Giáo án Toán Lớp 1 - Tuần 21 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Hồng Hạnh

TUẦN 21: Thứ hai ngày 22 tháng 01 năm 2018
Toán 	Phép trừ dạng 17 - 7
I.Mục tiêu:
Giúp HS 
 -Biết làm tính trừ (không nhớ) trong phạm vi .
 -Tập trừ nhẩm dạng 17 - 7. 
 - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
 Bài tập cần làm: bài 1( cột 1, 3, 4) bài 2( cột 1, 3), bài 3 
II.Đồ dùng: -Bó 1 chục que tính và một số que tính rời.
III.Các hoạt động:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ: Tính
 17- 4 = 17- 3 = 15 – 1 = 19 – 5 = 
 13 + 2 – 3 = 15 – 4 + 5 = 
 - Nhận xét
2.Bài mới
 *Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 - 7
 - HD HS lấy 17 que tính(gồm 1 bó chục que tính và 7 que tính rời)rồi tách thành hai phần:Phần bên trái có 1 bó chục que tính và phần bên phải có 7 que tính rời. Bớt đi 7 que tính.
- Hỏi: Còn lại bao nhiêu que tính? 
- Con làm như thế nào?
- Yêu cầu HS đặt tính và tính
- GV nêu lại cách đặt tính và tính
+Viết 17 rồi viết 7 thẳng cột với 7(ở cột đơn vị)
+Viết dấu -(dấu trừ) 17 
+Kẻ vạch ngang dưới hai số đó. - 7
-Tính(từ phải sang trái)
 17 .7 trừ 7 bằng 0,viết 0
 - 7 .Hạ 1,viết 1
 10 - 17 trừ 7 bằng 10 ; 17 - 7 =10
  Giải lao
3.Thực hành
*Bài 1:Tính
*Bài 2:Tính nhẩm.
15 – 5 = 16 – 3 =
12 – 2 = 14 – 4 = 
13 – 3 = 19 - 9 =
Nhận xét- tuyên dương
*Bài 3:Viết phép tính thích hợp
 Có : 15 cái kẹo
 Đã ăn : 5 cái kẹo
 Còn : .............. cái kẹo?
 - Có Mấy cái kẹo?
 - Đã ăn mấy cái kẹo?
 - Muốn biết còn mấy cái kẹo làm như thế nào?
Thu chấm một số bài - nhận xét
4.Củng cố - Dặn dò:
 - Nhận xét tiết học
 Xem trước bài: Luyện tập.
*Thực hành trên que tính
- Còn lại 1 bó chục que tính, là 10 que tính.
- HS nêu cách làm
1 Hs làm bảng lớp, HS lớp làm bảng con
- HS nhắc lại , tự đặt tính và làm tính trừ.
- Nêu yêu cầu
HS làm bài SGK
HSKG làm thêm cột 2, 5
- Nêu yêu cầu
HS làm miệng theo hình thức bắn tên
Có 15 cái kẹo
Đã ăn hết 5 cái kẹo
Ta làm phép tính trừ
 TUÂN 21: Thứ ba ngày 23 tháng 01 năm 2018
Toán	LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
 -Giúp HS rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính trừ ( không nhớ) trong phạm vi 20 và trừ nhẩm trong phạm vi 20.
 - Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán.
 Bài tập cần làm: bài 1( cột 1, 3,4) bài 2( cột 1,2, 4) bài 3( cột 1, 2), bài 5
II.Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ
Tính
16 - 6 = ? 17 - 7 = ?
19 - 8 = ? 14 - 2 = ?
18 - 8 = ? 13 - 3 = ?
Nhận xét 
3. Bài mới: Giới thiệu bài Luyện tập:
*Bài 1: Đặt tính rồi tính
 13 – 3 10 + 6 19 – 9
 11 – 1 16 - 6 10 + 9
Thu một số vở chấm - nhận xét
*Bài 2:Tính nhẩm
 10 + 3 = 10 + 5 = 18 – 8 =
 13 – 3 = 15 – 5 = 10 + 8 =
 Giải lao
*Bài 3:Tính
 11 + 3 – 4 = 12 + 3 – 3 =
 12 + 5 – 7 = 15 – 2 + 3 =
Nhận xét - tuyên dương
*Bài 4: Điền dấu >, <, =
16 – 6 12 11 13 – 3 
 15 – 5 14 - 4
*Bài 5: Viết phép tính thích hợp
 Có : 12 xe máy
 Đã bán : 2 xe máy
 Còn : ........: xe máy?
4.Củng cố - Dặndò:
- Dặn HS luyện tập thêm ở nhà
- Xem trước bài: Luyện tập chung. 
2 HS ghi bảng - Lớp BC
- Nêu yêu cầu
Lớp làm bài vào vở
HS làm tiếp sức
Nhận xét
Nêu yêu cầu
HS làm bài bảng con
HSKG làm SGK
HS làm vào vở
Nhận xét
TUẦN 21: Thứ năm ngày 26 tháng 1 năm 2018
Toán	LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu: 
Giúp HS:
 - Biết tìm số liền trước, số liền sau.
 - Biết cộng , trừ các số ( không nhớ ) trong phạm vi 20.
 Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 3, bài 4( cột 1,3), bài 5 cột 1, 3)
II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ:
 a/Đặt tính rồi tính:
 15 + 2 ; 15 - 5 ; 17 - 4 ; 19 - 9 
 b/Tính:
 15 + 3 - 8 = ? ; 17 - 3 + 5 = ?
Nhận xét 
3.Luyện tập
*Bài 1: Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số.
 10 20
 0 9
Nhận xét -Tuyên dương
-Trong các số này số nào là số lớn nhất?
-Số nào là số bé nhất? Số nào là số có 2 chữ số?
*Bài 2: Trả lời câu hỏi.
-Số liền sau số 7là số nào? - Số liền sau số 10làsố nào?
-Số liền sau số 9là số nào? - Số liền sau số20 là số nào?
*Bài 3:Trả lời câu hỏi.
-Số liền trước số 8 là số nào? - Số liền trước số 11là số nào?
-Số liền trước số 10 là số nào?-Số liền trước số12là số nào?
Nhận xét - tuyên dương
Giải lao
*Bài 4: Đặt tính rồi tính.
 12 + 3 11 + 7 
 15 – 3 18 - 7
Chấm một số vở-nhận xét
*Bài 5:Tính.
 11 + 2 + 3 = 17 – 5 – 1 =
 12 + 3 + 4 = 17 – 1 – 5 =
4.Củng cố - Dặn dò: Trò chơi: Đố bạn
Xem trước bài : Bài toán có lời văn.
-4 HS
-2 HS - Lớp BC
-Nêu yêu cầu bài tập
HS làm SGK
HS trả lời
-1 HS hỏi,1 HS trả lời
-1 HS hỏi,1 HS trả lời
Nêu yêu cầu
-3 HS làm bảng - Lớp làm vở
- HS làm ở bảng con theo tổ.
-2 đội mỗi đội 3 em
TUẦN 21: Thứ sáu ngày 27 tháng 1 năm 2018
Toán 	BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN
I.Mục tiêu:
*Giúp HS bước đầu nhận biết bài toán có lời văn thường có:
 -Các số(gắn với các thông tin đã biết)
 -Câu hỏi(chỉ thông tin cần tìm)
 - Điền đúng số, đúng câu hỏi của bài toán theo hình vẽ.
 Bài tập cần làm: 4 bài toán trong bài học 
II. Đồ dùng
 -Tranh vẽ SGK
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoat động của trò
1.Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ
-Số liền sau của số 9 là số nào?
-Số liền trước của số 20 là số nào?
 Đặt tính rồi tính
 12 + 5 ; 19 - 5 ; 16 - 6 
Nhận xét- ghi điểm
3.Bài mới: Giới thiệu
 * Giới thiệu bài toán có lời văn:
*Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán:
 Có .... bạn, có thêm ... bạn đang đi tới. Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn?
 - Yêu cầu HS nhìn tranh: Có mấy bạn đang chơi?
 - Có mấy bạn đang đi tới?
Tìm hiểu đề:
-Bài toán cho biết gì?
-Nêu câu hỏi của bài toán?
Nhận xét.
*Bài 2:Thực hiện tương tự như bài 1
Giải lao
*Bài 3:Viết tiếp câu hỏi để có bài toán .
-Bài toán còn thiếu gì?
*Khuyến khích HS nêu các câu hỏi khác nhau và trong các câu hỏi phải có từ “Hỏi”và từ “tất cả”, cuối câu viết dấu “?”
VD:-Hỏi có tất cả mấy con gà?
-Hỏi có tất cả mấy con gà mẹ và gà con?
-Hỏi có bao nhiêu con gà tất cả?
-Nhận xét sửa bài.
*Bài 4: Nhìn tranh vẽ, nêu số thích hợp và câu hỏi bằng lời để có bài toán:
Ở bài tập này yêu cầu gì?
-Gv hướng dẫn Hs làm bài
-Nhận xét- tuyên dương
Trò chơi: Thi xem ai nhanh
 - HS thi đặt đề toán
4.Củng cố- dặn dò
*Dặn dò:Về nhìn vào các hình vẽ của bài học hôm nay, tự đặt đề toán
Xem trước bài: Giải bài toán có lời văn.
2 HS trả lời
3 HS làm bảng-Lớp làm bảng con
-1 HS nêu yêu cầu bài tập
-Quan sát tranh rồi nêu số thích hợp
-2 HS đọc lại đề
-Có 1 bạn,có thêm 3 bạn
-Hỏi có tất cả có bao nhiêu bạn?
-1 HS nêu yêu cầu bài tập
-Q sát tranh, đọc bài toán
-Câu hỏi
-Nhiều HS nêu câu hỏi
-1 HS đọc lại đề
-HS ghi bài 
Nêu yêu cầu
-Viết nêu số và câu hỏi để có bài toán.
HS nêu còn thiếu vào SGK -2 HS đọc lại 
HS thi theo nhóm
HS trả lời
HS nhắc lại