Giáo án Tổng hợp các môn lớp 2 - Tuần 3

ĐT. Gv sửa sai. 
3/ Luyện viết b/con: l, h, lê, hè
- Viết chữ l: GV giới thiệu chữ l mẫu, h/dẫn cách viết, viết mẫu. HS viết b/con. Nhận xét.
- Viết chữ h, lê, hè: h/dẫn tương tự chữ l.
Tiết 2:
4/ Luyện tập:
- L/ đọc lại tiết 1 : Gv chỉ bảng, HS đọc: CN, ĐT cả bài. 
- L/đọc câu ứng dụng ve ve ve, hè về: HS quan sát tranh sgk, trả lói câu hỏi, GV rút câu ứng dụng, ghi bảng: HS đọc: CN, ĐT. Sửa sai phát âm. 
- L/viết VTV và làm VBT: 
+ Viết VTV: Gv nêu yêu cầu viết: l, h, lê, hè; tư thế ngồi viết. HS viết bài, GV theo dõi, chấm bài, nhận xét. 
+ Làm VBT: Cho HS nêu yêu cầu lần lượt từng bài, HS tự làm VBT, GV theo dõi, h/dẫn thêm. Chấm chữa bài.
Nghỉ giữa tiết
L/nói: HS đọc tên chủ đề le le 
+ Trong tranh là con gì? Hai con vật đó giống con gì?
+ Con le le thường sống ở đâu?
+ GV: Trong tranh là con le le, giống con vịt trời nhưng nhỏ hơn.
	C. HĐ cuối cùng:
	- GV chỉ bảng, HS đọc lại bài.
	- HS thi tìm tiếng có chữ vừa học.
- Nhận xét tiết học. Xem trước bài o - c
D. Bổ sung:
Toán: Luyện tập
Sgk/ 16. Tgdk: 35 ph
I. Mục tiêu: 
- Nhận biết các số trong phạm vi 5. Biết đọc, đếm các số trong phạm vi 5.
- HS làm được BT 1, 2, 3. 
II. Đồ dùng dạy học: 2 bảng nhóm và thẻ từ. 1 bảng phụ.
III. Các HĐ dạy học:
HĐ đầu tiên:
2 em viết số 4,5 ở bảng lớp. 3 em đọc các số từ 1 đến 5 và ngược lại. 
- Nhận xét, ghi điểm.
B. HĐ dạy bài mới:
1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn thực hành: HS làm VBT
Bài 1: HS nhận biết số lượng, viết số.
Cho HS nêu yêu cầu. HS tự làm VBT.
Chữa bài miệng nối tiếp. Nhận xét.
Bài 2: GV hướng dẫn tương tự bài 1.
Nghỉ giữa tiết
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống: 1 23 4 5 
Cho HS nêu yêu cầu
HS làm VBT. 1 em làm bảng phụ.
Chấm bài ở VBT, nhận xét. Chữa bài trên bảng phụ.
HS đọc xuôi, ngược dãy số từ 1 đến 5.
Bài 4: Viết số 1, 2, 3, 4, 5: Cho HS về nhà viết.
HĐ cuối cùng:
Trò chơi: “Ai nhanh ai thắng”: GV nêu tên trò chơi, cách chơi.
Hai đội 10 em thi xếp các thẻ số theo thứ tự 1 đến 5 và ngược lại.
NX, tuyên dương.
- NX tiết học. Dặn dò.
D. Bổ sung:
TN&XH: Nhận biết các vật xung quanh 
Sgk/8. Tgdk: 35 ph
I. Mục tiêu: 
- Hiểu được mắt, mũi, tai, lưỡi, tay (da) là các bộ phận giúp ta nhận biết các vật xung quanh.
- HS K, G: Nêu được ví dụ về những khó khăn trong cuộc sống của người có một giác quan bị hỏng. 
- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn vệ sinh thân thể.
II. Đồ dùng dạy học: quả bóng, phấn thơm, viên sỏi, nước đá. 
III. Các HĐ dạy học:
A. HĐ đầu tiên: 	Chúng ta đang lớn.
- Muốn biết được chiều cao và cân nặng cơ thể ta phải làm gì?
- Muốn cơ thể phát triển tốt chúng ta cần làm gì?	
B. HĐ dạy bài mới:
1/ HĐ 1: Giới thiệu bài: Trò chơi “Nhận biết các vật xung quanh”
- Gv dùng khăn bịt mắt vài HS, lần lượt đặt vào tay HS một số vật đã chuẩn bị. Nếu đoán đúng được tuyên dương. => Gv: nhờ đâu ta biết vật đó tên gì? Biết chúng trơn hay sần sùi? Bài học hôm nay sẽ giúp em biết điều đó.
2/ HĐ 2: Quan sát và nhận xét.
*Mục tiêu: Hs biết mô tả được một số vật xung quanh.
 *Cách tiến hành:
- Chia nhóm đôi, nêu yêu cầu: 
+ Em q/sát và thảo luận về hình dáng, màu sắc, trơn hay sần sùicác vật em thấy trong tranh sgk. 
+ Dùng tay sờ vào mặt bàn, viên sỏi và nêu cảm nhận của em. 
- HS làm việc nhóm 2.
- Đại diện vài nhóm trình bày trước lớp.	
- GV NX, TD.	.
*Kết luận: xung quanh ta có rất nhiều vật, mỗi vật có hình dáng và màu sắc khác nhau.
*Nghỉ giữa tiết.
3/ HĐ 3: Thảo luận
*Mục tiêu: biết vai trò của các giác quan trong việc nhận biết các vật xung quanh.
*Các tiến hành:
- Chia nhóm 4 em, nêu yêu cầu: Em hãy quan sát tranh sgk/ 9 và thảo luận:	 
+ Nhờ đâu bạn biết được màu sắc của vật?
+ Nhờ đâu em có thể nhận ra tiếng chim hót, tiếng chó sủa?	 
+ Nhờ đâu em cảm thấy một vật nóng, lạnh?
+ Nhờ đâu em biết một vật trơn hay sần sùi?
- Đại diện các nhóm trình bày, NX, b/sung.	
- Thảo luận cả lớp:	
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu mắt chúng ta bị hỏng?
+ Nếu tai bị điếc ta sẽ như thế nào?
+ Bạn nghe, nhìn, ngửi, nếm, sờ các vật xung quanh bằng gì?
- Đại diện nhóm trình bày. Nhận xét.	
- GV NX.
 	- HS K, G: Nếu một người bị hỏng giác quan (như: mù, điếc) thì họ sẽ gặp khó khăn gì?
*Kết luận: Nhờ có mắt, mũi, tai, lưỡi da mà ta nhận biết được mọi vật xung quanh. Vì vậy chúng ta cần bảo vệ và giữ gìn an toàn cho mắt, mũi, tai, da.Chúng ta hông nên trêu chọc những người không may bị hỏng giác quan mà cần thông cảm, chia sẻ và giúp đỡ họ khi họ gặp khó khăn trong cuộc sống. 
C. HĐ cuối cùng: 
- Dặn chuẩn bị tiết sau: để bảo vệ mắt và tai, em cần làm gì? NX tiết học.
D. Bổ sung:
chiều Học vần (BS): Ôn l, h
Tgdk: 70 ph
I. Mục tiêu: Ôn đọc, viết l, h, lê, hè, nghe – viết vài từ ứng dụng.
II. Chuẩn bị: một số thẻ từ 
III. Các HĐ dạy học:
A. HĐ đầu tiên: 
- Em vừa học bài gì ở buổi sáng? 
- 2 em đọc: l, h, lê, hè. Lớp viết bảng con: lê, hè.
B. Các HĐ:
1. HĐ 1: GTB.
2. HĐ 2: Ôn đọc:
* Trò chơi: Ai nhanh ai đúng? 
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi: 
- Đại diện các tổ bốc thăm một số thẻ từ, đọc l, h, lê, hè, lê, lề, lễ, he, hè, hẹ.
- HS chơi thi đua. NX, TD.
- HS đọc lại: CN, ĐT.
Nghỉ giữa tiết
3. HĐ 3: H/dẫn viết đúng chuẩn l, h, lê, hè.
- GV viết mẫu và h/dẫn lại quy trình viết. 
- HS viết bảng con. NX.
- Cho viết lại lần 2, 3 nếu HS viết chưa đẹp. NX, TD.
Tiết 2:
- GV h/dẫn HS l/viết vào vở trắng.
- HS l/viết vào vở trắng. GV theo dõi, uốn nắn các em viết chưa đẹp.
- NX, TD.
* Nghe-viết từ ứng dụng: GV đọc chậm, cho HS đánh vần: CN, ĐT rồi viết vào vở. Chấm vở, NX, TD.
C. HĐ cuối cùng: NX tiết học, dặn dò: xem bài o, c.
D. Bổ sung:
BUỔI CHIỀU 
 TIẾNG VIỆT (BS)
 Baïn cuûa Nai Nhoû.
	Sgk/ 22 T/g: 
A/ Muïc tieâu
- Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng.- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
*TCTV:Ngăn cản,hích vai,lao tới,lo lắng,thông minh,hung ác
B/ Đoà duøng daïy hoïc :
 -Tranh minh hoaï baøi taäp ñoïc..Baûng phuï coù ghi caùc caâu vaên caàn luyeän ñoïc.
C/ Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu : 
 TIẾT 1
 1/ Hoạt động đầu tiên ( 5 ph): Kiểm tra bài cũ.
 - Goïi HS ñoïc vaø traû lôøi caâu hoûi veà baøi TÑ Laøm vieäc thaät laø vui .
 - GV nhaän xeùt - Ghi ñieåm. 
2/ Hoạt động daïy baøi môùi .
 1. Gthieäu baøi : Duøng tranh. 
 2. HD Luyeän ñoïc :
 a/ Ñoïc maãu : GV ñoïc to, roõ raøng. HS theo dõi trong Sgk.
 - HS noái tieáp nhau ñoïc töøng caâu, kết hợp sửa sai và HTHSY.
 b/ Höôùng daãn luyeän phaùt aâm töø khoù :
 - GV ghi töø khoù như mục I leân baûng , sau ñoù luyeän phaùt aâm cho cả lớp. 
 c/ Ñoïc töøng ñoaïn trước lớp : 4 ñoaïn - 4 HS ñoïc.
 - GV ruùt töø (SGK) giải nghĩa từ cho HS.
 - Höôùng daãn ngaét nghỉ hơi. 
 + GV treo baûng phuï coù ghi caùc caâu daøi toå chöùc cho HS luyeän ñoïc .
 d/ Ñoïc ñoaïn trong nhoùm : Đọc theo nhoùm 4. Nhận xét, tuyên dương. 
 đ/ Thi ñoïc giữa các nhóm. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung, tuyên dương.
 e/ HS ñoïc ñoàng thanh ñoaïn 3 vaø 4
 ÑAÏO ÑÖÙC
 Bieát nhaän loãi vaø söûa loãi.
 T/g: 35 phút
A/ Muïc tieâu :
 - HS bieát töï nhaän vaø söûa loãi khi coù loãi, bieát nhaéc baïn nhaän vaø söûa loãi.
 - Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sữa lỗi
 - Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.
 - HS bieát uûng hoä, caûm phuïc caùc baïn bieát nhaän loãi vaø söûa loãi.
*GDTTHCM:
B/ Ñoà duøng daïy hoïc :
- Phieáu thaûo luaän nhoùm cuûa hoaït ñoäng 1, .
- Duïng cuï phuïc vuï troø chôi ñoùng vai cho hoaït ñoäng 1.
- VBT.
C/ Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu:
 1/ Hoạt động đầu tiên ( 3ph 
- HS keå laïi maãu chuyeän ruùt ra töø baøi hoïc thöïc teá.
- GV nhaän xeùt.
2/ Hoạt động dạy bài mới: 
1/ Giôùi thieäu : GV giôùi thieäu vaø ghi baûng
2/ Höôùng daãn tìm hieåu baøi :
 Hoaït ñoäng 1( 5ph): Phaân tích truyeän ‘Caùi boàn hoa’.
* Muïc tieâu : Giuùp HS xaùc ñònh yù nghóa cuûa haønh vi nhaän vaø söûa loãi, löïa choïn haønh vi nhaän vaø söûa loãi.
* Caùch tieán haønh :
- Chia lôùp thaønh 4 nhoùm, yeâu caàu theo doõi vaø xaây döïng phaàn keát caâu chuyeän.
- GV keå töø ñaàu ñeán caùi bình bò vôõ.
- Yeâu caàu caùc nhoùm laàn löôït traû lôøi caùc caâu hoûi :
+ Neáu Voâ - va khoâng nhaän loãi thì ñieàu gì seõ xaûy ra ? HSG
+ Caùc em thöû ñoaùn xem Voâ - va ñaõ nghó vaø laøm gì sau ñoù ?
- HS trao đđổi phaàn keát.
- Ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy.
- GV keå ñoaïn cuoái caâu chuyeän.
- GV phaùt phieáu caâu hoûi cho caùc nhoùm :
+ Qua caâu chuyeän, em thaáy caàn laøm gì sau khi maéc loãi ? 
+ Nhaän loãi vaø söûa loãi coù taùc duïng gì ? HSG	
 GV keát luaän : Trong cuoäc soáng, ai cuõng coù khi maéc loãi, nhöng ñieàu quan troïng laø bieát nhaän loãi vaø söõa loãi seõ giuùp ta mau tieán boä vaø ñöôïc moïi ngöôøi yeâu meán.
 Hoaït ñoäng 2(7 ph): Baøy toû yù kieán, thaùi ñoä.
* Muïc tieâu : Giuùp HS baøy toû yù kieán, thaùi ñoä cuûa mình.
* Caùch tieán haønh :
- GV quy ñònh caùch baøy toû yù kieán vaø thaùi ñoä cuûa mình.
- GV laàn löôït ñoïc töøng yù kieán nhö VBT.
- HS baøy toû yù kieán vaø giaûi thích lí do.
- Khi HS neâu nhaän xeùt, GV giaûi thích theâm.
GV keát luaän : YÙ kieán a, d, ñ. YÙ kieán b laø caàn thieát nhöng chöa ñuû. YÙ kieán c laø chöa ñuùng. YÙ kieán e laø sai.
+ Bieát nhaän loãi vaø söûa loãi seõ giuùp em mau tieán boä vaø ñöôïc moïi ngöôøi quyù meán.
Hoaït ñoäng 3 (10ph): Ñoùng vai theo tình huoáng.
*Muïc tieâu : Giuùp HS löïa choïn vaø thöïc haønh nhöõng haønh vi nhaän vaø söûa loãi.
*Caùch tieán haønh :
a/ GV chia nhoùm HS vaø phaùt phieáu giao vieäc.
-Tình huoáng 1 : Lan ñang traùch Tuaán : Sao baïn heïn ruû mình cuøng ñi maø ñi moät mình.
+ Em seõ laøm gì neáu laø Tuaán ?
-Tình huoáng 2 : 
+Nhaø cöûa böøa baõi, chöa doïn deïp. Meï hoûi Chaâu : “Con ñaõ doïn nhaø cho meï chöa ?”
+ Em seõ laøm gì neáu laø Chaâu ?
-Tình huoáng 3 : Tuyeát meáu maùo caàm quyeån saùch : “Baét ñeán Tröôøng ñaáy, laøm raùch saùch tôù roài”.
+Em seõ laøm gì neáu laø Tröôøng ?
*Tình huoáng 4 : 
+Xuaân queân laøm baøi taäp Tieáng Vieät. Saùng nay ñeán lôùp, caùc baïn kieåm tra baøi taäp ôû nhaø.
+Em seõ laøm gì neáu laø Xuaân ?
b/ Moãi nhoùm choïn 1 tình huoáng ñeå saém vai.
c/ Caùc nhoùm trình baøy caùch öùng xöû qua tieåu phaåm cuûa nhoùm.
d/ Caû lôùp nhaän xeùt. 
 GV keát luaän : Khi coù loãi, bieát nhaän loãi vaø söûa loãi môùi laø duõng caûm, ñaùng khen.
Hoaït ñoäng 4( 3ph) : Thaûo luaän.
*Muïc tieâu : Giuùp HS hieåu vieäc baøy toû yù kieán vaø thaùi ñoä khi coù loãi ñeå ngöôøi khaùc hieåu ñuùng mình laø vieäc laøm caán thieát, laø quyeàn cuûa töøng caù nhaân.
*Caùch tieán haønh :
 a/ GV chia nhoùm HS vaø phaùt phieáu giao vieäc.
-Tình huoáng 1: Vaân vieát chính taû bò ñieåm xaáu vì em nghe khoâng roõ do tai keùm, laïi ngoài baøn cuoái. Vaân muoán vieát ñuùng nhöng khoâng bieát laøm caùch naøo ?
+Theo em Vaân neân laøm gì ? Ñeà nghò , yeâu caàu ngöôøi khaùc giuùp ñôõ, hieåu vaø thoâng caûm laø vieäc coù neân khoâng ? Taïi sao ?
-Tình huoáng 2 : Döông bò ñau buïng neân aên côm khoâng heát suaát. Toå em bò cheâ. Caùc baïn traùch Döông duø Döông ñaõ noùi lí do.
+Vieäc ñoù ñuùng hay sai, Döông ñaõ laøm gì ?
b/ Caùc nhoùm thaûo luaän.
c/ Caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm.
d/ Caû lôùp nhaän xeùt.
 GV keát luaän : -Caàn baøy toû yù kieán cuûa mình khi bò ngöôøi khaùc hieåu nhaàm.
-Neân laéng nghe ñeå hieåu ngöôøi khaùc, khoâng traùch loãi nhaàm cho baïn.
-Bieát thoâng caûm, höôùng daãn, giuùp ñôõ baïn beø söûa loãi, nhö vaäy môùi laø baïn toát.
Hoaït ñoäng 5( 5ph : Töï lieân heä.
*TGĐĐHCM:Biết nhận lỗi và sữa lỗi là thể hiện tính trung thực và dũng cảm .Đó chính là thực hiện theo năm điều bác Hồ dạy
*Muïc tieâu : Giuùp HS ñaùnh giaù, löïa choïn haønh vi nhaän vaø söûa loãi töø kinh nghieäm baûn thaân.
*Caùch tieán haønh :
a/ GV môøi moät soá em leân keå nhöõng tröôøng hôïp maéc loãi vaø söûa loãi.
b/ GV cuøng HS phaân tích tìm ra caùch giaûi quyeát ñuùng.
c/ GV khen nhöõng hS trong lôùp bieát nhaän loãi vaø söûa loãi 
Keát luaän chung : Ai cuõng coù khi maéc loãi. Ñieàu quan troïng laø phaûi bieát nhaän loãi vaø söûa loãi. Nhö vaäy em seõ mau tieán boä vaø ñöôïc moïi ngöôøi yeâu quyù.
3/ Hoạt động cuối cùng ( 5 ph):Cûng coá - Daën doø :
-Taïi sao em phaûi bieát nhaän loãi vaø söûa loãi ?	HSG
- Bieát nhaän loåi vaø söûa loãi seõ coù lôïi gì cho baûn thaân vaø nhöõng ngöôøi xung quanh ?
- Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau .
- GV nhaän xeùt tieát hoïc.
- HD thöïc haønh ôû nhaø : Chuaån bò keå laïi moät tröôøng hôïp em ñaõ nhaän vaø söûa loãi hoaëc ngöôøi khaùc ñaõ nhaän vaø söûa loãi vôùi em.
D/ Boå sung :
MÓ THUAÄT
Veõ theo maãu : Veõ laù caây
 T/g: 35 phút
A/ Muïc tieâu : 
- Nhận biết được hình dáng, đặc điểm, màu sắc và vẻ đẹp của một vài loại lá cây.
- Biết cách vẽ lá cây.
- Vẽ được một số lá cây và vẽ màu theo ý thích.
* BVMT:giúp hs biết bảo vệ vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam,mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người.
B/ Chuaån bò:
 -AÛnh moät soá laù caây 
 -Hình minh hoaï höôùng daãn veõ.
C/ Caùc hoaït ñoäng daïy vaø hoïc :	
1/ Giôùi thieäu baøi : GV ghi baûng töïa baøi.
*Hoaït ñoäng1( 5 ph): Quan saùt, nhaän xeùt.
*HĐNGLL:Trò chơi:”Đố bạn lá cây gì”
-GV giôùi thieäu moät soá hình aûnh caùc loaïi laù caây. Gôïi yù ñeå HS nhaän ra teân cuûa caùc loaïi laù caây ñoù.
-GV gôïi yù ñeå HS noùi leân ñaëc ñieåm cuûa moät vaøi loaïi laù caây.
GV keát luaän : Laù caây coù hình daùng vaø maøu saéc khaùc nhau. 
*Hoaït ñoäng2( 10 ph) : Caùch veõ caùi laù : 
-GV yeâu caàu HS quan saùt hình minh hoaï ôû tranh,aûnh.
-GV giôùi thieäu hình minh hoïa ñeå HS thaáy caùch veõ chieác laù :
+Veõ hình daùng chung cuûa laù;
+Veõ caùc neùt chi tieát cho gioáng chieác laù vaø veõ maøu theo yù thích.
*Hoaït ñoäng3 ( 15 ph): Thöïc haønh
-GV gôïi yù HS laøm baøi :
+Choïn laù caây ñònh veõ;
+Veõ hình vöøa vôùi phaàn giaáy; 
+Veõ hình daùng cuûa chieác laù;
+Veõ maøu theo yù thích. 
*Hoaït ñoâng4 ( 5 ph): Nhaän xeùt, ñaùnh giaù :
-GV gôïi yù HS nhaän xeùt vaø tìm baøi veõ ñeïp theo caûm nhaän rieâng.
-GV cho HS töï xeáp loaïi caùc baøi veõ theo yù thích.
-GV boå sung vaø xeáp loaïi caùc baøi veõ.
* BVMT:giúp hs biết bảo vệ vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam,mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người.
*HĐNGLL:Giới thiệu các loại cây trồng và nghề có liên quan đến cây trồng ờ địa phương.
-Daën HS : Söu taàm tranh, aûnh veà caây.
-Nhaän xeùt tieát hoïc.	
D/ Boå sung :
THỂ DỤC ; THẦY DŨNG DẠY
KEÅ CHUYEÄN
 Baïn cuûa Nai Nhoû.
	Sgk/24 T/g: 40 phút
A/ Muïc tieâu : 
- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình (BT1); nhắc lại được lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về ban (BT2).
- Biết kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ ở BT1.
B/ Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu: 
-Caùc tranh minh hoaï trong SGK.
C/ Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc	
1/ Hoạt động đầu tiên ( 5 ph): Kiểm tra bài cũ. 
- Goïi 3 HS keå noái tieáp 3 ñoaïn cuûa caâu chuyeän Phaàn thöôûng.
- Nhaän xeùt, ghi ñieåm.
2/ Hoạt động dạy bài mới ( 30 ph).
1/ Giôùi thieäu : GV giôùi thieäu vaø ghi baûng.
2/ Höôùng daãn keå chuyeän :
a/ Döïa theo tranh, nhaéc laïi lôøi keå cuûa Nai Nhoû veà baïn mình.
- 1 HS ñoïc yeâu caàu baøi.
- GV yeâu caàu HS quan saùt kó 3 tranh minh hoïa trong SGK, nhôù laïi töøng lôøi keå cuûa Nai Nhoû ñöôïc dieãn taû baèng hình aûnh.
-1 HS khaù gioûi laøm maãu, nhaéc laïi lôøi keå laàn thöù nhaát veà baïn cuûa Nai Nhoû. GV khuyeán khích HS noùi töï nhieân, ñuû yù, dieãn ñaït baèng lôøi cuûa mình.
- HS taäp keå theo nhoùm. Töøng em laàn löôït nhaéc laïi lôøi keå theo 1 tranh.
- Ñaïi dieän caùc nhoùm thi noùi laïi lôøi keå cuûa Nai Nhoû.
- Caû lôùp nhaän xeùt, ñaùnh giaù.
b/ Nhaéc laïi lôøi cuûa cha Nai Nhoû sau moãi laàn nghe con keå veà baïn.
- HS nhìn laïi töøng tranh, nhôù vaø nhaéc laïi lôøi cuûa cha Nai Nhoû noùi vôùi Nai Nhoû. GV khuyeán khích HS noùi töï nhieân, chæ caàn ñuùng yù nhaân vaät, khoâng nhaát thieát phaûi neâu nguyeân vaên töøng caâu noùi trong SGK.
-HS taäp noùi theo nhoùm.
-Ñaïi dieän caùc nhoùm laàn löôït nhaéc laïi töøng lôøi cuûa cha Nai Nhoû noùi vôùi con. Caû lôùp vaø GV nhaän xeùt, bình choïn HS noùi toát nhaát.
c/ Phaân caùc vai (ngöôøi daãn chuyeän, Nai Nhoû, cha Nai Nhoû) döïng laïi caâu chuyeän.
- Laàn 1 : GV laøm ngöôøi daãn chuyeän, 1 HS noùi lôøi cuûa Nai Nhoû, 1 HS noùi lôøi cuûa cha Nai Nhoû.
- Laàn 2 : 3 HS xung phong döïng laïi caâu chuyeän HSG
-Laàn 3 : HS töï hình thaønh nhoùm, nhaän vai, taäp döïng laïi 1 ñoaïn cuûa caâu chuyeän. Sau ñoù 2; 3 nhoùm thi döïng laïi caâu chuyeän tröôùc lôùp. Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm kể đúng, kể hay và hấp dẫn.
3/ Hoạt động cuối cùng ( 5 ph): Cuûng coá - Daën doø :
- GV nhaän xeùt tieát hoïc.
- Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän ñaõ hoïc cho ngöôøi thaân nghe.
D/Boå sung : ..
 TAÄP ÑOÏC
 Goïi baïn
	T/g: 40 ph
A/ Muïc tieâu :
- Biết ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ.
- Hiểu ND: Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc hai khổ thơ cuối bài).
TCTV:Thưở nào,sâu thẳm,lang thang,suối cạn,hạn hán,khắp nẻo	
B/ Ñoà duøng daïy hoïc :
- Tranh minh hoaï baøi taäp ñoïc. Baûng phuï vieát saün caùc töø, caâu caàn luyeän ñoïc.
C/ Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu :
1/ Hoạt động đầu tiên ( 5 ph): Kiểm tra bài cũ.
-Goïi 2 HS ñoïc baøi Baïn cuûa Nai Nhoû vaø traû lôøi caùc caâu hoûi SGK.
-Nhaän xeùt ghi ñieåm.
2/ Hoạt động dạy bài mới ( 30 ph):
1/ Giôùi thieäu : GV giôùi thieäu vaø ghi baûng.
2/ Luyeän ñoïc :
a/ GV ñoïc maãu laàn 1. HS theo dõi trong Sgk.
b/ HD luyeän ñoïc, keát hôïp giaûi nghóa töø : 
-HS ñoïc noái tieáp töøng doøng thô, mỗi em đọc 2 dòng.
-GV treo baûng phuï vieát saün caùc töø khoù : HD HS ñoïc ñuùng.
-Ñoïc tieáp noái nhau töøng khoå thô tröôùc lôùp : 3 em.
+Keát hôïp giaûi nghóa töø môùi nhö ñaõ neâu ôû Muïc I.
-Höôùng daãn HS ñoïc ngaét gioïng, nhaán gioïng nhöõng töø ngöõ gôïi taû, gôïi caûm ôû khoå thô 3. 
-Ñoïc töøng khoå thô trong nhoùm 3.
-Thi ñoïc giöõa caùc nhoùm : töøng khoå thô, caû baøi.
-Caû lôùp ñoàng thanh caû baøi thô.
3/ Tìm hieåu baøi ( 12 ph) :
-HS ñoïc thaàm töøng khoå thô vaø traû lôøi caâu hoûi trong SGK.
-GV vaø caû lôùp nhaän xeùt, choát laïi caâu traû lôøi ñuùng cuûa HS.
4/ Hoïc thuoäc loøng :
-Chuù yù reøn cho HS ñoïc dieãn caûm baøi thô.
-GV HD HS hoïc thuoäc loøng baøi thô trên bảng phụ.
-HS thi ñua HTL baøi thô.
-GV vaø HS nhaän xeùt, tuyeân döông.	
3/Hoạt động cuối cùng ( 5 ph): Củng cố, dặn dò. 
- Goïi 1 HS ñoïc toaøn baøi HSG
-Em coù nhaän xeùt gì veà tình baïn giöõa Beâ Vaøng vaø Deâ Traéng ?
-Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô vaø chuaån bò baøi “ Bím tóc đuôi sam”.
-GV nhaän xeùt tieát hoïc.
D/ Boå sung :
..
THUÛ COÂNG
 Gaáp maùy bay phaûn löïc ( T1)
	Thôøi gian: 35 ph
A/ Muïc tieâu :
-Hoïc sinh bieát gaáp maùy bay phaûn löïc.
-Hieåu taùc duïng cuûa maùy bay ñeå höùng thuù hoïc taäp gaáp hình.
B/ Ñoà duøng daïy hoïc :
-Maãu maùy bay phaûn löïc ñaõ gaáp saün.
-Qui trình gaáp maùy bay phaûn löïc.
-Giaáy thuû coâng maøu, thöôùc, keùo.
C/ Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu :	
1/Hoạt động đầu tiên ( 3 ph): Kieåm tra HS chuaån bò ÑDHT.
2/Hoạt động dạy bài mới ( 25 ph): 
1/ Giôùi thieäu : GV giôùi thieäu vaø ghi baûng.
2/ Höôùng daãn HS quan saùt, nhaän xeùt :
-GV giôùi thieäu maãu gaáp maùy bay phaûn löïc, neâu caâu hoûi ñònh höôùng quan saùt cho HS veà hình daùng, caùc phaàn cuûa maùy bay phaûn löïc.
-GV cho HS quan saùt, so saùnh maãu gaáp maùy bay phaûn löïc vaø maãu gaáp teân löûa cuûa baøi 1; töø ñoù ruùt ra nhaän xeùt veà söï gioáng nhau vaø khaùc nhau giöõa hình daùng cuûa maùy bay phaûn löïc vaø teân löûa.
3/ GV HD maãu :	
*Böôùc 1: Gaáp taïo muõi, thaân, caùnh maùy bay phaûn löïc.
-Gaáp gioáng nhö gaáp teân löûa nhö H.1 vaø H.2 cuûa quy trình gaáp maùy bay phaûn löïc.
-Gaáp toaøn boä phaàn treân vöøa gaáp xuoáng theo ñöôøng daáu ñöôïc H.3.
-Gaáp theo ñöôøng daáu gaáp ôû H.3 sao cho 2 ñænh tieáp giaùp nhau ôû ñöôøng daáu giöõa nhö H.4.
Gaáp theo ñöôøng daáu gaáp ôû H.4 sao cho ñænh A ngöôïc leân tr