Giáo án Tin học 8 - Tiết 23: Bài tập (tiếp theo) - Năm học 2015-2016 - Lâm Thị Kiều Liên

Tuần: 12
Tiết PPCT: 23
Ngày dạy: 16 " 22/11/2015
Lớp: 8A1, 8A2
Baøi taäp (tt)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Biết các bước giải bài toán trên máy tính. Xác định được Input, Output của một bài toán đơn giản
- Biết mô tả thuật toán bằng phương pháp liệt kê các bước.
2. Kỹ năng
- Biết xác định Input và Ouput của một bài toán chính xác, biết mô tả thuật toán bằng phương pháp liệt kê các bước chính xác.
3. Thái độ
- Hoïc taäp nghieâm tuùc, tích cöïc thaûo luaän nhoùm ñeå laøm caùc BT.
II. Chuẩn bị 
- Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, phấn, thước kẻ.
- Học sinh: Sách giáo khoa, vở viết. Đọc nội dung bài mới.
III. Hoạt động dạy học
1. Ổn định lớp: kiểm tra sỉ số (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Nêu khái niệm thuật toán là gì?
- Mô tả thuật toán tính diện tích hình tròn?
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
HĐ 1: Mô tả thuật toán bài tập 3 (15’)
- GV: Chia nhóm và treo bảng phụ đưa yêu cầu bài tập 3.
+ Tính DT hình thang với chiều cao, đáy lớn, đáy bé được nhập từ bàn phím?
+ Xác định Input, Output, mô tả thuật toán ?
- HS: Chia 3 nhóm – nghe giảng, quan sát bảng phụ của GV, ghi bài.
 - Nhận xét các ý kiến.
- GV: Hướng dẫn gợi ý bài tập:
+ Để tính DT hình thang ta có công thức nào ? 
→ DT= ((đáy lớn + đáy bé) * chiều cao)/2
+ Từ công thức đó, các em hãy tiến hành làm theo mấy bước?
- HS: Lắng nghe – ghi nhớ
- GV: Cho thời gian HS thảo luận và gọi từng nhóm trả lời
- HS: Thảo luận nhóm – trả lời trong bảng nhóm
- GV: Nhận xét kết quả từng nhóm. Hiển thị kết quả bài toán bằng bảng phụ, giải thích thêm.
- HS: Quan sát – lắng nghe – ghi nhớ
HĐ 2: Mô tả thuật toán bài tập 4 (19’)
- GV: Treo bảng phụ đưa yêu cầu bài tập 4.
+ Hãy tính tiền mua sách của một cửa hàng bán sách. Biết rằng TT = SL*DG. Nếu mua với số lượng từ 100 quyển trở lên thì được giảm 30% của TT, ngược lại không giảm.
+ Xác định Input, Output, mô tả thuật toán ?
- HS: Nghe giảng, quan sát bảng phụ của GV, ghi bài.
- GV: Hướng dẫn gợi ý bài tập:
+ Ta sẽ có 2 trường hợp để tính TT : Nếu mua với số lượng từ 100 quyển trở lên thì được giảm 30% của TT, ngược lại không giảm, vậy ta sẽ xét ĐK như thế nào ?
+ Input là gì? Output là gì?
- HS: Lắng nghe – ghi nhớ
- GV: Cho thời gian HS thảo luận và gọi từng nhóm trả lời
- HS: Thảo luận nhóm – trả lời trong bảng nhóm
- GV: Nhận xét kết quả từng nhóm. Hiển thị kết quả bài toán bằng bảng phụ, giải thích thêm.
- HS: Quan sát – lắng nghe – ghi nhớ
3. Bài tập 3: Tính DT hình thang với chiều cao, đáy lớn, đáy bé được nhập từ bàn phím. Xác định bài toán, mô tả thuật toán ?
 DT= ((đáy lớn + đáy bé) * chiều cao)/2
* Xác định bài toán
 - INPUT : đáy lớn , đáy bé, chiều cao)/.
 - OUTPUT: DT hình thang.
* Thuật toán
+ Bước 1 : Nhập đáy lớn, đáy bé, chiều cao.
+ Bước 2 : DT ß ((đáy lớn + đáy bé) * chiều cao)/2.
+ Bước 3 : Xuất DT và kết thúc.
4. Bài tập 4: Hãy tính tiền mua sách của một cửa hàng bán sách. Biết rằng TT = SL*DG. Nếu mua với số lượng từ 100 quyển trở lên thì được giảm 30% của TT, ngược lại không giảm. Xác định Input, Output, mô tả thuật toán ?
* Xác định bài toán
- INPUT: Số lượng (SL), đơn giá (DG)
- OUTPUT : Thành tiền (TT)
* Thuật toán
+ B1: Nhập DG, SL.
+ B2: TT ß SL*DG.
+ B3: Nếu SL >= 100 thì TT ß 70% * TT, Ngược lại TT ß TT.
+ B4 : Xuất TT và kết thúc.
4. Củng cố: (2’)
- Nhận xét và cho điểm các nhóm tích cực tham gia phat biểu, làm bài tập.
5. Hướng dẫn về nhà: (3’)
- Về học lại kiến thức ngày hôm nay.
- Về xem trước nội dung bài 6 “Câu lệnh điều kiện”, xem nội dung 1, 2, 3 của bài và làm bài tập 1, 2 SGK/ 50.
IV. Rút kinh nghiệm