Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3, Tuần 25 - Năm học 2017-2018 - Bùi Thị Mai - Trường Tiểu học Thượng Quận

ố tròn chục. 
- Củng cố về kĩ năng đọc tính, tính theo cột dọc, tính nhẩm, giải toán.
- Say mê học toán .
II.CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài 2
- Học sinh: Bộ đồ dùng toán 1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ.
- Tính 60 - 40;	80 - 20 
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài 
2. Bài mới: Giới thiệu bài. 
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
* Hoạt động 1: Luyện tập.
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của đề ?
- Nhắc lại cách đặt tính, cách tính ?
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu ? Treo tranh vẽ sẵn.
- Cho HS chơi thi đua giữa hai đội. 
-Muốn tính nhanh ta phải làm thế nào?
Bài 3: Ghi đề bài
- Yêu cầu HS giải thích lí do vì sao em lại điền đúng, sai ? 
Bài 4: Gọi HS đọc đề toán
Lưu ý: Phải đổi 1 chục = 10 cái bát, 
chú ý cách trình bày toán đố. 
Bài 5: Ghi đề bài
Chú ý: Điền dấu + hoặc dấu -
3.Củng cố - dặn dò. 
- Các số tròn chục là những số như thế nào ?
- Nêu lại cách tính trừ theo cột dọc ?
- Nắm yêu cầu của bài 
- HS tự nêu yêu cầu, làm và HS chữa. 
- HS tự nêu yêu cầu 
- Hai đội thi đua tính và điền kết quả
-Tự nêu yêu cầu và làm rồi chữa bài.
-Em khác nhận xét bổ sung cho bạn. 
- Em khác nêu tóm tắt miệng, sau đó tự giải và chữa bài. 
- Theo dõi 
- Nêu yêu cầu, rồi làm và chữa bài. 
 Buổi chiều 
 TiÕt1 TiÕng ViÖt*
LuyÖn tËp vÇn /iu/, /­u/.
I. Môc ®Ých yªu cÇu :
- HS n¾m ch¾c vÇn /iu/, /­u/biÕt viÕt ch÷ ghi vÇn/iu/, /­u/, biÕt vÏ m« h×nh t¸ch tiÕng, n¾m v÷ng luËt chÝnh t¶ vÒ vÇn cã ©m chÝnh, vÇn kh«ng cã ©m cuèi.
- HS biÕt vËn dông vµo lµm bµi tËp TV.
- HS yªu thÝch häc TV.
II. CHuÈn bÞ :
-VBTTV1/2, b¶ng con.
III. c¸c Ho¹t ®éng d¹y- häc: 
1. ¤n l¹i kiÕn thøc:
- T cho H ®äc SGK: H ®¸nh vÇn, ®äc tr¬n(C¸ nh©n, nhãm, ®ång thanh T-N-N-T) bµi ch¸o r×usgk trang 129.
- §äc tr¬n råi ®äc, ph©n biÖt chÝnh t¶, ph©n tÝch tiÕng cã vÇn/iu/, /­u/, rÝu rÝt, chÝu chÝt, c­u mang, cøu ch÷a, liu ®iu, con cõu, c¸I r×u, qu¶ lù, t­¬ng tù T y/c H thay phÇn ®Çu cña c¸c tiÕng cã /iu/, /­u/ b»ng c¸c phô ©m kh¸c vµ kÕt hîp víi c¸c dÊu thanh ( kh, l, d, x, ngh, gh, `,/,?, ~, .) ®Ó ®­îc tiÕng míi ®¸nh vÇn, ph©n tÝch vµ ®äc tr¬n. 
- L­u ý: C¸c tiÕng cã vÇn /iu/, /­u/ kÕt hîp ®­îc víi 6 thanh.
- T nhËn xÐt nh¾c nhë.
2.Thùc hµnh: H hoµn thµnh BTTV1/2 trang 80.
