Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 1, Tuần 7 - Năm học 2017-2018 - Trần Thị Liên - Trường Tiểu học Thượng Quận

	 Có .hình vuông.
3. Củng cố- dặn dò:
- Thi đọc các số từ 0 đến 10.
 _________________________________________________________________
 NS: 09/10/2017
 ND: Thứ tư ngày 18/10/2017
Tiết 3+4 Tiếng Việt
 ÂM /T/
Sỏch Giỏo khoa TV 1 Tập 1 trang 58
 Sỏch thiết kế TV1 tập 1 CGD Từ trang 192 đến trang 194. 
 ____________________________________________________________________
 NS:09/10/2017 
 ND: Thứ sáu ngày 20/10/2017. 
Tiết1+2 Tiếng Việt
 ÂM /TR/
Sỏch Giỏo khoa TV 1 Tập 1 trang 60
 Sỏch thiết kế TV1 tập 1 CGD Từ trang 197 đến trang 199. 
 __________________________________________________________________
Tiết 3 Toán
 Phép cộng trong phạm vi 4.
I. Mục đích yêu cầu:
- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4.
- Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 4. HS Làm BT 1,2,BT3( cột 1) BT 4.
- Yêu thích môn toán.
II. Đồ dùng
- Bộ đồ dùng toán 1.
- Tranh vẽ phong to hình vẽ SGK.
III. Hoạt động dạy học chính
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc cho hs làm: 1+1, 2+1, 1+2
- HS làm, chữa bài, nhận xét bài làm của bạn
- Đọc thuộc bảng cộng 3
2. Bài mới:
* Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng
- HS quan sát tranh nêu bài toán.
- Tự nêu yêu cầu bài toán theo hình vẽ: 3 con chim thêm 1 con chim là mấy con?
- Tất cả là mấy con chim? 
- 4 con
- Nhìn vào hình vẽ nhắc lại
- 3 thêm 1 bằng 4
- Viết phép toán ghi lại phép tính trên? 
- 3+1=4, đọc lại phép tính.
- Các phép cộng 2+2, 1+3 tiến hành tương tự
- Tổ chức cho hs ghi nhớ cộng thức cộng theo hai chiều
- 3+1=4, 4=3+1
* Hoạt động 2: Làm bài tập
Bài 1: Nêu yêu cầu
- HS tự làm vào bảng con
- Gọi hs chữa bài, tổ chức cho hs khác nhận xét.
Bài 2: tương tự bài 1
- Làm tính theo cột dọc
Bài 3: (cột 1)
- Nêu yêu cầu: điền dấu thích hợp
- Hướng dẫn mẫu: 2+1=3, điền dấu gì, vì sao?
 - Dấu = vì 2+1=3 mà 3=3
 - Làm các phần còn lại và chữa bài
Bài 4:Nhìn tranh và cho biết tranh vẽ gì?( HS khá giỏi)
- Trên cành có 3 con chim, một con đang bay tới
- Nêu đề toán?
 - HS tự nêu BT khác nhau
- Nêu phép tính để diền vào ô trống
- 1+3=4 hay 3+1=4
3. Củng cố - dăn dò:
- Đọc lại bảng cộng 4- Thi đọc lại bảng cộng 3. 	
 _______________________________________________________________________ 
Tiết 4 Sinh hoạt lớp.
i. mục đích yêu cầu 
- HS thấy rừ được cỏc ưu điểm, khuyết điểm của bản thõn, của ban, của lớp về việc thực hiện hoạt động học tập và cỏc hoạt động giỏo dục khỏc trong tuần 7 thực hiện. Nắm được phương hướng hoạt động của tuần 8. 
- HS cú kĩ năng điều hành, diễn đạt, trao đổi ý kiến, kĩ năng tự nhận xột, ứng xử, giải quyết cỏc tỡnh huống trong tiết học.
- HS cú ý thức phấn đấu, tu dưỡng, rốn luyện, học tấp tốt; quan tõm đến bạn bố, tự tin, yờu trường lớp.
II. CHUẨN BỊ:
- Chủ tịch, phú chủ tịch, trưởng cỏc ban chuẩn bị nội dung để nhận xột, đỏnh giỏ 
về những ưu điểm, hạn chế của lớp, của ban.
- Ban văn nghệ chuẩn bị nội dung tổ chức lớp sinh hoạt văn nghệ.
III. TIẾN TRèNH:
1.Trưởng ban đối ngoại giới thiệu và mời ban văn nghệ lờn điều hành.
2. Ban văn nghệ điều hành văn nghệ, mời chủ tịch Hội đồng tự quản lờn điều hành buổi sinh hoạt.
3. Chủ tịch HĐTQ điều hành buổi sinh hoạt lớp. 
a) Chủ tịch HĐTQ thụng qua nội dung chương trỡnh buổi sinh hoạt lớp:
+ Lần lượt cỏc ban nhận xột về cỏc hoạt động của cỏc bạn trong tuần và nờu phương hướng hoạt động cho tuần sau. 
+ Hai phú chủ tịch HĐTQ nhận xột về ban mỡnh phụ trỏch.
+ Chủ tịch HĐTQ nhận xột chung.
+ GV nhận xột, kết luận và đề ra phương hướng cho hoạt động tuần sau.
b) Chủ tịch HĐTQ lần lượt mời cỏc bạn trưởng cỏc ban lờn nhận xột ưu, khuyết điểm của lớp về việc thực hiện nhiệm vụ do ban mỡnh phụ trỏch.
+ Cỏc thành viờn trong lớp bổ sung ý kiến.
+ Chủ tịch HĐTQ mời cỏc bạn mắc khuyết điểm nờu hướng sửa chữa của mỡnh trong tuần tới.
- Hai phú chủ tịch HĐTQ nhận xột về hoạt động của cỏc ban do mỡnh phụ trỏch.
- Chủ tịch HĐTQ nhận xột cỏc hoạt động của lớp trong tuần đang thực hiện. 
- Lớp bỡnh bầu cỏ nhõn, nhúm, ban xuất sắc.
c) Chủ tịch HĐTQ mời GVCN nhận xột đỏnh giỏ chung và nờu phương hướng, nhiệm vụ của tuần tiếp theo.
4. GVCN nhận xột, đỏnh giỏ những ưu, khuyết điểm của lớp trong tuần về : nền nếp, học tập, việc học bài và làm bài của HS; việc tự quản của Hội đồng tự quản lớp, hoạt động của cỏc ban.
+ Ưu điểm:
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
+ Nhược điểm:
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
- GV tuyờn dương nhúm, ban, cỏ nhõn thực hiện tốt cỏc hoạt động của lớp.
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
5. Phương hướng tuần tới 
- Cỏc ban (nhúm) thảo luận và đề xuất cỏc cụng việc sẽ thực hiện trong tuần 8 tiếp theo.
- Chủ tịch HĐTQ, hai phú chủ tịch HĐTQ cựng GV chủ nhiệm hội ý, thống nhất lại cỏc nội dung đề xuất của cỏc ban.
- Chủ tịch HĐTQ giao nhiệm vụ cho cỏc ban. Trưởng ban văn nghệ, thể dục thể thao cho lớp sinh hoạt văn nghệ
 ____________________________________________________________________
Chiều Tiết 1: Tiếng Việt*
 LUYỆN TẬP ÂM /TR/
I. Mục đích-yêu cầu:
- HS nắm chắc âm /tr/, biết viết chữ ghi phụ âm /tr/, biết vẽ mô hình tách tiếng và đánh vần.
- HS biết vận dụng vào làm bài tập THTV.
- HS yêu thích học TV.
II. CHuẩn bị:
-VBTHTV1/ Tập 1. 
- Bảng con.
III. các Hoạt động dạy- học: 
1. Ôn lại kiến thức:
- T cho H đọc SGK: H đánh vần, đọc trơn (Cá nhân, nhóm, đồng thanh T-N-N-T).
- H đọc trơn, rồi đọc phân tích: tra, tre, trê, tri, tro, trô, trơ, trĩ, trà, trà mi, cá trê, trả/ chả. 
- T nhận xét, nhắc nhở.
