Giáo án thi Giáo viên giỏi cấp thành phố môn Đạo đức Lớp 5 - Bài: Hợp tác với những người xung quang - Năm học 2019-2020 - Dương Thị Tỉnh

GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP THÀNH PHỐ
Năm học 2019 – 2020
Giáo viên thực hiện: Dương Thị Tỉnh
Đơn vị: Trường Tiểu học Thanh Tuyền
Môn dạy: Đạo đức lớp 5 Tuần 16 
ĐẠO ĐỨC: Bài 8
HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH ( Tiết 1)
I.Mục tiêu:
	Giúp học sinh biết:
- Cách thức hợp tác với những người xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác.
- Hợp tác với những người xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hằng ngày.
- Đồng tình với những người biết hợp tác với những người xung quanh và không đồng tình với những người không biết hợp tác với những người xung quanh. 
*Các KNS cần giáo dục.
-KN hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh
-KN đảm nhận trách nhiệm
-KN tư duy phán đoán
II. Đồ dùng dạy học:
	- Giáo viên: Giáo án trình chiếu, Phiếu học tập to cho bài tập 2.
	- Học sinh: Phiếu học tập bài 2, bút dạ, thẻ 2 màu xanh và đỏ. 
III. Các hoạt động dạy học: 
A Hoạt động khởi động:
*Mục tiêu: Giúp học sinh nhớ lại kiến thức đã học và tạo hứng thú học tập của học sinh.
*Cách tiến hành:
-GV yêu cầu lớp trưởng lên cho lớp khởi động.
- Lớp trưởng cho các bạn chơi trò chơi BẮN TÊN BẮN TÊN trả lời các câu hỏi:
? Vì sao phụ nữ là những người đáng được tôn trọng?
( Phụ nữ là những người có vai trò quan trọng trong gia đình và xã hội. Họ xứng đáng được mọi người tôn trọng)
? Các bạn nam trong lớp mình đã có những việc làm nào thể hiện sự tôn trọng phụ nữ ( tặng hoa, chúc mừng nhân ngày mùng 8/3, nhường chỗ cho các bà các mẹ, các chị khi đi trên xe)
-GV nhận xét: Qua phần khởi động cô thấy lớp mình đã chơi trò chơi rất sôi nổi, qua đó cô thấy các con đã hoàn thành bài cũ rất tốt. Cô khen tất cả các con.( Vỗ tay)
B.Dạy bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài :
-GV: Lớp mình có thuộc bài hát lớp chúng ta đoàn kết không?
Bây giờ cả lớp cùng quan sát lên màm hình, nghe nhạc và hát vang bài hát này nhé!
Bài hát thật hay đúng không nào. Vậy bạn nào cho cô biết :
+ Bài hát nói lên điều gì?
-GV: Đúng rồi. Các con ạ, trong vui chơi, học tập cũng như làm việc chúng ta chỉ biết đoàn kết thôi thì chưa đủ, chúng ta còn cần phải biết hợp tác với những người xung quanh nữa. Vậy hợp tác với người xung quanh như thế nào, lợi ích của việc hợp tác ra sao cô trò mình cùng tìm hiểu bài 8: Hợp tác với những người xung quanh .
Cô mời bạn. nhắc lại tên bài.( Viết bảng tên bài)
Tiết học hôm nay cô cùng các con cùng tìm hiểu tiết 1 nhé.( Viết : Tiết 1)
2. Hoạt động hình thành tri thức :
*Mục tiêu : Giúp học sinh biết được một biểu hiện cụ thể của việc hợp tác với những người xung quanh.
*Cách tiến hành :
Các con cùng mở sách giáo khoa trang 25. Cô mời 1 bạn đọc to tình huống.
Cô cảm ơn con. Tình huống này đã được cô đưa lên màn hình để các con tiện quan sát, cô mời 1 bạn đọc lại.
-Bạn nào cho cô biết:
+ Lớp 5A được giao nhiệm vụ gì ?
À đúng rồi cô cảm ơn con. (Bấm)
+Vậy Cô giáo yêu cầu gì đối với cây trồng của mỗi tổ ?
Tốt lắm.
-GV : Cô đã phóng to hai bức tranh trong SGk trang 25,Các con quan sát và cho cô biết : Bức tranh vẽ gì ?
-GV : Rất tốt. Tổ 1 và tổ 2 thực hiện nhiệm vụ của mình như thế nào, cô mời các con cùng thảo luận nhóm đôi. Các con quan sát 2 bức tranh trong sgk trang 25 và trả lời các câu hỏi sau. (Bấm) Cô mời một bạn đọc câu hỏi. 
-GV : Cảm ơn con. Các con đã rõ nhiệm vụ của mình chưa ?
Hai bạn cùng bàn tạo thành 1 nhóm. Thời gian thảo luận của các con bắt đầu.
-GV bao quát lớp, hỗ trợ nhóm hs còn lúng túng.
-GV : Cô thấy các con đã thảo luận xong rồi, cô thấy các nhóm đều thảo luận rất tích cực, và bây giờ cô muốn nghe kết quả thảo luận của các con. 
+ Nhóm nào cho cô biết : tổ 1 đã trồng cây như thế nào và kết quả ra sao ?
+ Cô muốn nghe ý kiến của bạn.. 
+ Nhận xét câu trả lời của bạn.Cô mời..
+ Con nhắc lại nào : 
-GV: Rất tốt. Cô đồng ý với ý kiến của các con.
+ Thế còn tổ 2, các bạn đã trồng cây như thế nào, kết quả ra sao ?Mời nhóm bạn.
+Vậy ý kiến của nhóm bạn..thì sao?
+ Vì sao nhóm con cho rằng tổ 2 đã biết làm việc tập thể ?
+ Nhận xét câu trả lời của nhóm bạn ? Cô mời ..
-GV: Tốt lắm. Cô đồng ý với ý kiến của các con.
 Qua tìm hiểu 2 tranh các con đã biết cách thức tổ chức trồng cây và kết quả làm việc của 2 tổ. Cô mời một bạn nhắc lại. ( Bấm ra bảng có kết quả)
-GV: Dựa vào kết quả trên các con cho cô biết tổ nào đã hoàn thành nhiệm vụ theo yêu cầu của cô giáo?
-GV : Cô đồng ý với ý kiến của con : 
Tổ 2 hoàn thành nhiệm vụ còn tổ 1 thì chưa hoàn thành.( bấm)
-GV:Theo các con : Trong tình huống này, cách thức tổ chức trồng cây của tổ nào là tốt nhất ? Vì sao ?
-GV : Con trả lời rất tốt. Cả lớp tuyên dương bạn nào.
-GV : Đúng rồi đấy các con ạ.
( Vừa nói vừa chỉ tranh) Các bạn ở tổ 2 đã phối hợp với nhau trong công việc : Với cùng 1 công việc,cùng một lượng người như tổ 1 nhưng các bạn tổ 2 đã biết phân công nhiệm vụ cho nhau :Người thì giữ cây, người thì lấp đất, người rào cây nên cây trồng ngay ngắn thẳng hàng đúng theo yêu cầu của cô giáo. Phối hợp với nhau trong công việc đó chính là một trong những biểu hiện của việc hợp tác với người xung quanh ( Bấm).
-GV : Qua phần tìm hiểu trên, bạn nào cho cô biết: ( Rút ra ghi nhớ)
+ Trong công việc chung, để đạt được kết quả tốt chúng ta cần phải làm gì?
+ Biết hợp tác với những người xung quanh để giải quyết công việc đem lại lợi ích gì?
-GV : Rất tốt ! Biết hợp tác với người xung quanh, công việc sẽ thuận lợi và đạt kết quả tốt hơn. (Bấm).
-GV : Điều đó được thể hiện qua câu tục ngữ sau : ( Bấmvà đọc)
 Một cây làm chẳng nên non,
 Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.
-GV : Mời emđọc cho lại câu tục ngữ nào.
-GV : Em hiểu câu tục ngữ này như thế nào? Cô mời..
-GV : Bạn giải thích hoàn toàn đúng. Cả lớp thưởng cho bạn 1 tràng pháo tay .
- Gv giải thích: Trong công việc nếu chỉ có một cá nhân thì chẳng thể nào làm nên được việc lớn, nhưng tập thể với nhiều suy nghĩ và ý tưởng thì sẽ đạt được sự thành công dễ dàng hơn. Và câu tục ngữ khuyên chúng ta tinh thần đoàn kết, sự hợp tác với mọi người. Đó là yếu tố rất cần thiết , là chìa khóa để dẫn tới thành công đấy các con ạ !
Và đây là toàn bộ nội dung phần ghi nhớ trong SGK. Mời bạn A đọc .
-GV : Vậy bản thân các con đã hợp tác bao giờ chưa ? Hợp tác với ai, trong công việc nào và kết quả ra sao ? Các con hãy kể lại cho cô và các bạn trong lớp cùng nghe.
Mời A nào.
-GV : À, rất tốt. Thế còn B
-GV : Cảm ơn con. Vậy còn C
Các bạn ấy đã biết hợp tác với mọi người khi ở trường, ở nhà rồi. Cả lớp thưởng cho các bạn ấy tràng pháo tay
-GV : vậy bạn nào cho cô biết : Khi hợp tác với mọi người con thấy như thế nào?
-GV : Bây giờ cô mời cả lớp cùng quan sát một số hình ảnh thể hiện sự hợp tác với mọi người xung quanh nhé ( Bấm)
-GV bấm tranh nào nói tranh đó : Thảo luận nhóm là hợp tác trong học tập, trong lao động cần biết hợp tác phân công nhau để hoàn thành nhiệm vụ, đặc biệt trong môn bóng đá nếu không biết hợp tác sẽ khó có thể ghi được bàn thắng các con ạ. Trong vui chơi cũng thế, không biết hợp tác thì sẽ thua cuộc như trong trò chơi kéo co này đấy.
Các con ạ, trong cuộc sống ai cũng có những khó khăn nhất định, ai cũng có những công việc chung với người khác, nếu biết hợp tác với nhau thì khó khăn sẽ giảm bớt, công việc thuận lợi và đạt kết quả tốt hơn, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó với mọi người.
3.Hoạt động luyện tập, thực hành :
*Mục tiêu : Giúp học sinh nhận biết được một số việc làm thể hiện sự hợp tác ( Bài tập 1) ; Học sinh biết phân biệt những ý kiến đúng hoặc sai liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh ( Bài tập 2).
*Cách tiến hành :
-GV (chuyển ý) : Vừa rồi các con đã biết được 1số việc làm biểu hiện sự hợp tác với những người xung quanh. Để các con biết thêm những việc làm thể hiện sự hợp tác, cô trò mình cùng nhau làm BT1. ( Bấm)
a.Bài tập 1 ( trang 26)
Cô mời bạn  đọc bài tập 1. 
+Nêu yêu cầu của bài tập 1 cho cô? Bạn A nào.
-GV : Cảm ơn con.
Để thực hiện yêu cầu của bài tập này, cô yêu cầu cả lớp cùng thảo luận nhóm 4 vào phiếu học tập. Các nhóm trưởng điều hành nhóm mình làm việc, thư kí ghi lại kết quả thảo luận của hóm mình bằng cách: khoanh tròn vào chữ cái đặt trước những những việc làm thể hiện sự hợp tác với những người xung quanh. Các con đã rõ nhiệm vụ của mình chưa ? 
Bây giờ chúng ta quay về vị trí để thảo luận nhé.
Thời gian thảo luận cho các nhóm bắt đầu.
