Giáo án Toán + Tiếng Việt Lớp 5 - Tuần 25 - Năm học 2018-2019 (Buổi 2)

TUẦN 25
Thứ hai ngày 25 tháng 2 năm 2019
 Thực hành Toán
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố cho học sinh các kiến thức đã học về cách tính diện tích và thể tích của các hình đã học.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3. Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận.
* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ làm tự chọn 1 trong 3 bài tập; học sinh khá làm tự chọn 2 trong 3 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức - Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên phiếu. yêu cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
b. Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút):
Bài 1. Thể tích của một hình lập phương là 64cm3. Tìm cạnh của hình đó.
Giải
Bài 2. Một bể nước hình hộp chữ nhật có chiều dài 3m, chiều rộng1,7m, chiều cao 2,2m. Trong bể đang chứa lượng nước. Hỏi bể đang chứa bao nhiêu 
Giải
Thể tích bể nước hình hộp chữ nhật là:
3 × 1,7 × 2,2 = 11,22 (m3)
Thể tích nước bể đang chứa là:
11,22 × 45 = 8,976 (m3)
Bài 3. Thể tích của 1 hình hộp chữ nhật là 60dm3 chiều dài là 4dm, chiều rộng 3dm. Tìm chiều cao của hình hộp chữ nhật đó.
Giải
Diện tích đáy hình hộp chữ nhật là:
4 × 3 = 12 (m2)
Chiều cao của hình hộp chữ nhật là:
60 : 12 = 5 ( cm)
c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa bài.
- Giáo viên chốt đúng - sai.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.
---------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 27 tháng 2 năm 2019
Thực hành Toán
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố cho học sinh các kiến thức đã học về cách tính diện tích và thể tích của các hình đã học.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3. Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận.
* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ làm tự chọn 1 trong 3 bài tập; học sinh khá làm tự chọn 2 trong 3 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên phiếu. yêu cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
b. Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút):
Bài 1. Viết số đo thích hợp vào ô trống :
Chiều dài
Chiều rộng
Chiều cao
Diện tích xung quanh
Thể tích
10cm
8cm
5cm
( 10 + 8) × 2 × 5 = 180 cm2
400cm3
2m
m
m
(2 + )× 2 ×= m2
1m3
Bài 2. Viết số thích hợp vào chỗ chấm : Một hình lập phương có cạnh 5cm. 
	a) Diện tích xung quanh của hình lập phương là	: 100cm2
	b) Diện tích toàn phần của hình lập phương là 	: 150cm2
	c) Thể tích của hình lập phương là 
Bài 3. Nối theo mẫu.
c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa bài.
- Giáo viên chốt đúng - sai.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Thực hành Tiếng Việt
LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP