Giáo án Toán, Tiếng việt Lớp 3 - Tuần 35 - Năm học 2015-2016

tập trong sách 
- Ghi tóm tắt bài toán lên bảng.
- Yêu cầu học sinh ở lớp làm vào vở.
- Mời một em lên bảng giải.
- Nhận xét bài làm của học sinh.
- Chốt KT ôn tập
-Nhận xét, đánh giá tiết học. 
- Một em lên bảng chữa bài tập số 4 
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
- Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Lớp làm vào vở bài tập .
- Một em lên bảng giải bài .
a/ Số liền trước số 92458 là số 92457 
 Số liền sau số 92458 là số 92459
 69 134 ; 69 314 ; 78 507 ; 83 507
- Một em khác nhận xét bài bạn. 
- Lớp đổi chéo vở để chữa bài .
- Một em đọc đề bài 2 trong sách giáo khoa 
- Một em lên bảng đặt tính và tính ra kết quả.
- Cả lớp thực hiện vào vở .
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Lớp thực hiện làm vào vở .
- Một em lên bảng làm: Các tháng có 31 ngày: Một, Ba, Năm, Bảy, Tám, Mười, Mười Hai. 
- Một em nêu dự kiện và yêu cầu đề .
- Lớp làm vào vở, một em lên giải bài 
Bài giải
Chiều dài hình chữ nhật là: 
 9 x 2 = 18 (cm)
 Diện tích hình chữ nhật là:
 18 x 9 = 162 (cm2)
 Đ/S: 162cm2 
Thứ sáu ngày 13 tháng 5 năm 2016
TOÁN
 Tiết 175: KIỂM TRA CUỐI KỲ II
(Kiểm tra theo đề của trường hoặc Phòng Giáo dục)
TẬP ĐỌC
Tiết 103: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/ phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được 
2 - 3 đoạn (bài) thơ đã học ở HKII.
2. Kĩ năng:
- Biết viết một bản thông báo ngắn về một buổi liên hoan văn nghệ của liên đội (BT2).
3. Thái độ:
- Biết lắng nghe và nhận xét bài làm của bạn. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Gv: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ trong sách tiếng việt 3 tập II . 
 - Giấy rời khổ A4 , bút màu để viết các trang trí thông báo .
 - Bảng phụ viết một mẫu thông báo.
 Hs: sgk, vbt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
A. Ổn định tổ chức: 1’
B. Tiến trình giờ dạy
Tg
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
4’
1’
18’
10’
3’
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài
b. Kiểm tra tập đọc: 
3. Bài tập 2: 
4. Củng cố- dặn dò: 
- Kiểm tra bài tiết trước
- Nhận xét, tuyên dương.
- Gv nhận xét chung.
- Giới thiệu tiết ôn tập học kì II ghi tựa bài lên bảng 
- Kiểm tra 1/4 số học sinh cả lớp .
- Yêu cầu lần lượt từng em lên bốc thăm để chọn bài đọc .
- Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập .
- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc .
- Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm qui định của Vụ giáo dục tiểu học .
- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại .
- Mời một em đọc yêu cầu đề bài .
- Yêu cầu học sinh trao đổi trả lời câu hỏi :
- Ta cần chú ý những điểm gì khi viết thông báo ?
- Yêu cầu mỗi em đều đóng vai ngươì tổ chức buổi liên hoan để viết bản thông báo .
- Yêu cầu lớp viết thông báo và trang trí bản thông báo .
- Gọi học sinh nối tiếp lên dán bản thông báo lên bảng và đọc nội dung thông báo .
- Theo dõi nhận xét đánh giá và ghi điểm.
- Nhận xét các bài thông báo của hs.
- Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ đầu học kì II đến nay nhiều lần tiết sau tiếp tục kiểm tra .
- Dặn dò học sinh về nhà học bài. 
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Làm theo yêu cầu.
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Vài em nhắc lại tựa bài
- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm về yêu cầu của tiết học .
- Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra .
- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu .
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc .
- Những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại .
- Đọc yêu cầu bài tập 2. 
- Lớp trao đổi để trả lời câu hỏi .
- Vần viết theo kiểu quảng cáo phải đầy đủ thông tin, lời văn phải ngắn gọn, trình bày trang trí hấp dẫn .
- Thực hành viết thông báo vào tờ giấy A4 rồi trang trí cho thật đẹp .
