Giáo án Tin học Khối Tiểu học - Tuần 8 - Năm học 2019-2020

TUẦN 8
Buổi chiều: Lớp 4A (T1	)
Thứ hai, ngày 28 tháng 10 năm 2019
Tiết 15
BÀI THỰC HÀNH
I. MỤC TIÊU
	- Học sinh ôn lại kiến thực đã được học.
	- Sử dụng thành thạo các công cụ đã được học.
II. YÊU CẦU: 
	- Thao tác nhanh và chính xác.
II. ĐỒ DÙNG
	Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Bài mới:
- GV giới thiệu bài và ghi mục bài.
- GV nêu mục tiêu bài học.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn mở đầu. (5p’) 
* Mục tiêu: - Học sinh biết được các thiết bị, dụng cụ, phần mềm cần có trong ca thực hành.
Cách tiến hành:
GV yêu cầu vẽ về gia đình của em.
* Yêu cầu: 	- Sử dụng những công cụ đã học để vẽ.
	- Hình vẽ đẹp
	- Có tính sáng tạo.
	- Tô màu hợp lí.
- Học sinh làm bài theo nhóm.
- GV quan sát, theo dõi và uốn nắn các lỗi mà hs gặp phải.
* Hoạt động 3: Kết thúc thực hành. (10p’) 
* Mục tiêu: - Học sinh biết được kết quả thực hành của mình.
Cách tiến hành:
	- Các nhóm nhận xét bài làm của nhau.
- Nhóm trưởng báo cáo kết quả hoạt động của nhóm mình.
	- GV đánh giá nhận xét bài làm của các nhóm về các mặt:
	+ Thái độ học tập.
	+ Chất lượng.
	+ Thời gian.
	+ Cách thao tác.
	- Tổng kết ca thực hành và dặn dò kế hoạch tiết sau.
=================================================
Buổi chiều: Lớp 5A(T2), 5B(T3)	
Thứ hai, ngày 28 tháng 10 năm 2019
Tiết 15
BÀI 4: TRAU CHUỐT HÌNH VẼ (TIẾP)
THỰC HÀNH
A. MỤC TIÊU
	- Học sinh biết các phương pháp tạo những hình mới do biến đổi hình ban đầu qua một phép biến hình: phép đối xứng trục, phép quay...
B. ĐỒ DÙNG
	- Giáo án, Máy tính, Máy chiếu...
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP 
1. Ổn định lớp:
	2. Bài mới
* Hoạt động 1: Hướng dẫn mở đầu.(5p’)
* Mục tiêu:
- HS biết được các thiết bị, dụng cụ cần có trong ca thực hành
Cách tiến hành:
+ GV giới thiệu các thiết bị , dụng cụ cần có trong ca thực hành.
+ GV giới thiệu các bước tiến hành mà bài thực hành yêu cầu.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyên. (25p’)
* Mục tiêu:
- Học sinh biết sử dụng các công cụ để vẽ được hình 31.
- Học sinh biết được thao tác lật và quay hình.
- Học sinh thực hành: 
Cách tiến hành:
Yêu cầu hs làm bài T1, T2
T1: Vẽ hình 31 và dùng công cụ Phóng to hoặc cho hiển thị tranh trên lưới để phát hiện những chỗ chưa hoàn chỉnh của các hình trang trí trong tệp và chỉnh sửa lại cho thích hợp.
T2: Vẽ hình 33a,b và dùng phương pháp lật hoặc quay hình để biến đổi từ hình 33a để được hình 33b như dưới đây:
- Giáo viên quan sát, theo dõi, hướng dẫn học sinh thực hành và sửa chữa, uốn nắn các lỗi mà học sinh gặp phải.
*Hoạt động 3: Kết thúc thực hành (5p’).
* Mục tiêu:
- Học sinh biết được kết quả thực hành của mình.
Cách tiến hành:
- Các nhóm nhận xét bài làm của nhau.
- Nhóm trưởng báo cáo hoạt động của nhóm mình.
- GV đánh giá, nhận xét kết quả từng nhóm về các mặt:
	+ Thái độ học tập.
	+ Chất lượng.
	+ Thời gian.
	+ Cách thao tác.
- Tổng kết ca thực hành và dặn dò kế hoạch tiết sau.	
==============================================
Buổi sáng: Lớp 5A(T3)	
Thứ ba, ngày 29 tháng 10 năm 2019
Tiết 16
BÀI 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP 
A. MỤC TIÊU
- Học sinh biết cách sử dụng kết hợp các công cụ vẽ để hoàn thiện một bức tranh theo đề tài tự chọn.
- Thao tác thành thạo.
- Rèn tính sáng tạo, tư duy logic, tư duy trừu tượng.
B. ĐỒ DÙNG
- Giáo án, SGK, Máy vi tính, Máy chiếu...
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP 
1. Ổn định lớp:
	2. Bài mới
- GV giới thiệu bài và ghi mục bài.
- GV nêu mục tiêu bài học.
* Hoạt động 1:Hướng dẫn mở đầu.(5p’)
* Mục tiêu:
- HS biết được các thiết bị, dụng cụ cần có trong ca thực hành.
Cách tiến hành:
+ GV giới thiệu các thiết bị, dụng cụ cần có trong ca thực hành: SGK, Phần mềm Paint
+ GV giới thiệu các bước tiến hành mà bài thực hành yêu cầu.
* Hoạt động 2:Hướng dẫn thường xuyên. (20p’)
* Mục tiêu:
 - Học sinh biết sử dụng các công cụ đã được học để vẽ được hình theo mẫu
Cách tiến hành:
Yêu cầu hs làm bài T1, T2
* T1: Vẽ các li kem theo mẫu Hình 43 SGK.
* T2: Em dùng Paint để phủ kín bức tranh bằng hình những chiếc lá mà chỉ cần thực hiện các thao tác di chuyển, sao chép từ một hình vuông ban đầu.
Làm theo mẫu hình 44 SGK.
- Giáo viên quan sát, theo dõi học sinh thực hành và sửa chữa, uốn nắn các lỗi mà học sinh gặp phải.
*Hoạt động 3: Kết thúc thực hành (10p’).
* Mục tiêu:
- HS biết được kết quả thực hành của mình.
Cách tiến hành:
- Các nhóm nhận xét bài làm của nhau.
- Nhóm trưởng báo cáo hoạt động của nhóm.
- GV đánh giá, nhận xét kết quả các nhóm về các mặt:
	+ Thái độ học tập.
	+ Chất lượng.
	+ Thời gian.
	+ Cách thao tác.
- Tổng kết ca thực hành và dặn dò kế hoạch tiết sau
======================================
Buổi chiều: Lớp 3A(T2)	
Thứ ba, ngày 29 tháng 10 năm 2019
Tiết 15
BÀI 3: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG DƯỚI
A. MỤC TIÊU
+ HS hiểu được tầm quan trọng của cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím. 
+ HS nắm được cách đưa các ngón tay xuống để gõ các phím ở hàng phím dưới
+ Sử dụng 10 ngón tay để gõ các phím trên hàng dưới, chỉ yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh.
+ Sử dụng phần mềm Mario để gõ các phím đơn giản.
B. ĐỒ DÙNG
	Giáo án, SGK, Vở, Máy vi tính, Máy chiếu...
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP 
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ: Nêu cách gõ các phím ở hàng phím trên?
3. Bài mới:
- GV giới thiệu bài và ghi mục bài.
- GV nêu mục tiêu bài học.
* Hoạt động 1: GV hướng dẫn cách đặt tay trên bàn phím và cách gõ. (10p’)
* Mục tiêu:
- HS biết cách đặt tay trên bàn phím
- Biết đưa các ngón tay xuống để luyện gõ các phím ở hàng dưới
+ Cách tiến hành:
1 .Cách gõ:
GV: Em hãy nêu cách đặt tay trên bàn phím?
- HS thảo luận nhóm 4
- Đại diện các nhóm trả lời.
GV: Vậy để gõ các phím ở hàng dưới em làm thế nào?
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện các nhóm trả lời.
- Gv nhận xét và kết luận.
- Các nhóm thực hành cách đặt tay và cách gõ trên bàn phím.
- GV quan sát.
- Các nhóm nhận xét lẫn nhau.
- Giáo viên gõ làm mẫu trên bàn phím.
- HS quan sát.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện gõ với phần mềm Mario. (10p’)
* Mục tiêu:
- Học sinh biết các chọn bài luyện gõ ở hàng dưới.
- Gõ được chính xác các phím xuất hiện trên đường đi của Mario.
+ Cách tiến hành:
2. Tập gõ với phần mềm Mario:
GV: Muốn lựa chọn bài luyện gõ ở hàng phím dưới em làm thế nào?
HS thảo luận nhóm 4.
Đại diện các nhóm trả lời.
Yêu cầu các nhóm lên làm mẫu.
B1: Nháy mục Lessons ở màn hình chính của Mario.
B2: Nháy mục Add Bottom Row để tập gõ các phím đã học và các phím thuộc hàng dưới.
B3: Nháy chuột vào khung tranh số 1
B4: Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của Mario.
Nhóm khác nhận xét
GV nhận xét và kết luận
Giáo viên làm mẫu cho học sinh
HS quan sát.
* Hoạt động 3: Thực hành (10p’) 
+ Mục tiêu: Rèn kĩ năng luyện gõ cho học sinh
+ Cách tiến hành:
- Học sinh thực hành với phần mềm Mario
- GV quan sát, theo dõi, hướng dẫn cho học sinh.
- Các nhóm nhận xét lẫn nhau.
- Nhóm trưởng báo cáo hoạt động của nhóm mình.
- GV đánh giá, nhận xét kết quả từng nhóm về các mặt:
+ Thái độ học tập
+ Chất lượng
+ Thời gian
+ Cách thao tác.
- Tổng kết ca thực hành và dặn dò kế hoạch tiết sau.
4. Củng cố (3p’): Yêu cầu hs nhắc lại nội dung chính của bài học.
5. Dặn dò (2p’): Về nhà ôn lại các hàng phím đã học để tiết sau thực hành được tốt hơn..
=================================================
Buổi chiều: Lớp 5B (T1)	
Thứ năm, ngày 31 tháng 10 năm 2019
Tiết 16
BÀI 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP 
A. MỤC TIÊU
- Học sinh biết cách sử dụng kết hợp các công cụ vẽ để hoàn thiện một bức tranh theo đề tài tự chọn.
- Thao tác thành thạo.
- Rèn tính sáng tạo, tư duy logic, tư duy trừu tượng.
B. ĐỒ DÙNG
- Giáo án, SGK, Máy vi tính, Máy chiếu...
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP 
1. Ổn định lớp:
	2. Bài mới
- GV giới thiệu bài và ghi mục bài.
- GV nêu mục tiêu bài học.
* Hoạt động 1:Hướng dẫn mở đầu.(5p’)
* Mục tiêu:
- HS biết được các thiết bị, dụng cụ cần có trong ca thực hành.
Cách tiến hành:
+ GV giới thiệu các thiết bị, dụng cụ cần có trong ca thực hành: SGK, Phần mềm Paint
+ GV giới thiệu các bước tiến hành mà bài thực hành yêu cầu.
* Hoạt động 2:Hướng dẫn thường xuyên. (20p’)
* Mục tiêu:
 - Học sinh biết sử dụng các công cụ đã được học để vẽ được hình theo mẫu
Cách tiến hành:
Yêu cầu hs làm bài T1, T2
* T1: Vẽ các li kem theo mẫu Hình 43 SGK.
* T2: Em dùng Paint để phủ kín bức tranh bằng hình những chiếc lá mà chỉ cần thực hiện các thao tác di chuyển, sao chép từ một hình vuông ban đầu.
Làm theo mẫu hình 44 SGK.
- Giáo viên quan sát, theo dõi học sinh thực hành và sửa chữa, uốn nắn các lỗi mà học sinh gặp phải.
*Hoạt động 3: Kết thúc thực hành (10p’).
* Mục tiêu:
- HS biết được kết quả thực hành của mình.
Cách tiến hành:
- Các nhóm nhận xét bài làm của nhau.
- Nhóm trưởng báo cáo hoạt động của nhóm.
- GV đánh giá, nhận xét kết quả các nhóm về các mặt:
	+ Thái độ học tập.
	+ Chất lượng.
	+ Thời gian.
	+ Cách thao tác.
- Tổng kết ca thực hành và dặn dò kế hoạch tiết sau
=================================================
Buổi chiều: Lớp 4A (T2	)
Thứ năm, ngày 31 tháng 10 năm 2019
Tiết 16
BÀI 4: VẼ HÌNH ELIP – HÌNH TRÒN
I. MỤC TIÊU
	- Nhận biết được công cụ để vẽ hình elip, hình tròn.
	- Biết được các kiểu vẽ hình elip.
	- Thực hiện vẽ được hình elip, hình tròn.
II. YÊU CẦU: 
	- Học sinh thực hiện vẽ được hình theo yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG
	Giáo án, SGK, tài liệu liên quan, phòng máy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ: Em hãy nêu các kiểu vẽ hình chữ nhật?
3. Bài mới:
- GV giới thiệu bài và ghi mục bài.
- GV nêu mục tiêu bài học.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn vẽ hình elip, hình tròn. (10p’) 
* Mục tiêu: - Học sinh nhận biết được sự khác nhau giữa hình elip và hình tròn.
Cách tiến hành:
Yêu cầu hs quan sát hình trong SGK.
GV: Em hãy nhận xét hình dạng của các hình?
Gọi 1 hs trả lời.
GV: Dựa vào các bước vẽ hình chữ nhật và hình vuông hãy thực hiện vẽ hình elip và hình tròn?
HS thảo luận nhóm 4.
Yêu cầu các nhóm thực hiện vẽ hình elip và hình tròn.
GV nhận xét.
GV thao tác mẫu – HS quan sát.
Yêu cầu hs nêu các bước vẽ hình elip và hình tròn.
* Hoạt động 2: Luyện tập. (20p’) 
* Mục tiêu: Học sinh luyện vẽ hình elip và hình tròn.
Cách tiến hành
Yêu cầu: Sử dụng công cụ elip để vẽ hình minh họa Hệ mặt trời.
- HS làm bài theo nhóm
- GV quan sát, theo dõi và uốn nắn các lỗi mà hs gặp phải.
- Các nhóm nhận xét bài làm của nhau.
- Nhóm trưởng báo cáo kết quả hoạt động của nhóm mình.
- GV đánh giá nhận xét bài làm của các nhóm về các mặt:
	+ Thái độ học tập.
	+ Chất lượng.
	+ Thời gian.
	+ Cách thao tác.
- Tổng kết ca thực hành và dặn dò kế hoạch tiết sau.
4. Củng cố (3p’): Yêu cầu hs nhắc lại nội dung chính của bài học.
5. Dặn dò (2p’): Về nhà ôn lại các hàng phím đã học để tiết sau thực hành được tốt hơn..
==============================================
Buổi chiều: Lớp 3A(T3)	
Thứ năm, ngày 31 tháng 10 năm 2019
Tiết 16
BÀI 3: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG DƯỚI (TIẾP)
THỰC HÀNH
A. MỤC TIÊU
+ HS nắm được cách đưa các ngón tay xuống để gõ các phím ở hàng phím dưới
+ Đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở.
+ Sử dụng 10 ngón tay để gõ các phím trên hàng dưới, chỉ yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh.
B. ĐỒ DÙNG: 
Giáo án, SGK, Máy tính, Máy chiếu...
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP 
1. Ổn định lớp:
2. Bài mới:
- GV giới thiệu bài và ghi mục bài.
- GV nêu mục tiêu bài học.
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn mở đầu: (5p’)
* Mục tiêu: 
- Học sinh biết được các thiết bị, dụng cụ, phần mềm cần có trong ca thực hành.
+ Cách tiến hành:
- GV giới thiệu các thiết bị, dụng cụ cần có trong ca thực hành: Máy vi tính, phần mềm Mario.
- GV giới thiệu các bước tiến hành mà bài thực hành yêu cầu.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyên: (25p’)
* Mục tiêu:
- Học sinh biết thao tác luyện gõ với phần mềm Word và Mario.
- Thao tác gõ chính xác
+ Cách tiến hành:
- Yêu cầu hs khởi động phần mềm word và luyện gõ theo mẫu bài T2, T3 trang 48
- Khởi động phần mềm Mario và tập luyện gõ các phím ở hàng dưới.
- HS làm bài thực hành theo nhóm.
- GV quan sát, theo dõi hs thực hành và sửa chữa, uốn nắn các lỗi mà hs gặp phải.
* Hoạt động 3: Kết thúc thực hành: (5p’)
* Mục tiêu:
- HS biết được kết quả thực hành của mình trong quá trình luyện gõ bàn phím.
+ Cách tiến hành:
- Nhóm trưởng báo cáo hoạt động của nhóm mình.
- GV đánh giá, nhận xét kết quả từng nhóm về các mặt:
+ Thái độ học tập
+ Chất lượng
+ Thời gian
+ Cách thao tác.
- Tổng kết ca thực hành và dặn dò kế hoạch tiết sau.