2.Thực hành: H hoàn thành BTTHTV1/ Tập 1 trang 37
2a. Đọc:
- H đọc: Mẹ cho bé đi ra phố. Hễ có gì lạ là bé chỉ chỉ, trỏ trỏ, lạ ghê mẹ nhỉ!
2b. Làm BT:
* Em thực hành ngữ âm:
- Em vẽ và đưa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích: 
 Trà trẻ
 * Em thực hành chính tả:
1. Em viết tiếng vào ô trống trong bảng (theo mẫu):
+ tra, trà, trá, trả, trã, trạ.
+ trê,...
+ trơ,...
+ tri,
2. Em điền ch hoặc tr vào chỗ trống cho đúng:
- Mẹ để bé bê à  o bà nhé !
- Mẹ o bé đi nhà ẻ. Bé nhè, bé trả đi.
- T quan sát, nhận xét, nhắc nhở.
3. Củng cố, dặn dò: GV, HS hệ thống kiến thức. 
- NX tiết học.
 ______________________________________________________________________
Tiết 2 Tiếng Việt*
 LUYỆN TẬP : VIẾT ÂM, TIẾNG TỪ ĐÃ HỌC
I.Mục đích yêu cầu:	
- HS đọc viết được r,s,t,th,tr cỏc tiếng từ cú chứa õm đó học.
- HS viết đỳng cỏc õm,tiếng, từ, cõu: Ở ngừ cú cỏ, thỏ bộ tha hồ mà tha cỏ cho thỏ mẹ. Biết trỡnh bày đỳng khoảng cỏch, ngồi đỳng tư thế, đảm bảo tốc độ bài viết.
-HS say mê học T.V.
II. Chuẩn bị
- VBTTH TV1, vở chớnh tả.
-Bảng con.
III.Các hoạt động dạy - học:
1.ễn lại kiến thức : Đọc bài.
T: HS đọc lại r,s,t,th,tr
H: Đọc tiếng trờn mụ hỡnh
T: /r,s,t,th,tr là phụ õm hay nguyờn õm?
H: là phụ õm.
2.Viết bài; 
- GV: cho Hs viết bảng con : r,s,t,th,tr.
- Gv gọi HS đọc phõn tớch tiếng, từ rồi viết vào bảng con. GV sửa cho HS viết cho đỳng.
 - GV : HS viết vở : viết chớnh tả bài đọc HS quan sỏt nghe theo dừi bài.
- Gv đọc từng tiếng HS nghe đọc lại, phõn tớch rồi viết.
 Ở ngừ cú cỏ, thỏ bộ tha hồ mà tha cỏ cho thỏ mẹ.
- GV nhắc nhở HS trước khi viết về tư thế ngồi, cỏch cầm bỳt, cỏch để vở, khoảng cỏch từ mắt đến vở.
- GV quan sỏt uốn nắn, chỉnh sửa HS viết cho đỳng chớnh tả.
- GV thu vở chấm nhận xột, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò.
- GV, HS: hệ thống kiến thức. GV Nhận xét tiết học, dặn HS đọc viết lại bài.
 ______________________________________________________________________
Tiết 3 Toán*
 Luyện tập: phép cộng trong phạm vi 4 
I- Mục đích-yêu cầu:
- Củng cố kiến thức về phép cộng trong phạm vi 4.
- Rốn kĩ năng cộng trong phạm vi 4.
- Yêu thích học toán.
II. Chuẩn bị :
- Giáo viên: Hệ thống bài tập.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Tính: 3 + 1 = ? 2 + 2 = ? 	1 + 3 =? 
- Đọc lại bảng cộng 4.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
- GV nêu YC giờ học, ghi đầu bài.
b. Ôn và làm BT: 
Bài 1: Số? HS lờn bảng chữa bài.
	2 + 2 = 	1 + 2 = 	4 =  + 2
	3 + 1 = 	4 = 1 + 	4 = 3 + 
- HS nêu yêu cầu rồi tính và chữa bài.
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
 2	3	 4	1		3
 +	 +	 +	 +	 +	 +
 3	 1		 2	 	
 			4	 	4 	4
- HS nêu yêu cầu rồi tính và chữa bài.
Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp. 
