Giáo án Tin học lớp 8 tuần 31

Khối 8
Ngày soạn: 01/04/2014
Ngày dạy: 02/04/2014
Tuần: 31 Tiết: 59
Họ và tên: NGUYỄN THANH DƯƠNG.
Tên bài: Bài thực hành tổng hợp (tt)
Phần mục đích yêu cầu:
Kiến Thức: HS biết cách kết hợp những kiến thức đã học.
Kỹ Năng: HS thực hiện được thao tác định dạng, trình bày văn bản
Thái độ: Học sinh chú ý và ham thích học bài.
Phần Chuẩn bị:
- Phương pháp thuyết trình, đàm thoại.
- Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án.
Phần quy trình lên lớp:
Ổn định lớp: 
- Giữ trật tự.
- Kiểm tra sĩ số.
 Kiểm tra bài cũ: 
- Kết hợp giờ thực hành.
Tiến hành bài mới: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
- GV: hướng dẫn học sinh thực hành bài tập.
- GV: theo dõi học sinh thực hành và hỗ trợ một số bạn gặp khó khăn
+ HS: chú ý lắng nghe và quan sát
- HS: thực hành nghiêm túc
Bài tập: Anh (Chị) hãy nhập, làm theo các yêu cầu sau và lưu vào thư mục gốc đĩa D:\ với tên tập tin là Loi khuyen.DOC
Bài tập: Anh (Chị) hãy nhập, làm theo các yêu cầu sau và lưu vào thư mục gốc đĩa D:\ với tên tập tin là Loi khuyen.DOC
Ai còn mẹ xin đừng làm mẹ khóc
Để đượm buồn lên mắt mẹ nghe không!
Khi con biết ngày mai rồi sẽ đến - có bầu trời, gió lộng thênh thang .
Con hãy đưa tay khi thấy người vấp ngã.
Cần lánh xa kẻ thích quan quyền .
Bạn là người biết đau hơn nỗi đau mà con đang có.
Thù là người quặn đau với niềm vui đang có ở trong con .
Chọn ban sai, cả đời trả giá. Bạn hóa thù, tai họa một đời.
Con hãy cho và quên ngay.
Đừng bao giờ mượn dù chỉ một que tăm, sợi chỉ.
Chớ thấy vui khi mình thanh thản trước điều cần nghĩ. Sự thanh thản chỉ có ở người vô tâm .
Đừng sợ bóng đêm. Đêm cũng là ngày của những người thiếu đi đôi mắt.
Đừng vui quá. Sẽ đến lúc buồn. Đừng quá buồn. Sẽ có lúc vui .
Tiến bước mà đánh mất mình. Con ơi dừng lại! Lùi bước để hiểu mình. Con cứ lùi thêm nhiều bước nữa. Chẳng sao!
Hãy ngước nhìn lên cao để thấy mình còn thấp. Nhìn xuống thấp. Để biết mình chưa cao.
Con hãy nghĩ về tương lai. Nhưng đừng quên quá khứ. Hy vọng vào ngày mai. Nhưng đừng buông xuôi hôm nay .
May rủi là chuyện cuộc đời. Nhưng cuộc đời nào chỉ chuyện rủi may.
Yêu cầu:
Định dạng theo mẫu trên
Tạo tiêu đề đầu cuối.
Định dạng trang in với cách thiết lập lề trang và lề trang in tùy ý
 d. In bài tập ra giấy.
4.Củng cố:
Nhận xét bài thực hành của học sinh.
5.Dặn dò:
 - Về nhà học bài và tìm hiểu phần tiếp theo.
IV/ Rút kinh nghiệm và bổ sung
Khối 8
Ngày soạn: 01/04/2014
Ngày dạy: 02/04/2014
Tuần: 31 Tiết: 60
Họ và tên: NGUYỄN THANH DƯƠNG.
Tên bài: Bài thực hành tổng hợp (tt)
Phần mục đích yêu cầu:
Kiến Thức: HS biết cách kết hợp những kiến thức đã học.
Kỹ Năng: HS thực hiện được thao tác định dạng, trình bày văn bản.
Thái độ: Học sinh chú ý và ham thích học bài.
Phần Chuẩn bị:
- Phương pháp thuyết trình, đàm thoại.
- Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án.
Phần quy trình lên lớp:
Ổn định lớp: 
- Giữ trật tự.
- Kiểm tra sĩ số.
 Kiểm tra bài cũ: 
- Kết hợp giờ thực hành.
Tiến hành bài mới: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
- GV: phát bài tập thực hành cho học sinh
- GV: hướng dẫn hs thực hành
- GV: quan sát hs thực hành
+ HS: nhận bài tập và xem nội dung
+ HS: lắng nghe và ghi bài
+ HS: thực hành nghiêm túc
Bài tập: Anh (Chị) hãy nhập, làm theo các yêu cầu sau và lưu vào thư mục gốc đĩa D:\ với tên tập tin là Chat.DOC
Bài tập: Anh (Chị) hãy nhập, làm theo các yêu cầu sau và lưu vào thư mục gốc đĩa D\ với tên tập tin là CHAT.DOC
Theo thuật ngữ Internet, Chat là một dịch vụ nói chuyện trực tiếp trên mạng hay còn gọi là tán gẫu trên mạng. Đây là công cụ khá lý thú giúp bạn có thể trò chuyện với người nào đó ở khắp nơi trên thế giới.
Có ba loại Chat được dùng đó là Type,Voice Chat và Video Chat.
Loại thứ nhất bạn chỉ dùng bàn phím để đánh nội dung cần gửi đi và Enter (Send). Chat loại này không cần gắn thêm thiết bị ngoại vi, chỉ cần máy bạn đang nối mạng Internet là được.
Loại thứ hai cần phải có sound card và headphone. Dùng loại này bạn có thể nói chuyện trực tiếp bằng giọng nói của mình với người đang trò chuyện nếu người đó cũng dùng như bạn. 
Loại thứ ba cần có thêm một camera nhỏ gọi là Webcam để ghi hình ảnh của bạn và gửi đi, khi đó bạn có thể cho người khác thấy được bạn khi đang nói chuyện
Yêu cầu:
a. Định dạng theo mẫu trên
b. Tạo tiêu đề đầu cuối.
c. Định dạng trang in với cách thiết lập lề trang và lề trang in tùy ý
 d. In bài tập ra giấy.
4.Củng cố:
Nhận xét bài thực hành của HS.
5.Dặn dò:
 - Về nhà học bài và chuẩn bị làm bài kiểm tra thực hành.
IV/ Rút kinh nghiệm và bổ sung