Giáo án Tin lớp 7 tiết 13: Thực hiện tính toán trên trang tính

Bài 3 – Tiết 13
Tuần 7
THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH
1. Mục tiêu
Kiến thức
Biết cách nhập công thức vào ô tính.
Viết đúng được các công thức tính toán theo các kí hiệu phép toán của bảng tính.
Biết cách sử dụng địa chỉ trong công thức.
Kỹ năng
Thao tác với các phép toán cơ bản trên trang tính.
Thái độ
Học tập nghiêm túc.
2. Trọng tâm :
- Cách nhập công thức vào ô tính.
3. Chuẩn bị
Giáo viên : Phòng máy tính.
Học sinh : Xem trước bài học ở nhà.
4. Tiến trình :
4.1.Ổn định :Giáo viên kiểm diện học sinh
.Kiểm tra bài cũ : Không
. Bài mới
Hoạt động của GV & HS
Nội dung bài học
* Nội dung 1: Giới thiệu bài học
Việc trình bày dữ liệu ở dạng bảng có thể thực hiện ở phần mềm soạn thảo văn bản mà các em đã được học ở quyển 1. Tuy nhiên, ở phần mềm soạn thảo văn bản thì tính năng tính toán trong bảng rất hạn chế làm cho việc tính toán của chúng ta gặp khó khăn hơn.
Vì vậy tùy theo mục đích sử dụng mà chúng ta chọn phần mềm cho thích hợp. Chương trình bảng tính là phần mềm chuyên dụng nó cung cấp cho chúng ta công cụ, tính năng mạnh hỗ trợ tính toán trong bảng. Trong tiết học hôm nay chúng ta cùng nhau nghiên cứu việc thực hiện tính toán trên trang tính.
* Nội dung 2: Sử dụng công thức để tính toán.
Từ các dữ liệu đã được nhập vào các ô tính bao gồm cả số và chuỗi ta có thể tính toán và lưu lại kết quả tính.
Khả năng tính toán là một điểm ưu việt của các chương trình bảng tính.
Tương tự như trong toán học, các biểu thức cũng được nhập vào bảng tính. Các kí hiệu sau đây được sử dụng để kí hiệu các phép toán trong công thức:
+ : kí hiệu phép cộng. Ví dụ: 5+3
- : kí hiệu phép trừ. Ví dụ: 5-3
* : kí hiệu phép nhân. Ví dụ: 5*3
/ : kí hiệu phép chia. Ví dụ: 15/3
^ : kí hiệu phép lũy thừa. Ví dụ: 5^3
% : kí hiệu phép lấy phần trăm. Ví dụ: 5%
Yêu cầu học sinh nhắc lại thứ tự thực hiện các phép toán trong toán học.
Yêu cầu học sinh nhận xét.
Các phép toán trong ngoặc đơn được thực hiện trước, đến lũy thừa, nhân, chia, rồi đến cộng và trừ.
Yêu cầu các em thực hiện đổi một vài công thức toán học thành công thức trong bảng tính.
Ví dụ: 
20 + 15
20 - 15
20 + 15 x 4
144 : (6-3) x 5
(32 – 7)2 – (6+5)3 
* Nội dung 3: Nhập công thức
Dấu “=” là dấu đầu tiên em cần gõ khi nhập công thức vào một ô.
Để kết thúc việc nhập công thức em nhấn phím Enter.
Để quan sát lại được công thức em cần nháy chuột vào ô kết quả và quan sát trên thanh công thức hoặc nháy đúp chuột vào ô kết quả. 
Để sửa lại công thức đã nhập sai em làm thế nào?
Yêu cầu các em thảo luận nhóm.
Giáo viên làm mẫu cho học sinh quan sát.
THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH
1. Sử dụng công thức để tính toán
+ : kí hiệu phép cộng. Ví dụ: 5+3
- : kí hiệu phép trừ. Ví dụ: 5-3
* : kí hiệu phép nhân. Ví dụ: 5*3
/ : kí hiệu phép chia. Ví dụ: 15/3
^ : kí hiệu phép lũy thừa. Ví dụ: 5^3
% : kí hiệu phép lấy phần trăm. Ví dụ: 5%
.Củng cố và luyện tập
Em hãy nêu lại các kí hiệu được dùng để kí hiệu các phép toán trong công thức.
Trả lời câu hỏi 1, 2 sách giáo khoa.
Hướng dẫn học ở nhà
Xem phần còn lại của bài học.
Trả lời lại các câu hỏi 1 và 2 sách giáo khoa.
Rút kinh nghiệm
- Nội dung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
- Phương pháp: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
- Sử dụng ĐDDH: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .