Giáo án Tin học 6 tiết 64: Bài thực hành 9 danh bạ riêng của em (tiếp)

Ngày soạn: 04/05/2015
Ngày day: 06/05/2015
Tuần 32
Tiết: 64 
BÀI THỰC HÀNH 9: DANH BẠ RIÊNG CỦA EM
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Thực hiện tạo bảng, nhập, biên tập, định dạng văn bản trang bảng.
2. Kĩ năng:
- Tạo được bảng với số hàng, số cột theo yêu cầu.
- Thực hiện được việc nhập văn bản, biên tập và định dạng văn bản trong các ô của bảng.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: 
6A2:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:
	Lồng ghép trong nội dung bài thực hành.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Soạn báo cáo kết quả học tập của em.
+ GV: Ôn tập củng cố kiến thức cho HS ở các bài học trước.
+ GV: Hướng dẫn thao tác lại các nội dung các em còn yếu chưa thực hiện được để đảm bảo kiến thức trong bài học.
+ GV: Trình chiếu bài mẫu về bảng kết quả học tập Học kì I do GV chuẩn bị.
+ GV: Yêu cầu HS thực hành theo mẫu do GV chuẩn bị.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các bước sau.
1. Khởi động Word.
2. Tạo bảng Kết quả học tập Học kì I của em như sau.
+ HS: Ôn luyện lại các kỹ năng đã được thực hành.
+ HS: Thực hiện quan sát thao tác của GV nhận biết và thực hiện theo mẫu.
+ HS: Quan sát các bài mẫu do GV đưa ra. 
+ HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV đưa ra.
+ HS: Thực hiện các thao tác theo yêu cầu:
+ HS: Nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm trên màn hình.
+ HS: Tạo bảng theo đúng yêu cầu đưa ra
2. Soạn báo cáo kết quả học tập của em.
Kết quả học tập Học kì I của em
Môn học
Điểm kiểm tra
Điểm thi
Trung bình
Ngữ văn
Lịch sử
Địa lí
Toán
Vật lí
Tin học
Công nghệ
Giáo dục công dân
Âm nhạc
Mĩ thuật
Thể dục
Anh văn
3. Áp dụng các định dạng em đã biết để trình bày giống mẫu của GV.
+ GV: Cho HS củng cố lại các kiến thực đã học để đảm bảo các em thực hiện được thao tác.
+ GV: Quan sát hướng dẫn các em thực hiện các thao tác trên máy tính.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác còn gặp khó khăn.
4. Lưu văn bản với tên ket qua.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác thực hiện định dạng.
+ GV: Cho HS tự thực hiện theo từng cá nhân.
+ GV: Yêu cầu HS giỏi hướng dẫn và giúp đỡ cho các bạn HS yếu.
+ GV: Lấy một bài thực hiện còn thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các bạn khác nhận xét bổ sung.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp.
+ GV: Chú ý củng cố rèn luyện các thác tác các em còn yếu và rèn luyện cho cho các em các thao tác nhanh.
+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên thao tác lại các nội dung đã được GV chỉnh sửa.
+ GV: Trình chiếu một bài hoàn chỉnh của HS và nhận xét.
+ GV: Các bạn khác quan sát bạn thực hiện theo dõi và nhận xét.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện xong lưu bài lại.
+ HS: Khởi động phần mềm hỗ trợ gõ chữ Việt gõ nội dung văn bản vào bảng theo mẫu.
+ HS: Các HS yếu thực hiện thao tác dưới sự hướng dẫn của GV hoàn thiện gõ nội dung bảng trong vòng 20’.
+ HS: Sử dụng thanh công cụ định dạng.
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu.
+ HS: File à Save gõ tên ket qua
+ HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn của GV.
+ HS: Rèn luyện kĩ năng thực hành theo hướng dẫn của GV.
+ HS: Thực hiện theo sự phân công của GV.
+ HS: Quan sát nhận xét và góp ý bổ sung sai sót của các bạn.
+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp.
+ HS: Tập trung lắng nghe, chú ý quan sát các thao tác thực hiện của GV.
+ HS: Một số HS lên bảng thao tác lại các nội dung đã chỉnh sửa.
+ HS: Quan sát và học tập bài làm tốt.
+ HS: Quan sát theo dõi GV thực hiện.
+ HS: Lưu bài lại với tên cũ.
4. Củng cố:	
- Củng cố trong nội dung bài.
5. Dặn dò:	
- Ôn tập lại kiến thức.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................