Giáo án Toán Lớp 2 - Bài: 31-5 - Năm học 2019-2020
1.KT bài cũ:
- Gọi HS đọc bảng trừ 11 trừ đi 1 số
- Yêu cầu cả lớp làm tính
- GV NX
2. Bài mới:
a.Gới thiệu bài
- GV nêu : Có 31 que tính bớt đi 5 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?
H: Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm thế nào?
- GV giới thiệu, ghi tên bài: 31 - 5
b.Giáo viên tổ chức cho HS tự tìm kết quả của phép trừ 31 – 5
- HD HS lấy 31 que tính ( 3 bó chục và 1 que tính rời)
+ Có 1 que tính rời không đủ để bớt đi 5 que tính ta phải làm thế nào?
+10 que tính và 1 que tính là bao nhiêu que tính rời?
+ 11 que tính bớt đi 5 que tính còn mấy que tính?
+ 31 que tính bớt 5 que tính còn bao nhiêu que tính ?
+ 31 – 5 = ?
* GV HD HS đặt tính trừ 31 – 5
- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính
- Yêu cầu HS đặt tính
- Gọi HS nêu cách trừ
- GV nhận xét
Thứ sáu ngày 8 tháng 11 năm 2019 TOÁN 31 – 5 I- MỤC TIÊU: 1/KT: Biết thực hiên phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 31 – 5. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 5. - Nhận biết giao điểm của hai đoạn thẳng . - BT cần làm BT1(dòng 1) BT2a,b, BT3, BT4 2/KN: Rèn kĩ năng làm toán và trình bày bài, 3/TĐ: Biết vận dụng vào cuộc sống . II- Đồ dùng dạy học: -GV: máy chiếu, phiếu bài tập -HS: Bảng con, sách giáo khoa, vở III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT bài cũ: - Gọi HS đọc bảng trừ 11 trừ đi 1 số - Yêu cầu cả lớp làm tính - GV NX 2. Bài mới: a.Gới thiệu bài - GV nêu : Có 31 que tính bớt đi 5 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? H: Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm thế nào? - GV giới thiệu, ghi tên bài: 31 - 5 b.Giáo viên tổ chức cho HS tự tìm kết quả của phép trừ 31 – 5 - HD HS lấy 31 que tính ( 3 bó chục và 1 que tính rời) + Có 1 que tính rời không đủ để bớt đi 5 que tính ta phải làm thế nào? +10 que tính và 1 que tính là bao nhiêu que tính rời? + 11 que tính bớt đi 5 que tính còn mấy que tính? + 31 que tính bớt 5 que tính còn bao nhiêu que tính ? + 31 – 5 = ? * GV HD HS đặt tính trừ 31 – 5 - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính - Yêu cầu HS đặt tính - Gọi HS nêu cách trừ - GV nhận xét 3.Thực hành: - GV nêu các bài tập cần làm( bài 1, dòng 1; bài 2, câu a và b; bài 3; bài 4) * Bài 1: Tính - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập - GV chiếu các phép tính lên bảng, hướng dẫn cách làm và yêu cầu HS làm bài vào phiếu bài tập( 2 phút) - Thu phiếu - Yêu cầu HS dán phiếu lớn lên bảng - GV nhận xét bài làm trong phiếu bài tập của HS Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là : - Gọi HS nêu yêu cầu + Tính hiệu là làm tính gì? - GV ghi 2 câu a và b lên bảng a) 51 và 4 ; b) 21 và 6 + Ở câu a, đâu là số bị trừ, đâu là số trừ? + Câu b, đâu là số bị trừ, đâu là số trừ? - YC Hs đặt tính và tính lần lượt từng phép - Gọi Hs nhận xét - GV nhận xét và yêu cầu HS nhắc lại cách trừ Bài 3: Gọi HS đọc bài toán + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - HD HS ghi tóm tắt - YC HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng giải - Gọi HS nhận xét, giáo viên nhận xét Bài 4: Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại điểm nào? - Yêu cầu HS xác định từng đoạn thẳng + Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại điểm nào? - Gọi HS nhắc lại 3. Củng cố- dặn dò: - YC HS nêu cách thực hiện phép trừ 31 – 5 - Liên hệ giáo dục: Nhắc các em vận dụng kiến thức đã học vào làm bài và làm bài cẩn thận, chính xác - Dặn HS: Về làm các bài tập còn lại và làm bài ở VBT, xem trước bài 51 – 15 - Gọi HS nhận xét tiết học -GV nhận xét giờ học. - 2HS đọc - Làm vào bảng con - Làm tính trừ 31 – 5 - 2 em nhắc lại tên bài - Thao tác lấy que tính - Tháo 1 bó 10 que tính ra để bớt - 10 que tính và 1 que tính là 11 que tính - 11 que tính bớt 5 que tính còn 6 que tính - 31 que tính bớt 5 que tính còn 26 que tính - HS nêu kết qủa : 31 – 5 = 26 - Đặt thẳng cột, chục thẳng chục, đơn vị thẳng đơn vị - 1HS lên bảng, lớp đặt tính bảng con - 3 em nêu, lớp theo dõi, nhận xét 31 * 1 không trừ được 5, lấy 11 5 trừ 5 bằng 6, viết 6, nhớ 1 26 * 3 trừ 1 bằng 2 viết 2. - HS nêu yêu cầu bài tập -HS suy nghĩ làm bài vào phiếu bài tập - Lớp theo dõi, nhận xét -1 HS nêu yêu cầu của bài - Tính hiệu là làm tính trừ - a) 51 là số bị trừ, 4 là số trừ - b) 21 là số bị trừ, 6 là số trừ -2 HS lên bảng . Lớp làm bài vào bảng con a) b) - 2 HS đọc bài toán - Bài toán cho biết Đàn gà đẻ được 51 quả trứng, mẹ lấy 6 quả trứng làm món ăn. - Bài toán hỏi còn lại bao nhiêu quả trứng? Tóm tắt Có : 51 qủa trứng Lấy đi : 6 qủa trứng Còn lại : qủa trứng? Bài giải Số qủa trứng còn lại là: 51 – 6 = 45 ( qủa trứng) Đáp số: 45 qủa trứng - Cá nhân - 2 HS đọc yêu cầu bài tập - HS xác định, nêu tên 2 đoạn thẳng: AB và CD -Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại điểm O. C B O A D - Cá nhân - 2 em nêu ......................................................................................................................................................
File đính kèm:
- giao_an_toan_lop_2_bai_31_5_nam_hoc_2019_2020.docx