Giáo án Tin học 6 - Tiết 43, Bài 15: Chỉnh sửa văn bản (Tiếp theo) - Trần Văn Hải
+ GV: Cho HS thực hiện các bước sao chép theo từng cá nhân.
+ GV: Quan sát sửa sai cho HS, hướng dẫn HS yếu thực hiện.
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện các thao tác.
+ GV: Yêu cầu các HS khác nhận xét bổ sung.
+ GV: Chú ý sửa cho HS các lỗi các em thường mắc phải.
+ GV: Giải đáp các thắc mắc mà HS gặp phải trong quá trình thực hiện.
Ngày soạn: 23/01/2016 Ngày day: 25/01/2016 Tuần 22 Tiết: 43 BÀI 15: CHỈNH SỬA VĂN BẢN (tt) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Hiểu mục đích của thao tác chọn phần văn bản. 2. Kĩ năng: Biết cách thực hiện các thao tác biên tập văn bản đơn giản: xóa, sao chép và di chuyển các phần văn bản. 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu. 2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A1:................................................................................................................ 6A2:................................................................................................................ 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Câu 1: Trình bày cách chọn phần văn bản. Thao tác thực hiện? Câu 2: Trình bày thao tác xóa và chèn thêm văn bản. Thao tác thực hiện? 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: (17’) Tìm hiểu sao chép. + GV: Yêu cầu HS đọc SGK/79 và trả lời các câu hỏi sau. + GV: Trình bày thế nào là sao chép văn bản? + GV: Đưa ra văn bản Hồ Ba Bể. + GV: Nhắc lại kiến thức cũ. + GV: Thao tác chọn phần văn bản, yêu cầu HS nhắc lại thao tác GV thực hiện? + GV: Thao tác cho HS quan sát và nhận biết. + GV: Để sao chép văn bản vào một vị trí khác thực hiện như thế nào? + GV: Gọi một số HS thực hiện thao tác cho các bạn khác quan sát. + GV: Nhận xét hướng dẫn cho các em thực hiện. + GV: Thao tác mẫu cho HS quan sát và nhận biết. + GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện các thao tác dưới sự hướng dẫn của GV. + GV: Yêu cầu HS nháy nút Paste ở những vị trí khác nhau và nhận xét. + GV: Cho HS thực hiện các bước sao chép theo từng cá nhân. + GV: Quan sát sửa sai cho HS, hướng dẫn HS yếu thực hiện. + GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện các thao tác. + GV: Yêu cầu các HS khác nhận xét bổ sung. + GV: Chú ý sửa cho HS các lỗi các em thường mắc phải. + GV: Giải đáp các thắc mắc mà HS gặp phải trong quá trình thực hiện. + HS: Đọc SGK và chuẩn bị các nội dung trả lời. + HS: Là giữ nguyên phần văn bản đó ở vị trí gốc, đồng thời sao chép nội dung đó vào vị trí khác. + HS: Thực hiện quan sát. + HS: Quan sát trả lời câu hỏi. + HS: Thao tác GV vừa thực hiện đó là thao tác chọn phần văn bản. + HS: Quan sát và nhận biết các thao tác của GV. + HS: Em thực hiện. Bước 1: Chọn phần văn bản muốn sao chép và nháy Copy. Bước 2: Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí cần sao chép và nháy nút Paste. + HS: Quan sát nhận biết các thao tác thực hiện. + HS: Một số em lên bảng thực hiện các thao tác trên. + HS: Có thể sao chép cùng một nội dung vào nhiều vị trí khác. + HS: Thực hiện theo các bước sao chép. + HS: Sửa chữa sai sót theo hướng dẫn. + HS: Một số em lên bảng thực hiện các thao tác trên. + HS: Chú ý lắng nghe, nhận biết và tránh sai sót. + HS: Thực hiện theo các yêu cầu của GV đưa ra. + HS: Đặt các vấn đề mà các em còn chưa rõ. 3. Sao chép. - Sao chép là giữ nguyên phần văn bản đó ở vị trí gốc, đồng thời sao chép nội dung đó vào vị trí khác. - Các bước thực hiện: Bước 1: Chọn phần văn bản muốn sao chép và nháy Copy. Bước 2: Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí cần sao chép và nháy nút Paste. Hoạt động 2: (17’) Tìm hiểu di chuyển. + GV: Trình bày thế nào là di chuyển? + GV: Thao tác cho HS quan sát và nhận biết. + GV: Yêu cầu một HS lên bảng thực hiện lại thao tác + GV: Để di chuyển văn bản vào một vị trí khác thực hiện như thế nào? + GV: Điểm giống nhau giữa sao chép và di chuyển ở phần nào? + GV: Thao tác sao chép và theo tác di chuyển khác nhau ở điểm nào. + GV: Yêu cầu HS nháy nút Paste ở những vị trí khác nhau và nhận xét. + GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện các thao tác. + GV: Kiểm tra các thao tác thực hiện của các em. + GV: Hướng dẫn sửa sai. + GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện các thao tác. + GV: Nhận xét chốt nội dung. + HS: Là sao chép rồi xóa phần văn bản ở vị trí gốc sang một vị trí khác. + HS: Quan sát và nhận biết các thao tác của GV. + HS: Một số em lên bảng thực hiện các thao tác trên. + HS: Em thực hiện: Bước 1: Chọn phần văn bản muốn di chuyển và nháy Cut. Bước 2: Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí cần di chuyển và nháy nút Paste. + HS: Đều phải chọn phần văn bản và sử dụng nút lệnh Paste. + HS: Sao chép giữ nguyên phần văn bản đó ở vị trí gốc, sao chép xóa phần văn bản đó ở vị trí gốc. + HS: Một số em lên bảng thực hiện các thao tác trên. + HS: Có thể di chuyển cùng một nội dung vào nhiều vị trí khác. + HS: Thực hiện theo các yêu cầu của GV đưa ra. + HS: Thao tác theo mẫu. + HS: Một số em lên bảng thực hiện các thao tác trên. + HS: Ghi nhớ kiến thức. 4. Di chuyển. - Di chuyển là sao chép rồi xóa phần văn bản ở vị trí gốc sang một vị trí khác. - Để di chuyển phần văn bản ta thực hiện: Bước 1: Chọn phần văn bản muốn di chuyển và nháy Cut. Bước 2: Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí cần di chuyển và nháy nút Paste. 4. Củng cố: (4’) - Củng cố các thao tác sao chép và di chuyển. 5. Dặn dò: (1’) - Xem lại bài đã học, chuẩn bị nội dung cho bài thực hành. IV. RÚT KINH NGHIỆM: ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
File đính kèm:
- tuan_22_tiet_43.doc