Giáo án Lớp 3 - Tuần 9 - Năm học 2013-2014 - Quách Văn Quyền

 nhận xét
-1HS nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm 
-Trao đổi theo cặp, làm bài vào vở bài tập .
-3 HS lên bảng làm, một số HS đọc lại bài làm của mình. Nêu lí do chọn từ của mình.
-Cái tháp xinh xắn. Bàn tay tinh xảo. Công trình đẹp đẽ tinh tế.
-2 HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh. Lớp chữa bài vào vở.
-1HS nêu yêu cầu của bài, lớp đọc thầm .
-Hs làm bài vào vở.
-4 HS đọc bài của mình.
Tiết 4: Thủ công
ôn tập chương 1 
I.Mục tiêu:
- Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi.
- Làm được ít nhất một đồ chơi đã học.
II.Chuẩn bị: GV: mẫu bài 1, 3, 5, 7.
 Hs: giấy trắng hoặc giấy màu, giấy thủ công, kéo, keo.
III.Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
 -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2.Giới thiệu bài. Kiểm tra chương 1: 
3. Nội dung ôn tập
-GV chép đề: Em hãy gấp hoặc phối hợp cắt, dán một trong những hình đã học ở chương 1.
-GV nêu yêu cầu: Biết thao tác để làm được một trong những sản phẩm đã học, để sản phẩm có nếp gấp phẳng, cân đối.
-Hs nêu tên các bài đã học, quan sát mẫu .
-Hs làm bài kiểm tra.GV quan sát giúp đỡ những HS yếu kém.
* Đánh giá sản phẩm. Đánh giá theo 2 mức độ.
-Hoàn thành(A) Nếp gấp thẳng, phẳng. Đường cắt thẳng, đều.
+ Thực hiện đúng quy trình kĩ thuật và hoàn thành tại lớp.
+Những em có bài đẹp đánh giá hoàn thành tốt (A+)
+Chưa hoàn thành (B) Thực hiện chưa đúng quy trình kĩ thuật, không hoàn thành sản phẩm .
5.Nhận xét dặn dò
-Nhận xét chung tiết học.
Chuẩn bị bài sau : Cắt dán chữ cái đơn giản.
Thứ năm ngày 17 tháng 10 năm 2013
Tiết 1: Toán
Bảng đơn vị đo độ dài. 
I. Mục tiêu: 
- Biết và bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn và ngược lại.
- Biết quan hệ giữa các đơn vị đo thông dụng (km và m; m và mm).
- Biết làm các phép tính với các số đo độ dài
II. Chuẩn bị : -Bảng đơn vị đo độ dài kẻ sẵn chưa viết
III. Các hoạt động dạy học:
HĐcủa thầy.
A.Kiểm tra bài cũ:
-2 HS lên làm, lớp làm vào vở nháp: 
1 dam =10m;1hm =100m 
-GV nhận xét, cho điểm.
B.Bài mới:
-Giới thiệu bài. Bảng đơn vị đo độ dài. 
HĐ1: Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài.
-GV giúp HS hiểu được bảng đơn vị đo độ dài từ nhỏ đến lớn và ngược lại.
-GV đưa bảng kẻ sẵn viết tên các đơn vị đo độ dài lên bảng.
-Đơn vị cơ bản là gì?
-Ghi vào cột giữa bảng: mét.
-Đơn vị ta có nhỏ hơn mét ta ghi vào bên phải của cột m. Đơn vị lớn hơn mét ta ghi vào cột phía bên trái của cột mét. GV điền vào bảng.
Lớn hơn mét
mét
Nhỏ hơn mét
km
hm
dam
m
dm
cm
mm
1km
=10
hm
=1000
m
1hm
=10
dam
=100m
1dam
=10m
1m
=10dm
=1000mm
1dm=
=10
cm
=100
mm
1cm=10mm
1mm
-Hai đơn vị đo độ dài liên tiếp có đặc điểm gì ?
-GV giới thiệu 1 km = 1000m
HĐ2 : HD thực hành 
-Bài 1VBT: Số? 
-GV củng cố bảng đơn vị đo độ dài 
-Bài 2VBT: Số? 
-GV củng cố bảng đơn vị đo độ dài
Bài 3: Tính theo mẫu. 
- Mẫu: 
26m x2=52m 69cm :3 =23cm
Lưu ý viết danh số vào phép tính .
