Giáo án Tin học Lớp 3 - Bài 1: Người bạn mới của em - Năm học 2019-2020

Ngày soạn: 06/09/2019
Ngày giảng:12/09/2019 tiết 2- 3A1, tiết 3- 3A3, tiết 4- 3A2, 13/09/2019 tiết 2- 3A5, tiết 3- 3A4, tiết 3- 3A6
Tuần 1
CHỦ ĐỀ 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM
I. MỤC TIÊU:
	- Gọi đúng tên các bộ phận của máy tính;
	- Biết chức năng cơ bản của các bộ phận máy tính;
	- Nhận biết được một số loại máy tính thường gặp;
	- Biết máy tính có thể giúp em học tập, giải trí, liên lạc với mọi người.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: 
+ Tranh, ảnh về: máy tính xách tay, máy tính bảng và máy tính để bàn.
+ Phòng máy và sách giáo khoa.
- Học sinh: dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
3. Bài mới: 
A. Hoạt động cơ bản
* Hoạt động 1: Các bộ phận của máy tính
- Trong cuộc sống hằng ngày chắc các em cũng đã từng nghe nhắc đến chiếc máy vi tính. Vậy theo các em máy tính có tác dụng gì? Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi
àNhận xét.
- Em hãy đọc thông tin về máy tính để bàn dưới đây và chia sẻ kết quả với bạn những điều mà em biết.
à Nhận xét và kết luận.
* Hoạt động 2: Một số loại máy tính thường gặp
- Có bao nhiêu loại máy tính mà em biết?
- Nhận xét và tuyên dương.
- Ngoài máy tính để bàn thì còn có những loại máy tính nào thường gặp trong đời sống?
àNhận xét và kết luận.
à Ngoài máy tính để bàn thì còn có một số loại máy tính thường gặp trong đời sống là máy tính xách tay và máy tính bảng.
B. Hoạt động thực hành
Bài 1: (SGK-8)Sau khi thầy/cô giáo mở chương trình Word, em thử gõ một vài phím trên bàn phím rồi quan sát sự thay đổi trên màn hình chương trình Word.
- Mở Word cho từng máy.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi gõ bàn phím.
- Cho HS xem một số bài làm của các nhóm.
à Nhận xét + tuyên dương	
Bài 2, 3, 4: (SGK-8, 9)
- Gọi HS đọc yêu cầu mỗi bài.
- Thảo luận nhóm đôi làm vào sách.
- Mỗi bài gọi 2-3 nhóm đọc bài làm của mình.
- Nhận xét và tuyên dương.
C. Hoạt động ứng dụng mở rộng
- Có 4 chiếc thẻ và ba chiếc hộp, em hãy phân loại và sắp xếp các thẻ ở trên vào các hộp ở dưới bằng cách điền số thứ tự của thẻ vào hộp. Hãy giải thích tại sao em sắp xếp như vậy.
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 4. Sau đó đại diện nhóm trình bày kết quả của mình.
- Nhận xét –Kết luận.
4. Củng cố - dặn dò:
- Tóm tắt nội dung bài học
- Nhận xét tiết học
- Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
- Lắng nghe.
- Thảo luận nhóm đôi và nêu kết quả theo từng nhóm. 
- Các nhóm nhận xét lẫn nhau.
- Lắng nghe.
- HS quan sát- trả lời
+ Màn hình máy tính
+ Thân máy tính
+ Chuột máy tính
+ Bàn phím máy tính.
- Trả lời, HS khác nhận xét.
- Lắng nghe.
- Quan sát và trả lời: máy tính xách tay và máy tính bảng.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Quan sát.
- Thực hiện dưới sự giúp đỡ của GV và bạn bè.
- Quan sát và rút kinh nghiệm.
- Lắng nghe.
- Đọc yêu cầu.
- Thảo luận và làm bài
- Đọc bài làm của mình.
-Nhóm khác nhận xét.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
- Thảo luận và đại diện các nhóm nêu kết quả:
 + 1. Màn hình à Đưa tín hiệu ra
 + 2. Thân máy à Xử lý tín hiệu
 + 3. Bàn phím à Đưa tín hiệu vào
 + 4. Chuột à Đưa tín hiệu vào.
- Nhận xét nhóm bạn
- Lắng nghe, ghi nhớ và rút kinh nghiệm.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
IV. RÚT KINH NGHIỆM