-GV đi quan sát các nhóm làm việc.
-GV : Thời gian thảo luận hết rồi, các con trở về vị trí của mình nào. 
Cô thấy các nhóm đều thảo luận rất sôi nổi, đã biết hợp tác với nhau để làm bài tập rất nhanh. Bây giờ cô muốn nghe kết quả thảo luận của các nhóm.
Cô mời bạnlên cho các bạn chia sẻ.
-Qua phần chia sẻ vừa rồi cô thấy các nhóm đều đã thảo luận sôi nổi và đạt kết quả rất tốt. Cô tuyên dương tất cả các nhóm/. Cô hoàn toàn nhất trí với đáp án của các con.
Cô mời bạn A đọc lại những việc làm thể hiện sự hợp tác.
+Qua BT1, các con cho cô biết để hợp tác với những người xung quanh con cần phải làm gì?
-GV : À. Đúng rồi đấy, để hợp tác với những người xung quanh, các con cần phải biết phân công, giao nhiệm vụ cho nhau, bàn bạc công việc với nhau, hỗ trợ, phối hợp với nhau trong công việc chung, tránh các hiện tượng việc ai người nấy biết, để người khác làm còn mình chơi hoặc làm thay công việc cho người khác.
b.Bài tập 2 ( trang 26)
-GV chuyển ý : Để giúp các con phân biệt được những ý kiến đúng hoặc sai về việc hợp tác với những người xung quanh, cô trò mình chuyển sang làm bài tập 2.( Bấm)
Mời bạn A đọc to BT2.
+Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-GV: Với bài tập này, cô yêu cầu cả lớp bày tỏ ý kiến bằng cách giơ thẻ. Cô mời các con lấy thẻ để lên bàn nào.
-GV: Bây giờ các con đọc thầm 4 ý kiến, xem ý kiến nào chúng ta tán thành nhé. Thời gian là 1 phút. Chúng ta bắt đầu.
-GV: Hết thời gian suy nghĩ của các con rồi. Bây giờ chúng mình cùng bày tỏ thái độ với từng ý kiến nhé. Ý kiến nào các con tán thành thì giơ thẻ màu đỏ, ý nào không tán thành thì chúng mình giơ thẻ màu xanh nhé. Các con rõ cách dùng thẻ chưa?
-GV đọc: a.Nếu không biết hợp tác thì công việc chung sẽ luôn gặp khó khăn.
-GV: Cô cảm ơn các con. Cô thấy cả lớp mình có chung một màu thẻ đỏ, các con đều tán thành. Cô cũng đồng ý với các con. ( bấm)
-GV: Ý b cô mời bạn B đọc giúp cô nào.
-GV: Cô mời các con bày tỏ ý kiến của mình nào.
-GV: Cô thấy các con đều không tán thành.
+Vì sao các con lại không tán thành với ý kiến này. Cô mời bạn.
-GV: Tốt lắm, không phải khi cần giúp đỡ thì mới hợp tác, trong công việc chung hợp tác là để chia sẻ với mọi người về công việc, giúp công việc có kết quả tốt.
Cô cũng đồng ý là chúng ta gắn thẻ màu xanh cho ý kiến này.
-GV: Thế còn ý c – Chỉ những người kém cỏi mới cần phải hợp tác.
Các con tán thành hay không tán thành, chúng mình cùng giơ thẻ nào.
-GV: Cả lớp chọn thẻ màu xanh nghĩa là các con không tán thành. Vậy Vì sao các con lại không tán thành ý kiến này?
-GV: Đúng rồi đấy các con ạ, không chỉ người kém mới cần phải hợp tác mà tất cả chúng ta đều cần phải hợp tác. Hợp tác để giúp đỡ lẫn nhau, chia sẻ công việc với nhau, giúp nhau hoàn thành công việc.
Cô nhất trí với cả lớp, chúng mình gắn thẻ màu xanh cho ý kiến này.
-GV: Đọc ý d cho cô. Mời C.
