Giáo án Toán học lớp 6 - Tiết 17: Luyện tập

Ngày soạn: 23/9/2014
TIẾT 17 : LUYỆN TẬP (Tiếp)
I. MỤC TIÊU 
	1. Kiến thức:
- Học sinh biết áp dụng các tính chất của các phép tính cũng như các quy ước về thứ tự thực hiện các phép tính.
2. Kỹ năng:
- Học sinh vận dụng được các tính chất cũng như các quy ứơc về thứ tự thực hiện các phép tính để tính giá trị của các biểu thức một cách thành thạo .
Biết tìm x trong một đẳng thức
3. Thái độ:
- Biết nhận xét đề bài ,vận dụng các tính chất một cách chính xác, cẩn thận khi tính toán .
II. CHUẨN BỊ
	1. Chuẩn bị của giáo viên:
	- Bảng phụ, SGK, Sách bài tập, Giáo án.
	2. Chuẩn bị của học sinh:
	- Học kỹ bài, làm các bài tập về nhà, đọc trước bài mới.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	1. Tổ chức lớp:
- Ổn định trật tự.
	2 . Kiểm tra bài cũ:
- Nhắc lại thự tự thực hiện các phép tính trong biểu thức không có dấu ngặc và trong biểu thức có dấu ngoặc.
	3. Giảng bài mới:
	* Tiến trình bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 
NỘI DUNG GHI BẢNG
*GV: Yêu cầu học sinh làm bài tập số 104 sách bài tập trang 15.
*HS: Năm học sinh lần lượt lên bảng thực hiện.
*GV: - Lưu ý học sinh có thể giải theo quy ứơc về thứ tự thực hiện các phép tính.
 - Yêu cầu học sinh dưới lớp nhận xét.
*HS: Nhận xét. 
*GV: Có thể giải bằng cách khác không ?
*HS: Trả lời. 
*GV: Nhận xét. 
 So sánh thời lượng làm bài của hai phương pháp để tìm phương pháp tốt nhất. 
*HS: Chú ý nghe giảng và ghi bài.
*GV: Yêu cầu học sinh làm bài tập số 105/15.
Gîi ý:
- Tìm số trừ là 5 . (x – 3) trước, tiếp theo tìm thừa số chưa biết là x – 3 cuối cùng tìm x là số bị trừ .
- Thực hiện trước phép tính 45 : 43 rồi tìm số hạng chưa biết của tổng là 2.x
cuối cùng tìm x là một thừa số chưa biết 
*HS: Hai học sinh lên bảng thực hiện.
 Học sinh dưới lớp chú ý và nhận xét.
*GV: Nhận xét. 
*HS: Chú ý nghe giảng và ghi bài. 
*GV: Yêu cầu học sinh làm bài tập số 108/15
Gợi ý:
- Thực hiện trước phép tính 23 . 32 rồi tìm số bị trừ là 2 . x, cuối cùng tìm x là một thừa số chưa biết
- Thực hiện trước phép tính 1339 : 13 rồi tìm số trừ là x – 6 ,cuối cùng tìm x là số bị trừ chưa biết
*HS: Hai học sinh lên bảng thực hiện.
 Học sinh dưới lớp chú ý và nhận xét.
*GV: Nhận xét. 
*HS: Chú ý nghe giảng và ghi bài. 
Sách bài tập
Bài tập 104 / 15 
 Thực hiện các phép tính:
3 . 52 – 16 : 22
 = 3 . 25 – 16 : 4
 = 75 – 4 = 71 
23 . 17 – 23 .14
 = 8 . 17 – 8 . 14
 = 8 ( 17 – 14 )
 = 8 . 3 = 24
15 . 141 + 59 . 15
 = 15 . (141 + 59)
 = 15 . 200 = 3000
17 . 85 + 15 . 17 – 120
 = 17 ( 85 + 15 ) – 120
 = 17 . 100 – 120
 = 1700 – 120 = 1580
 20 – [ 30 – ( 5 – 1 )2 ]
 = 20 – [ 30 – 42 ]
 = 20 – [ 30 – 16 ]
 = 20 – 14 = 6
Bài tập 105 / 15
 Tìm số tự nhiên x biết :
70 – 5 . (x – 3) = 45
 5 . (x – 3) = 70 – 45
 5 . (x – 3) = 25
 x – 3 = 25 : 5
 x – 3 = 5
 x = 5 + 3 = 8
10 + 2 . x = 45 : 43
 10 + 2 . x = 42 = 16
 2 . x = 16 – 10
 2 . x = 6
 x = 6 : 2 = 3
Bài tập 108 / 15
 a) 2 . x – 138 = 23 . 32 
 2 . x – 138 = 8 . 9 = 72
 2 . x = 72 + 138
 2 . x = 210
 x = 210 : 2 = 105
b) 231 – (x – 6) = 1339 : 13
 231 – (x – 6) = 103
 x – 6 = 231 – 103
 x – 6 = 128
 x = 128 + 6 = 134
4. Củng cố: 
- Cho HS nhắc lại các kiến thức trọng tâm, các dạng bài tập cơ bản của bài.
5. Hướng dẫn về nhà: 
	- Xem kỹ lại các bài tập đã chữa trên lớp.
- Về nhà ôn lại toàn bộ kiến thức đã học trọng tâm là Tập hợp, cách viết một tập hợp, tập hợp con, thứ tự thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, lũy thừa, và các bài toán tìm x để chuẩn bị bài kiểm tra 1 tiết.
- Chuẩn bị: Ôn bài tiết sau kiểm tra 1 tiết.