Giáo án Thủ công Lớp 2 - Học kì II - Năm học 2012-2013 - Lâm Văn Lành

bài cũ
- Tiết thủ công tuần trước các em học bài gì?
- Thực hành gấp, cắt, dán phong bì
-Quy trình cắt dán phong bì gồm mấy bước
- Gồm 3 bước:
+ Gấp phong bì
+Cắt phong bì
+ Dán thành phong bì
-GV nhận xét
-HS lắng nghe
3/. Bài mới
 -Giới thiệu bài
-Hôm nay các em sẽ thực hành: "Cắt gấp dán 1 trong những sản phẩm đã học từ hình 7, 8, 9”
-HS lắng nghe
-GV ghi bảng tựa bài 
- HS nhắc lại tựa bài
 - Thực hành
-Em nào cho biết trong chương II: Phối hợp gấp, cắt, dán hình lớp chúng ta đã học ở bài 7, 8, 9 những bài nào?
- Bài 7: Gấp cắt dán hình tròn
- Bài 8: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều.
-Bài 9: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ chiều xe đi
-GV cho HS xem mẫu hình các bài 7, 8, 9
-HS quan sát
-Yêu cầu HS nêu lại quy trình: Gấp cắt dán hình tròn. Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều. 
- Vài HS nhắc lại quy trình
+Gấp cắt dán hình tròn.
Bước 1 :Gấp hình.
Bước 2 : Cắt hình tròn.
-GV nhận xét 
+Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều 
Bước1: Gấp cắt biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều
Bước2: Dán biển báo
-GV nhận xét 
+Gấp, cắt, dán biển báo cấm xe đi ngược chiều. 
Bước 1 : Gấp, cắt biển báo cấm xe đi ngược chiều 
Bước 2 : Dán biển báo cấm xe đi ngược chiều 
-GV nhận xét 
-HS lắng nghe.
-GV ghi bảng đề kiểm tra
- Đề kiểm tra: “Em hãy gấp, cắt, dán 1 trong những sản phẩm đã học từ hình 7, 8, 9”
- Vài HS đọc đề kiểm tra
- Yêu cầu HS thực hành gấp
-Học sinh tự chọn 1 trong những nội dung đã học để làm bài kiểm tra.
- GV thu sản phẩm của HS đem lên nhận xét đánh giá theo hai mức độ A+ (hoàn thành tốt); A (hoàn thành).
 4/. Củng cố 
-Hôm nay lớp chúng ta học bài gì?
- Thực hành: "Cắt gấp dán 1 trong những sản phẩm đã học từ hình 7, 8, 9”
-Yêu cầu HS nêu lại quy trình: Gấp cắt dán hình tròn. Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều. 
- Vài HS nhắc lại quy trình
 5/. Nhận xét - dặn dò
- Nhận xét tiết học
-HS lắng nghe
- Chuẩn bị bài: - Thực hành: Cắt gấp dán 1 trong những sản phẩm đã học từ hình 10, 11, 12
 Ngày soạn: ... / ... / 2013
 Ngày dạy: ... / ... / 2013
Tuần 24
 Tiết 2
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/. Ổn định
- GV cho cả lớp hát vui 
- Cả lớp hát vui 
2/. Kiểm tra bài cũ
- Tiết thủ công tuần trước các em học bài gì?
"Cắt gấp dán 1 trong những sản phẩm đã học từ hình 7, 8, 9”
-GV nhận xét
-HS lắng nghe
3/. Bài mới
 -Giới thiệu bài
-Hôm nay các em sẽ thực hành: "Cắt gấp dán 1 trong những sản phẩm đã học từ hình 10, 11, 12”
-HS lắng nghe
-GV ghi bảng tựa bài 
- HS nhắc lại tựa bài
 - Thực hành
-Em nào cho biết trong chương II: Phối hợp gấp, cắt, dán hình lớp chúng ta đã học ở bài 10, 11, 12 những bài nào?
- Bài 10: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
- Bài 11: Gấp, cắt trang trí thiếp chúc mừng
-Bài 12: Gấp, cắt, dán phong bì
-GV cho HS xem mẫu hình các bài 10, 11, 12
-HS quan sát
-Yêu cầu HS nêu lại quy trình: 
- Vài HS nhắc lại quy trình
- Bài 10: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
Bước 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe 
Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe.
-GV nhận xét
- Bài 11: Gấp, cắt trang trí thiếp chúc mừng
Bước 1: Cắt, gấp thiếp chúc mừng.
Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng
-Bài 12: Gấp, cắt, dán phong bì
Bước 1: Gấp phong bì
Bước 2: Cắt phong bì
Bước 3: Dán thành phong bì
-GV nhận xét
-HS lắng nghe.
-GV ghi bảng đề kiểm tra
- Đề kiểm tra: “Em hãy gấp, cắt, dán 1 trong những sản phẩm đã học từ hình 10, 11, 12”
- Vài HS đọc đề kiểm tra
- Yêu cầu HS thực hành gấp
-Học sinh tự chọn 1 trong những nội dung đã học để làm bài kiểm tra.
- GV thu sản phẩm của HS đem lên nhận xét đánh giá theo hai mức độ A+ (hoàn thành tốt); A (hoàn thành).
 4/. Củng cố 
-Hôm nay lớp chúng ta học bài gì?
- Thực hành: Cắt gấp dán 1 trong những sản phẩm đã học từ hình 10, 11, 12”
 5/. Nhận xét - dặn dò
- Nhận xét tiết học
-HS lắng nghe
- Chuẩn bị bài: Làm dây xúc xích trang trí
 Ngày soạn: ... / ... / 2013
 Ngày dạy: ... / ... / 2013
Tuần 25
14. LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ
I. Yêu cầu cần đạt 
- Biết cách làm dây xúc xích trang trí.
- Cắt, dán được dây xúc xích trang trí. Đường cắt tương đối thẳng. Có thể chỉ cắt, dán được ít nhất ba vòng tròn. Kích thước các vòng tròn của dây xúc xích tương đối đều nhau.
Với HS khéo tay:
Cắt, dán được dây xúc xích trang trí. Kích thước các vòng dây xúc xích đều nhau. Màu sắc đẹp.
II. Đồ dùng dạy học 
- Dây xúc xích mẫu bằng giấy thủ công.
- Quy trình làm dây xúc xích trang trí có hình vẽ minh hoạ.
 - Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng. Kéo, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy học 
 Tiết 1 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/. Ổn định
- GV cho cả lớp hát vui 
- Cả lớp hát vui 
2/. Kiểm tra bài cũ
-GV kiểm tra đồ dùng học tập
-GV nhận xét
-HS lắng nghe
3/. Bài mới
 Giới thiệu bài
 Hôm nay thầy hướng dẫn các em làm dây xúc xích trang trí
-HS lắng nghe
-GV ghi bảng tựa bài 
- HS nhắc lại tựa bài
 Tìm hiểu bài
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét.
-GV giới thiệu hình mẫu và đặt câu hỏi
-HS quan sát
-Các vòng của dây xúc xích làm bằng gì ?
-Các nan giấy màu.
-Các nan có hình dáng màu sắc, kích thước như thế nào ?
-Màu sắc nhiều đan xen nhau.
- Để có được dây xúc xích ta phải làm thế nào?
-Ta phải cắt nhiều nan giấy màu dài bằng nhau, sau đó dán lồng các nan giấy thành những vòng tròn nối tiếp nhau.
Học sinh theo dõi.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu 
Bước 1 : Cắt thành các nan giấy.
- Lấy 3, 4 tờ giấy thủ công khác màu cắt thành các nan giấy rộng 1 ô, dài 12 ô (H1a).Mỗi tờ giấy cắt lấy 4-6 nan.
 Hình 1a Hình 1b
-Bước 2 : Dán nan giấy thành dây xúc xích.
-Bôi hồ vào một đầu nan và dán nan thứ nhất thành vòng tròn.(H2)
*Chú ý: 
- Dán chồng khít hai đầu nan vào khoảng 1 ô, mặt màu quay ra ngoài (H2).
- Luồn nan thứ hai khác màu vào vòng nan thứ nhất (H3). Sau đó bôi hồ vào một đầu nan và dán tiếp thành vòng tròn thứ hai.
- Luồn tiếp nan thứ ba khác màu vào vòng nan thứ hai, bôi hồ vào đầu nan và dán thành vòng tròn thứ ba.(H4)
- Làm giống như vậy đối với các nan thứ tư, thứ năm, cho đến khi được dây xúc xích dài theo ý muốn.(H5)
 Hình 2 Hình 3 Hình 4
 Hình 5
Hoạt động 3 : Thực hành.
Thực hành cắt dán theo nhóm
-Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm
-Nhận xét đánh giá sản phẩm của học sinh.
 4/. Củng cố 
-Hôm nay lớp chúng ta học bài gì?
-Làm dây xúc xích trang trí
-Làm dây xúc xích trang trí gồm mấy bước?
-Làm dây xúc xích trang trí có 2 bước?
-Bước 1 : Cắt thành các nan giấy.
-Bước 2 : Dán nan giấy thành dây xúc xích
 5/. Nhận xét - dặn dò
- Nhận xét tiết học về tinh thần, thái độ, kết quả học tập của HS.
-HS lắng nghe
- Chuẩn bị bài thực hành Làm dây xúc xích trang trí
Ngày soạn: ... / ... / 2013
Ngày dạy: ... / ... / 2013
Tuần 26
 Tiết 2
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/. Ổn định
- GV cho cả lớp hát vui 
- Cả lớp hát vui 
2/. Kiểm tra bài cũ
- Tiết thủ công tuần trước các em học bài gì?
-Làm dây xúc xích trang trí
-Làm dây xúc xích trang trí gồm mấy bước?
-Làm dây xúc xích trang trí có 2 bước
-Bước 1 : Cắt thành các nan giấy.
-Bước 2 : Dán nan giấy thành dây xúc xích
-GV nhận xét
-HS lắng nghe
3/. Bài mới
 Giới thiệu bài
-Hôm nay thầy hướng dẫn các em thực hành làm dây xúc xích trang trí
-HS lắng nghe
-GV ghi bảng tựa bài 
- HS nhắc lại tựa bài
 Thực hành:
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét.
-GV cho HS xem hình mẫu và đặt câu hỏi:
-HS quan sát
-Các vòng của dây xúc xích làm bằng gì ?
-Các nan giấy màu.
-Có hình dáng màu sắc, kích thước như thế nào? 
-Màu sắc nhiều đan xen nhau.
-Để có được dây xúc xích ta phải làm thế nào ?
-Ta phải cắt nhiều nan giấy màu dài bằng nhau, sau đó dán lồng các nan giấy thành những vòng tròn nối tiếp nhau.
Hướng dẫn học sinh các bước.
Bước 1 : Cắt thành các nan giấy.
Bước 2 : Dán nan giấy thành dây xúc xích 
-HS nhắc lại cách làm dây xúc xích : 
Bước 1 : Cắt thành các nan giấy.
Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích.
Hoạt động 2 : Thực hành.
-Tổ chức cho HS thực hành
Quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng.
Động viên HS làm dây xúc xích dài với nhiều vòng, nhiều màu sắc khác nhau 
-Thực hành cắt dán.
-Nhận xét đánh giá sản phẩm của học sinh.
-Trưng bày sản phẩm.
 4/. Củng cố 
-Hôm nay lớp chúng ta học bài gì?
- Thực hành Làm dây xúc xích trang trí
-Làm dây xúc xích trang trí gồm mấy bước?
-Bước 1 : Cắt thành các nan giấy.
-Bước 2 : Dán nan giấy thành dây xúc xích
 5/. Nhận xét - dặn dò
- Nhận xét tiết học
-HS lắng nghe
- Chuẩn bị bài: Làm đồng hồ đeo tay
 Ngày soạn: ... / ... / 2013
 Ngày dạy: ... / ... / 2013
Tuần 27
15. LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY
I. Yêu cầu cần đạt 
- Biết cách làm đồng hồ đeo tay.
- Làm được đồng hồ đeo tay.
Với HS khéo tay:
-Làm được đồng hồ đeo tay. Đồng hồ cân đối.
II. Đồ dùng dạy học 
- Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy.
 -Quy trình làm đồng hồ đeo tay bằng giấy, có hình minh họa.
- Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng. Kéo, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy học 
 Tiết 1 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/. Ổn định
- GV cho cả lớp hát vui 
- Cả lớp hát vui 
2/. Kiểm tra bài cũ
- Tiết thủ công tuần trước các em học bài gì?
- Thực hành Làm dây xúc xích trang trí
-Làm dây xúc xích trang trí gồm mấy bước?
-Làm dây xúc xích trang trí có 2 bước?
-Bước 1 : Cắt thành các nan giấy.
-Bước 2 : Dán nan giấy thành dây xúc xích
-GV nhận xét
-HS lắng nghe
 Bài mới
 Giới thiệu bài
- Bài học hôm nay thầy hướng dẫn các em làm Đồng hồ đeo tay
-HS lắng nghe
-GV ghi bảng tựa bài 
- HS nhắc lại tựa bài
 Tìm hiểu bài
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét.
-GV cho HS xem hình mẫu và đặt câu hỏi:
-HS quan sát
Đồng hồ đeo tay có những bộ phận nào? 
- Mặt đồng hồ, dây đeo, đai cài dây đồng hồ.
-Vật liệu làm đồng hồ ?
-Làm bằng giấy, hoặc lá chuối, lá dừa
Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu.
Bước 1 : Cắt thành các nan giấy.
- Ta phải cắt một nan giấy màu nhạt dài 24 ô, rộng 3 ô để làm mặt đồng hồ.
- Cắt và dán nối thành một nan giấy khác dài 35 ô, rộng 3 ô để làm dây đồng hồ.
Cắt một nan dài 8 ô rộng 1 ô để làm đai cài dây đồng hồ.
-Quan sát, theo dõi.
Bước 2: Làm mặt đồng hồ 
- Gấp 1 đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào mấy ô? (3 ô như hình 1)
 Hình 1
- Tiếp theo ta làm sao? (gấp cuốn tiếp như hình 2 cho đến hết nan giấy được hình 3).
 Hình 2
 Hình 3 Hình 4
Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ.
- Gài 1 đầu nan giấy làm dây đeo vào khe giữa của các nếp gấp mặt đồng hồ.(H4)
Gấp nan này đè lên nếp gấp cuối của mặt đồng hồ rồi luồn đầu nan qua một khe khác vừa gài. Kéo đầu nan cho nếp gấp khít chặt để giữ mặt đồng hồ và dây đeo.(H5)
- Dán nối hai đầu của nan giấy dài 8 ô, rộng 1 ô làm đai để giữ dây đồng hồ.(mép dán chồng lên nhau 1 ô rưỡi)
Hình 5
Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.
- Hướng dẫn lấy dấu bốn điểm chính để ghi số: 12, 3, 6 ,9 và chấm các điểm chỉ giờ khác(H6a)
Vẽ kim ngắn chỉ giờ ,kim dài chỉ phút Luồn đai vào dây đeo đồng hồ (H6b)
Gài dây đeo vào mặt đồng hồ ,gài đầu dây thừa qua đai, ta được chiếc đồng hồ đeo tay hoàn chỉnh. (H7) 
 Hình 6a Hình 6b Hình 7
Hoạt động 3: Thực hành.
- Tổ chức HS thực hành theo nhóm
-Thực hành làm đồng hồ đeo tay.
- Quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng.
-Cho HS trình bày sản phẩm
-HS trình bày sản phẩm
-GV nhận xét đánh giá
 4/. Củng cố 
-Hôm nay lớp chúng ta học bài gì?
- Làm Đồng hồ đeo tay
-Quy trình làm đồng hồ đeo tay gồm có mấy bước? 
-Quy trình làm đồng hồ đeo tay gồm có 4 bước:
Bước 1 : Cắt thành các nan giấy.
Bước 2: Làm mặt đồng hồ 
Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ.
Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.
 5/. Nhận xét - dặn dò
-HS lắng nghe
- Nhận xét tiết học về thái độ học tập của HS
- Chuẩn bị bài Thực hành đồng hồ đeo tay
Ngày soạn: ... / ... / 2013
Ngày dạy: ... / ... / 2013
Tuần 28
 Tiết 2
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/. Ổn định
- GV cho cả lớp hát vui 
- Cả lớp hát vui 
2/. Kiểm tra bài cũ
- Tiết thủ công tuần trước các em học bài gì?
- Đồng hồ đeo tay
-Quy trình làm đồng hồ đeo tay gồm có mấy bước? 
-Quy trình làm đồng hồ đeo tay gồm có 4 bước:
Bước 1 : Cắt thành các nan giấy.
Bước 2: Làm mặt đồng hồ 
Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ.
Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.
-GV nhận xét
-HS lắng nghe
3/. Bài mới
 Giới thiệu bài:
- Tiết thủ công hôm nay các em thực hành làm đồng hồ đeo tay
-HS lắng nghe
-GV ghi bảng tựa bài 
- HS nhắc lại tựa bài
 Tìm hiểu bài:
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét.
-GV cho HS xem hình mẫu và đặt câu hỏi:
-HS quan sát
Hoạt động 2 : Thực hành làm đồng hồ đeo tay.
-Cho HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ đeo tay.
 - HS nhắc lại cách làm
Bước 1 : Cắt thành các nan giấy.
Bước 2 : Làm mặt đồng hồ.
Bước 3 : Làm dây đeo đồng hồ.
Bước 4 : Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ. 
Hoạt động 2: : HS thực hành làm đồng hồ đeo tay
- GV chia nhóm
Chia nhóm : HS thực hành làm đồng hồ theo các bước.
-Theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng túng.
Nhắc nhở : Nếp gấp phải sát. Khi gài dây đeo có thể bóp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài dây đeo cho dễ.
Chia nhóm : HS thực hành làm đồng hồ theo các bước
- Theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng túng.
Nhắc nhở : Nếp gấp phải sát. Khi gài dây đeo có thể bóp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài dây đeo cho dễ.
Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm của HS.
- Yêu cầu các nhóm trình bày sản phẩm
-Các nhóm trình bày sản phẩm 
-GV nhận xét
- Hoàn thành và dán vở.
 4/. Củng cố 
-Hôm nay lớp chúng ta học bài gì?
- Thực hành làm đồng hồ đeo tay
-Quy trình làm đồng hồ đeo tay gồm có mấy bước? 
-Quy trình làm đồng hồ đeo tay gồm có 4 bước:
Bước 1 : Cắt thành các nan giấy.
Bước 2: Làm mặt đồng hồ 
Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ.
Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.
 5/. Nhận xét - dặn dò
- Nhận xét tiết học về thái độ học tập của HS
-HS lắng nghe
- Chuẩn bị bài Làm vòng đeo tay
Ngày soạn: ... / ... / 2013
 Ngày dạy: ... / ... / 2013
Tuần 29
16. LÀM VÒNG ĐEO TAY
I. Yêu cầu cần đạt 
- Biết cách làm vòng đeo tay.
- Làm được vòng đeo tay. Các nan làm vòng 
Với HS khéo tay:
Làm được vòng đeo tay. Các nan đều nhau. 
II. Đồ dùng dạy học 
- Mẫu vòng đeo tay bằng giấy.
- Quy trình làm vòng đeo tay bằng giấy, có hình minh họa.
- Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng. Kéo, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy học 
 Tiết 1 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/. Ổn định
- GV cho cả lớp hát vui 
- Cả lớp hát vui 
2/. Kiểm tra bài cũ
- Tiết thủ công tuần trước các em học bài gì?
- Thực hành làm đồng hồ đeo tay
-Quy trình làm đồng hồ đeo tay gồm có mấy bước? 
-Quy trình làm đồng hồ đeo tay gồm có 4 bước:
Bước 1 : Cắt thành các nan giấy.
Bước 2: Làm mặt đồng hồ 
Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ.
Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.
-GV nhận xét
-HS lắng nghe
3/. Bài mới
 Giới thiệu bài
 -Tiết học hôm nay hầy hướng dẫn các em làm một đồ chơi mới , đó là vòng đeo tay
-HS lắng nghe
-GV ghi bảng tựa bài 
- HS nhắc lại tựa bài
 Tìm hiểu bài
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét.
-GV cho HS xem hình mẫu và đặt câu hỏi:
-HS quan sát
-Vòng đeo tay được làm bằng gì ?
- Làm bằng giấy.
-Có mấy màu ?
- Nhiều màu.
- Muốn có đủ độ dài để làm vòng đeo tay vừa ta phải dán nối các nan giấy.
-HS lắng nghe
Hoạt động 2: Hướng dẫn các bước trên qui trình.
Bước 1 : Cắt thành các nan giấy:
Lấy 2 tờ giấy thủ công khác màu cắt thành các nan rộng 1 ô.
Bước 2 : Dán nối các nan giấy.
- Dán nối các nan giấy cùng màu thành 1 nan gấy dài 50 đến 60 ô, rộng 1 ô (làm 2 nan như vậy).
Bước 3 : Gấp các nan giấy.
Dán đầu của 2 nan như H1. Gấp nan dọc đè lên nan ngang sao cho nếp gấp sát mép nan (H2),sau đó lại gấp nan ngang đè lên nan dọc như H3.
- Tiếp tục gấp theo thứ tự như thế cho đến hết 2 nan giấy. Dán phần cuối của 2 nan lại, được sợi dây dài (H4).
 Hình 1 Hình 2 Hình 3
 Hình 4
Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay.
- Dán 2 đầu sợi dây vừa gấp, được vòng đeo tay bằng giấy.(H5)
 Hình 5
Hoạt động 3: Thực hành
-Tổ chức thực hành theo nhóm
- Theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng túng.
-Thực hành làm vòng đeo tay theo nhóm.
-Nhận xét sản phẩm.
-Trưng bày sản phẩm
 4/. Củng cố 
-Hôm nay lớp chúng ta học bài gì?
- Làm vòng đeo tay
-Quy trình làm vòng đeo tay gồm có mấy bước? 
-Quy trình làm vòng đeo tay gồm có 4 bước:
Bước 1 : Cắt thành các nan giấy.
Bước 2: Dán nối các nan giây 
Bước 3: Gấp các nan giấy
Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay
 5/. Nhận xét - dặn dò
- Nhận xét tiết học thái độ học tập của HS
-HS lắng nghe
- Chuẩn bị bài: Thực hành Làm vòng đeo tay
Ngày soạn: ... / ... / 2013
Ngày dạy: ... / ... / 2013
Tuần 30
 Tiết 2
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/. Ổn định
- GV cho cả lớp hát vui 
- Cả lớp hát vui 
2/. Kiểm tra bài cũ
- Tiết thủ công tuần trước các em học bài gì?
- Làm vòng đeo tay
-Quy trình làm vòng đeo tay gồm có mấy bước.
-Quy trình làm vòng đeo tay gồm có 4 bước:
Bước 1 : Cắt thành các nan giấy.
Bước 2: Dán nối các nan giây 
Bước 3: Gấp các nan giấy
Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay
-GV nhận xét
-HS lắng nghe
3/. Bài mới
 Giới thiệu bài:
- Tiết học hôm nay các em thực hành làm đồng hồ đeo tay
-HS lắng nghe
-GV ghi bảng tựa bài 
- HS nhắc lại tựa bài
 Thực hành:
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- GV cho HS quan sát vật mẫu
- Quan sát
-Vòng đeo tay được làm bằng gì ?
- Làm bằng giấy.
-Có mấy màu ?
- Nhiều màu.
- Muốn có đủ độ dài để làm vòng đeo tay vừa ta phải dán nối các nan giấy.
-HS lắng nghe
Hoạt động 2: : HS thực hành làm vòng đeo tay
- GV chia nhóm
Chia nhóm : HS thực hành làm vòng đeo tay theo các bước.
-Theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng túng.
Nhắc nhở : Nếp gấp phải sát. Khi gài dây đeo có thể bóp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài dây đeo cho dễ.
Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm của HS.
- Yêu cầu các nhóm trình bày sản phẩm
-Các nhóm trình bày sản phẩm 
-GV nhận xét
- Hoàn thành và dán vở.
 4/. Củng cố 
-Hôm nay lớp chúng ta học bài gì?
- Thực hành làm vòng đeo tay
-Quy trình làm vòng đeo tay gồm có mấy bước? 
-Quy trình làm vòng đeo tay gồm có 4 bước:
Bước 1 : Cắt thành các nan giấy.
Bước 2: Dán nối các nan giây 
Bước 3: Gấp các nan giấy
Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay
 5/. Nhận xét - dặn dò
- Nhận xét tiết học về thái độ học tập của HS
-HS lắng nghe
- Chuẩn bị bài: Làm con bướm
 Ngày soạn: ... / ... / 2013
 Ngày dạy: ... / ... / 2013
Tuần 31
17. LÀM CON BƯỚM
I. Yêu cầu cần đạt 
- Biết cách làm con bướm bằng giấy.
- Làm được con bướm bằng giấy. Con bướm tương đối cân đối. Các nếp gấp tương đối đều, phẳng.
Với HS khéo tay:
- Làm được con bướm bằng gấiy. Các nếp gấp đều, phẳng. 
- Có thể làm được con bướm có kích thước khác.
II. Đồ dùng dạy học 
-Mẫu con bướm bằng giấy.
-Quy trình làm con bướm bằng giấy có hình minh họa.
-Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng. Kéo, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy học 
 Tiết 1 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/. Ổn định
- GV cho cả lớp hát vui 
- Cả lớp hát vui 
2/. Kiểm tra bài cũ
- Tiết thủ công tuần trước các em học bài gì?
- Thực hành làm vòng đeo tay
-Quy trình làm vòng đeo tay gồm có mấy bước? 
-Quy trình làm vòng đeo tay gồm có 4 bước:
Bước 1 : Cắt thành các nan giấy.
Bước 2: Dán nối các nan giây 
Bước 3: Gấp các nan giấy
Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay
-GV nhận xét
-HS lắng nghe
3/. Bài mới
 Giới thiệu bài
- Tiết học hôm nay thây hướng dẫn các em gấp, cắt, dán con bướm bằng giấy.
-HS lắng nghe
-GV ghi bảng tựa bài 
- HS nhắc lại tựa bài
 Tìm hiểu bài
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
-Con bướm làm bằng gì?
-Làm bằng giấy.
-Có những bộ phận nào?
-Cánh bướm, thân, râu.
Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu trên quy trình
-Hướng dẫn các bước :
Bước 1: Cắt giấy.
Cắt một tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô
Cắt một tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô
Cắt một nan giấy chữ nhật khác màu dài 12 ô, rộng gần nửa ô để làm râu bướm.
-Bước 1 : Cắt giấy.
 Hình 1 Hình 2
Bước 2: Gấp cánh bướm.
-Tạo các đường nếp gấp:
-Gấp đôi tờ giấy hình vuông 14 ô theo đường chéo như H1 được H2.
-Gấp liên tiếp 3 lần nữa theo đường dấu gấp ở hình 2,3,4 sao cho các nếp gấp cách đều ta được H5 (c