-Yêu cầu HS nêu cách làm
-Chấm chữa bài, nhận xét
 C.Củng cố-Dặn dò. 
-Nhận xét tiết học.
-Làm bài tập ở nhà ,ôn lại bảng đo độ dài để nắm vững hơn.
HĐcủa trò.
-Nêu lại các đơn vị đo độ dài đã học: km, hm, dam, m, dm, cm, mm.
-Mét.
-Nêu lại quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài .
-Nhìn bảng nêu lên mối quan hệ giữa hai đơn vị đo : 1m= 10 dm
1dm=10cm
Hơn kém nhau 10 lần.
-Đọc xuôi, ngược: 1km= 1000m
-Hs đọc và làm bài vào vở, chữa bài.
-2 HS lên điền kết quả, lớp nhận xét.
1km=1000m 1m= 1000m
1hm=100m 1m=100cm
1dam=10m 1m=10dm
-2 HS lên làm, HS khác nhận xét, nêu kết quả bài làm của mình.
-Vì 1dam = 10m.Vậy 7 dam=70m
-2 HS làm bài, lớp nhận xét
25 dam x 2 =50dam 48m: 4=12m
18hmx 4 =72hm 84m:2=42mm
Tiết 2: Tiếng việt
ôN tập - tiết 6 
I. Mục đích, yêu cầu :
- Ôn tập: Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1.
- Chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật (BT2); đặt đúng dấu phẩy vào chỗ phù hợp trong câu (BT3).
II. Đồ dùng: Phiếu ghi sẵn tên bài có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 8
III. Các hoạt động dạy học: 
HĐ của thầy
A.Kiểm tra bài cũ 
-Yêu cầu HS kể nối tiếp câu chuyện người lính dũng cảm .GV nhận xét ghi điểm .
B.Bài mới :*Giới thiệu bài 
HĐ 1: Kiểm tra học thuộc lòng:
-Yêu cầu Hs lên bảng gắp thăm bài đọc.
-Gọi Hs đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.Yêu cầu em khác nhận xét.
-GV cho điểm.
HĐ 3: HD HS làm bài tập: 
-Bài tập 2: Điền từ ngữ thích hợp trong ngoặc đơn vào mỗi chỗ trống để bổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ in đậm.
-GV nêu điểm khác nhau so với bài tập 2 tiết 5 .
-GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: những từ cần điền: màu xanh non, chị hoa huệ trắng tinh, chị hoa cúc vàng tươi, chị hoa hồng đỏ thắm. Vườn xuân rực rỡ.
-Bài tập 3: Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu sau 
-GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
+Chấm bài nhận xét.
C.Củng cố -Dặn dò
-Nhận xét tiết học 
-Dặn dò về làm thử bài LT tiết 9
HĐ của trò 
Lần lượt từng Hs lên gắp thăm, về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút.
-Đọc và trả lời câu hỏi.
-Theo dõi và nhận xét
-1 HS nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm .
-Hs làm vào vở bài tập - 2HS lên bảng làm, lớp đọc kết quả, HS khác nhận xét 
-2 HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh. Lớp chữa bài vào vở bài tập .
-1HS nêu yêu cầu bài tập.
-Hs làm bài vào vở, 3 HS lên bảng làm .
-Hằng năm cứ vào đầu tháng 9, các trường lại khai giảng năm học mới.
....xa trường,.......gặp thầy,...........
-8 giờ,.......hùng tráng,.........
Tiết 3: thể dục
Tiết 4: Tự nhiên xã hội
kiểm tra con người và sức khoẻ.
I. mục tiêu: 
 - Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh.
- Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khỏe như thuốc lá, ma túy, rượu. 
Ii. Chuẩn bị: Đề bài, giấy kiểm tra . 
III. Các HĐ cơ bản:
1.Đề bài:
Câu 1: Nêu chức năng của các cơ quan tuần hoàn, thần kinh, bài tiết nước tiểu.
Câu 2: Nêu cách giữ vệ sinh của các cơ quan tuần hoàn, thần kinh, bài tiết nước tiểu.
2. Cách đánh giá:
-Hoàn thành tốt(A+): Trả lời đúng 2 câu.
-Hoàn thành(A) :Trả lời đúng số câu.
-Chưa hoàn thành(B) Chưa thực hiện được 2 yêu cầu trên
Củng cố dặn dò.
-Nhận xét tiết học . 
-Dặn dò: Chuẩn bị bài sau
Thứ sáu ngày 18 tháng 10 năm 2013
Tiết 1: Toán
luyện tập. 
I.Mục tiêu: 
- Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo.
- Biết cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo.(nhỏ hơn đơn vị đo kia). 
II.Các hoạt động dạy học.
HĐcủa thầy.
A.Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra bài tập ở nhà của HS - Chữa bài tập ở nhà.
B.Bài mới:
-Giới thiệu bài. Luyện tập về đổi đơn vị đo - thực hành tính, so sánh số đo độ dài.
HĐ1: Giới thiệu về số đo có 2 đơn vị đo:
- Yêu cầu HS đo độ dài đoạn thẳng AB.
-Giới thiệu cách viết đoạn AB dài 1m9dm và đọc là 1m 9 dm.
-GV viết bảng : 3m2dm=.......dm và yêu cầu HS đọc.
-HD HS cách đổi : 3m2dm thành dm
- 3m bằng bao nhiêu dm?
-Vậy 3m2dm = 30dm cộng 2dm bằng 32dm.
-Vậy khi đổi số đo 2 đơn vị thành số đo 1 đơn vị ta đổi từng phần của số đo ra đơn vị cần đổi - Cộng các thành phần lại.
Bài 1 VBT:
-Yêu cầu HS làm bài tập 1 vào vở 
-Chữa bài.
HĐ2: Củng cố kĩ năng thực hành tính số đo độ dài.
Bài 2 VBT:
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập và tự làm bài.
-Yêu cầu HS tự làm.
-GV kết luận : Khi thực hiện phép tính với các số đo ta thực hiện bình thường như các số tự nhiên, ghi tên đơn vị vào sau kết quả
HĐ3: Củng cố kĩ năng so sánh số đo độ dài.
-Bài 3: 
-Yêu cầu HS tự làm bài 
-Yêu cầu HS giải thích cách làm .
-GV nhận xét. 
4.Củng cố-Dặn dò. 
-Củng cố kiến thức cơ bản trong giờ học.
-Nhận xét tiết học.
-Làm bài tập ở nhà.
HĐcủa trò.
-Hs đo trên bảng- Nêu kết quả.
-1 học sinh đo trên bảng-Nêu kết quả 
-Đoạn thẳng AB dài 1m và 7dm.
-Yêu cầu một số HS đọc bài
 - Hs đọc 3 m 2 dm=..........dm 
3 m=30 dam 
HS thực hiện phép cộng 
30dm+2 dm=32dm
-Chú ý - theo dõi.
-H tự làm bài theo hướng dẫn ở trên
-3 HS làm bảng
-Nhận xét, thống nhất kết quả
4m 5cm = 405cm
5m 3dm = 53dm
8dm 1cm = 81cm
-Nêu yêu cầu, làm bài tập 2 vào vở.
-Hs tự làm bài vào vở bài tập, 2 HS làm bài trên bảng. 
 - Chữa bài trên bảng.
25dam+42dam=67dam,720m+43m=763m
83hm-75hm=8hm, 475dm-56dm=419dm
13km x 5= 65km 48cm : 6 = 8cm
, 
-Nêu yêu cầu bài tập.
-Hs tự làm bài-1 em nêu kết quả
A.505
-Hs giải thích cách làm : 
Tiết 2: Tiếng việt
Kiểm tra định kỳ lần I
Tiết 3: Tiếng việt
Kiểm tra định kỳ lần I
Tiết 4: sinh hoạt
 tuần 9
I. Mục tiêu
- Nhận xét đánh giá chung tình hình tuần 9.
- Đề ra phương hướng kế hoạch tuần 10.
II. Lên lớp
	1. Các tổ trưởng báo cáo.
	2. Lớp trưởng sinh hoạt.
	3. GV chủ nhiệm nhận xét
- Nhìn chung các nề nếp được duy trì tốt trong học tập, trong giờ hăng hái phát biểu xây dựng bài, chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp. 
- Về nề nếp đạo đức : đi học đúng giờ, ra vào lớp nghiêm túc.
- Ngoan ngoãn lễ phép. 
- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, có ý thưc giữ vệ sinh môi trường.
- Hoạt động đội : Tập luyện thể dục giữa giờ đúng lịch theo quy định.
- Làm bài KTĐK kết quả chưa cao theo yêu cầu. 
	4. Kế hoạch tuần 10
- Tiếp tục duy trì tốt mọi nề nếp hoạt động.
- Cần cố gắng hơn nữa trong học tập, hăng hái phát biểu xây dựng bài, chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp.
Tuần 9 - buổi hai
Thứ ba ngày 15 tháng 10 năm 2013
Tiết 1: âm nhạc 
Ôn 3 bài hát: Bài ca đi học
Gà gáy, Đếm sao
I. Mục tiêu : 
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết hát vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
- Tập biểu diễn bài hát
II. Chuẩn bị của gv : 
- Thanh phách. 
III. Các hoạt động Dạy – Học:
1. ổn định tổ chức:Nhắc nhở HS ngồi tư thế ngay ngắn
2. Kiểm tra bài : Tiến hành trong quá trình ôn
 3.Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động của Hs
a.Hoạt động 1: ễn bài hỏt Bài ca đi học
- Cho h/s nghe lại giai điệu bài hỏt hỏi tờn bài hỏt, tỏc giả bài hỏt.
- Hướng dẫn h/s ụn bài hỏt bằng nhiều hỡnh thức.Và thể hiện sắc thỏi của bài hỏt.
 + H/d h/s hỏt vận động nhịp nhàng theo bài hỏt.
 + H/d h/s hỏt kết hợp gừ đệm bài hỏt.
- Mời từng nhúm lờn hỏt kết hợp gừ đệm.
- Nhận xột
b.Hoạt động 2: ễn bài hỏt Đếm sao
 - Cho h/s nghe giai điệu bài hỏt hỏi tờn bài hỏt , tỏc giả 
- Hướng dẫn h/s ụn bài hỏt bằng nhiều hỡnh thức.
- Hỏt đồng thanh, nhúm, dóy, hỏt nối tiếp,kết hợp vỗ tay gừ đệm theo phỏch.
- H/d h/s hỏt kết hợp gừ đệm theo nhịp 3/4 . Phỏch mạnh hai tay vỗ vào nhau. 2 phỏch nhẹ 2 tay phải chạm nhẹ vào tay bạn.
- H/d h/s chơi trũ chơi: 2 bạn quay vào nhau chơi trũ chơi,cả lớp hỏt đồng thanh.
c. Hoạt động 3: ễn bài hỏt Gà gỏy
 - Cho h/s nghe lại giai điệu bài hỏt để nhận biết tờn bài hỏt, xuất xứ.
- H/d h/s ụn bài hỏt theo hỡnh thức hỏt nối tiếp lần lượt theo nhúm, tổ.
 - H/d h/s hỏt kết hợp vỗ tay gừ đệm theo phỏch, nhịp
- Cho cả lớp đứng lờn hỏt kết hợp vận động phụ họa theo bài hỏt 1 cỏch nhịp nhàng, linh hoạt
d. Củng cố- dặn dũ: 
 - H/s nhắc nội dung bài học, mời cả lớp đứng tại chỗ hỏt 1 trong 3 bài kết hợp vận động
- Nhận xột tiết học, dặn h/s về nhà học bài.
- Chỳ ý lắng nghe và trả lời cõu hỏi.
- ễn hỏt theo h/d.
- H/s ụn theo nhúm, tổ, hỏt kết hợp gừ đệm, vận động nhịp nhàng.
- Chỳ ý lắng nghe và trả lời cõu hỏi.
- H/s ụn theo h/d
- Tập theo h/d
- H/s chơi theo cặp.
- Chỳ ý lắng nghe và trả lời cõu hỏi.
- ễn theo h/d
- Gừ đệm theo h/d
- Cả lớp đứng tại chỗ hỏt và vận động theo bài hỏt.
- Nhắc lại, thực hiện
- Lắng nghe, ôn bài
Tiết 2: luyện Toán
Tuần 9 – tiết 1
I. Mục tiêu: 
- Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông.
- Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông (theo mẫu). 
II. Chuẩn bị : Ê - ke, thước kẻ, 
III.Các hoạt động dạy học:
HĐ của thầy.
A.Kiểm tra bài cũ
:-2 HS lên làm lớp làm vào vở nháp
35 : x =5 42 : x = 6
-GV nhận xét cho điểm.
B.Bài mới:-Giới thiệu bài.
HĐ1: ôn góc vuông, góc không vuông
-Vẽ góc vuông, giới thiệu góc vuông, giới thiệu đỉnh và cạnh của góc vuông: Đỉnh 0 cạnh 0A, 0B.
-Vẽ các hình MPN; CED
- GV khẳng định: Đây là góc không vuông.
HĐ2: Giới thiệu ê ke.
-Giáo viên đưa cái ê ke để giới thiệu. Nêu cách dùng ê ke để đo, vẽ góc vuông.
-HD cho HS cách sử dụng ê ke để kiểm tra góc vuông .
HĐ3: Thực hành
Bài 1: Dùng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông .
Bài 2: Dùng ê ke để vẽ góc vuông .
HD HS cách vẽ .
Bài 3:Điền Đ; S? 
- GV hướng dẫn các em dùng ê- ke để kiểm tra và chọn đáp án.
-Giáo viên nhận xét, chỉ vào hình cho HS thấy được đỉnh và tên các cạnh của hình.
Bài tập 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
-Số góc vuông trong hình bên là:
-Chấm bài, nhận xét.
C. Củng cố-Dặn dò: 
- Nhận xét tiết học 
-Dặn dò: Về nhà ôn và nắm vững như thế nào là góc vuông và góc không vuông. Làm bài tập
HĐ của trò.
-Đọc tên mỗi hình.
Hs theo dõi
Tự làm bài và chữa bài.
-Kiểm tra đánh dấu góc vuông 
Vẽ vào vở.
Kq: 2; 1; 3.
- HS vẽ vào vở, 3 em vẽ trên bảng, lớp nhận xét.
- HS làm bài và nêu kết quả. 
Kq: Đ; Đ; Đ; S; S; Đ
+ Một HS làm bài, HS khác nhận xét nêu miệng.
D.4
TIẾT 3: LUYỆN TIẾNG VIỆT
TUẦN 9 – TIẾT 1: LUYỆN ĐỌC
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
 Bài 1: Tiểng ru
*Đọc đúng rành mạch, nghỉ hơi đúng sau mỗi cõu thơ và khổ thơ và giữa các dòng thơ. Học thuộc lũng đoạn thơ
- Bài 2: Hoa rõm bụt
* Đọc rừ ràng rành mạch bài chỳ ý ngắt nghỉ hợp lý, tập nhấn giọng những từ ngữ gợi tả gợi cảm
 II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Dạy bài mới: 
* Giới thiệu bài. 
- Lớp hát 1 bài
- 2 HS đọc bài cũ
* Bài 1: Tiểng ru
 - Nhắc lại đầu bài
*Luyện đọc. 
* HS khỏ đọc đoạn văn. 
* Luyện đọc đoạn: 
- Gọi 2 HS đọc khổ thơ
- HS nờu cỏch đọc ngắt, nghỉ - Nhấn giọng
 GV Nhận xột.
- Gọi 2 HS đọc khổ thơ
- GV Nhận xột
* Luyện đọc thuộc lũng:
- HS đọc ĐT. 
- Đại diện cỏc nhúm thi đọc
- GV Nhận xột- Ghi điểm.
* Bài tập: 
- GV ghi y/c bài tập - gọi HS đọc.
- HS thảo luận nhúm đụi. 
-Y/c Đại diện nhúm trả lời Lời. 
- GV Nhận xột
* Bài 2: Hoa rõm bụt 
* Luyện đọc. 
* HS khỏ đọc đoạn văn. 
* Luyện đọc đoạn: 
GV hướng dẫn HS đọc
 - Gọi 2 HS đọc bài
- GV Nhận xột
* Luyện đọc trong nhúm:
- HS đọc nhúm đụi 
- Đại diện cỏc nhúm thi đọc
- GV Nhận xột - Ghi điểm. 
* Bài tập: 
- GV ghi y/c bài tập - gọi HS đọc.
- HS làm việc cỏ nhõn. 
-Gọi HS trả lời Lời. 
 - GV Nhận xột
4. Củng cố- dặn dò:
- GV NX tiết học 
- HS theo dõi SGK
- 2 HS đọc khổ thơ
- HS nờu cỏch đọc - Ngắt nhịp -Nhấn giọng
- HS nhận xột
- 2 HS đọc khổ thơ
- HS nhận xột
- HS đọc ĐT 
- Đại diện cỏc nhúm thi đọc
- HS Nhận xột
- HS đọc y/ bài tập.
- HS thảo luận nhúm đụi. 
- Đại diện nhúm trả lời Lời: (Lời giải trang 90) 
- HS Nhận xột
- Nhắc lại đầu bài
- HS theo dõi SGK
- 2 HS đọc bài
- HS nờu cỏch đọc 
- HS nhận xột
- HS đọc nhúm đụi 
- Đại diện cỏc nhúm thi đọc
- HS Nhận xột
- HS đọc y/ bài tập
- HS làm việc cỏ nhõn. 
- Gọi HS trả lời Lời: (Lời giải trang 90) 
- HS Nhận xột
- HS nghe
Tiết 4: Tiếng việt
ôn tập Bổ SUNG 
I. Mục đích yêu cầu:
- Ôn tập (ÔT): Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/phút); trả lời được 1 CH về ND đoạn, bài.
II.Chuẩn bị: Phiếu ghi sẵn tên bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8 . 
III.Các hoạt động dạy học: 
HĐ của thầy.
A.Bài cũ 
-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ (hai bàn tay em) và trả lời câu hỏi 4
-GV nhận xét - Đánh giá.
B.Dạy bài mới:Giới thiệu bài: 
HĐ1:Kiểm tra tập đọc.
-Yêu cầu Hs lên bảng bắt thăm bài đọc.
-Gọi Hs đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. Yêu cầu em khác nhận xét.
-GV cho điểm.
HĐ2: HD ôn tập phép so sánh:
-Bài tập 2: Viết tên các sự vật được so sánh
với nhau trong những câu sau:
-GV hướng dẫn nêu tên sự vật trong các hình ảnh so sánh.
-GV cùng Hs nhận xét chọn lời giải đúng.
C.Củng cố dặn dò.
-Nhận xét tiết học .
-Về nhà đọc lại bài tập đọc vừa ôn.
HĐ của trò.
-Lần lượt từng Hs lên bắt thăm, về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút.
-Đọc và trả lời câu hỏi.
-Theo dõi và nhận xét
-1 học sinh đọc yêu cầu bài tập.
-Lớp đọc thầm ở vở bài tập.
-1 HS làm mẫu câu a.
-Hs làm bài vào vở.
 Sự vật1
Sự vật 2
Hồ nước.
Chiếc gương bầu dục khổng lồ
Cầu Thê Húc
Con tôm
đầu con rùa
trái bưởi
-4 HS khác nêu bài làm của mình.
Thứ năm ngày 17 tháng 10 năm 2013
Tiết 1: luyện toán
Tuần 9 – tiết 2
I. Mục tiêu: 
- Biết quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài.
- Biết làm các phép tính với các số đo độ dài
II.Các hoạt động dạy học:
HĐcủa thầy.
A.Kiểm tra bài cũ
B.Bài mới:
-Giới thiệu bài. 
HĐ : HD ôn tập 
-Bài 1: Số? 
-GV củng cố bảng đơn vị đo độ dài 
-Bài 2: Số? 
-Vì sao tính 4dam =40m 
Bài 3: Số. 
- GV hướng dẫn mẫu
4m2dm=42dm
Bài 4: Tính
GV hướng dần
Lưu ý viết danh số vào phép tính .
-Yêu cầu HS nêu cách làm
-Chấm chữa bài, nhận xét
 C.Củng cố-Dặn dò. 
-Nhận xét tiết học.
-Làm bài tập ở nhà 
HĐcủa trò.
-Hs đọc và làm bài vào vở, chữa bài.
-2 HS lên điền kết quả, lớp nhận xét.
1cm=10mm
1dm=10cm
1m=1000mm
1m=100cm
1m=10dm
 1dam=10m
1hm=100m
1hm=10dam
1km=1000m
1km=10hm
-2 HS lên làm, HS khác nhận xét, nêu kết quả bài làm của mình.
-Vì 1dam = 10m.Vậy 4 dam=40m
-3 HS làm bài, lớp nhận xét
6dm8cm=68cm; 7m5cm=705cm;
5cm7mm=57mm
- HS làm bài, 6 em làm bảng, lớp nhận xét chữa bài.
50hm+15hm=65hm
45dm+55dm=100dm
37km+63km=100km
85dam-35dam=50dam
60m-40m=20m
78cm-18cm=60cm
TIẾT 2: LUYỆN TIẾNG VIỆT
TUẦN 9 – TIẾT 2: LUYỆN VIẾT
I . Mục đích yêu cầu:
BÀI 1 
 * Chép lại bài CT Khi mẹ vắng nhà ( Từ sớm mẹ về  đến hết bài ) chính xác sạch và đẹp đỳng quy định theo thể thơ
BÀI 2
* Chộp lại cho sạch đẹp Đơn xin tham gia sinh hoạt cõu lạc bộ theo mẫu in trúng sỏch tiếng việt 3 tập 1 trang 70
Ii. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
- GVđọc các từ: 
 - GVNX chốt lại.
3. Dạy bài mới: 
- Giới thiệu bài:
- Lớp hát 1 bài.
- 2 học sinh lên bảng viết.
- Cả lớp viết b/c.
- HS khác nhận xét
 - Khi mẹ vắng nhà - HS nhắc lại đầu bài
 *Hướng dẫn - viết:
a. Hướng dẫn hs chuẩn bị:
- Viết hết bài
- GV đọc 
- Khi viết bài thơ ta cần lưu ý gỡ?
b. Đọc cho hs viết:
- GV viết bài 
- GV đi kiểm tra uốn nắn HS viết 
c. Chấm chữa bài:
- GV đọc lại bài 
- Chấm 5 bài 
- GVNX nêu và ghi 1 số lỗi trong bài viết.
- GV sửa lại những lỗi đó.
- GV trả vở chấm- NX. 
 Bài 2: Đơn xin tham gia sinh hoạt đội
Hướng dần học sinh chộp
- Giỏo viờn đọc lai mẫu đơn
? Khi viết cần lưu ý điều gỡ?
 . GV cho hs viết:
- GV viết bài 
- GV đi kiểm tra uốn nắn HS viết 
c. Chấm chữa bài:
- GV đọc lại bài 
 Chấm 5 bài 
- GVNX nêu và ghi 1 số lỗi trong bài viết.
- GV sửa lại những lỗi đó.
- GV trả vở chấm- NX. 
4. Củng cố, dặn dò: 
- GV hệ thống ND bài.
- GVNX tiết học 
- HS theo dừi trong sỏch.
- Viết lựi vào một chữ khi xuống dũng, viết hoa sau dấu chấm, viết đỳng thể thơ
- HS ngồi ngay ngắn chộp
- HS nghe soỏt bài, dùng bút chì để chữa lỗi ra lề 
- Nộp 5 bài chấm 
 - HS nờu cỏch sửa 
- HS đọc lại từ đó sửa
- Viết đỳng mầu đơn 
- HS ngồi ngay ngắn chộp
- HS nghe soỏt bài, dùng bút chì để chữa lỗi ra lề 
- Nộp 5 bài chấm 
 - HS nờu cỏch sửa 
- HS đọc lại từ đó sửa
- HS nghe.
TIẾT 3: LUYỆN TIẾNG VIỆT
TUẦN 9 - TIẾT 3: LUYỆN VIẾT
I. Mục đích yêu cầu:
* BÀI 1: Nhớ lại buổi đầu đi học 
- Nghe-viết đúng bài CT Nhớ lại buổi đầu đi học .(từ Buổi mai hụm ấy  độn hụm nay tụi đi học ) Trình bày đúng hình thức văn suôi
*BÀI 2: viết được một đoạn văn ngắn từ 5 đến 7cõu núi về người bạn mà em quý mến
Ii. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.ổn định tổ chức: 1’
2. Kiểm tra bài cũ: 5’
- GVđọc các từ: 
 - GVNX chốt lại.
3. Dạy bài mới: 30’
- Giới thiệu bài:
BÀI 1
- Lớp hát 1 bài.
- 2 học sinh lên bảng viết.
- Cả lớp viết b/c.
- HS khác nhận xét
 - Ghi Nhớ lại buổi đầu đi học - HS nhắc lại đầu bài
*Hướng dẫn nghe - viết 
 a. Hướng dẫn hs chuẩn bị:
- Viết: - GV đọc 
- Khi viết đoạn văn ta cần lưu ý gỡ?
. Đọc cho hs viết:
- GV đọc chậm mỗi câu đọc 3 lần 
- GV đi kiểm tra uốn nắn HS viết 
c. Chấm chữa bài:
- GV đọc lại bài 
- Chấm 5 bài 
- GVNX nêu và ghi 1 số lỗi trong bài viết.
- GV sửa lại những lỗi đó.
- GV trả vở chấm- NX. 
 Bài 2: Viết một đoạn văn ngắn kể về người bạn mà em quý mến
 Hướng dẫn 
a. Hướng dẫn hs chuẩn