Giáo án Tin học Lớp 6 - Năm học 2019-2020

ửa sổ hiện thị trên thanh tiêu đề
Hãy chọn phương án sai
Câu 2: Để khởi động một chương trình trên hệ điều hành Windows, em thực hiện thao tác nào dưới đây?
Nháy nút Start đ All programs đ Nháy chuột trên biểu tượng của chương trình cần mở
Nháy chuột vào biểu tượng chương trình cần mở ở ngoài màn hình nền 
Nháy đúp chuột trên biểu tượng của chương trình cần mở ở ngoài màn hình nền
Di chuyển biểu tượng chương trình đến vị trí khác
Câu 3: Để thu nhỏ cửa sổ thành biểu tượng trên thanh công việc em thực hiện nháy chuột vào 
	A. 	B.	C.	 D
Câu 4: Theo em máy tính ở hình trên đây có chương trình nào mở không?Nếu có thì bao nhiêu chương trình đang mở và dựa vào đâu để em biết? 
	Sau khi học sinh mở 4 mảnh ghép bí mật được mở ra là một cửa sổ chương trình trên Windows
GV dẫn dắt: Với cửa sổ trên Windows em có thể thực hiện được những thao tác nào trên nó. Trong tiết học hôm nay cô cùng các em sẽ đi tìm hiểu. 
3. Bài mới:
Hoạt động 
của giáo viên - học sinh 
Nội dung
kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu
GV cho học sinh nghiên cứu sgk
H: Theo em tiết thực hành hôm nay yêu cầu các em cần đạt được những nội dung nào?
HS trả lời
HS bổ xung
GV chốt mục đích yêu cầu bài thực hành
* Tìm hiểu các thành phần chính của cửa sổ
GV yêu cầu học sinh thực hiện khởi động máy tính và đăng nhập phiên làm việc
HS thực hiện trên máy
GV cho học sinh mở cửa sổ Mycoputer và mở ổ đĩa D:
HS thực hiện
GV yêu cầu các nhóm nhận biết các thành phần chính của cửa sổ 
HS thực hiện nhận biết
GV gọi 1 đại diện nhóm lên chỉ 
HS nhận xét và bổ sung
* Tìm hiểu và thực hiện các thao tác trên cửa sổ
H : Kể những thao tác em có thể thực hiện được trên cửa sổ của Windows ?
HS liệt kê các thao tác theo ý hiểu
HS bổ sung
GV yêu cầu một số học sinh trình bày và thực hiện những thao tác vừa liệt kê
HS các nhóm quan sát và nhận xét
HS các nhóm thực hiện trên máy thao tác
GV quan sát kết quả của các nhóm qua phần mềm Netop School 
GV mở một cửa sổ chương trình được phóng to toàn màn hình và thực hiện thao tác di chuyển sau đó hỏi học sinh
H : Tại sao cô không di chuyển được cửa sổ trên ?
HS trả lời
GV đưa ra lưu ý
GV giới thiệu thêm thao tác chọn và kích hoạt các nút lệnh và bảng chọn có trong cửa sổ để học sinh bước đầu làm quen 
HS quan sát nghe và ghi chép
GV cho học sinh thực hiện hai thao tác vừa học
HS các nhóm thức hiện trên máy
* Tìm hiểu thao tác đưa biểu tượng chương trình ra màn hình nền, thanh công việc
GV cho học sinh nghiên cứu thông tin phần e trong sgk
HS nghiên cứu
H: Để đưa biểu tượng ra màn hình nền em làm như thế nào
HS trả lời
HS thực hiện trên màn chiếu
HS nhận xét
GV nhận xét và Chốt kiến thức
* Tìm hiểu thao tác kết thúc phiên làm việc và ra khỏi hệ thống
GV cho học sinh nghiên cứu thao tác thực hiện phần g trong sgk
HS nghiên cứu
GV cho học sinh hoạt động nhóm thực hành máy thực hiện thao tác kết thúc phiên đăng nhập và cho biết kết quả nhận được
HS thực hành và trả lời
H : Khi ở màn hình này em có thể đăng nhập phiên làm việc tiếp theo được không ? Nếu được em hãy trình bày thao tác ?
HS trả lời
HS nên thực hiện
HS thực hiện đăng nhập phiên làm việc mới
H : Kết thúc phiên làm việc em thực hiện thao tác nào ?
HS trả lời
GV chốt kiến thức
GV cho học sinh nghiên cứu phần g trong sgk
GV cho học sinh hoạt động nhóm thực hành máy thực hiện thao tác kết thúc phiên đăng nhập và cho biết kết quả nhận được
HS thực hành và trả lời
H : Nêu thao tác ra khỏi hệ thống ?
HS trả lời
GV chốt kiến thức
H : Thao tác kết thúc phiên làm việc và ra khỏi hệ thống em sẽ sử dụng trong trường hợp nào ?
HS trả lời
GV đưa ra tình huống : 
Nam và Dũng nói chuyện với nhau về thao tác thoát khỏi hệ thống ( tắt máy) trên Windows
- Nam nói : Khi tắt máy trên hệ điều hành Windows mình chẳng cần phải tắt hết các chương trình đang mở mà chỉ thực hiện nháy chuột nút Start/ Chọn Turn of Computer/ Chọn Turn off, thế là máy tắt.
? Theo em bạn Nam thực hiện như thế đã đúng chưa? Khi tắt máy em có thực hiện giống như bạn Nam làm không ?
GV lưu ý khi tắt máy 
Hoạt động 2 : Hướng dẫn thường xuyên
GV cho các nhóm luyện tập làm bài thực hành trên máy :
Câu 1: Thực hiện các thao tác sau:
- Mở cửa sổ Mycomputer thực hiện các thao tác phóng to, thu nhỏ, di chuyển cửa sổ
- Thực hiện sử dụng các nút lệnh
 trên cửa sổ Mycomputer. Quan sát kết quả nhận được và nhận biết tác dụng của các nút lệnh.
- Thực hiện sử dụng một số lệnh trên các bảng chọn File, Edit, View của cửa sổ Mycomputer
Câu 2: Hãy thực hiện thao tác hướng dẫn bạn Lan trong tình huống sau:
“Bạn Lan soạn thảo văn bản chuẩn bị nội dung cho HĐNGLL của lớp. Bạn muốn tham khảo các thông tin trên mạng. Những mỗi lần mở chương trình duyệt Web bạn lại phải tắt chương trình soạn thảo và sau đó muốn soạn thảo bạn lại tắt chương trình duyệt Web, rất mất thời gian và rắc rối”. Em có thao tác nào để giúp bạn làm việc thuận tiện hơn? 
HS các nhóm thực hiện trên máy
GV quan sát và hướng dẫn học sinh khi có những thắc mắc
Hoạt động 3: Hướng dẫn kết thúc
GV gọi 1 HS bất kỳ thực hiện câu 2 trong bài thực hành luyện
GV nhận xét buổi thực hành về trật tự kỷ luật, kỹ năng thực hành, kết quả đạt được.
1. Mục đích - Yêu cầu
(sgk)
2. Nội dung
d. Cửa sổ
- Tìm hiểu các thành phần chính của cửa sổ
- Tìm hiểu nút phóng to, phu nhỏ và đóng cửa sổ, thao tác di chuyển cửa sổ
- Thao tác trên nút lệnh và bảng chọn
+ Chọn: Di chuyển chuột vào nút lệnh hoặc bảng chọn
+ Kích hoạt: Nháy chuột vào nút lệnh hoặc bảng chọn
e) Đưa biểu tượng chương trình ra màn hình nền, và thanh công việc
- Nháy Start / Nháy vào biểu tượng kéo thả ra các vị trí
e) Kết thúc phiên làm việc
(sgk)
4. Dặn dò - hướng dẫn về nhà: 
	- Tiếp tục luyện tập sử dụng các cửa sổ trên Windows, nhận biết các thành phần trong cửa sổ
	- Xem làm hoàn thiện các bài tập trong SBT chương III , xem trước nội dung bài thực hành 3
TUẦN 15
Ngày soạn:
07/12/2018
TIẾT 29
Ngày dạy:
08/12/2018
 BÀI THỰC HÀNH SỐ 3: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC (T1)
I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức:
- Làm quen với hệ thống quản lớ tệp tin trong Win
- Biết sử dụng Mycomputer để xem nội dung cỏc thư mục, hiển thị cỏc chế độ xem khỏc nhau
- Vận dung thao tỏc hiển thị thư mục để xem thụng tin thuận tiện
2. Kỹ năng
	- Thực hiện được việc xem nội dung của thư mục, ổ đĩa
	- Vận thao tỏc vào thực tế
3. Thỏi độ:
	- Nghiờm tỳc, tớnh kỷ luật, hợp tỏc.
4. Định hướng năng lực, phẩm chất của học sinh 
Năng lực tự học, năng lực CNTT, năng lực hợp tác, phẩm chất tự trọng
Phẩm chất tự tin, tự trọng
II.CHUẨN BỊ
1. Giỏo viờn :
- Phũng mỏy, phiếu học tập, HĐH Windows 
2. Học sinh :
- Nghiờn cứu cỏc thao tỏc phần a,b,c của bài thực hành 3
III. PHƯƠNG PHÁP
Phỏt hiện và giải quyết vấn đề, hợp tỏc nhúm
Kiểm tra đỏnh giỏ., luyện tập thực hành, trũ chơi
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Ổn định trật tự : 
2. Kiểm tra bài cũ :
	Em thực hiện được những thao tỏc nào trờn thư mục và tệp tin ? 
3. Bài mới:
	GV dẫn dắt vào bài: Hệ điều hành Window cho phộp người sử dụng tỡm kiếm và xem nội dung thư mục cú trong mỏy tớnh của mỡnh với những chế độ xem khỏc nhau giỳp cho người dựng thuận tiờn trong khi làm việc với mỏy tớnh
HOẠT ĐỘNG CỦA
 GIÁO VIấN – HỌC SINH 
NỘI DUNG 
KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
Hoạt động1: Hướng dẫn ban đầu
GV cho HS nghiờn cứu sgk
HS nghiờn cứu
H : Trong bài thực hành này cỏc em cần đạt được những yờu cầu nào ?
HS trả lời
GV chốt yờu cầu cần đạt ở tiết thực hành
GV chia nhúm và nờu qui trỡnh bài thực hành 
* Sử dụng cửa sổ Mycomputer
H: Để xem cú gỡ trong mỏy tớnh em sử dụng cửa sổ nào trờn WindowsXP?
HS trả lời (cửa sổ Mycomputer
H: Trỡnh bày thao tỏc mở cửa sổ Mycomputer?
HS thực hiện và trỡnh bày trờn mỏy chiểu
HS cỏc nhúm thực hiện trờn mỏy
H: Trỡnh bày thao tỏc mở ổ đĩa E:
HS thực hiện trờn mỏy chiếu
HS cỏc nhúm thực hiện trờn mỏy
GV cho học sinh quan sỏt hỡnh ảnh cửa sổ Mycompter cú dạng hai ngăn
HS quan sỏt
GV cho học sinh nghiờn cứu sgk và thực hiện trờn mỏy hiển thị cửa sổ Mycomputer cú dạng hai ngăn
HS nghiờn cứu sgk và thực hiện trờn mỏy
H: Trỡnh bày thao tỏc để hiện thị cửa sổ mycomputer cú dạng hai ngăn?
HS Trỡnh bày và thực hiện trờn mỏy chiếu
HS nhận xột và bổ sung
GV chốt kiến thức
H: Em nhin thấy cú gỡ trờn cửa sổ mycomputer?
HS trả lời ( ổ đĩa, thư mục)
H: Làm thế nào để xem được nội dung thư mục hoặc ổ đĩa?
HS trả lời ( Nhỏy đỳp chuột vào thư mục hoặc ổ đĩa cần mở)
GV cho học sinh thực hành thao tỏc mở thư mục hoặc ổ đĩa
HS đại diện nhúm trỡnh bày và thực hiện trờn màn chiếu
HS nhận xột và bổ sung
GV chốt kiến thức và giới thiệu thờm thao tỏc mở thư mục hoặc ổ đĩa bằng cửa sổ bờn trỏi của cửa sổ Mycomputer
GV cho học sinh quan sỏt cửa sổ thư mục được hiển thị ở cỏc chế độ khỏc nhau
HS quan sỏt
H: Thư mục trong cỏc cửa sổ sau hiển thị khỏc nhau như thế nào?
HS trả lời
GV giới thiệu nỳt lệnh hiển thị thư mục ở cỏc dạng khỏc nhau
HS quan sỏt
GV cho học sinh hoạt động nhúm sử dụng nỳt lệnh và nờu tỏc dụng của cỏc lựa chọn
HS thực hiện trờn mỏy
HS đại diện nhúm trỡnh bày
HS bổ sung và nhận xột
GV cho học sinh sử dụng nỳt + và - ; nỳt Back và Up quan sỏt kết quả nhận được , nờu tỏc dụng của từng nỳt lệnh
HS hoạt động nhúm thực hiện trờn mỏy
GV nhận xột và thống nhất kiến thức
GV cho học sinh luyện tập thực hành trờn mỏy
GV phỏt phiếu học tập cho cỏc nhúm
Phiếu thực hành
1. Thực hiện và trỡnh bày thao tỏc xem nội dung ổ đĩa D:
2. Thực hiện và trỡnh bày thao tỏc xem nội dung thư mục GIAITRI
3. Thực hiện và trỡnh bày thao tỏc hiển thị nội dung thư mục GIAITRI theo tỏc kiểu hiển thị
 - Hiển thị cỏc tệp, thư mục dưới dạng hỡnh ảnh thu nhỏ
- Hiển thị cỏc tệp, thư mục dưới dạng biểu tượng lớn
- Hiển thị cỏc tệp, thư muc chi tiết cỏc thụng tin
3. Hiển thị cấu trỳc cõy thư mục HOCTAP. Liệt kờ cỏc thư mục cú trong thư mục HOCTAP
Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyờn
HS thực hành theo nhúm đụi trờn mỏy rốn luyện thao tỏc và cỏch trỡnh bày thao tỏc
GV quan sỏt và hướng dẫn học sinh khi cú tớn hiệu giỳp đỡ
Hoạt động 3: Hướng dẫn kết thỳc
GV gọi đại diện bất kỳ của cỏc nhúm trỡnh bày một trong những yờu cầu ở bài thực hành
HS nhận xột và bổ sung
GV cho điểm
GV nhận xột buổi thực hành về trật tự kỷ luật, kỹ năng thực hành, kết quả đạt được.
1. Mục đớch – Yờu cầu
(sgk)
2. Nội dung
a. Mở chương trỡnh ứng dụng quan sỏt và khỏm phỏ mỏy tớnh
- Nhỏy đỳp chuột vào biểu tượng Mycomputer
- Nhỏy chuột vào nỳt lệnh Folder
b. Xem nội dung ổ đĩa 
(sgk)
c. Xem nội dung thư mục 
Cỏc chế độ hiển thị 
+ Thumbnails: hiển thị dưới dạng biểu tượng lớn
+ Tiles:
+ Icons: hiển thị dưới dạng biểu tượng
+ List: hiển thị dưới dạng danh sỏch
+ Details: hiển thị chi tiết
4. Củng cố:
	Trong bài thực hành này em cần nắm được những nội dung kiến thức nào?
5. Dặn dũ- hướng dẫn về nhà
	- Tiếp tục luyện tập cỏc thao tỏc đó học
- Xem trước cỏc nội dung cũn lại của bài thực hành số 3
TUẦN 15
Ngày soạn:
07/12/2018
TIẾT 30
Ngày dạy:
08/12/2018
 BÀI THỰC HÀNH SỐ 3: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC (T2)
I/ MỤC ĐÍCH YấU CẦU
1. Kiến thức:
- Biết thao tỏc tạo thư mục, đổi tờn thư mục, xoỏ thư mục
- Hiểu thao tỏc tạo thư mục, đổi tờn, xúa
- Vận dụng thao tỏc tạo thư mục, đổi tờn, xúa một cỏch hợp
2. Kỹ năng
	- Thực hiện được cỏc thao tỏc tạo thư mục, đổi tờn thư mục, xoỏ thư mục
	- Biết vận dụng cỏc thao tỏc đó học vào thực tế
3. Thỏi độ:
	- Nghiờm tỳc khi thực hành, cú tớnh kỷ luật, hợp tỏc
4. Định hướng năng lực, phẩm chất của học sinh 
Năng lực tự học, năng lực CNTT, năng lực giao tiếp, hợp tỏc, phẩm chất tự trọng
II.CHUẨN BỊ
1. Giỏo viờn :
- Phũng mỏy, phiếu học tập, HĐH Windows,
2. Học sinh :
- Nghiờn cứu cỏc thao tỏc cũn lại của bài thực hành 3
III. PHƯƠNG PHÁP
Phỏt hiện và giải quyết vấn đề, hợp tỏc nhúm
Kiểm tra đỏnh giỏ., luyện tập thực hành
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Ổn định trật tự : 
2. Kiểm tra bài cũ :
	Cõu 1 : Muốn tỡm kiếm thụng tin cú trong mỏy tớnh em sẽ làm thao tỏc như thế nào ? Thực hiện thao tỏc ?
	Cõu 2 : Để chọn một biểu tượng hoặc một tệp tin em sẽ thực hiện thao tỏc gỡ ?
3. Bài mới:
* Đặt vấn đề: 
	GV hệ điều hành cho phộp người sử dụng thực hiện được cỏc thao tỏc nào với thư mục?
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIấN - HỌC SINH
NỘI DUNG 
KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
Hoạt động 1: Hướng đẫn thương xuyờn
GV yờu cầu học sinh đọc nội dung thứ 3 phần mục đớch yờu cầu
02 HS đọc
GV chia nhúm và nờu qui trỡnh bài thực hành 
* Thao tỏc tạo thư mục mới
GV cụ cú một lượng thụng tin mới và cụ muốn lưu trong mỏy tớnh , để sắp xếp lượng thụng tin cho phu hợp. Theo em cụ phải làm như thế nào ?
HS trả lời
GV cho học sinh nghiờn cứu sgk thao tỏc tạo thư mục trong sgk
HS nghiờn cứu
GV cho cỏc nhúm thực hiện trờn mỏy tạo thư mục cú tờn tựy ý
HS thực hiện
GV quan sỏt và hướng dẫn
HS đại diện thực hiện và trỡnh bày thao tỏc
HS nhận xột và bổ sung
GV chốt kiến thức
GV yờu cầu học sinh tạo thư mục tựy ý trong ổ đĩa E:
HS thực hành trờn mỏy
GV cho học sinh tạo thư mục cú tờn: toan/
HS thực hiện
HS thắc mắc
GV đưa ra lưu ý khi đặt tờn thư mục
* Thao tỏc đổi tờn tệp tin
GV cho học sinh xem nội dung thư mục HINHANH trong ổ đĩa D:
HS xem và quan sỏt
H: Em cú nhận xột gỡ về dạng cỏc tệp tin cú trong thư mục HINHANH?
HS trả lời (đú là cỏc tệp tin video)
H: Đặt tờn thư mục như vậy đó phự hợp chưa? Nếu chưa theo tờn thư mục phải đặt như thế nào cho phự hợp?
HS trả lời ( đặt tờn là CANHAC)
H: Em hóy đề xuất hướng giải quyết?
HS trả lời (đổi tờn thư mục)
GV cho học sinh nghiờn cứu sỏch giỏo khoa và thực hiện đổi tờn thư mục trờn mỏy
HS nghiờn cứu và thực hành
H: Thực hiện và trỡnh bày thao tỏc đổi tờn?
HS đại diện nhúm thực hiện trờn màn chiếu và trỡnh bày
HS nhận xột và bổ sung
GV cho học sinh mở tất cả cỏc thư mục trong ổ đĩa D:
HS thực hiện
H: Em cú nhận xột gỡ về cỏc thư mục cú trong ổ đĩa D:?
HS trả lời
H: đối với những thư mục khụng cần thiết chỳng ta lờn làm thế nào để ổ D: được gọn gàng?
HS trả lời
GV cho học sinh nghiờn cứu sgk thao tỏc xúa thư mục và thực hiện
HS nghiờn cứu và thực hành mỏy
H: Thực hiện và trỡnh bày thao tỏc xúa thư mục?
HS đại diện nhúm thực hiện trờn màn chiếu và trỡnh bày
HS nhận xột và bổ sung
GV thư mục đó bị xúa cú lấy được lại khụng
HS trả lời
GV cho học sinh nghiờn cứu thụng tin phần g sgk
HS nghiờn cứu và thực hiện thao tỏc trờn mỏy
HS đại diện trỡnh bày
GV chốt kiến thức
GV nờu qui trỡnh học sinh thực hành luyện tập trờn mỏy
GV phỏt phiếu học tập
Phiếu học tập
1. Thực hiện và trỡnh bày thao tỏc tạo thư mục mới cú tờn NgocHa trong ổ đĩa D:
2. Thực hiện và trỡnh bày thao tỏc tạo thư mục mới cú tờn Canhac trong thư mục NgocHa
3. Thực hiện và trỡnh bày thao tỏc đổi tờn thư mục NgocHa thành Albumcuaem
4. Thực hiện vảtỡnh bày thao tỏc xoỏ thư mục cú tờn Albumcuaem vừa mớiđổi tờn trong bước 3
5. Thực hiện và trỡnh bày: chỉ dựng một thao tỏc xoỏ hai thư mục GIAITRI và HOCTAP
Hoạt động 2: Hướng dẫn thương xuyờn
HS hoạt động nhúm đụi thực hành trờn mỏy
GV quan sát và hướng dẫn học sinh khi có những thắc mắc
Hoạt động 3: Hướng dẫn kết thỳc
GV gọi 1 HS báo cáo kết quả trên màn chiếu
HS các nhóm nhận xét thao tác và trình bày của nhóm bạn
GV nhận xét buổi thực hành về trật tự kỷ luật, kỹ năng thực hành, kết quả đạt được.
GV yờu cầu học sinh tắt mỏy
Mục đớch - Yờu cầu (sgk)
II. Nội dung thực hành
1. Tạo thư mục mới:
* Cỏch 1:
 - Mở thư mục sẽ chứa thư mục cần tạo
- Nhỏy phải chuột vào vựng trống ở ngăn bờn phải cửa sổ Mycomputer chọn New/ chọn Folder
- Gừ tờn thư mục cần tạo và ấn Enter
* Cỏch 2:
- Mở thư mục sẽ chứa thư mục cần tạo 
- Nhỏy chuột vào bảng chọn File/ chọn New/ chọn Folder
- Gừ tờn thư mục cần tạo và ấn Enter
* Lưu ý: Sgk
2. Đổi tờn thư mục
* Cỏch 1:
Nhỏy chuột vào tờn thư mục cần đổi
Nhỏy chuột vào tờn thư mục một lần nữa
Gừ tờn mới và ấn Enter
* Cỏch 2:
- Nhỏy phải chuột vào tờn thư mục cần đổi
- Chọn Rename 
- Gừ tờn mới và ấn Enter
* Lưu ý: Sgk
3. Xoỏ thư mục:
* Cỏch1: 
- Nhỏy chuột để chọn thư mục cần xoỏ
- Nhấn phớm Delete, chọn Yes
* Cỏch 2:
- Nhỏy phải vào thư mục cần xoỏ
- Chọn Delete, chọn Yes
4. Khụi phục thư mục bị xúa
(sgk)
3. Củng cố:
	? Trong bài thực hành này em cần nắm được những nội dung kiến thức nào
4. Dặn dũ: 
	- Luyện tập cỏc thao tỏc vừa học, chuẩn bị kiến thức bài tập thực hành
TUẦN 16
Ngày soạn:
14/12/2018
TIẾT 31
Ngày dạy:
15/12/2018
 Bài thực hành số 4: Các thao tác với tệp tin (tiết 1)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
Làm quen với hệ thống quán lí tệp tin trong Windows
- Nắm được các thao tác đổi tên, xoá, xem nội dung tệp tin
2. Kỹ năng
	Thực hiện được các thao tác đổi tên , xoá, xem nội dung tệp tin
	Chay tệp tin chương trình
3. Thái độ:
	- Nghiêm túc khi thực hành, có tác phong suy nghĩa và làm việc hợp lí, chính xác, có thái độ đúng đắn và có ý thức ứng dụng tin học trong học tập và cuộc sống.
4. Định hướng năng lực, phẩm chất của học sinh 
Năng lực tự học, năng lực CNTT, năng lực giao tiếp, hợp tỏc, phẩm chất tự trọng.
II.Chuẩn bị
1. Giáo viên :
- Phòng máy, phiếu học tập, HĐH Windows,tranh ảnh, đoạn phim 
2. Học sinh :
- Nghiên cứu các thao tác phần a,b,c của bài thực hành 4
III. PHƯƠNG PHÁP
Phỏt hiện và giải quyết vấn đề, hợp tỏc nhúm
Kiểm tra đỏnh giỏ., luyện tập thực hành, trũ chơi
IV. Tổ chức các Hoạt động dạy - học :
1. ổn định trật tự : 
2. Kiểm tra bài cũ :
HS1: Sử dụng cửa sổ Mycomputer, em nội dung ổ đĩa D:, kể tên các tệp tin có trong ổ đĩa D:?
HS2: Kể tên các dạng tệp tin có trong máy tính? Dựa vào đâu để biết được các dạng tệp tin
 3. Tiến trình bài học :
hoạt động của
Giáo viên - học sinh
Nội dung
 kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu
GV yêu cầu học sinh đọc mục đích – yêu cầu Sgk
HS đọc mục đích – yêu cầu sgk
GV phát phiếu học tập cho học sinh
GV Nêu thao tác khởi động cửa sổ Mycomputer?
HS trả lời
HS thực hiện trên máy
GV yêu cầu học sinh mở thư mục HOCTAP 
HS thực hiện trên máy
GV em đã học được những thao tác nào với thư mục
HS trả lời
GV tương tự em cũng có thể đổi tên một tệp tin và xoá một tệp tin, xem nội dung tệp tin
* Thao tác xem nội dung tệp tin
GV thực hiện xem nội dung tệp tin conmeo.jpg
HS thực hiện trên máy
GV trình bày các bước xem nội dung tệp tin
HS trả lời
GV lưu ý học sinh các tệp tin chương trình
GV yêu cầu học sinh thực hiện xem nội dung một số tệp tin trong ổ đĩa D:
HS thực hành trên máy
* Đổi tên tệp tin
GV nêu các bước của thao tác đổi tên thư mục
HS trả lời
GV yêu cầu học sinh thực hiện thao tác đổi tên tệp tin phongcanh.jpg thành catba.jpg
HS thực hiện trên máy
GV trình bày các bước đổi tên tệp tin
GV yêu cầu học sinh thực hành mở thư mục HOCTAP đổi tên tệp tin toan.doc thành tệp tin van.doc. Sau đó xem nội dung tệp tin van.doc
HS thực hành trên máy
GV tệp tin van.doc là dạng tệp tin nào?
HS trả lời
HS mở tệp tin van.doc 
GV yêu cầu học sinh thực hiện đổi tên tệp tin van.doc thành dia.jpg
HS thực hiện trên máy
GV yêu cầu học sinh xem nội dung tệp tin dia.jpg
HS thực hiện
GV Em có biết tại sao không mở được tệp tin dia.jpg không?
GV lưu ý không nên đổi phần mở rộng của tên tệp tin.
GV cho học sinh thực hành trên máy
HS1: thực hiện đổi tên tệp tin dsach8a.doc thành dsach9a.doc trong thư mục TRUONG của ổ đĩa C:
HS2: Thực hiện thực hiện đổi tên tệp tin dsach7a.doc thành dsach6b.doc trong thư mục TRUONG của ổ đĩa C:
* Thao tác xoá tệp tin
GV trình bày thao tác xoá thư mục?
HS trả lời
GV yêu cầu học sinh thực hiện thao tác xoá tệp tin toan.doc trong ổ đĩa D:
HS thực hiện trên máy chiếu
GV trình bày các bước thao tác xoá tệp tin?
HS trả lời
GV tệp tin xoá có còn trong máy tính không?
HS trả lời
GV theo em có thể xoá 4 tệp tin trong ổ đĩa C: cùng một lúc được không?
HS trả lời và thực hiện cách làm trên máy chiếu
GV hướng dẫn thêm học sinh các thao tác chọn nhiều tệp tin hay thư mục
HS quan sát, nghe 
GV phổ biến qui trình thực hành luyện tập
HS1: - Thực hiện xoá tệp tin dsach9a.doc trong thư mục TRUONG của ổ đĩa C:
 - Mở ổ đĩa D: xoá ba tệp tin bất kỳ trong ổ đĩa D:
 - Tìm và mở 1 tệp tin hình ảnh, văn bản, âm thanh có trong máy
HS2: - Thực hiện thực hiện xóa