	1 + 3	2 + 2	2 + 1	 1+ 1
2	3	4 5
Chốt: Số nào được nối nhiều nhất, số nào không được nối?
Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
 ããã ã
- HS nêu yêu cầu rồi nêu đề toán, sau đó dựa vào đề toán để viết phép tính.
- Gọi HS chữa.
3. Củng cố - dặn dò:
- Thi đọc lại bảng cộng 4.
- Nhận xét tiết học. 
 ______________________________________________________________________ 
Duyệt Ban giỏm hiệu. Kiểm tra ngày..
 Tiết 1: Toỏn 
 Luyện tập .
I-Mục đích yêu cầu:
-Củng cố bảng cộng, Biết làm tính cộng trong phạm vi 3.Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính cộng.
- HS làm BT BT1,2,BT3(cột1),BT 5(a).HS KG làm hết BT.
-Ham mê học toán.
II.Chuẩn bị: các hình vẽ SGK
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: 1 + 2 = 2 + 1 =
2. Bài mới: Giới thiệu, nêu yêu cầu ôn tập.
*Bài 1, 2: cho hs quan sát và nêu yêu cầu bài tập( HD HS yếu)
- tự nêu yêu cầu và làm bài, sau đó chữa bài
*Bài 3: (cột 1) Ghi đầu bài trên bảng
- nêu yêu cầu: Điền số vào ô trống.
- Gọi HS nêu ví dụ : 1 + = 2
- Một cộng mấy bằng 2?
- cộng 1
- Vậy ta điền số mấy?
- số 2
- Cho hs làm bài, sau đó chữa
- em khác nhận xét
- Ai có nhận xét gì về các kết quả và phép tính?
- Các số đổi chỗ cho nhau nhưng kết quả vẫn bằng nhau
(Nếu còn thời gian).
- Hướng dẫn: 1 bông hoa với 1 bông hoa là mấy bông hoa?
- là 2 bông hoa
- Ta điền số mấy sau dấu =
- điền số 2, phép tính còn lại tương tự.
*Bài 5: phần a (HS khá giỏi)
- Nêu đề bài theo tranh?
- Ta làm phép tính gì?
- Làm và chữa bài.
 - 1 bóng trắng với 2 bóng xanh là mấy quả?
- làm tính cộng
3.Củng cố, dặn dò:
- Đọc lại bảng cộng 3
- Xem trước bài 28.
 Tiết 2: Tiếng Việt*
 Luyện tập: Âm:/th/
I.Mục đích yêu cầu:	
- HS đọc viết được /th/tỏch tiếng thanh ngang ra hai phần và biết đỏnh vần.
-HS biết vẽ mụ hỡnh tỏch tiếng thanh ngang ra hai phần và đỏnh vần, tỡm và vẽ được nhiều mụ hỡnh tiếng cú /th/
-HS say mê học T.V.
II. Chuẩn bị
- VBTTH TV1
-Bảng con.
III.Các hoạt động dạy - học:
1.ễn lại kiến thức :
T: Vẽ mụ hỡnh tiếng: tha
H: Đọc trờn mụ hỡnh
T: /th/là phụ õm hay nguyờn õm?
H: /th/ là phụ õm
T: viết : th, tha
H: viết ; th, tha
 T: Nhận xột nhắc nhở.
* Hoàn thành việc buổi sỏng
2.Thực hành: 
T: mở SGK TV1 trang 59
H: mở SGK TV1trang 59
Việc 1: Đọc
1a.T:Đọc SGK trang 59
H: Đọc SGK trang 59 cỏ nhõn nhúm ĐT
T: mở VBTTH-TV1 trang 36
H: mở VBTTH-TV1 trang 36 đọc.
Bài đọc: Ở ngừ cú cỏ, thỏ bộ tha hồ mà tha cỏ cho thỏ mẹ.
Việc 2: Thực hành
1. Em vẽ và đưa tiếng vào mụ hỡnh rồi đọc trơn, đọc phõn tớch
( Ngừ giú)
2. Viết tiếng vào ụ trống theo mẫu:
- Tha, thà, thỏ, thả, thó, thạ
- Thờ, thề, thế, thể, thễ, thệ
- Thơ, thờ, thớ, thở, thỡ, thợ.
- Thi, thỡ, thớ, thỉ, thĩ, thị.
Việc 3:Viết:
1. Tỡm và viết tiếng cú chứa õm /th/ cú trong bài đọc.
( thỏ, tha)
T: chấm 1 số bài, chữa , nhắc nhở.
3. Củng cố- dặn dũ:
- Gv, hs : hệ thống kiến thức
- Nhận xột tiết học, dặn dũ
 __________________________________________________________________ 
 Tiết 3 Toán*
 Luyện tập : phép cộng trong phạm vi 3.
I-Mục đích yêu cầu :
- Củng cố kiến thức về phép cộng trong phạm vi 3.
- Rốn cho HS kĩ năng cộng trong phạm vi 3. tập biểu thị tỡnh huống trong tranh bằng phộp tớnh cộng.
- Yêu thích học toán.
II -Chuẩn bị:
- Giáo viên: Hệ thống bài tập.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Tính: 1 + 1 = ? 2 + 1 = ? 
2.Bài mới : Ôn tập và làm VBT trang 30. 
Bài 1: Số? ( H làm cột 1,2 làm cột 3)
	1 + 2 = 	1 + 1 = 	3 =  + 
	2 + 1 = 	2 = 1 + 	3 =  + 
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
 1	2	 1	1		2
 + 1	 + 1	 + 2	 +	 + 2	 +
 	 	 	 2	 3 	 3
Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp:
 1 + 1	 2 + 2	 2 + 1
 2	3	4
*Bài 4 :
Viêt phép tính thích hợp:
 	 ** *
3. Củng cố- dặn dò: HS đọc bảng cộng trong phạm vi 3.
- GV nhận xét tiết học	 
 __________________________________________________________________ 
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU 
- Nhận xột, đỏnh giỏ, Kiểm điểm thi đua tuần 7.
- Đề ra phương hướng tuần 7 và hướng dẫn HS thực hiện tốt các nội quy 
-GD HS có ý thức tự quản.
II SINH HOẠT.
1, Nhận xét tuần qua:
*Ưu điểm
..
* Tồn tại:
.
2. Phương hướng tuần tới: 
- Duy trì mọi nền nếp lớp cho tốt.
- Khắc phục các hạn chế đã nêu trên.
- Các tổ tiếp tục thi đua học tập, giữ vững nền nếp lớp.
- Thực hiện mặc đồng phục đúng quy định.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
__________________________________________________________________________
.
 _____________
 Tiết 3 Toán
Tiết 26: Phép cộng trong phạm vi 3 (T 44)
I-Mục đích yêu cầu :
- Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng, thành lập bảng cộng.
- Ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3, biết làm tính cộng trong phạmvi 3.
- Yêu thích môn toán.
II -Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng toán 1. - Mô hình 3 con gà, 2 ô tô.
III. Hoạt động dạy- học chính:
1. KTBC: - Đếm từ 0-3 và ngược lại
- Tách 3 que tính thành 2 phần tuỳ ý và nêu kết quả?
2. Bài mới:Giới thiệu bài, ghi đầu bài
- nêu lại nội dung bài
+ HĐ1: Phép cộng 1+1=2
- Treo bảng gài: 1con gà thêm một con nữa là mấy con?
- nêu lại bài toán, và trả lời:đợc 2 con
- Vậy 1 thêm 1 được mấy?
- bằng 2
- Cho thao tác trên que tính hỏi tương tự trên
- Ta viết 1 thêm 1 hoặc 1và 1 bằng2 là: 1+1=2
- đọc cá nhân, tập thể
- Cho hs ghép phép tính
- ghép trên bảng cài
- Vậy 1+1 bằng mấy?
- 1+1=2
+ HĐ2: Phép cộng 1+2=3
- Tiến hành tương tự hoạt động1
+ HĐ3: Phép cộng: 1+2=3, 2+1=3
- Quan sát SGK hai chấm tròn thêm một chấm tròn là mấy?
- ba chấm tròn
- Thay bằng phép tính?
- 2+1=3
- Một chấm tròn thêm 2 chấm tròn là mấy, thay bằng phép tính gì?
 là 3, 1+2=3
- Nhận xét 2 phép tính trên?
- kết quả bằng nhau, chỉ đổi chỗ 2 số
- Chỉ toàn bộ phép tính đã hình thành và nói: đây là những phép tính gì?
- phép tính cộng
+HĐ3 :Luyện tập:
Bài 1: Dựa hình vẽ tự làm bài và nêu kết qủa
Bài 2: Hướng dẫn cách đặt tính, chú ý dấu- phía dưới thay cho dấu =
- làm bài và chữa
Bài 3: Cho hs tự làm và nêu kết quả
3.Củng có- dặn dò:
- Đọc lại bảng cộng3, đọc thuộc không 
cần nhìn bảng
 _________________________________________________________________
Chiều Tiết 1 Thủ công
 Cắt, dán hình tam giác.
I- Mục đích yêu cầu
- HS biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác.
- Kẻ Cắt , dán được hình tam giác, đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng.( HS khéo tay có thể kẻ, cắt , dán được thêm hình tam giác có kích thước khác.)
- Giữ gìn đồ dùng học thủ công, thu dọn vệ sinh sau khi thực hành.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Hình tam giác bằng giấy màu dán trên giấy trắng có kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.
- Học sinh: Giấy màu, hồ dán, thước bút chì, kéo.
III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:	
1.Kiểm tra bài cũ.
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS .
- nhận xét sự chuẩn bị của bạn
2.bài mới: Giới thiệu bài.
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
- nắm yêu cầu của bài
*Hoạt động1:GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:
-GV cho HS quan sát mẫu, gợi ý để HS nhận xét:
+Hình tam giác có mấy cạnh?
+Các cạnh dài bằng nhau không? mỗi cạnh bằng bao nhiêu ô?
*Hoạt động2: GV hướng dẫn mẫu
+) Kẻ hình tam giác:
-Kẻ 1 hình chữ nhật có cạnh dài 8ụ,cạnh 7ụ,đỉnh là 2 đầu cạnh dài 8ụ. Lấy điểm giữa của cạnh 8ụ đối diện ta có đỉnh thứ 3 là A.Nối ba đỉnh ta kẻ được 1 hình tam giác.
Dựa vào cách vẽ hình chữ nhật đơn giản ta kẻ hình tam giác thứ 2
+)Cắt hình tam giác:
Cắt rời hình chữ nhật sau đó cắt theo đường kẻ AB,AC,ta sẽ được hình tam giác ABC
*Hoạt động 3:Học sinh thực hành.
-- hoạt động cá nhân
HDHSHN
- Tam giác có 3 cạnh 
- HS
- Nêu lại cách kẻ, cắt hình chữ nhật theo 2 cách.
- HS thực hành theo các bước: kẻ hình chữ nhật có cạnh dài 8ô, cạnh ngắn 7 ô, sau đó kẻ hình tam giác.
- Khuyến khích HS khá kẻ, cắt thêm hình tam giác có kích thước khác.
- tự nêu lại theo các bước đã học
- tiến hành vẽ hình chữ nhật, hình tam giác như hướng dẫn.
- HS vẽ kẻ, cắt theo 1cách: Lật trái tờ giấy màu rồi vẽ hình tam giác theo cách 1.
 Hướng dẫn HS cách cắt rời hình tam giác
 Trước sau đó dán hình vào vở
- Quan sát, giúp đỡ học sinh HN
- tiến hành cắt và dán hình tam giác vào vở
3. Củng cố dặn dò. Nhận xét giờ học, 
khen ngợi HS có S P đẹp
 ___________________________________________________________________
Tiết 2: Tiếng Việt*
 Luyện tập: Âm:/t/
I.Mục đích yêu cầu:	
- HS đọc viết được /t/tỏch tiếng thanh ngang ra hai phần và biết đỏnh vần.
-HS biết vẽ mụ hỡnh tỏch tiếng thanh ngang ra hai phần và đỏnh vần, tỡm và vẽ được nhiều mụ hỡnh tiếng cú /t/
-HS say mê học T.V.
II. Chuẩn bị
- VBTTH TV1
-Bảng con.
III.Các hoạt động dạy - học:
1.ễn lại kiến thức :
T: Vẽ mụ hỡnh tiếng: ta
H: Đọc trờn mụ hỡnh
T: /t/là phụ õm hay nguyờn õm?
H: /t/ là phụ õm
T: viết : /t/, ta
H: viết ; t, ta
 T: Nhận xột nhắc nhở.
* Hoàn thành việc buổi sỏng
2.Thực hành: 
T: mở SGK TV1 trang 58
H: mở SGK TV1trang 58
Việc 1: Đọc
1a.T:Đọc SGK trang 58
H: Đọc SGK trang 58 cỏ nhõn nhúm ĐT
T: mở VBTTH-TV1 trang 35
H: mở VBTTH-TV1 trang 35 đọc.
Bài đọc: Bố đi ụ tụ, chở cả nhà ra phố, ụ tụ nhà bộ nhỏ chả to.
 Mẹ đi ra phố mà chả cú gỡ, chỉ cú tũ he, mẹ cho bộ nố!
Việc 2: Thực hành
1. Em vẽ và đưa tiếng vào mụ hỡnh rồi đọc trơn, đọc phõn tớch
( tờ, tổ, ta, tế)
2. Viết tiếng vào ụ trống theo mẫu:
- ta, tà, tỏ, tả, tó, tạ
- te, tố, tộ, tẻ, tẽ, tẹ.
Việc 3:Viết:
1. Tỡm và viết tiếng cú chứa õm /t/cú trong bài đọc.
( tụ, to, tũ)
T: chấm 1 số bài, chữa , nhắc nhở.
3. Củng cố- dặn dũ:
-Gv, hs : hệ thống kiến thức
-Nhận xột tiết học, dặn dũ
 __________________________________________________________________
 Tiết 3 Toán*
 Luyện tập :phép cộng trong phạm vi 3.
I-Mục đích yêu cầu :
- Củng cố kiến thức về phép cộng trong phạm vi 3.
- Rốn cho HS kĩ năng cộng trong phạm vi 3.
- Yêu thích học toán.
II -Chuẩn bị:
- Giáo viên: Hệ thống bài tập.
III.Các hoạt động dạy- học: 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Tính: 1 + 1 = ? 2 + 1 = ? 
2.Bài mới : Ôn tập và làm VBT trang 30. 
Bài 1: Số? ( HS làm cột 1,2 HS làm cột 3)HDHSHN
	 1 + 2 = 	 1 + 1 = 	 3 =  + 
	2 + 1 = 	2 = 1 + 	3 =  + 
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
 1	2	1	1		2
 + 1	 + 1	 + 2	 +	 + 2	 +
 	 	 	 2	 3 	 3
Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp
 1+2 2+2 2+1
 2	3	4
*Bài 4 :
Viêt phép tính thích hợp:
 ãã ã
3.Củng cố- dặn dò: 
- HS đọc bảng cộng trong phạm vi 3.
- GV nhận xét tiết học.
 __________________________________________
Chiều Tiết 1 Tiếng Việt*
 ễN VIẾT 1 SỐ ÂM,TỪ NGỮ Cể ÂM VẦN ĐÃ HỌC.
I-Mục đích yêu cầu :
- Củng cố cách đọc và viết vần chữ “ia, ”.
- Củng cố kĩ năng đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ “ia, ua”.
- Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt.
II -Chuẩn bị:
- Giáo viên: Hệ thống bài tập.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc: bài ia.
- Viết : ia, lá tía tô.
2.Bài mới : Luyện đọc bài: ia,ua,ưa
Đọc: 
- Gọi( HS HSHN) đọc lại bài ia, lá tía tô.
- Gọi HS đọc thêm: lá mía, đỏ tía, bia đá, vỉa hè, cá rỉa
Viết:
- Đọc cho HS viết: lá tía tô, lá mía, đi hia, khía quả, bia đá.
*Tìm từ mới có vần cần ôn :
- Gọi HS tìm thêm những tiếng, từ có vần ia.
Cho HS làm vở bài tập trang 30:
- HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài t