Giáo án Toán + Tiếng Việt Lớp 5 - Tuần 26 - Năm học 2018-2019 (Buổi 2)

TUẦN 26
Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2019
Thực hành Toán
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố cho học sinh các kiến thức đã học về số đo thời gian; phép tính với số đo thời gian; toán chuyển động.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3. Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận.
* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ làm tự chọn 1 trong 3 bài tập; học sinh khá làm tự chọn 2 trong 3 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức - Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên phiếu. yêu cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
b. Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút):
Bài 1. Lan làm bài tập Tiếng Việt hết 37 phút, sau đó làm bài tập thủ công hết 45 phút. Hỏi Lan làm cả hai việc đó hết bao nhiêu thời gian?
Bài giải
Thời gian Lan Làm cả hai việc là:
37 phút + 45 phút = 1 giờ 22 phút
Bài 2. Tính : a) Phép cộng số đo thời gian:
 3 năm 9 tháng
 4 ngày 18 giờ
 7 giờ 45 phút
+
+
+
 5 năm 6 tháng
 2 ngày 23 giờ
 1 giờ 15 phút
 8 năm15 tháng
( 15 tháng = 1 năm 3 tháng)
 6 ngày 41 giờ
( 41 giờ = 1 ngày 17 giờ)
 8 giờ 60 phút
( 60 phút = 1 giờ)
b) Phép trừ số đo thời gian:
 52 phút 26 giây
 23 giờ 15 phút đổi 
 22 giờ 75 phút
-
-
-
 34 phút 15 giây
 12giờ 35 phút
 12 giờ 35 phút
 18 phút 11 giây
 10 giờ 40 phút
Bài 3. Bác Hoàng đi từ nhà tới cơ quan hết 25 phút, bác Kiên đi từ nhà tới cơ quan hết 1 giờ 15 phút. Hỏi thời gian đi từ nhà đến cơ quan của bác Hoàng ít hơn bác Kiên bao nhiêu phút?
Thời gian bác Hoàng đi từ nhà đến cơ quan ít hơn bác Kiên phút.
c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa bài.
- Giáo viên chốt đúng - sai.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.