2a. §äc:chó bÐ ch¨n cõu: Ngµy x­a cã mét chó bÐ ch¨n cõu th­êng hay th¶ cõu ë ch©n nói gÇn c¸nh rõng ©m u. Mét lÇn they buån, chó ch¹y vÒ b¶n kªu: “Sãi, sãi”. Mäi ng­êi t­ëng thËt ch¹y ®Õn. Cø thÕ vµi lÇn chó l¹i lµm nh­ thÕ khiÕn cho mäi ng­êi kh«ng cßn tin chó n÷a. §Õn h«m cã sãi thËt tíi, dï chó kªu thËt to nh­ng còng kh«ng cã ai cøu gióp.
-H ®äc: 
2b.Lµm BT.
* Em thùc hµnh ng÷ ©m: 
Bµi 1: Em vÏ vµ ®­a tiÕng vµo m« h×nh råi ®äc tr¬n, ®äc ph©n tÝch: 
 xÝu cõu 
 h­u 
* Em thùc hµnh chÝnh t¶:
Bµi 1: Em ®iÒn vÇn iu hoÆc vÇn ­u vµo chç trèng:
rrÝt l.. gi÷ .®iÓm ch¾t ch.
Bµi 2:Cho c¸c tiÕng: cùu, nÝu, nói, tùu, xui, thiu, bói, khøu. Em chän c¸c tiÕng thÝch hîp ®Ó ®iÒn vµo « trèng trong b¶ng cho ®óng::
TiÕng cã iu:
TiÕng cã ­u:
- T quan s¸t, nhËn xÐt nh¾c nhë.
3. cñng cè dÆn dß:
- GV- HS hÖ thèng kiÕn thøc.
- NX tiÕt häc. DÆn dß.
Tiết 2. Toán *
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Củng cố kiến thức về so sánh, cộng trừ các số tròn chục.
- Củng cố kĩ năng so sánh, cộng trừ các số tròn chục, 
- Yêu thích học toán.
II.CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Hệ thống bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
Hoạt động 1: Làm bài tập. 
Bài1: Đặt tính rồi tính:	
70 - 20 	 50 + 40 	 50 - 10	
90 - 50	 60 + 10	10 + 20
- HS nêu yêu cầu và làm bài.
- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn.
Kl: Cách đặt tính và thực hiện tính.
Bài2: Tính nhẩm: 
80 - 30 =	90 - 70 + 20 =
40 + 20 =	30 + 50 - 70 =
- HS nêu yêu cầu và làm bài.
- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn.
Chốt: Nêu lại cách tính nhẩm.
Bài3: “Lớp 1 A có 10 bạn nữ và 15 bạn nam. Hỏi lớp 1 A có tất cả bao nhiêu bạn ?”. 
- HS nêu đọc đề, tóm tắt miệng và làm bài, sau đó lên chữa bài.
- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn.
- Gọi HS khác đặt đề toán khác.
Bài4 : a) Xếp các số : 20; 40; 20; 60; 80 theo thứ tự từ bé đến lớn.
 b) Xếp các số : 70; 20; 90; 10; 70 theo thứ tự từ lớn đến bé.
- GV gọi HS đọc đề toán, yêu cầu HS làm vào vở. 
- Gọi HS chữa bài, em khác nhận xét, bổ sung cho bạn.
Bài 5: Vẽ thêm để có 3hình tam giác 
- HS tự nêu yêu cầu và làm bài.
- Gọi HS chữa bài. 
*Hoạt động2: Củng cố- dặn dò.
- Thi viết phép tính nhanh.
- Nhận xét giờ học
 NS: 21/02 /2018 ND: Thứ ba ngày 27/2/2018 
 Buổi chiều:Tiết 1 Tiếng Việt*
LUYỆN TẬP VẦN /IÊU/, /ƯƠU/.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- HS nắm chắc vần /iêu/, /ươu/biết viết chữ ghi vần/iêu/, /ươu/, biết vẽ mô hình tách tiếng, nắm vững luật chính tả về vần có âm chính là nguyên âm đôi, vần không có âm cuối.
- HS biết vận dụng vào làm bài tập TV.
- HS yêu thích học TV.
II. CHUẨN BỊ:
-VBTTV1/2, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
1. Ôn lại kiến thức:
- T cho H đọc SGK: H đánh vần, đọc trơn(Cá nhân, nhóm, đồng thanh T-N-N-T) bài BÁNH CHƯNG BÁNH GIẦY sgk trang 131.
- Đọc trơn rồi đọc, phân biệt chính tả, phân tích tiếng có vần /iêu/, /ươu/, liêu xiêu, yêu mến, bươu đầu, bướu cổ, đà điểu, hươu sao, diều hâu, khướu, kiêu căng, kênh kiệu, yểu điệu, yếu đuối, tương tự T y/c H thay phần đầu của các tiếng có /iêu/, /ươu/ bằng các phụ âm khác và kết hợp với các dấu thanh ( kh, l, d, x, ngh, gh, `,/,?, ~, .) để được tiếng mới đánh vần, phân tích và đọc trơn. 
- Lưu ý: Các tiếng có vần /iêu/, /ươu/kết hợp được với 6 thanh.
- T nhận xét nhắc nhở.
2.Thực hành: H hoàn thành BTTV1/2 trang 79.
2a. Đọc: GHEN ĂN TỨC Ở. Hai ông láng giềng – người mắc bệnh ghen ăn, người mắc bệnh tức ở cùng vào chầu thần Giu – pi – te. Để trừng phạt cả hai, thần phán rằng ai ước gì sẽ được nấy với điều kiện người kia sẽ được gấp đôi. Ông ghen ăn ước có một ngôi nhà đầy vàng. Niềm vui chưa có đã they đaukhổ vì người kia được hai ngôi nhà vàng. Đến ông tức ở ước, ông ta ước mình bị đui một con mắt, ước thế thì người kia sẽ bị mù lòa.
-H đọc: 
2b.Làm BT.
* Em thực hành ngữ âm: 
Bài 1: Em vẽ và đưa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích: 
 kiêu biếu 
 nướu 
* Em thực hành chính tả:
Bài 1: Em điền vần iêu hoặc vần ươu vào chỗ trống:
vthiều m.. tả h.sao b.đầu
Bài 2: Em tìm và viết các tiếng chứa vần iêu có trong bài đọc trên:
- T quan sát, nhận xét nhắc nhở.
3. củng cố dặn dò:
- GV- HS hệ thống kiến thức.
- NX tiết học. Dặn dò.
 Tiết 3 Toán*
 LUYỆN TẬP 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Củng cố kiến thức về giải toán, trừ các số tròn chục .
- Củng cố kĩ năng về giải toán và trừ các số tròn chục.
- Yêu thích môn học. 
II.CHUẨN BỊ. 
- Hệ thống bài tập.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. 
1.Kiểm tra bài cũ (5') 
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài 7 cm. – HS làm bảng con.
2. Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2') 
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
. Hoạt động2: Thực hành (25') 
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
 30-20 90-40 80-40
 6 0-10 90-50 70-10
Chốt: Đặt tính và ghi kết quả cho thẳng cột.
- HS làm vào vở và chữa bài
Bài 2:Sắp xếp các số sau theo thứ tự:
	90,20,50,70,10,80.
-Bé dần.
-Lớn dần.
Bài 3: Cô giáo mua 20 quả bóng xanh và 60 quả bóng đỏ. Hỏi cô giáo mua tất cả bao nhiêu quả bóng?
- Cho HS đọc đề tóm tắt bằng miệng, sau đó làm bài vào vở.
Chốt: Muốn viết câu lời giải cần dựa vào câu hỏi của bài toán.
- HS tự nêu yêu cầu , sau đó làm và chữa bài.
- Đọc đề toán, tóm tắt miệng
- Làm và chữa bài, chú ý nêu nhiều câu lời giải khác nhau: Cô giáo mua tất cả số quả bóng là, hay số quả bóng cô giáo mua tất cả là.
3.Củng cố - dặn dò (4’)
- Nêu các bước khi giải toán.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò về nhà
 NS: 21/02/2018 ND: Thứ tư ngày28/3/2018 
Buổi sáng: Tiết 2+3. TiếngViệt.
 Vần /OAM/, /OAP/, /OĂM/, /OĂP/, /UYM/, /UYP/. 
Thiết kế Tiếng Việt lớp 1. Tập 2 từ trang 246 đến trang 248.
TiÕt4 To¸n
 LuyÖn tËp chung.
I. Môc ®Ých yªu cÇu:
- Cñng cè kiÕn thøc vÒ c¸c sè trßn trôc, ®iÓm ë trong, ë ngoµi mét h×nh.
- Cñng cè kÜ n¨ng céng, trõ c¸c sè trßn chôc.
- Ham thÝch häc to¸n.
II. ChuÈn bÞ:
- Gi¸o viªn : Tranh vÏ minh ho¹ bµi 2.
- Häc sinh : Bé ®å dïng To¸n 1.
III.c¸c Ho¹t ®éng d¹y - häc:
1.KiÓm tra bµi cò.
- Nªu tªn c¸c ®iÓm ë trong, ë ngoµi h×nh GV vÏ lªn b¶ng.
- Gäi HS nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ b¹n.
2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi.
- Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi.
*Ho¹t ®éng 1: LuyÖn tËp.
Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu cña ®Ò ?
- C¸c sè trßn chôc ®Òu cã mÊy ch÷ sè ?Vµ cã ®iÓm g× gièng nhau ?
Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu ? Treo tranh vÏ s½n c¸c h×nh.
- Cho HS lµm vµ ch÷a bµi.
- V× sao em biÕt 13 < 30?
Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu råi lµm, sau ®ã ch÷a bµi.
- Chèt: Nªu l¹i c¸ch tÝnh cét däc, tÝnh nhÈm, vµ quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ.
Bµi 4: Gäi HS ®äc ®Ò vµ nªu tãm t¾t miÖng.
- Cho HS gi¶i vµo vë, 1 em ch÷a bµi.
- Gäi em kh¸c nªu c©u lêi gi¶i kh¸c.
Bµi 5: HS nªu yªu cÇu sau ®ã lµm bµi.
- ChÊm mèt sè bµi, em kh¸c tù ®æi bµi ®Ó chÊm cho nhau.
- N¾m yªu cÇu cña bµi.
- HS tù nªu yªu cÇu, lµm vµ HS ch÷a.
- §Òu cã hai ch÷ sè, ch÷ sè ®¬n vÞ ®Òu lµ 0
- HS tù nªu yªu cÇu vµ ®äc c¸c sè cã trong h×nh vÏ.
 13 cã chôc, 30 cã 3 chôc,1chôc< 3 chôc.
- lµm vµ ch÷a bµi
- nªu l¹i c¸ch ®Æt tÝnh, c¸ch tÝnh nhÈm
- nhËn xÐt bµi b¹n, cã thÓ nªu c©u lêi gi¶i kh¸c b¹n
- lµm vµ ®æi vë chÊm cho nhau
3.Cñng cè - dÆn dß.
- C¸c sè trßn chôc cã ®Æc ®iÓm g×?
- NhËn xÐt giê häc. 
-DÆn dß vÒ nhµ.
Tiết 4: Tự nhiên xã hội 
 BÀI 25 : CON CÁ
I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
- Kể tên và nêu ích lợi của cá.
- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình vẽ hay vật thật, kể được một số loài cá sống ở nước ngọt, nước mặn.
- Yêu thích ăn cá.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Tranh SGK phóng to, bể cá vàng.
- Học sinh: SGK, VBT tự nhiên - xã hội.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Cây gỗ có bộ phận chính nào ?
- Trồng cây gỗ có tác dụng gì ?
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu bài học - ghi đầu bài	 - HS đọc đầu bài.
b. Các hoạt động:
*HĐ1: Quan sát con cá.
- Cho HS quan sát bể cá vàng và cho biết đó là con cá gì? Nó có bộ phận nào? Nó bơi bằng gì, thở bằng gì ?
KL: Cá có thân mình, vây, đuôi, bơi bằng đuôi, thở bằng mang, vây cá để giữ thăng bằng.
*HĐ 2: Làm việc với SGK.
-Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi SGK, sau đó trình bày trước lớp.
- Hỏi thêm một số cách bắt cá?
(Tích hợp GDBVTN biển: không được đánh cá bằng nổ mìn làm chết nhiều loại sinh vật dưới nước).
KL: Ăn cá rất tốt cho cơ thể, cần phải ăn cá 2 bữa / tuần mới đủ chất cho cơ thể.
*HĐ 3: Làm việc với vở bài tập.
- Yêu cầu HS mở vở bài tập ra làm bài 25,sau đó giới thiệu về con cá mình vẽ.
KL: Con cá sống ở đâu? gồm có bộ phận nào?
- Thảo luận nhóm
- Cá vàng, có đầu, mình, đuôi, vây bơi bằng cách uốn mình vẫy đuôi, thở bằng mang.
- Theo dõi
- Làm việc theo cặp
- Thảo luận cặp và báo cáo kết quả, nhận xét bổ sung cho bạn
- Dùng vó, lưới, câu.
- Theo dõi
- Cá nhân
- Làm và trình bày, nhận xét bài bạn.
- HS tự nêu lại.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Chơi đoán tên cá nhanh.
- Nhận xét giờ học. 
Buổi chiều
Tiết 1: TIẾNG VIỆT*
 LUYỆN TẬP: Vần /OAM/, /OAP/, /OĂM/, /OĂP/, /UYM/, /UYP/.
I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
- Củng cố cho HS nắm chắc vần /oam/, /oap/, /oăm/, /oăp/, /uym/, /uyp/, biết viết chữ ghi vần /oam/, /oap/, /oăm/, /oăp/, /uym/, /uyp/, biết vẽ mô hình tách tiếng thanh ngang ra hai phần, đưa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích.
- HS biết vận dụng vào làm bài tập TV.
- HS yêu thích học TV.
II. CHUẨN BỊ:
- VBTTV1/ Tập 2, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
1. Ôn lại kiến thức: 
- HS nêu tên bài học buổi sáng (vần oam, oap, oăm, oăp, uym, uyp.)
+ GV viết: oam, oap, oăm, oăp, uym, uyp. HS đọc: /oam/, /oap/, /oăm/, /oăp/, /uym/, /uyp/ theo 4 mức độ (T-N-N-T).
- Đưa tiếng: “có vần oam, oap, oăm, oăp, uym, uyp” vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích.
- T: Tiếng có âm đệm đứng trước /a/ ghi bằng chữ gì? (chữ o).
 Tiếng có âm đệm đứng trước /i/ ghi bằng chữ gì? (chữ y).
- GVviết một số từ có vần “oam, oap, oăm, oăp, uym, uyp”: oái oăm, quằm quặm, co quắp, khuýp khuỳm khuỵp,  cho HS đọc.
- HS đọc SGK, trang 132, 133. (3 - 5 HS)
- T nhận xét, nhắc nhở.
2. Thực hành: 
- H hoàn thành BTTV1/ Tập 2 trang 82.
- Cho HS mở vở BTTV thực hành (trang 82), nêu YC bài tập.
2a. Em luyện đọc: ( CN- T- L )
 - Bài đọc: “Biển Vũng Tàu” - VBT.
 - GV theo dõi, uốn sửa cho HS. 
2b. Em thực hành ngữ âm: 
 Em vẽ và đưa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích:
 oàm oạp 
 quăm quặp 
 2c. Em thực hành chính tả:
 Em viết 2 câu cuối trong bài đọc trên:
- T quan sát, nhận xét, nhắc nhở.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV, HS hệ thống kiến thức.	_______________________________________________
TiÕt 2 TiÕng viÖt*
 VIẾT TỪ NGỮ CÓ ÂM VẦN ĐÃ HỌC
I .Môc ®Ých yªu cÇu :	
-HS n¾m cÊu t¹o ch÷, kÜ thuËt viÕt các tiếng có âm vần đã học
 -BiÕt viÕt ®óng kÜ thuËt, ®óng tèc ®é 
®a bót theo ®óng quy tr×nh viÕt, d·n ®óng kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c con ch÷ theo mÉu.
- Say mª luyÖn viÕt ch÷ ®Ñp.
II.ChuÈn bÞ :
- Gi¸o viªn: Ch÷ mẫu
- Häc sinh: Vë ô li.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
1. KiÓm tra bµi cò :
- Sáng viÕt bµi ch÷ g×?
- Yªu cÇu HS viÕt b¶ng : oái oăm, quằm quặm, co quắp, khuýp khuỳm khuỵp
2 .Bµi míi : Giíi thiÖu bµi.
- Nªu yªu cÇu tiÕt häc- ghi ®Çu bµi
- Gäi HS ®äc l¹i ®Çu bµi.
*Ho¹t ®éng 1: Hưíng dÉn viÕt : GHEN ĂN TỨC Ở. 
 Hai ông láng giềng – người mắc bệnh ghen ăn, người mắc bệnh tức ở cùng vào chầu thần Giu – pi – te. Để trừng phạt cả hai, thần phán rằng ai ước gì sẽ được nấy với điều kiện người kia sẽ được gấp đôi. Ông ghen ăn ước có một ngôi nhà đầy vàng. Niềm vui chưa có đã they đaukhổ vì người kia được hai ngôi nhà vàng. Đến ông tức ở ước, ông ta ước mình bị đui một con mắt, ước thế thì người kia sẽ bị mù lòa.
 - GV nªu quy tr×nh viÕt ch÷ : : Giu – pi – te, niềm vui,...
- Gäi HS nªu l¹i quy tr×nh viÕt?
- Yªu cÇu HS viÕt b¶ng: Giu – pi – te, niềm vui,... ,...
- HS tËp viÕt trªn b¶ng con
- GV quan s¸t gäi HS nhËn xÐt, söa sai.
*Ho¹t ®éng 2: Hưíng dÉn HS luyÖn viÕt vë.
HS viÕt bài: Ghen ăn tức ở
- GV quan s¸t, hưíng dÉn cho tõng em biÕt c¸ch cÇm bót, tư thÕ ngåi viÕt, kho¶ng c¸ch tõ m¾t ®Õn vë.
*Ho¹t ®éng 3: ChÊm bµi.
- Thu bµi cña HS vµ chÊm.
- NhËn xÐt bµi viÕt cña HS.
3. Cñng cè - dÆn dß:
- Nªu l¹i c¸c ch÷ võa viÕt.
-Gv,Hs hệ thống kiến thức-Nhận xét dặn dò
Tiết 3: Toán *
 ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH
I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
- Củng cố kiến thức về so sánh, cộng trừ các số tròn chục.
- Củng cố kĩ năng so sánh, cộng trừ các số tròn chục, nhận biết điểm ở trong, ở ngoài một hình.
- Yêu thích học toán.
II.CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Hệ thống bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
1. Kiểm tra bài cũ:
- HS lên bảng làm: Đặt tính rồi tính
50 – 30 ; 70 – 30 ; 70 – 40
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- GV nêu YC giờ học, ghi đầu bài. HS nắm YC bài học.
b. HD HS làm bài tập:
*Bài 1: Đặt tính rồi tính:	
	 70 - 20 	 50 + 40 	 50 - 10	 90 - 50	 60 + 10	10 + 20
- HS nêu yêu cầu và làm bài.
- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn.
Kl: Cách đặt tính và thực hiện tính.
*Bài 2: Tính nhẩm:
80 - 30 =	90 - 70 + 20 =
40 + 20 =	30 + 50 - 70 =
- HS nêu yêu cầu và làm bài.
- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn.
Chốt: Nêu lại cách tính nhẩm.
*Bài 3: “Lớp 1 A có 20 bạn nữ và 10 bạn nam. Hỏi lớp 1 A có tất cả bao nhiêu bạn ?".
- HS nêu đọc đề, tóm tắt miệng và làm bài, sau đó lên chữa bài.
- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn.
- Gọi HS đặt đề toán khác.
*Bài 4: a. Xếp các số : 30; 50; 10; 70; 90 theo thứ tự từ bé đến lớn....
 b. Xếp các số : 60; 40; 80; 20; 50 theo thứ tự từ lớn đến bé...
- GV gọi HS đọc đề toán, yêu cầu HS làm vào vở.
- Gọi HS chữa bài, em khác nhận xét, bổ sung cho bạn.
*Bài 5: Vẽ 3 điểm ở trong hình tam giác và 5 điểm ở ngoài hình tam giác sau:
- HS tự nêu yêu cầu và làm bài.
- Gọi HS chữa bài. 
3. Củng cố - Dặn dò:
- Thi viết phép tính nhanh.
- Nhận xét giờ học. 
 NS: 21/02/2018 ND: Thứ năm ngày01/3/2018
Buổi sáng: Tiết 2+3. TiếngViệt.
 vần /OĂNG/, /OĂC/, UÂNG/, /UÂC/
Thiết kế Tiếng Việt lớp 1. Tập 2 từ trang 249 đến trang 251.
Tiết 4. Toán
	 ÔN TẬP
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Củng cố kiến thức về các số tròn trục, điểm ở trong, ở ngoài một hình.
- Củng cố kĩ năng cộng, trừ các số tròn chục.
- Ham thích học toán.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên : Tranh vẽ minh hoạ bài 2.
- Học sinh : Bộ đồ dùng Toán 1.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1.Kiểm tra bài cũ.
- Nêu tên các điểm ở trong, ở ngoài hình GV vẽ lên bảng.
- Gọi HS nhận xét, đánh giá bạn.
2. Bài mới : Giới thiệu bài.
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
*Hoạt động 1: Luyện tập.
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của đề ?
- Các số tròn chục đều có mấy chữ số ?Và có điểm gì giống nhau ?
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu ? Treo tranh vẽ sẵn các hình.
- Cho HS làm và chữa bài.
- Vì sao em biết 13 < 30?
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu rồi làm, sau đó chữa bài.
- Chốt: Nêu lại cách tính cột dọc, tính nhẩm, và quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
Bài 4: Gọi HS đọc đề và nêu tóm tắt 
- Cho HS giải vào vở, 1 em chữa bài.
- Gọi em khác nêu câu lời giải khác.
Bài 5: HS nêu yêu cầu sau đó làm bài.
- Chấm mốt số bài, em khác tự đổi bài để chấm cho nhau.
- Nắm yêu cầu của bài.
- HS tự nêu yêu cầu, làm và HS chữa.
- Đều có hai chữ số, chữ số đơn vị đều là 0
- HS tự nêu yêu cầu và đọc các số có trong hình vẽ.
- 13 có chục, 30 có 3 chục,1chục< 3 chục.
- Làm và chữa bài
- Nêu lại cách đặt tính, cách tính nhẩm
- Nhận xét bài bạn, có thể nêu câu lời giải khác bạn
- Làm và đổi vở chấm cho nhau
3.Củng cố - dặn dò.
- Các số tròn chục có đặc điểm gì?
- Nhận xét giờ học. Dặn dò về nhà.
 NS: 21/02/2018 ND: Thứ sáu ngày 2/3/2018 
Buổi sáng:Tiết1+2. TiếngViệt.
 VẦN /UÊNH/, /UÊCH/, /UYNH/, /UYCH/
Thiết kế Tiếng Việt lớp 1. Tập 2 từ trang 251 đến trang 254.
Tiết4 Sinh hoạt
 SINH HOẠT LỚP.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
- HS thấy rõ được các ưu, khuyết điểm của bản thân, của bạn, của lớp về việc thực hiện hoạt độnghọc tập và các hoạt động giáo dục khác trong tuần đang thực hiện. Nắm được phương hướng hoạt động của tuần tới. Học sinh biết cách tổ chức sinh nhật cho các bạn( hoặc tổ chức học sinh sinh hoạt theo chủ điểm của tháng- HS hát, hái hoa dân chủ)
- HS có kĩ năng điều hành, diễn đạt, trao đổi ý kiến, kĩ năng tự nhận xét, ứng xử, giảI quyết các tình huống trong tiết học.
- HS có ý thức phấn đấu, tu dưỡng, rèn luyện, học tập tốt; quan tâm đến bạn bè, tự tin, yêu trường lớp.
II-CHUẨN BỊ. 
-Chủ tịch, phó chủ tịch , trưởng các ban chuẩn bị nội dung để nhận xét, đánh giá về những ưu điểm, hạn chế của lớp, của bạn.
- Ban văn nghệ chuẩn bị nội dung tổ chức sinh nhật cho các bạn sinh trong tháng đang thực hiện. 
- HS chuẩn bị quà, lời chúc mừng để chúc mừng sinh nhật bạn.
III-TIẾN TRÌNH.
1- Trưởng ban đối ngoại giới thiệu và mời ban văn nghệ lên điều hành.
2-Ban văn nghệ điều hành văn nghệ, mời Chủ tịch hội đồng tự quản lên điều hành buổi sinh hoạt.
3- CTHĐTQ điều hành buổi sinh hoạt lớp.
a- CTHĐTQ thông qua nội dung chương trình buổi sinh hoạt lớp:
+ Lần lượt các bạn nhận xét về hoạt động của các bạn trong tuần và nêu phương hướng hoạt động cho tuần sau.
+ Hai P CTHĐTQ nhận xét về ban mình phụ trách.
+ CTHĐTQ nhận xét chung.
+ GVNX, KL và đề ra phương hướngcho hoạt động tuần sau.
+ Tổ chức sinh nhật cho các bạn( nếu k phải là tuần cuối tháng k tổ chức sinh nhật cho HS, GV tổ chức cho HS SH theo chủ điểm của tháng “Múa hát, hái hoa dân chủ)
b- CTHĐTQ lần lượt mời các bạn trưởng các ban lên NX ưu, khuyết điểm của lớp về việc thực hiện nhiệm vụ do ban mình phụ trách.
+ Các thành viên trong lớp bổ sung ý kiến.
+ CTHĐTQ mời các bạn mắc khuyết điểm nêu hướng sửa chữa của mình trong tuần tới. 
- Hai PCTHĐTQ NX về hoạt động của các bạn do mình phụ trách.
- CTHĐTQ NX các hoạt động của lớp trong tuần đang thực hiện. 
- Lớp bình bầu cá nhân, nhóm, ban xuất sắc.
3- CTHĐTQ mời GVCN nhận xét đánh giá chung và nêu phương hướng, nhiệm vụ của tuần tiếp theo.
4. GVCN NXĐG những ưu khuyết điểm của lớp trong tuần về nề nếp, học tập, việc học bài và làm bài của HS, việc tự quản của HĐTQL, hoạt động của các bạn.
- GV tuyên dương nhóm, ban, cá nhân thực hiện tốt các hoạt động của lớp.
5. Phương hướng uần tới:
- Các ban( nhóm) thảo luận và đề xuất các công việ