-GV: Chúng mình cùng chọn thẻ nào.
Cả lớp đều tán thành với ý kiến này. Cô đồng ý với các con, chúng mình cùng gắn thẻ màu đỏ nhé!
+Bạn nào cho cô biết lí do mình tán thành với ý kiến này ?
-GV: Rất tốt. Cả lớp tuyên dương bạn nào.
-GV: Cô mời một bạn đọc to các ý kiến mà mình vừa tán thành.
+ Theo các con, người biết hợp tác thì sẽ được mọi người xung quanh nhìn nhận và đánh giá như thế nào?
-GV: Rất tốt.
Các con ạ, Trong công việc, mỗi người đều có điểm mạnh và hạn chế riêng, sự hợp tác trong công việc giúp mọi người học hỏi, giúp đỡ nhau, hỗ trợ , bổ sung cho nhau vượt qua được khó khăn vướng mắc và đạt kết quả tốt.
-Có ạ.
- Tình đoàn kết của các bạn trong lớp
- HS đọc
- Trồng cây ở vườn trường
- Cây trồng xong phải ngay ngắn, thẳng hàng.
- Tranh vẽ các bạn tổ 1 và tổ 2 đang trồng cây.
- HS đọc :
1.Em có nhận xét gì về cách tổ chức trồng cây của mỗi tổ trong tranh ?
2.Với cách làm như vậy, kết quả trồng cây của mỗi tổ sẽ như thế nào ?
-Rõ rồi ạ.
- Con thấy các bạn tổ 1 có 5 bạn, mỗi bạn trồng 1 cây và cây của các bạn trồng không ngay ngắn
-Con thưa cô con cũng thấy : Tổ 1đã làm việc cá nhân, kết quả là cây trồng không thẳng hàng, xiêu vẹo, có bạn trồng cây chưa xong.
-Con đồng ý với câu trả lời của nhóm bạn
-Các bạn tổ 1 đã chọn cách làm việc cá nhân, mỗi bạn trồng 1 cây, việc ai người đấy làm dẫn đến kết quả cây trồng không thẳng hàng, đổ xiêu vẹo.
- Con thấy các bạn tổ 2 cũng có 5 bạn và chia làm 2 nhóm : nhóm thì hai người, nhóm thì 3 người cùng nhau trồng cây.
-Con thưa cô, con đồng ý với ý kiến của bạn. Con bổ sung thêm là:
 Các bạn tổ 2, các bạn đã biết làm việc tập thể nên cây trồng của các bạn ngay ngắn, thẳng hàng.
-Nhóm con cho rằng tổ 2 làm việc tập thể vì các bạn ấy đã biết cùng nhau làm việc, phân công mỗi người 1 việc : người thì giữ cây, người thì lấp đất, người thì rào cây, các bạn trồng hết cây này mới đến cây khác.
- Các bạn trả lời rất đúng với nội dung tranh ạ.
-HS đọc
-Thưa cô, tổ 2 đã hoàn thành nhiệm vụ theo yêu cầu của cô giáo ạ.
- Cách thức tổ chức trồng cây của tổ 2 là tốt nhất vì các bạn đã biết cùng nhau phân công nhiệm vụ nên các bạn đã hoàn thành công việc rất tốt và rất nhanh.
-Vỗ tay.
- Trong công việc chung,để đạt kết quả tốt chúng ta cần phải biết hợp tác với mọi người xung quanh.
- Biết hợp tác với những người xung quanh thì công việc sẽ thuận lợi và đạt kết quả tốt hơn.
-HS đọc.
-Câu tục ngữ khuyên chúng ta phải biết đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau thì mới làm nên việc lớn.
-Vỗ tay.
-Lần lượt 3 HS đọc ghi nhớ.
-HS 1 : Trong học tập, con đã hợp tác với bạn trong khi làm việc nhóm để hoàn thành nhiệm vụ cô giáo giao.