- Lần lượt lên dán bản thông báo lên bảng lớp rồi đọc lại nội dung trong bản thông báo .
- Lớp nhận xét bình chọn bạn viết đúng và hay 
- Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc nhiều lần .
- Học bài và xem trước bài mới .
KỂ CHUYỆN
Tiết 104: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
2. Kĩ năng:
- Tìm được một số từ ngữ về các chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật (BT2).
3. Thái độ:
- Có ý thức tự giác làm bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 Gv: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc đã học trong suốt học kì II.
 - Một số tờ giấy khổ lớn kẻ sẵn nội dung trong bài tập số 2. 
 Hs: sgk, vbt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
A. Ổn định tổ chức: 1’
B. Tiến trình giờ dạy
Tg
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
4’
1’
18’
10’
3’
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài
b. Kiểm tra tập đọc: 
3. Bài tập 2: 
4. Củng cố- dặn dò: 
- KT bài tiết trước.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Giới thiệu tiết ôn tập kì II ghi tựa bài lên bảng. 
-Kiểm tra ¼ số học sinh trong lớp (lượt gọi thứ 2)
- Hình thức như tiết 1. 
- Yêu cầu một em đọc nội dung BT2. 
- Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm .
- Phát phiếu và bút dạ cho các nhóm .
- Gọi đại diện các nhóm lên dán bài của nhóm mình trên bảng lớp và đọc kết qủa.
- Yêu cầu lớp làm bài tập vào vơ.û 
- Cùng lớp bình chọn lời giải đúng .
- Yêu cầu chữa bài trong vở bài tập 
- HS nêu lại các từ chỉ về Tổ quốc, sáng tạo, nghệ thuật..
- Dặn dò học sinh về nhà học bài. 
- Nhận xét, đánh giá tiết học .
- Làm theo yêu cầu.
- Vài học sinh nhắc lại tựa bài
- Lớp lắng nghe để nắm về yêu cầu của tiết học .
- 1 em đọc yêu cầu bài tập 2 lớp đọc thầm. 
- Chia thành các nhóm để thảo luận .
- Các nhóm thực hành làm vào tờ phiếu .
- Bảo vệ tổ quốc: 
Cùng nghĩa với tổ quốc : đất nước, non sông, nước nhà,. 
Cùng nghĩa với bảo vệ tổ quốc : canh gác, tuần tra, chiến đấu, giữ gìn 
* Sáng tạo : 
-Trí thức : kĩ sư , bác sĩ , giáo sư , luật sư 
Hoạt động : nghiên cứu , thí nghiệm , giảng dạy 
* Nghệ thuật : Nhạc sĩ , nhà thơ , nhà văn, ca sĩ 
Hoạt động : ca hát , biểu diễn, quay phim, làm thơ, viết văn ,
- Lớp thực hiện làm bài vào vở .
- Về tiếp tục ôn bài để tiết sau thi .
TẬP ĐỌC
Tiết 104: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐỌC CUỐI KÌ II
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
+ Kiểm tra đọc
+ Ôn luyện về phép nhân hóa , cách nhân hóa 
2. Kĩ năng:
- Thực hiện nhanh các BT
3. Thái độ:
- Nghiêm túc và tự giác làm bài
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc 
+ Tranh minh họa bài thơ Cua càng thổi xôi trong SGK 
+ Phiếu học tập phát cho từng HS 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Ổn định tổ chức: 1’
Tiến trình giờ dạy:
Tg
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
15’
20’
3’
1. Hoạt động 1 : Kiểm tra đọc
2. Hoạt động 2 : Ôn luyện về phép nhân hóa 
Bài 2: Đọc bài thơ: Cua Càng thổi xôi và TLCH
3. Củng cố - dặn dò 
+ Tiến hành tương tự như tiết 1 
+ Gọi HS đọc YC 
+ Cho HS quan sát tranh minh họa 
+ Gọi HS đọc bài thơ 
+ Phát phiếu học tập cho từng HS 
+ Gọi 2 em chữa bài 
+ Chốt lại lời giải đúng 
+ Thu phiếu để chấm bài 
Chú ý : Phần b GV khuyến khích các em có ý riêng , độc đáo 
Ví dụ về phiếu học tập hòan chỉnh 
+ Nhận xét tiết học 
+ Dặn HS về nhà viết và trình bày thông báo riêng của mình và chuẩn bị bài sau
+ 1 em đọc YC trong SGK 
+ Quan sát tranh 
+ 2 em đọc 
+ YC HS tự làm 
+ 2 em chữa bài 
+ Theo dõi và phát phiếu của mình 
CHÍNH TẢ
Tiết 69: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II 
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức  
Kiểm tra lấy điểm đọc:
 Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ đầu học kì 2 của lớp 3 (phiên âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 tiếng/1 phút) biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
2. Kỹ năng 
- Rèn kĩ năng đọc, hiểu: HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc
- Rèn kĩ năng viết chính tả. Nghe viết lại chính xác trình bày đúng bài thơ viết theo thể lục bát (Nghệ nhân Bát Tràng)
3. Thái độ
 - Giáo dục học sinh có ý thức nghiêm túc trong ôn luyện, rèn chữ viết.
II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC
- Phiếu viết từng bài tập đọc trong sách tiếng Việt 3 tập 2
III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Ổn định tổ chức: 1’
Tiến trình giờ dạy:
Tg
1’
15’
20’
3’
Nội dung
1/ Bài mới
a, Giới thiệu:
b, Kiểm tra đọc:
c, Luyện tập:
Bài 2:
2/ Củng cố, dặn dò:
Hoạt động của thầy
Nêu yêu cầu của tiết ôn
Thực hiện như tiết 1
Nghe viết bài: Nghệ nhân Bát Tràng
a) Hướng dẫn chuẩn bị
+ Tìm hiểu nội dung
GV đọc bài 1 lần
Gọi Hs đọc phần chú giải 
Dưới ngòi bút của nghệ nhân Bát Tràng những cảnh đẹp nào đã hiện ra ?
+ Hướng dẫn cách trình bày
Bài viết theo thể thơ nào ?
Cách trình bày thể thơ này như thế nào ?
Những chữ nào phải viết hoa ?
+ Hướng dẫn viết từ khó
Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn khi viết chính tả 
Yêu cầu HS đọc viết các từ vừa tìm được
b, GV đọc cho học sinh viết bài 
c, Chấm, chữa bài
+ Soát lỗi
+ Chấm bài
Thu một số bài để chấm, nhận xét 
- Về học thuộc bài Nghệ nhân Bát Tràng.
- Tiếp tục ôn luyện chuẩn bị kiểm tra cuối năm
- Nhận xét giờ học 
Hoạt động của trò
1/4 HS trong lớp 
Theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại 
1 HS đọc, lớp theo dõi
Các cảnh đẹp hiện ra là: sắc hoa, cánh cò bay dập dờn, luỹ tre, cây đa, con đò lá trúc đang qua sông, trái mơ, quả bòng, mưa rơi, Hồ Tây
Thể thơ lục bát
Dòng 6 chữ viết cách lề vở 2 ô li. Dòng 8 chữ viết cách lề vở 1 ô li. Các chữ đầu dòng viết hoa
Những chữ đầu dòng phải viết hoa và tên riêng: Hồ Tây, Bát Tràng
Cao lanh, bay lả bay la, luỹ tre, tròn trĩnh, nghiêng
HS viết 
Nghe đọc viết vào vở
Đổi vở soát lỗi
CHÍNH TẢ
Tiết 70: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II 
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức  
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng
- Củng cố và hệ thống hóa vốn từ theo các chủ điểm: Lễ hội, Thể thao, Ngôi nhà chung, Bầu trời và mặt đất.
2. Kỹ năng 	
- Rèn kĩ năng đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ khoảng 70 tiếng/ phút)
3. Thái độ
- Giáo dục học sinh có ý thức nghiêm túc trong học tập, ôn luyện.
II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC
- 17 phiếu, mỗi phiếu ghi tên một bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng. 4 tờ phiếu kẻ bảng sẵn để học sinh làm bài tập 2.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Ổn định tổ chức: 1’
Tiến trình giờ dạy:
Tg
1’
15’
15’
5’
Nội dung
1/ Bài mới:
a, Giới thiệu: 
b, Kiểm tra học thuộc lòng
c, HD làm bài tập:
2/ Củng cố, dặn dò: 
Hoạt động của thầy
Nêu yêu cầu của tiết ôn
- Kiểm tra số HS còn lại chưa được kiểm tra ở các tiết trước
1, 2 HS đọc yêu cầu của bài 
- GV chia nhóm và phát phiếu cho các nhóm làm bài
- GV theo dõi HS làm bài 
- GV nhận xét, chốt nhóm có vốn từ phong phú nhất 
- Nhấn các từ ngữ vừa tìm được.
- Tiếp tục ôn luyện chuẩn bị kiểm tra cuối năm
- Nhận xét giờ học 
Hoạt động của trò
Hs đọc thầm theo
Lớp làm bài theo nhóm. GV theo dõi HS làm bài 
- Lớp làm bài vào vở
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 35: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II 
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
2. Kĩ năng:
- Nghe - kể lại được câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng (BT2).
3. Thái độ:
- Biết lắng nghe và nhận xét lời bạn kể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Gv: - 14 Phiếu viết tên từng bài thơ và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ đầu học kì II đến nay. 
 - Tranh minh họa câu chuyện “Bốn cẳng và sáu cẳng”.
 Hs: sgk, vbt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tg
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
4’
1’
15’
12’
4’
1.Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài
b. Kiểm tra tập đọc: 
c.Bài tập 2: 
3. Củng cố- dặn dò
- KT bài tiết trước.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Giới thiệu tiết ôn tập giữa kì II ghi tựa bài lên bảng 
- Kiểm tra 1/3 số học sinh trong lớp (lượt gọi thứ 1)
-Yêu cầu lần lượt từng em lên bốc thăm để chọn bài đọc.
- Hướng dẫn luyện đọc lại bài trong phiếu khoảng 2 phút để chuẩn bị kiểm tra.
- Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập.
- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc.
- Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm qui định của Vụ giáo dục tiểu học .
- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại .
- Yêu cầu nhìn bảng đọc yêu cầu bài tập 2 .
- Yêu cầu cả lớp theo dõi tranh minh họa .
- Kể mẫu câu chuyện vui một lần .
- Chú lính được cấp ngựa làm gì ?
- Chú sử dụng con ngựa như thế nào ? 
- Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn cưỡi ngựa ?
- Kể mẫu lại câu chuyện lần 2. 
- Mời một em giỏi kể lại. 
- Yêu cầu từng cặp học sinh tập kể 
- Yêu cầu nhìn bảng gợi ý thi kể lại nội dung câu chuyện . 
- Cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất. 
- Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì ?
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Vài em nhắc lại tựa bài.
- Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra 
- Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài trong vòng 2 phút và gấp sách giáo khoa lại .
- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi. theo chỉ định trong phiếu .
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc 
- Những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại .
- Nhìn bảng lớp viên chép sẵn để đọc yêu cầu bài tập 2. 
- Ở lớp đọc thầm và quan sát tranh minh họa.
- Lớp lắng nghe kể chuyện .
- Để đi làm công việc khẩn cấp .
- Dẫn ngựa ra đường nhưng không cưỡi mà đánh ngựa chạy rồi cắm cổ chạy theo .
- Vì chú cho rằng ngựa có 4 cẳng nếu thêm 2 cẳng mình nữa là 6 cẳng sẽ chạy nhanh hơn. 
- Một em khá kể lại cả câu chuyện.
- Nhìn bảng gợi ý thi kể lại cả câu chuyện.
- Lớp nhận xét chọn báo cáo đầy đủ và tốt nhất .
- Về nhà tập đọc lại các bài thơ, đoạn văn hay cả bài văn nhiều lần 
- Làm theo yêu cầu.
TẬP VIẾT
Tiết 35: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II 
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức 
- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng 17 bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng 
- Luyện tập viết đơn (gửi thư viện trường xin cấp lại thẻ đọc sách)
2. Kỹ năng
- Rèn kĩ năng đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiếng/ phút)
- Rèn kĩ năng viết chính tả. Nghe viết lại chính xác trình bày đúng bài thơ “Sao mai”
3. Thái độ
- Giáo dục học sinh có ý thức nghiêm túc trong học tập, ôn luyện, rèn chữ viết.
II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC
- 17 phiếu, mỗi phiếu ghi tên một bài học thuộc lòng
III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Tg
3’
1’
10’
20’
3’
Nội dung
1/Kiểm tra: 
2/ Bài mới:
a, Giới thiệu:
b, Kiểm tra đọc
c, HD làm bài tập:
Bài 2: Nghe viết bài: Sao mai
3, Củng cố, dặn dò:
Hoạt động của thầy
Nêu yêu cầu của tiết ôn
Kiểm tra số HS còn lại
a) Hướng dẫn chuẩn bị
+ Tìm hiểu nội dung
- GV đọc bài 1 lần
- Giáo viên nói thêm về sao Mai
- Ngôi sao Mai trong bài thơ chăm chỉ như thế nào?
+ Hướng dẫn cách trình bày
- Bài viết theo thể thơ nào 
- Cách trình bày thể thơ này như thế nào ?
- Những chữ nào phải viết hoa ?
+ Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn khi viết chính tả 
Yêu cầu HS đọc viết các từ vừa tìm được
b, GV đọc cho học sinh viết bài 
c, Chấm, chữa bài
+ Soát lỗi
+ Chấm bài
Thu một số bài để chấm, nhận xét 
- Tiếp tục ôn luyện chuẩn bị kiểm tra cuối năm
- Nhận xét giờ học 
Hoạt động của trò
Từng học sinh lên bốc thăm, xem lại trong sgk bài vừa chọn
HS đọc thuộc lòng cả bài hoặc khổ thơ 
- Sao Mai tức là sao Kim, có màu sáng xanh, thường thấy vào lúc sáng sớm nên có tên là sao mai. Vẫn sao này nhưng mọc vào lúc chiều tối thì có tên là sao Hôm.
- Khi bé ngủ dậy thì thấy sao Mai đã mọc; gà gáy canh tư, mẹ xay lúa, sao nhòm qua cửa sổ; mặt trời dậy, bạn bè đi chơi hết( đã lặn hết), sao vẫn làm bài mải miết( chưa lặn).
- Bài thơ bốn chữ
- Những chữ đầu dòng viết cách lề 3 ô li.
- Chữ đầu dòng thơ và tên ngôi sao( Mai)
- choàng trở dậy, xay lúa, Sao nhòm
TẬP LÀM VĂN
KIỂM TRA
(Đề do trường hoặc Phòng Giáo dục ra)
HƯỚNG DẪN HỌC
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
1. Hoàn thành bài tập trong ngày.
2. Bài tập củng cố và phát triển nâng cao
- Làm một số bài tập ôn tập cuối học kì 2.
- Rèn kĩ năng thực hành làm bài nhanh, đúng.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu học tập
Vở BT
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Ổn định tổ chức: 1’
Tiến trình giờ dạy:
Tg
10-12’
20-22’
3-5’
Nội dung
*Hoạt động 1 Hoàn thành BT trong ngày
*Hoạt động 2
HDHSlàm BT
Bài 1:
Bài 2: 
Bài 3:
Bài 4:
Bài 5:
Bài 6:
Bài 7:
Bài 1: 
Bài 2: Tìm x
Bài 3:
Bài 4: 
*Hoạt động 3 Củng cố-Dặn dò. 
Hoạt động của thầy.
Phần trắc nghiệm
 + Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Yêu cầu HS làm bài, 
- Nhận xét đánh giá
+ Gọi HS đọc yc bài
- Nhận xét, chữa bài
- Yc đọc đề và làm bài
- Gọi 3,4 HS lên đọc miệng kết quả BT.
- Gọi 3,4 HS lên đọc miệng đề bài
- Yêu cầu HS làm bài
+ Gọi HS đọc yc bài
Nhận xét, chữa bài
+ Gọi HS đọc yc bài
Nhận xét, chữa bài
+ Gọi HS đọc yc bài
- Nhận xét, chữa bài
Phần tự luận
+ Gọi HS đọc yc bài
- Nhận xét, chữa bài
+ Gọi HS đọc yc bài
- Nhận xét, chữa bài
- Yc đọc đề và làm bài
- Gọi 3,4 HS lên đọc miệng kết quả BT.
- Yc đọc đề và làm bài
- Nhận xét, chữa bài
- Nhận xét giờ học
Hoạt động của trò.
Hoàn thành bài tập trong ngày 
- Nêu yêu cầu bài tập .
 - Cả lớp làm VBT
- Hs nhận xét bài làm của bạn.
Đáp án B
- HS đọc - Lớp làm VBT,
- Nhận xét bài của bạn
Đáp án B
- HS đọc bài và làm bài 
-Nhận xét
Đáp án B
- HS đọc bài và làm bài 
-Nhận xét
Đáp án B
- HS đọc bài và làm bài 
-Nhận xét
Đáp án C
- HS đọc bài và làm bài 
-Nhận xét: Đáp án C
- HS đọc bài và làm bài 
- 1 HS lên bảng 
-Nhận xét
Đáp án B, D
- HS đọc bài và làm bài 
-Nhận xét	
- HS đọc bài và làm bài 
-Nhận xét
a. x:7 = 14021 b. 63185-x=11269
 x=14021x7 x=63185 – 11269
 x = 98147 x = 51916
- HS đọc bài và làm bài 
-Nhận xét
 Bài giải
Trong 9 phút vòi đó chảy vào bể số lít nước là:
 180 : 6 x 9 = 270 (l)
 Đáp số : 270 l
- HS đọc bài và làm bài 
-Nhận xét
 Bài giải
a. Tổng của hai số đó là:
98 + 101 = 199
b. Số đó là:
 7 x 9 + 8 = 71
 Đáp số: 71
RÚT KINH NGHIỆM - BỔ SUNG:
..
HƯỚNG DẪN HỌC
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
1. Hoàn thành bài tập trong ngày.
2. Bài tập củng cố và phát triển nâng cao
- Làm một số bài tập ôn tập cuối học kì 2.
- Rèn kĩ năng thực hành giải bài toán có lời văn.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu học tập
- Vở BT
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Ổn định tổ chức: 1’
Tiến trình giờ dạy:
Tg
10-12’
20-22’
3-5’
Nội dung
*Hoạt động 1: Hoàn thành bài tập trong ngày
*Hoạt động 2:
HD HS làm bài tập 
Bài 1: Khoanh .... 
Bài 2: Đặt tính rồi tính
Bài 3: Tìm y
Bài 4:
Bài 5: 
*Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò. 
Hoạt động của thầy
Phần trắc nghiệm
 + Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Yêu cầu lớp làm VBT
- Nhận xét đánh giá
+ Gọi HS đọc yêu cầu;
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài 
- Nhận xét, đánh giá, chốt kết quả đúng.
+ Gọi HS đọc đề bài và tự làm bài
Nhận xét, chữa bài
+ Gọi HS đọc đề bài 
- yêu cầu HS đọc,và làm bài
- Nhận xét, đánh giá
+ Gọi HS đọc đề bài 
- yêu cầu HS đọc,và làm bài
- Nhận xét, đánh giá
Nhận xét giờ học.
Hoạt động của trò.
Hoàn thành bài tập trong ngày 
 Nêu yêu cầu bài tập .
- Cả lớp làm VBT
- Nhận xét, chữa bài.
a. C b. A c. D d. C e. B g. C
- HS tự làm bài 
- Hs đổi chéo, nhận xét bài làm của bạn
- HS đọc yc 
- HS làm bài VBT, 
- nhận xét, chữa bài 
a. y x 4 = 71912
 y = 71912 : 4
 y = 17978
b. y : 3 = 37083 – 24658
 y : 3 = 12425
 y = 12425 x 3
 y = 37275 
+ 2,3 HS đọc đề bài
- 1 HS lên bảng giải
- Lớp làm VBT	
- Nhận xét 
Bài giải
Mỗi hộp xếp được số cốc là:
 48 : 8 = 6 (cái)
96 cái cốc như thế xếp được vào số hộp là:
 96 : 6 = 16 (hộp)
 Đáp số: 16 hộp
+ 2,3 HS đọc đề bài
- 1 HS lên bảng giải
- Lớp làm VBT	
- Nhận xét 
Bài giải
Số chẵn lớn nhất có 4 chữ số khác nhau là: 9876
¼ của 9876 là:
 9876 : 4 = 2469
 Đáp số: 2469
RÚT KINH NGHIỆM - BỔ SUNG:
..
HƯỚNG DẪN HỌC
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
1. Hoàn thành bài tập trong ngày.
2. Bài tập củng cố và phát triển nâng cao
- Tiếp tục làm một số bài tập ôn tập học kì 2.
- Rèn kĩ năng tính toán nhanh.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu HT
Vở BT
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Ổn định tổ chức: 1’
Tiến trình giờ dạy:
Tg
10-12’
20-22’
3-5’
Nội dung
*Hoạt động 1 Hoàn thành bài tập trong ngày
*Hoạt động 2
HDHS làm bài 
Phần trắc nhiệm
Phần tự luận
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
Bài 2: Tìm x
Bài 3: 
Bài 4: Viết theo mẫu
Bài 5: