Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 2 - Năm học 2019-2020

 Thứ hai, ngày 2 tháng 9 năm 2019
MÔN TẬP ĐỌC
Tuần 2- Tiết 4-5- PHẦN THƯỞNG (2 tiết )
(chuẩn KTKN:7 ; SGK:13 )
I/ MUÏC TIEÂU:
 - Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy ,giữa các cụm từ 
 - Hiểu nội dung câu chuyện “đề cao lòng tốt và khuyến khích hs làm việc tốt 
 - Trả lời được các câu hỏi 1,2,4
*KNS: Hs biết cảm thông và thể hiện sự cảm thông của mình với người khác
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1.Giaùo vieân : Tranh. 
2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät.
III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC DẠY HỌC :
+ NỘI DUNG : Luyện đọc toàn bài PHẦN THƯỞNG 
phát âm chuẩn các từ khó 
- HSHT trả lời các câu hỏi 1 SGK.
- HSHTT trả lời câu hỏi 4
- HSCHT luyện đọc từ, cụm từ... 
+ PHƯƠNG PHÁP :
 - Trải nghiệm, thảo luận nhóm, chia sẽ thông tin.
- Trình bày ý kiến cá nhân.
- Phản hồi tích cực.
+ HÌNH THỨC : Học cá nhân, học nhóm 2
 RÚT KINH NGHIỆM
....
MÔN TOÁN
LUYỆN TẬP
(chuẩn KTKN:52;SGK:8)
I. MỤC TIÊU
 -Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản.
 - Nhận biết được độ dài dm trên thước thẳng.
-Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản. 
-Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1dm 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
GV: Thước thẳng có chia các vạch theo cm, dm
HS:SGK, bảng con.
III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC DẠY HỌC :
 1. NỘI DUNG 
- Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản.
- Nhận biết được độ dài dm trên thước thẳng.
- Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản. 
- Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1dm 
 Bài 1: HSCHT 
 Bài 4 : HSHTT
2. PHƯƠNG PHÁP : Quan sát, hỏi đáp, thực hành luyện tập
3. HÌNH THỨC : Học cá nhân, học nhóm 2
 RÚT KINH NGHIỆM
....
MÔN TẬP VIẾT
Chữ hoa  ,Ă 
( chuẩn KTKN:8 ; SGK : 17 )
I. MỤC TIÊU
Viết đúng 2 chữ hoaĂ, Â(1 dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ-Ă hoặc Â), chữ và câu ứng dụng : Ăn (1 dòng cỡ vừa ,một dòng cỡ nhỏ),Ăn chậm nhai kĩ(3 lần). 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV:Chữ mẫu 
HS:Bảng con , tập viết 
III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC DẠY HỌC :
NỘI DUNG : GV hướng dẫn quy trình viết. HSCHT viết 2 lần câu ứng dụng, đọc được cụm từ ứng dụng. HSHTT giải thích câu ứng dụng, HSHT nêu độ cao các chữ hoa
2. PHƯƠNG PHÁP : Quan sát, thực hành luyện tập
3. HÌNH THỨC : Học cá nhân
 RÚT KINH NGHIỆM
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
LUYỆN ĐỌC 
PHẦN THƯỞNG
- GV đọc diễn cảm một lần
- Cho HS đọc từng câu HSCHT
- Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn HSHT
- Thi đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc đoạn giữa các nhóm
 GV nhận xét
- Thi đọc cả bài
 GV nhận xét
- Cả lớp đồng thanh
 RÚT KINH NGHIỆM
...
LUYỆN TOÁN
LUYỆN TẬP
Bài 1/8: 
2 hs đọc yêu cầu của bài.
a) 10cm=1dm 1dm=10cm.
b) hs tự ghi1dm ; 2dm vào mỗi chỗ chấm cho phù hợp.
Bài 2 /8: 2 hs đọc yêu cầu của bài.	
2dm=20cm 20cm=2dm
3dm=30cm 30cm=3dm
5dm=50cm 50cm=5dm
9dm=90cm 90cm=9dm
Bài 3/8 : 
- 1 hs đọc yêu cầu của bài.
- 2hs lên bảng làm bài.
8dm=80cm 9dm-4dm>40cm
3dm>20cm 2dm+3dm=50cm
4dm<60cm 1dm+4dm<60cm
Bài 4/8:
H1: : Độdài một gang tay là 20dm.
H2: Độ dài cuốn sách toán là 24cm
H3: bạn gái cao11dm.
H4: Chiều dài cái bàn 60cm
 RÚT KINH NGHIỆM
....
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư, ngày 4 tháng 09 năm 2019
ĐẠO ĐỨC
Bài 1: HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ
(Chuẩn KTKN : 81 .SGK 5)
I. MỤC TIÊU
-Nêu được một số biểu hiện của học tập,sinh hoạt đúng giờ.
-Nêu được lợi ít của việc học tập,sinh hoạt đúng giờ.
-Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân.
-Thực hiện theo thời gian biểu
-Lập được thời gian biểu hằng ngày phù hợp với bản thân
*KNS:-Kĩ năng quản lí thời gian để học tập ,sinh hoạt đúng giờ
-Kĩ năng lập kế hoạch để học tập,sinh hoạt đúng giờ
-Kĩ năng tư duy , phê phán, đánh giá hành vi sinh hoạt,học tập đúng giờ và chưa đúng giờ.
*Phương pháp: -thảo luận nhóm – hoàn tất một nhiệm vụ- tổ chức trò chơi – Xử lí tình huống
*TTHCM: lúc sinh thời ,Bác Hồ là người làm việc, sinh hoạt rất điều độ ,có kế hoạch .Biết học tập ,sinh hoạt đúng giờ chính là noi theo gương Bác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Dụng cụ phục vụ trò chơi sắm vai, phiếu thảo luận.
- HS: SGK
III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC DẠY HỌC :
+ NỘI DUNG : 
v Hoạt động 1: thảo luận lớp 
-hs biết kĩ năng tư duy ,phê phán,đánh giá hành vi sinh hoạt,học tập đúng giờ và chưa đúng giờ.
-Cho HS thảo luận nhóm đôi đánh dấu+ vào ý kiến mà em cho là đúng.
-HS lần lượt bày tỏ ý kiến bằng cách giơ tay
-Gọi HS giải thích( HSHTT)
-Gọi HS nhận xét
-GV nhận xét:Trẻ em cần sinh hoạt, học tập đúng giờ.Học tập đúng giờ giúp HS mau tiến bộ,sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khoẻ.
v Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi
Hs biết kĩ năng quản lí thời gian để học tập ,sinh hoạt đúng giờ
-Cho HS thảo luận nhóm 2 sắp xếp thứ tự các việc làm trong ngày.
-Gọi HS trình bày kết quả thảo luận(3 nhóm) (HSCHT)
- kết luận: việc học tập, sinh hoạt đúng giờ giúp ta học có kết quả, thoải mái..
v Hoạt động 3: lập thời gian biểu của mình trong ngày 
-hs biết kĩ năng lập kế hoạch để học tập,sinh hoạt đúng giờ
+ PHƯƠNG PHÁP : Quan sát, hỏi đáp, thực hành luyện tập
+ HÌNH THỨC : Học cá nhân, học nhóm 2, học nhóm 4
MÔN TOÁN
SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU
(chuẩn KTKN:52/ SGK:9)
I/ MUÏC TIEÂU :
 - Biết số bị trừ, số trừ, hiệu
 - Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100 
 - Biết giải bài toán bằng một phép trừ 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - bảng phụ
 - HS: Bảng con – vở
III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC DẠY HỌC :
+ NỘI DUNG : 
 - Biết số bị trừ, số trừ, hiệu
 - Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100 
 - Biết giải bài toán bằng một phép trừ 
Bài 1: HSCHT 
Bài 3: HSHTT
+ PHƯƠNG PHÁP : Quan sát, hỏi đáp, thực hành luyện tập
+ HÌNH THỨC : Học cá nhân, học nhóm 2
 RÚT KINH NGHIỆM
....
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CHÍNH TẢ ( TẬP CHÉP)
BÀI: PHẦN THƯỞNG
I. MỤC TIÊU:
- Chép lại chính xác trình bày đúng đoạn tóm tắt bài: Phần thưởng. 
- Làm được BT3, BT4, BT(2)a/b.
- Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Gv : Bài viết tập chép , bảng có nội dung của bài tập
- Học sinh : Vở bài tập , Sgk
 III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC DẠY HỌC :
1. NỘI DUNG 
- Chép lại chính xác trình bày đúng đoạn tóm tắt bài: Phần thưởng. 
- Tìm hiểu bài : 
+Đoạn này có mấy câu ?
+Cuối mỗi câu có dấu gì?
+ Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa ? Vì sao?
- Làm được BT3 (HSCHT), BT4, BT(2)a/b (HSHTT)
2. PHƯƠNG PHÁP : Luyện phát âm, giải nghĩa từ, mở rộng từ chữa bài
3. HÌNH THỨC : Tổ chức lớp truyền thống, kết hợp học nhóm 
 RÚT KINH NGHIỆM
....
KỂ CHUYỆN
Tuần 2- PHẦN THƯỞNG
(chuẩn KTKN:7; SGK :14 )
I. MỤC TIÊU
-Dựa vào tranh minh họa và gợi ý (SGK) kể lại được từng đoạn câu chuyện (BT1,2,3)
-Bước đầu kể lại được toàn bộ câu chuyện (BT4)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Tranh minh hoạ, bảng phụ ghi câu hỏi gợi ý 
 III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC DẠY HỌC :
1. NỘI DUNG 
-Dựa vào tranh minh họa và gợi ý (SGK) kể lại được từng đoạn câu chuyện (BT1,2,3) (HSCHT)
-Bước đầu kể lại được toàn bộ câu chuyện (BT4) (HSHTT)
2. PHƯƠNG PHÁP : Quan sát tranh, hỏi đáp
3. HÌNH THỨC : Học cá nhân, học nhóm 
 RÚT KINH NGHIỆM
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TẬP ĐỌC
Tiết 6- LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
( chuẩn KTKN:8/ SGK:16 )
I/ MUÏC TIEÂU:
-Biết ngắt nghĩ hơi sau các dấu chấm,dấu phẩy,giữa các cụm từ.
-Hiểu ý nghĩa:Mọi người, vật điều làm việc;làm việc mang lại niềm vui.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
*KNS:-Tự nhận thức về bản thân:ý thức được mình đang làm gì và cần phải làm gì.
*GDMT:hs biết mọi vật đều có ích vì vậy chúng ta cần phải bảo vệ chúng cũng đồng thời là góp phần BVMT.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1.Giaùo vieân : Tranh. 
2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät.
III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC DẠY HỌC :
1. NỘI DUNG : Luyện đọc toàn bài LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
phát âm chuẩn các từ khó tích tắc, việc, vải chín, rực rỡ, sắc xuân.
- HSHT trả lời các câu hỏi 1 SGK.
- HSHTT trả lời câu hỏi 3
- HSCHT luyện đọc từ, cụm từ... 
2. PHƯƠNG PHÁP :
 - Trải nghiệm, thảo luận nhóm, chia sẽ thông tin.
- Trình bày ý kiến cá nhân.
- Phản hồi tích cực.
3. HÌNH THỨC : Học cá nhân, học nhóm 2
 RÚT KINH NGHIỆM
....
MÔN TOÁN
LUYỆN TẬP
(chuẩn KTKN:52; SGK:10)
I/ MUÏC TIEÂU :
 Biết trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số.
 Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. 
 Biết giải bài toán bằng một phép trừ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - bảng phụ
 - HS: Bảng con – vở
III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC DẠY HỌC :
+ NỘI DUNG : 
 Biết trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số.
 Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. 
 Biết giải bài toán bằng một phép trừ.
Bài 1: HSCHT 
Bài 4: HSHTT
+ PHƯƠNG PHÁP : Quan sát, hỏi đáp, thực hành luyện tập
+ HÌNH THỨC : Học cá nhân, học nhóm 2
 RÚT KINH NGHIỆM
....
LUYỆN TOÁN
ÔN TẬP
Bài 1: - 2 hs đọc yêu cầu của bài.làm bài vào vở.
Số bị trừ
19
90
87
59
72
34
Số trừ
 6
30
25
50
 0
34
Hiệu
13
60
62
 9
72
 0
Bài 2: - 2 hs đọc yêu cầu của bài.
-3 hs lên bảng làm bài.lớp làm bảng con.
b) _38 c) _ 67 d) _ 55
 12 33 22
 26 34 33
- Học sinh nêu cách đặt tính và cách tính, lớp nhận xét , bổ sung
Bài 3: - 2 hs đọc yêu cầu của bài.
- 4 hs phân tích bài toán.
- Học sinh làm → sửa bài →nhận xét, bổ sung 
Tóm tắt: Bài giải:
Dài : 8dm Sợi dây còn lại là:
Cắt : 3dm 8 – 3 =5( dm)
Còn lại: .dm? Đáp số: 5 dm
Thứ năm, Ngày dạy : 5 tháng 9 năm 2019
MÔN TOÁN
Tiết 9- LUYỆN TẬP CHUNG
(chuẩn KTKN:52; SGK:10)
I/ MUÏC TIEÂU :
-Biết đếm, đọc, viết, các số trong phạm vi 100. 
-Biết viết số liền trước số liền sau của một số cho trước.
-Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. 
- biết giải bài toán bằng một phép cộng .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - bảng phụ
 - HS: Bảng con – vở
III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC DẠY HỌC :
1. NỘI DUNG : 
-Biết đếm, đọc, viết, các số trong phạm vi 100. 
-Biết viết số liền trước số liền sau của một số cho trước.
-Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. 
- biết giải bài toán bằng một phép cộng .
Bài 1: HSCHT 
Bài 4: HSHTT
 PHƯƠNG PHÁP : Quan sát, hỏi đáp, thực hành luyện tập
 HÌNH THỨC : Học cá nhân, học nhóm 2
 RÚT KINH NGHIỆM
....
MÔN: CHÍNH TẢ.( NGHE VIẾT )
BÀI: LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI.
I. MỤC TIÊU:
 - Nghe viết đúng bài chính tả :”Làm việc thật là vui”.Trình bày đúng hình thức đọan văn xuôi.
- Biết thực hiện đúng yêu cầu của (BT2); Bước đầu biết sắp xếp tên người theo đúng thứ tự bảng chữ cái (BT3).
 -Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Gv : Bài viết tập chép , bảng có nội dung của bài tập
- Học sinh : Vở bài tập , Sgk
 III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC DẠY HỌC :
1. NỘI DUNG
- Nghe viết đúng bài chính tả :”Làm việc thật là vui”.Trình bày đúng hình thức đọan văn xuôi.
- Tìm hiểu bài : 
-Đoạn viết chính tả này trích từ bài tập đọc nào?
·Bài chính tả cho biết bé làm những việc gì?
·Bài chính tả có mấy câu?·
-Câu nào có nhiều dấu phẩy nhất?
- Làm được BT2 (HSCHT), BT3(HSHTT)
2. PHƯƠNG PHÁP : Luyện phát âm, giải nghĩa từ, mở rộng từ chữa bài
3. HÌNH THỨC : Tổ chức lớp truyền thống, kết hợp học nhóm 
 RÚT KINH NGHIỆM
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP – DẤU CHẤM HỎI
(chuẩn KTKN: 8; SGK:17)
I. MỤC TIÊU
- Tìm được các từ ngữ có tiếng học,có tiếng tập(BT1).
- Đặt câu được với 1 từ tìm được(BT2);biết sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo câu mới(BT3);Biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi ( BT4 )
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: SGK, bảng phụ
HS: Vở bài tập.
III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC DẠY HỌC :
1. NỘI DUNG : 
- Tìm được các từ ngữ có tiếng học,có tiếng tập(BT1). (HSCHT)
- Đặt câu được với 1 từ tìm được(BT2);biết sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo câu mới(BT3);Biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi ( BT4 ) (HSHTT)
2. PHƯƠNG PHÁP : Quan sát, hỏi đáp, thực hành luyện tập
3. HÌNH THỨC : Học cá nhân, học nhóm 2, học nhóm 4
 RÚT KINH NGHIỆM
...
LUYỆN ĐỌC 
PHẦN THƯỞNG
- GV đọc diễn cảm một lần
- Cho HS đọc từng câu HSCHT
- Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn HSHT
- Thi đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc đoạn giữa các nhóm
 GV nhận xét
- Thi đọc cả bài
 GV nhận xét
- Cả lớp đồng thanh
 RÚT KINH NGHIỆM
...
MÔN TOÁN
Tiết 10- LUYỆN TẬP CHUNG
(chuẩn KTKN:53 ; SGK:11)
I. MỤC TIÊU: 
- Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị.
- Biết số hạng – tổng. 
-Biết số bị trừ – số thừ – hiệu 
- Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toán bằng một phép trừ. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - bảng phụ
 - HS: Bảng con – vở
III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC DẠY HỌC :
1. NỘI DUNG : 
- Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị.
- Biết số hạng – tổng. 
-Biết số bị trừ – số thừ – hiệu 
- Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toán bằng một phép trừ. 
Bài 1: : HSCHT 
Bài 4: HSHTT
2. PHƯƠNG PHÁP : Quan sát, hỏi đáp, thực hành luyện tập
3. HÌNH THỨC : Học cá nhân
 RÚT KINH NGHIỆM
....
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TẬP LÀM VĂN
Tuần 2- CHÀO HỎI –TỰ GIỚI THIỆU (tiết :2)
( chuẩn KTKN ; SGK:20 )
I. MUÏC TIEÂU :
- Dựa vào gợi ý và tranh vẽ, thực hiện đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân (BT1, BT2) . 
 - Viết được một bản tự thuật ngắn BT3.
 - GV nhắc hs hỏi gia đình để nắm được một vài thông tin ở BT3 (ngày sinh,nơi sinh,quê quán)
*KNS:-Tự nhận thức về bản thân
-Giao tiếp :cởi mở,tự tin trong giao tiếp,biết lắng nghe ý kiến người khác.
-Tìm kiếm và xử lý thông tin
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giaùo vieân : Bảng phụ 
- Hoïc sinh : SGK, Vở bài tập.
III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC DẠY HỌC :
1. NỘI DUNG : 
- Dựa vào gợi ý và tranh vẽ, thực hiện đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân (BT1, BT2) . (HSCHT)
- Viết được một bản tự thuật ngắn BT3. (HSHTT)
- GV nhắc hs hỏi gia đình để nắm được một vài thông tin ở BT3 (ngày sinh,nơi sinh,quê quán)
2. PHƯƠNG PHÁP : - Động não.- Làm việc nhóm- chia sẽ thông tin
3. HÌNH THỨC : Học cá nhân, học nhóm 
 RÚT KINH NGHIỆM
....
LUYỆN TOÁN
ÔN TẬP
Bài 1: - 2 hs đọc yêu cầu của bài.làm bài vào vở.
Số bị trừ
28
60
98
79
16
75
Số trừ
 7
10
25
70
 0
75
Hiệu
21
50
73
 9
16
00
Bài 2: - 2 hs đọc yêu cầu của bài.
-3 hs lên bảng làm bài.lớp làm bảng con.
b) _87 c) _68 d) _ 49
 32 18 40
 55 50 09
- Học sinh nêu lớp nhận xét, bổ sung
Bài 3: - 2 hs đọc yêu cầu của bài.
- 4 hs phân tích bài toán.
- Học sinh làm → sửa bài →nhận xét, bổ sung 
Tóm tắt: Bài giải:
Có : 9dm Mảnh vải còn lại dài là:
May túi : 5dm 9 – 5 =4( dm)
Còn lại: .dm? Đáp số: 4 dm
LUYỆN ĐỌC
LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
- GV đọc diễn cảm một lần
- Cho HS đọc từng câu HSCHT
- Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn HSHT
- Thi đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc đoạn giữa các nhóm
 GV nhận xét
- Thi đọc cả bài
 GV nhận xét
HSHTT
- Cả lớp đồng thanh
 RÚT KINH NGHIỆM
...
 .