Giáo án Tin học Lớp 4 - Năm học 2018-2019

a giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
1. Ổn định tổ chức
- Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ (Bỏ qua)
1’
3. Bài mới
3.1 Giới thiệu bài
Trong buổi học hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em hệ thống lại những kiến thức mà mình đã được học từ đầu năm cho đến giờ để chuẩn bị tốt cho bài thi học kỳ sắp tới.
- Lắng nghe và ghi đề bài.
30’
17’
13’
3.2 Nội dung:
a. Hoạt động 1: Chủ đề 1
Y/c hs nhắc lại:
 + Cách tạo thư mục, các thao tác với thư mục?
 + Tệp và các thao tác với tệp?
 + Các thao tác với chuột máy tính?
 + Kể tên các thiết bị lưu trữ ngoài? 
 + Biểu tượng của thư mục có màu gì? Thực hành tạo thư mục?
 + Kể tên một số trình duyệt web giúp em truy cập Internet mà em biết?
 + Nêu cách khởi động và sử dụng phần mềm luyện toán 2+ 2?
- Sau mỗi câu hỏi, gv gọi hs khác nhận xét.
- GV nhận xét và kết luận.
b. Hoạt động 2: Thực hành
- GV y/c hs thực hành thao tác tạo thư mục, truy cập Internet để tìm kiếm thông tin và luyện toán với phần mềm 2+2.
- Nhận xét và kết luận.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- Kể tên.
- HS trả lời và thực hành.
- Kể tên.
- Lắng nghe – trả lời.
- Nhận xét.
- Nghe và ghi nhớ.
- Thực hành.
2’
4. Củng cố:
- Như vậy cô và trò chúng ta đã ôn lại hết những kiến thức mà chúng ta đã học trong chủ đề 1.
- Y/c hs nhắc lại nội dung chủ yếu của chủ đề 1.
- Nghe.
- Nhắc lại.
1’
5. Dặn dò
- Tiết sau cô và các em sẽ ôn tập tiếp các kiến thức của chủ đề 2.
- Nghe.
TUẦN 16
Ngày soạn: 14/12/2018
Ngày dạy: 
Ngày
20/12
21/12
Lớp
4A
4B
Tiết 32
ÔN TẬP HỌC KỲ I (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU: 
 1. Kiến thức:
- Nhớ lại các kiến thức đã học ở các chủ đề trước.
 2. Kỹ năng:
Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
	- Nhớ lại những kiến thức mà mình đã được học trước đó.
- Vận dụng kiến thức để hoàn thành bài thực hành cho tốt.
3. Thái độ:
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu. 
- Học sinh: vở, SGK, SBT, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tg
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
1. Ổn định tổ chức
- Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ (Bỏ qua)
1’
3. Bài mới
3.1 Giới thiệu bài
Trong buổi học hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em hệ thống lại những kiến thức mà mình đã được học từ đầu năm cho đến giờ để chuẩn bị tốt cho bài thi học kỳ sắp tới.
- Lắng nghe và ghi đề bài.
30’
10’
10’
10’
3.2 Nội dung:
a. Hoạt động 1: Chủ đề 2
Y/c hs nhắc lại:
 + Tên phần mềm học vẽ mà chúng ta học trên máy tính.
 + Cách xoay hình và viết chữ lên hình vẽ?
 + Nội dung thẻ View, thay đổi kích thước trang vẽ?
 + Nêu cách sao chép màu?
 + Nêu cách sao chép, di chuyển chi tiết tranh vẽ?
- Sau mỗi câu hỏi, gv gọi hs khác nhận xét.
- GV nhận xét và kết luận.
b. Hoạt động 2: Chủ đề 3
Y/c hs nhắc lại:
 + Tên phần mềm soạn thảo văn bản mà chúng ta học trên máy tính.
 + Quy tắc gõ chữ có dấu theo kiểu Telex.
 + Cách trình bày chữ (đậm, nghiêng, gạch chân).
 + Cách căn lề cho văn bản.
 + Cách thay đổi phông chữ, cỡ chữ cho văn bản.
 + Cách chỉnh sửa hình, viết chữ lên hình?
- Sau mỗi câu hỏi, gv gọi hs khác nhận xét.
- GV nhận xét và kết luận.
c. Hoạt động 3: Thực hành
- GV y/c hs thực hành vẽ đường thẳng, đường cong, tẩy, xóa chi tiết tranh vẽ, sao chép, di chuyển chi tiết tranh vẽ, tô màu để hoàn thiện tranh vẽ.
- Nhận xét và kết luận.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- Trả lời.
- HS nêu.
- Nhận xét.
- Nghe và ghi nhớ.
- Nhắc lại.
- Nhắc lại.
- Trả lời.
- Trả lời.
- Nhắc lại.
- Nhắc lại.
- Nhận xét.
- Nghe và ghi nhớ.
- Thực hành.
- Nghe và ghi nhớ.
2’
4. Củng cố:
- Như vậy cô và trò chúng ta đã ôn lại hết những kiến thức mà chúng ta đã học trong chủ đề 2.
- Y/c hs nhắc lại nội dung chủ yếu của chủ đề 2.
- Nghe.
- Nhắc lại.
1’
5. Dặn dò
- Chúc các em sẽ hoàn thành tốt bài thi của mình.
- Nghe.
TUẦN 17
Ngày soạn:21/12/2018
Ngày dạy:24, 25, 27, 28/12/2018
Tiết 33,34
THI HỌC KỲ I
I. MỤC TIÊU: 
 1. Kiến thức:
- Hệ thống lại các nội dung đã học ở các chương trước.
 2. Kỹ năng:
- Vận dụng kiến thức để hoàn thành bài thi cho tốt.
3. Thái độ:
- Thể hiện tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc trong khi làm bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu. 
- Học sinh: vở, SGK, SBT, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tg
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
1’
35’
(5’)
(30’)
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ (Bỏ qua)
3. Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài
 Để đánh giá quá trình học của mình như thế nào thì hôm nay thầy sẽ cho các em làm một bài thi cuối học kỳ I.
3.2 Nội dung:
Chia hs để thi làm 2 ca để làm bài thi. (cả lý thuyết và thực hành)
a. Hoạt động 1:
 - Phát đề cho học sinh.
 - Giải đáp thắc mắc.
b. Hoạt động 2: Thi học kỳ
 - Tính giờ làm bài.
 - Quan sát.
 - Cuối giờ thu bài.
- Ổn định
- Lắng nghe.
- Xem lướt qua đề, có gì không rõ thì hỏi.
- Lắng nghe.
- Làm bài.
1’
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét thái độ làm bài thi của hs.
- Nghe và rút kinh nghiệm.
1’
5. Dặn dò
- Về nhà chuẩn bị bài tiếp theo cho buổi tới học tốt nhé.
- Nghe và ghi nhớ.
TUẦN 18
Ngày soạn: 31/12/2018
Ngày dạy: 
Ngày
03/01
4/01
Lớp
4B
4A
Tiết 35
BÀI 3: CHÈN VÀ ĐIỀU CHỈNH TRANH ẢNH TRONG VĂN BẢN (TIẾT 1)
I/ Mục tiêu.
1. Kiến thức: Biết cách chèn được tranh ảnh có sẵn từ Clip Art, điều chỉnh kích thước của tranh ảnh vào trang soạn thảo.
2. Kĩ năng: Chèn được tranh ảnh có sẵn từ Clip Art, điều chỉnh kích thước của tranh ảnh vào trang soạn thảo.
3. Thái độ: Nghiêm túc.
II/ Chuẩn bị.
- Giáo viên: Máy vi tính, giáo án, SGK.
- Học sinh: sách GK, tập, dụng cụ học tập.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1'
 5’
24’
1’
23’
8’
5’
10’
4’
1’
1/ Ổn định lớp.
2/ Kiểm tra bài cũ
HS1: Cho văn bản và hình ảnh sẵn. Yêu cầu HS chèn hình ảnh vào văn bản, viết chữ lên hình ảnh cho sẵn.
- HS khác nhận xét.
à GV nhận xét.
3/ Hoạt động dạy học.
3.1. Giới thiệu bài mới
- Bài “Chèn và điều chỉnh tranh ảnh trong văn bản”.
3.2. Nội dung:
Hoạt động 1: hoạt động cơ bản
Bài 1: Trao đổi với bạn soạn văn bản và chèn tranh ảnh vào văn bản. (SGK)
- Yc HS đọc yêu cầu bài tập
- Y/c HS thực hành
- GV bao quát lớp (quan sát nhắc nhở hs gõ 10 ngón).
- Gọi 3 HS trình bày kết quả trước lớp
- HS khác nhận xét.
à GV nhận xét.
Bài 2: Trao đổi với bạn cách thay đổi kích thước tranh ảnh vừa chèn vào văn bản đã soạn ở bài 1.
- Y/c HS đọc yêu cầu bài tập
- Y/c HS thực hành nhóm đôi
- GV bao quát lớp
- Gọi 2 HS trình bày kết quả trước lớp và thực hành trước lớp
- HS khác nhận xét.
à GV nhận xét
** Lưu ý: Thao tác thay đổi kích thước của tranh ảnh trong văn bản em thực hiện tương tự thao tác thay đổi kích thước của hình trong văn bản
Bài 3:Chèn tranh ảnh từ Clip Art vào văn bản.
-Gọi 1 HS nêu hướng dẫn SGK
- Y/c HS hoạt động nhóm đôi theo hướng dẫn.
- Gọi 2 nhóm thực hiện trước lớp và trình bày.
à GV nhận xét
à GV chốt và thực hành các bước chèn tranh ảnh từ Clip Art.
B1: Chọn Insert
B2: Chọn Clip Art
B3: Chọn Organize clips
B4: Trong cửa sổ mới hiện ra, nháy đúp vào Office Collection rồi chọn Animal
B5: Danh sách tranh ảnh được hiển thị, nháy chuột phải lên tranh chọn Copy rồi đóng cửa sổ
B6: Trong trang soạn thảo chọn Paste để dán vào văn bản
- Gọi 1 HS lặp lại các bước
- Gọi 1 HS thực hành lại trước lớp
à Nhận xét
4. Củng cố 
- Củng cố lại kiến thức
- Bình chọn hs tích cực
à GV nhận xét và tuyên dương.
5. Dặn dò
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị thực hành tiết sau.
- HS hát.
- Thực hành
- Nhận xét
- Nghe và ghi nhớ.
- Nghe và ghi đề bài.
- Đọc yêu cầu bài tập
- Thực hành 
- Trình bày trước lớp
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu bài tập
- Thực hành
- Trình bày trước lớp
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu bài tập
- Hoạt động nhóm đôi.
- Trình bày trước lớp
- Nhận xét
- Lắng nghe, theo dõi và quan sát nắm lại các bước chèn tranh ảnh.
- Nhắc lại
- Thực hành
- Nhận xét
- Nhắc lại
- Bình chọn
- Tuyên dương
- Lắng nghe.
TUẦN 19
Ngày soạn: 31/12/2018
Ngày dạy: 
Ngày
07/01
08/01
Lớp
4A
4B
Tiết 36
BÀI 3: CHÈN VÀ ĐIỀU CHỈNH TRANH ẢNH TRONG VĂN BẢN (TIẾT 2)
I/ Mục tiêu.
1. Kiến thức: Biết cách chèn được tranh ảnh có sẵn từ Clip Art, điều chỉnh kích thước của tranh ảnh vào trang soạn thảo.
2. Kĩ năng: Chèn được tranh ảnh có sẵn từ Clip Art, điều chỉnh kích thước của tranh ảnh vào trang soạn thảo.
3. Thái độ: Nghiêm túc.
II/ Chuẩn bị.
- Giáo viên: Máy vi tính, giáo án, SGK.
- Học sinh: sách GK, tập, dụng cụ học tập.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1'
 5’
24’
1’
23’
13’
10’
 4’
1’
1/ Ổn định lớp.
2/ Kiểm tra bài cũ
HS1: Gọi 1 HS chèn tranh con thỏ vào văn bản từ Clip Art
à GV nhận xét.
3/ Hoạt động dạy học.
3.1/ Giới thiệu bài mới
- Bài “Chèn và điều chỉnh tranh ảnh trong văn bản (tt)”.
3.2/ Nội dung
Hoạt động 1: Hoạt động thực hành
Bài 1: Trao đổi với bạn rồi soạn văn bản. Tìm kiếm hình ảnh hoa đào rồi chèn vào văn bản đã soạn theo mẫu sau:
- Y/c HS đọc yêu cầu bài tập
- Y/c HS tìm kiếm ảnh hoa đào từ Internet lưu về máy
- Thực hành gõ văn bản và chèn hình ảnh ( hoạt động nhóm đôi) 
- GV bao quát lớp
- Gọi 3 máy trình bày kết quả trước lớp
à Gv nhận xét và tuyên dương máy hoàn thành tốt.
Bài 2: Soạn thảo văn bản theo mẫu, tìm tranh ảnh thích hợp chèn vào văn bản rồi lưu vào thư mục trên máy tính.
- Y/c HS đọc yêu cầu bài tập
- Y/c HS tìm kiếm con chó và mèo từ Internet lưu về máy.
- Y/c HS vẽ hai ô trống 
- Thực hành gõ văn bản và chèn hình ảnh vào ô trống ( hoạt động nhóm đôi) 
- GV bao quát lớp
- Gọi 3 máy trình bày kết quả trước lớp
à Gv nhận xét và tuyên dương máy hoàn thành tốt.
Hoạt động 2: Hoạt động ứng dụng, mở rộng.
Bài 1: 
- Y/c HS đọc yêu cầu bài tập
- Y/c HS tìm kiếm tranh ảnh minh họa
- Thực hành soạn văn bản và chèn hình ảnh
- Gọi 1 máy trình bày kết quả trước lớp
à Nhận xét
Bài 2: 
- Y/c HS đọc yêu cầu bài tập
- Trao đổi nhóm đôi
- Gọi 1 nhóm xung phong
à Nhận xét và chốt câu trả lời
4. Củng cố 
- Cũng cố lại kiến thức
- Bình chọn hs tích cực
à GV nhận xét và tuyên dương.
5. Dặn dò
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài mới.
- HS hát.
- Thực hành
- Nhận xét
- Nghe và ghi nhớ.
- Nghe và ghi đề bài.
- Đọc yêu cầu bài tập
- Tìm kiếm hình ảnh.
- Thực hành theo nhóm đôi.
- Trình bày trước lớp
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu bài tập
- Tìm kiếm hình ảnh.
- Thực hành
- Trình bày trước lớp
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu bài tập
- Thực hành
- Trình bày trước lớp
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu bài tập
- Trao đổi nhóm đôi
- Trả lời
- Nhận xét
- Lắng nghe, theo dõi 
- Bình chọn
- Tuyên dương
- Lắng nghe.
TUẦN 19
Ngày soạn: 08/01/2019
Ngày dạy: 
Ngày
10/01
11/01
Lớp
4B
4A
Tiết 37
HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
CHỈNH SỬA ẢNH VỚI PHẦN MỀM FOTOR (TIẾT 1)
I/ Mục tiêu.
1. Kiến thức: Biết cách sử dụng phần mềm Fotor để chỉnh sửa hình ảnh, ghép nhiều ảnh vào khung.
2. Kĩ năng: Sử dụng phần mềm Fotor để chỉnh sửa hình ảnh, ghép nhiều ảnh vào khung.
3. Thái độ: Nghiêm túc. 
II/ Chuẩn bị.
 - Giáo viên: Máy vi tính, giáo án, SGK.
 - Học sinh: sách GK, tập, dụng cụ học tập.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1'
 5’
25’
1’
24’
5’
9’
10’
 4’
1’
1/ Ổn định lớp.
2/ Kiểm tra bài cũ
HS1: Gọi 1 HS tìm một hình từ internet và chèn vào văn bản cho sẵn .
à GV nhận xét.
3/ Hoạt động dạy học.
3.1/ Giới thiệu bài mới
- Bài “ Chỉnh sửa ảnh với phần mềm Fotor”.
3.2/ Nội dung:
Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm
- Phần mềm Fotor giúp em chỉnh sửa màu sắc, kích thước ...hình ảnh. Ngoài ra có thể tạo hiệu ứng lên hình ảnh. Tạo khung ảnh.
- Khởi động phần mềm: Nháy đúp chuột vào biểu tượng 
- Màn hình khởi động: 
Edit: Chỉnh sửa một ảnh
Collage: Ghép nhiều hình ảnh vào khung ảnh
Batch: Chỉnh sửa nhiều ảnh cùng lúc
Nháy chọn Edit: để màn hình chỉnh sửa ảnh hiển thị.
- Gv: Mở phần mềm và hướng dẫn
Hoạt động 2: Chèn hình từ máy tính vào phần mềm 
- GV thực hành hướng dẫn 
+ Chọn File – Open- chọn ảnh từ hộp thoại
- Y/c HS mở phần mềm và thực hiện chèn ảnh 
- Gọi 1 HS thực hành trước lớp
à Nhận xét
Hoạt động 3: Chọn hiệu ứng cho hình ảnh
- Gv thực hành và hướng dẫn
+ Chức năng thay đổi màu sắc: Scenes , chọn một kiểu từ danh sách
+ Chức năng chỉnh sửa hiệu ứng cho hình ảnh: Effects, nháy chọn nhóm hiệu ứng, chọn hiệu ứng từ danh sách.
- Y/c HS thực hành 
- Gọi 1 HS thực hành trước lớp
* Hướng dẫn HS thoát phần mềm vào nút X
à Nhận xét
4. Củng cố 
- Cũng cố lại kiến thức
- Gọi 1 HS khởi động phần mềm
- Gọi 1 HS chọn ảnh vào để chỉnh sửa
- Gọi 1 HS hiệu ứng cho ảnh
- Bình chọn hs tích cực
à GV nhận xét và tuyên dương.
5. Dặn dò
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị thực hành tiết sau.
- HS hát. 
- Thực hành
- Nhận xét
- Nghe và ghi đề bài.
- Lắng nghe và quan sát
- Quan sát
- Thực hành
 Thực hành trước lớp
- Nhận xét
- Quan sát
- Thực hành
- Thực hành trước lớp
- Nhận xét
- Thực hành
- Nhận xét
- Bình chọn
- Lắng nghe
TUẦN 20
Ngày soạn: 08/01/2019
Ngày dạy: 
Ngày
14/01
15/01
Lớp
4A
4B
Tiết 38
HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
CHỈNH SỬA ẢNH VỚI PHẦN MỀM FOTOR (TIẾT 2)
I/ Mục tiêu.
1. Kiến thức: Biết cách sử dụng phần mềm Fotor để chỉnh sửa hình ảnh, ghép nhiều ảnh vào khung.
2. Kĩ năng: Sử dụng phần mềm Fotor để chỉnh sửa hình ảnh, ghép nhiều ảnh vào khung.
3. Thái độ: Nghiêm túc. 
II/ Chuẩn bị.
 - Giáo viên: Máy vi tính, giáo án, SGK.
 - Học sinh: sách GK, tập, dụng cụ học tập.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1'
 5’
25’
1’
24’
10’
14’
4’
1’
1/ Ổn định lớp.
2/ Kiểm tra bài cũ
HS: Thực hành mở phần mềm Fotor và chèn ảnh vào để chỉnh sửa.
à GV nhận xét.
3/ Hoạt động dạy học.
3.1/ Giới thiệu bài mới
- Bài “ Chỉnh sửa ảnh với phần mềm Fotor (tiết 2)”.
3.2/ Nội dung:
Hoạt động 1: Ghép nhiều ảnh vào khung
- GV thực hành và hướng dẫn
+ Chọn Collage: chọn Add để thêm ảnh vào, chọn danh sách các kiểu khung.
+ Kéo thả từng hình vào khung
- Lưu hình ảnh chỉnh sửa
+ Chọn Export trên thanh công cụ 
+ Đặt tên cho hình ảnh
+ Chọn nơi lưu trữ
+ Nhấn save photo để lưu hình
- Y/c HS thực hành lại các thao tác chọn hình ảnh từ desktop
- Gv bao quát lớp
- Gọi 1 HS thực hành trước lớp
à Nhận xét
Hoạt động 2: Thực hành
- Y/c HS thực hành với phần mềm và chọn ảnh tự do, sau đó lưu ảnh
- Gv bao quát lớp
- Gọi 2 HS thực hành trước lớp
à GV nhận xét
4. Củng cố 
- Cũng cố lại kiến thức
- Gọi 1 HS khởi động phần mềm
- Gọi 1 HS chèn nhiều ảnh để chỉnh sửa
- Bình chọn hs tích cực
à GV nhận xét và tuyên dương.
5. Dặn dò
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài mới.
- HS hát. 
- Thực hành
- Nhận xét
- Nhắc lại tựa bài.
- Lắng nghe và quan sát
- Theo dõi
- Thực hành
- Thực hành trước lớp
- Nhận xét
- Thực hành
- Thực hành trước lớp
- Nhận xét
- Thực hành
- Nhận xét
- Bình chọn
- Lắng nghe
TUẦN 20
Ngày soạn: 14/01/2019
Ngày dạy: 
Ngày
17/01
18/01
Lớp
4B
4A
Tiết 39
BÀI 4: CHÈN VÀ TRÌNH BÀY BẢNG 
TRONG VĂN BẢN (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết cách chèn được bảng vào trang soạn thảo, chỉnh kích thước bảng, kích thước cột, dòng trong bảng, nhập ô, tách ô trong bảng,gõ được chữ, số vào bảng.
2. Kĩ năng: Chèn được bảng vào trang soạn thảo, chỉnh kích thước bảng, kích thước cột, dòng trong bảng, nhập ô, tách ô trong bảng,gõ được chữ, số vào bảng.
3.Thái độ: Học sinh có thái độ nghiêm túc trong học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Sgk, gián án, phòng máy. 
- Học sinh: Đầy đủ dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1'
29'
1'
14’
14’
4’
1’
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Hoạt động dạy học:
vBài mới: 
 - Giới thiệu bài: "Chèn và trình bày bảng trong văn bản (Tiết 1)". 
 - Gọi 1 vài HS nhắc lại tựa bài.
 - Cho hs ghi vào vở.
HĐ1. Hoạt động cơ bản:
1.Chèn bảng vào trang soạn thảo(SGK trang 64)
-Trao đổi với bạn rồi thực hiện tạo bảng gồm 4 dòng và 6 cột vào trang soạn thảo theo hướng dẫn.
- Gọi HS đọc yêu cầu, 1 HS xác định yêu cầu. 
- Yêu cầu hs đọc hướng dẫn SGK trang 64.
+ Bước 1: Trong thẻ Insert, chọn .
+ Bước 2: Di chuyển con trỏ chuột vào vùng có các ô vuông để chọn số dòng và số cột. Nháy chuột để chèn bảng vào trang soạn thảo.
- Yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi và tạo bảng gồm 4 dòng và 6 cột.
- GV bao quát lớp và hướng dẫn HS chưa làm được.
- Gọi 2 nhóm trình bày kết quả trước lớp, thực hành lại thao tác.
- Gọi 1 HS nêu lại các bước thực hiện.
à GV nhận xét và tuyên dương.
2. Trình bày bảng (SGK trang 79)
Trao đổi với bạn rồi thực hiện trình bày bảng theo hướng dẫn.
- Gọi HS đọc yêu cầu, 1 HS xác định yêu cầu. 
- Yêu cầu hs đọc hướng dẫn SGK trang 65.
a/ Điều chỉnh độ rộng của cột và dòng
+ Bước 1: Di chuyển con trỏ chuột vào đoạn thẳng, ranh giới giữa các cột, con trỏ chuột chuyển thành .
+ Bước 2: Kéo thả chuột để tăng hoặc giảm độ rộng của cột. Tương tự em điều chỉnh độ rộng của dòng.
b/ Gộp các ô trong bảng
+ Bước 1: Đưa con trỏ chuột vào vị trí ô bắt đầu gộp, nhấn giữ nút trái chuột, kéo chọn số ô cần gộp rồi thả nút chuột.
+ Bước 2: Trên thẻ Layout, chọn Merge Cells để gộp các ô.
c/ Tách ô trong bảng
+ Bước 1: Đưa con trỏ chuột ô cần tách.
+ Bước 2: Trên thẻ Layout, chọn Splits Cells.
+ Bước 3: Gõ số cột trong ô Number of columns, gõ số dòng trong ô Number of rows, rồi chọn OK.
- Yêu cầu HS thực hành.
- GV bao quát lớp và hướng dẫn HS chưa làm được.
- Gọi 2 nhóm trình bày kết quả trước lớp, thực hành lại thao tác.
- Gọi 1 HS nêu lại các bước thực hiện.
à GV nhận xét và tuyên dương.
4. Củng cố:
- Củng cố lại kiến thức.
- Bình chọn hs tích cực.
à GV nhận xét và tuyên dương.
5. Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị thực hành tiết sau.
- Văn nghệ.
- Lắng nghe.
- 1 vài HS nhắc lại.
- 1 HS đọc yêu cầu + 1 HS xác định yêu cầu.
- HS đọc HD SGK trang 64.
- HS hoạt động nhóm đôi +thực hiện yêu cầu.
- HS trình bày trước lớp.
- 1 HS nêu.
àHS lắng nghe + ghi nhớ.
- 1 HS đọc yêu cầu + 1 HS xác định yêu cầu.
- HS đọc HD SGK trang 65.
- HS thực hành theo yêu cầu.
- HS trình bày trước lớp.
- 1 HS nêu.
àHS lắng nghe + ghi nhớ.
- Bình chọn.
- Lắng nghe.
TUẦN 21
Ngày soạn: 18/01/2019
Ngày dạy: 
Ngày
21/01
22/01
Lớp
4A
4B
Tiết 40
BÀI 4: CHÈN VÀ TRÌNH BÀY BẢNG 
TRONG VĂN BẢN (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết cách chèn được bảng vào trang soạn thảo, chỉnh kích thước bảng, kích thước cột, dòng trong bảng, nhập ô, tách ô trong bảng,gõ được chữ, số vào bảng.
2. Kĩ năng: Chèn được bảng vào trang soạn thảo, chỉnh kích thước bảng, kích thước cột, dòng trong bảng, nhập ô, tách ô trong bảng,gõ được chữ, số vào bảng.
3.Thái độ: Học sinh có thái độ nghiêm túc trong học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Sgk, gián án, phòng máy. 
- Học sinh: Đầy đủ dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1'
4'
25'
1'
17’
7’
4’
1’
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
HS1: Yêu cầu cả lớp tạo bảng gồm 4 hàng và 5 cột.
à GV nhận xét + Tuyên dương.
3. Hoạt động dạy học:
vBài mới: 
 - Giới thiệu bài: "Chèn và trình bày bảng trong văn bản (Tiết 2)". 
 - Gọi 1 vài HS nhắc lại tựa bài. 
HĐ1. Hoạt động thực hành:
1.Trao đổi với bạn, lập thời khóa biểu của lớp em theo mẫu dưới đây. Lưu thời khóa biểu vừa tạo vào thư mục của em trên máy tính, đặt tên là Thời khóa biểu.(SGK trang 66)
Thứ
Tiết
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
1
2
3
4
5
- Gọi HS đọc yêu cầu, 1 HS xác định yêu cầu. 
- Yêu cầu hs thực hành theo nhóm đôi.
- GV bao quát lớp và hướng dẫn HS chưa làm được.
- Gọi 2 nhóm trình bày kết quả trước lớp, thực hành lại thao tác.
à GV nhận xét và tuyên dương.
2. Chèn bảng có 7 dòng và 8 cột vào trang soạn thảo rồi chỉnh sửa bảng theo mẫu dưới đây.
- Gọi HS đọc yêu cầu, 1 HS xác định yêu cầu. 
- Yêu cầu hs thực hành theo nhóm đôi.
- GV bao quát lớp và hướng dẫn HS chưa làm được.
- Gọi 2 nhóm trình bày kết quả trước lớp, thực hành lại thao tác.
- Gọi 1 HS nêu lại các bước thực hiện.
à GV nhận xét và