 2/11/2017. Ngày dạy: Thứ năm ngày 9 tháng 11 năm 2017
Lớp 5B: Buổi sỏng
TIẾT 1 TẬP LÀM VĂN
ễN TẬP GIỮA HỌC Kè TIẾT 6
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Tỡm được từ đồng nghĩa, trỏi nghĩa để thay thế theo yờu cầu của BT1, BT2.
- Đặt được cõu để phõn biệt từ đồng õm, từ trỏi nghĩa BT3, BT4.
- Cú ý thức dựng đỳng.
II. CHUẨN BỊ
- Bảng phụ kẻ bảng phõn loại BT4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra bài. 
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Cỏc hoạt động:
*Hướng dẫn HS luyện tập
- Gọi 1 HS đọc yờu cầu bài tập số 1 ,xỏc định yờu cầu của bài 1 ?
Vỡ sao cần thay những từ in đậm?
- Gọi HS nờu kết quả. 
- GV giỳp HS hiểu rừ nghĩa 1 cỏc từ và nờn dựng trong trường hợp nào.
Bài 2: HS làm 3 trong 5 phần. HS khỏ, giỏi làm cả.
Làm miệng. Gọi HS nối tiếp nhau nờu từ cần điền.
HS tỡm cặp từ trỏi nghĩa. 
Bài 3: Thảo luận nhúm.
HS trỡnh bày nối tiếp nhau.
Bài 4: HS làm cỏ nhõn vào VBT. HS trỡnh bày nối tiếp nhau.
Lớp đọc thầm theo
Cả lớp đọc thầm lần 2
+ ..vỡ cỏc từ đú dựng chưa chớnh xỏc
HS làm việc cỏ nhõn
Lớp NX, sửa sai
Nhúm khỏc bổ sung
 đỏp ỏn:
+ bờ thay từ bưng + bảo mời
+ vũxoa + thực hànhlàm
 đúi- no; sống-chết; thắng-bại
đậu – bay; xấu -đẹp
- HS làm bài.
- HS nhận xột.
- HS làm bài.
- HS khỏc nhận xột.
3. Củng cố, dặn dũ:
 - NX tiết học, khen HS cú nhiều ý kiến hay trong tiết học
TIẾT 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ễN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG ÂM VÀ TỪ NHIỀU NGHĨA
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Nắm được kiến thức về từ đồng õm, từ nhiều nghĩa. Phõn biệt được từ đồng õm, từ nhiều nghĩa.
- Học sinh làm tốt cỏc bài tập.
- Cú ý thức sử dụng đỳng từ đồng õm, từ nhiều nghĩa.
II. CHUẨN BỊ
- bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Cỏc hoạt động
*HĐ1: Củng cố kiến thức cần ghi nhớ
- HS nhắc lại thế nào là từ đồng õm? Thế nào là từ nhiều nghĩa?
- HS nờu cỏch phõn biệt từ đồng õm, từ nhiều nghĩa.
- HS nhận xột.
- GV kết luận.
*HĐ2: Thực hành
BT1: Từ gạch chõn trong mỗi phần sau là từ đồng õm hay nhiều nghĩa?
a. Mựa thu tới rồi. Kiểm tra lại thu chi của thỏng này.
b. Nước bốc thành hơi. Việc tụi làm khụng thành.
c. Tụi đi đến chõn nỳi thỡ đụi chõn đó mỏi rời.
BT2: Đặt cõu cú từ sau là từ nhiều nghĩa.
a. vàng b. nhà
BT3: Đặt cõu cú từ biển được dựng với:
a. nghĩa gốc b. nghĩa chuyển
BT4: Đặt cõu cú từ cuốc là từ đồng õm.
3. Củng cố dặn dũ
- GV củng cố kiến thức về từ đồng õm, từ nhiều nghĩa cho HS và HDHS về nhà.
TIẾT 4: TOÁN
TIẾT 49: LUYỆN TẬP 
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Biết cộng cỏc số thập phõn, tớnh chất giao hoỏn của phộp cộng cỏc số thập phõn. 
- Rốn kĩ năng giải bài toỏn cú nội dung hỡnh học, bài toỏn cú liờn quan đến số trung 
bỡnh cộng.
- Cú ý thức vận dụng kiến thức đó học vào cuộc sống hàng ngày.
II. CHUẨN BỊ
- Bảng phụ kẻ sẵn nội dung của bài tập 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
- HS làm cỏc bài tập hướng dẫn luyện tập. Nờu cỏch cộng 2 số thập phõn.
- 2 HS lờn bảng làm bài, HS dưới lớp theo dừi và nhận xột.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Cỏc hoạt động:
*Hướng dẫn HS làm cỏc bài tập
Bài 1: GV yờu cầu HS đọc đề bài và nờu yờu cầu của bài.
- Hóy so sỏnh giỏ trị của 2 biểu thức a+b và b+a?
- GV khẳng định: đú chớnh là tớnh chất giao hoỏn của phộp cộng cỏc số thập phõn.
- Em hóy so sỏnh tớnh chất giao hoỏn của phộp cộng cỏc số tự nhiờn, phộp cộng cỏc số thập phõn.
Bài 2: Em hiểu yờu cầu của bài "dựng tớnh chất giao hoỏn để thử lại" như thế nào?
- GV nhận xột.
Bài 3: GV gọi HS đọc đề bài toỏn.
Bài 4: Bài toỏn cho em biết gỡ?
- Bài toỏn yờu cầu em tớnh gỡ?
- GV chữa bài của HS trờn bảng lớp, sau đú nhận xột và cho điểm HS.
- HS đọc thầm đề bài.
- HS nhớ lại và nờu.
- HS đọc thầm đề bài trong SGK.
- 3 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS nhận xột bạn làm bài.
- 1 HS đọc đề bài toỏn trước lớp.
- 1 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
3. Củng cố, dặn dũ
- GV tổng kết tiết học, dặn dũ HS về nhà làm cỏc bài tập hướng dẫn luyện tập thờm và chuẩn bị cho bài học sau. Nờu kiến thức cần nhớ.
NS : 3/11/2017. Ngày dạy: Thứ sáu ngày 10 tháng 11 năm 2017
Lớp 5B: Buổi sỏng
TIẾT 1 TẬP LÀM VĂN
ễN TẬP VỀ TẢ CẢNH 
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Biết chuyển một phần trong dàn ý đó lập thành đoạn văn hoàn chỉnh.
- Rốn luyện KN lập dàn ý và viết đoạn văn miờu tả một cảnh đẹp ở địa phương.
- HS cú tỡnh cảm gắn bú với quờ hương.
II. CHUẨN BỊ
- Giấy khổ to
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Kiểm tra bài cũ: KT việc chuẩn bị bài ở nhà của HS.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài: GV nờu mục đớch, yờu cầu của tiết học.
b.Cỏc hoạt động
Hoạt động 1: HD HS làm BT 1.
Bài tập 1: Trỡnh bày dàn ý miờu tả một cảnh đẹp ở địa phương em.
- HS đọc yờu cầu của BT : Lập dàn ý cho bài văn tả cảnh thiờn nhiờn trờn quờ hươ