Giáo án Tin học 6 - Tiết 12 - Bài 6: Học gõ mười ngón (tiếp)

Tuần 6	 Ngày soạn: 20 – 09 – 2014
Tiết 12	 	Ngày dạy: 23 – 09 – 2014
Bài 6. HỌC GÕ MƯỜI NGÓN (tt)
I. Mục tiêu:
	1. Kiến thức:
- Biết được cấu trúc bàn phím, các hàng phím trên bàn phím. 
- Hiểu được lợi ích của tư thế ngồi đúng và gõ bàn phím bằng mười ngón.
	2. Kỹ năng:
- Xác định được vị trí các phím trên bàn phím, phân biệt được các phím soạn thảo và phím chức năng. 
- Ngồi đúng tư thế và thực hiện gõ các phím bằng mười ngón.
 	3. Thái độ:
- Học sinh có thái độ nghiêm túc khi luyện gõ bàn phím, gõ phím đúng theo ngón tay quy định, ngồi và nhìn đúng tư thế.
II. Chuẩn bị:
	1. Giáo viên: 
	- Giáo án, sách giáo khoa, chuẩn bị văn bản mẫu, tranh ảnh.
	2. Học sinh: 
	- Sách giáo khoa, vở viết, đọc nội dung bài mới.
III. Các hoạt động dạy – học:
	1. Ổn định: (1’)	6A1:/; 6A2:/
	2. Kiểm tra bài cũ: (4’)
	- Trình bày các thao tác chính với chuột ? Trình bày cách cầm chuột đúng cách.
	3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiến thức
Hoạt động 1: Hướng dẫn cách đặt tay và gõ phím (7’)
a) Cách đặt tay và gõ phím
+ Đặt các ngón tay lên hàng phím cơ sở.
+ Mỗi ngón tay chỉ gõ một số phím nhất định.
b) Luyện gõ các phím hàng cơ sở
Luyện tập gõ phím theo mẫu
c) Luyện từ các phím hàng trên
Luyên tập gõ phím theo mẫu
- Giới thiệu cách đặt tay và gõ phím.
+ Đặt các ng.tay lên hàng phím cơ sở.
+ Nhìn thẳng vào màn hình và không nhìn xuống bàn phím.
+ Gõ nhẹ nhưng dứt khoát.
+ Mỗi ngón tay chỉ gõ một số phím nhất định.
- Giới thiệu cách đặt ngón tay trên hàng phím cơ sở
* Tay trái:
- Ngón trỏ: đặt tại phím F (phím có gai). Đảm nhận hai phím F và G.
- Ngón giữa: phím D.
- Ngón áp út: phím S.
- Ngón út: phím A. 
* Tay phải:
- Ngón trỏ: đặt tại phím J (phím có gai). Đảm nhận hai phím J và H.
- Ngón giữa: phím K.
- Ngón áp út: phím L.
- Ngón út: phím ; (chấm phẩy).
* Gõ phím theo mẫu 1, trang 28, SGK.
* GV theo dõi và hướng dẫn HS.
- Giới thiệu vị trí ngón tay đặt lên các phím hàng trên
* Tay trái:
- Ngón trỏ: Hai phím R và T.
- Ngón giữa: Đảm nhận phím E.
- Ngón kề út: Đảm nhận phím W.
- Ngón út: Đảm nhận phím Q. 
* Tay phải:
- Ngón trỏ: Phím U và Y.
- Ngón giữa: Đảm nhận phím I.
- Lắng nghe, quan sát
- Ghi nhớ nội dung chính.
- Thực hành theo hướng dẫn
- Chú ý, quan sát
- Thực hành theo hướng dẫn
- Chú ý, quan sát
- Thực hành theo hướng dẫn
- Ngón kề út:Đảm nhận phím O.
- Ngón út: Đảm nhận phím P.
* Gõ phím theo mẫu 2, trang 29, SGK.
* GV theo dõi và hướng dẫn HS.
- Sau khi các ngón tay gõ phím xong đưa các ngón tay về vị trí ban đầu trên hàng phím cơ sở
- Giới thiệu vị trí các ngón tay đặt lên các phím hàng dưới
* Tay trái:
- Ngón trỏ: Hai phím V và B.
- Ngón giữa: Đảm nhận phím C.
- Ngón kề út: Đảm nhận phím X.
- Ngón út: Đảm nhận phím Z. 
* Tay phải:
-Ngón trỏ: Hai phím N và M.
- Ngón giữa: Dấu phẩy (,).
- Ngón kề út: Dấu chấm (.).
- Ngón út: Đảm nhận phím /.
Hoạt động 2: Gõ phím theo mẫu 3, trang 29, SGK. (30’)
- Sau khi các ngón tay gõ phím xong đưa các ngón tay về vị trí ban đầu trên hàng phím cơ sở
* Gõ phím theo mẫu 7/tr 30, SGK.
- Quan sát hình nêu cách đặt các ngón tay trên hàng số
- Nhận xét.
-Hướng dẫn học sinh thực hành.
Đặt các ngón tay trái theo sự hướng dẫn của giáo viên.
Đặt các ngón tay phải theo sự hướng dẫn của giáo viên.
HS gõ theo mẫu.
- Thực hành theo mẫu
* Tay trái:
- Ngón trỏ: phím 4 và 5.
- Ngón giữa: phím 3.
- Ngón kề út: phím 2.
- Ngón út: phím 1. 
* Tay phải:
- Ngón trỏ: phím 6 và 7.
- Ngón giữa: phím 8.
- Ngón kề út: phím 9.
- Ngón út: phím 0.
- Thực hành theo mẫu
d) Luyện gõ các phím hàng dưới
 Luyện tập gõ phím theo mẫu
e) Luyện gõ kết hợp các phím
g) Luyện gõ các phím hàng số
h) Luyện gõ kết hợp các kí tự trên toàn bàn phím
i) Luyện gõ kết hợp phím Shift
4. Củng cố: (2’)
	- GV nhận xét tiết thực hành. HS kể tên các phím xuất phát trên hàng phím cơ sở.
5. Hướng dẫn về nhà: (1’)
	- Về nhà học bài cũ, xem trước nội dung bài mới.
IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
............................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................