-HS 2 : Trong lao động, con đã hợp tác với các bạn trong khi vệ sinh lớp học, vệ sinh sân trường sạch sẽ.
-HS 3 : Ở nhà, con đã hợp tác với mẹ và chị để nấu một bữa cơm rất nhanh và ngon miệng.
- Khi hợp tác với mọi người con cảm thấy rất vui
-HS đọc bài tập 1.
-Yêu cầu : Những việc làm nào dưới đây thể hiện sự hợp tác với những người xung quanh.
-HS lắng nghe.
-Rõ rồi ạ.
-HS về vị trí thảo luận nhóm.
-HS thảo luận.
-HS về vị trí ban đầu.
-1 nhóm lên trình bày kết quả, các nhóm khác nhận xét và đưa ra các câu hỏi vì sao bạn chọn đáp án này mà không chọn đáp án kia. Nhóm trình bày giải thích lí do.
(GHI ĐÁP ÁN CÓ KHOANH Ý ĐÚNG
-Lớp trưởng hỏi bao nhiêu nhóm làm như nhóm bạn và đồng ý với kết quả bài làm của tất cả các nhóm. Sau đó mời cô giáo nhận xét.
-HS đọc lại 3 ý đúng.
- Hs nêu những ý vừa chọn.
-HS đọc
-Bài tập yêu cầu : Em có tán thành với những ý kiến dưới đây không ? Vì sao ?
-HS lấy thẻ để lên bàn.
-HS đọc thầm định hướng ý tán thành.
-HS lắng nghe.
-Rõ rồi ạ.
-HS giơ thẻ đỏ.
-HS đọc : Chỉ hợp tác với người khác khi mình cần họ giúp đỡ.
-HS giơ thẻ xanh.
-HS : Thưa cô, trong công việc chung thì mình luôn hợp tác với nhau để hoàn thành nhiệm vụ.
-HS giơ thẻ xanh.
-HS : Thưa cô, trong công việc tất cả mọi người đều chia sẻ, giúp đỡ nhau để đạt kết quả tốt nhất.
-HS đọc : Hợp tác trong công việc giúp em học hỏi được nhiều điều hay từ người khác.
-HS giơ thẻ màu đỏ.
-HS : Thưa cô, trong công việc mỗi người đều có điểm mạnh riêng. Hợp tác trong công việc giúp mọi người học hỏi giúp đỡ nhau để đạt kết quả tốt.
-Vỗ tay.
-HS đọc lại ý a ; d, đ
-HS: Mọi người sẽ tôn trọng và yêu mến.
	C.Hoạt động ứng dụng và mở rộng :
*Mục tiêu : Giúp học sinh biết vận dụng kiến thức vừa học vào thực tế cuộc sống.
*Cách tiến hành :
-GV: Cô thấy vừa rồi các con học bài rất tốt. Bây giờ cô thưởng cho cả lớp một trò chơi. Các con có thích chơi trò chơi không? ( Có ạ)
Trò chơi của chúng ta có tên gọi: Ai nhanh ai khéo.
Luật chơi như sau: Cô đã chuẩn bị cho mỗi nhóm một số hình tam giác vuông và một số vật dụng khác như bút màu, giấy A3, nhiệm vụ của các con là dùng những vật dụng cô đã cho để cùng nhau tạo ra một sản phẩm nghệ thuật quen thuộc trong thời gian nhanh nhất. Cô sẽ chia lớp mình thành nhóm. Nhóm nào tạo được sản phẩm nhanh nhất và đẹp nhất thì nhóm đó sẽ dành chiến thắng. Các con đã rõ luật chơi chưa?( Rõ rồi ạ)
Cô chia nhóm như sau: nhóm 1, nhóm 2, nhóm 3..sau khi hoàn thành sản phẩm các con sẽ trưng bày sản phẩm vào vị trí cô đã quy định trên bảng.
Cô mời đại diện các nhóm lên nhận đồ dùng của nhóm mình. 
Thời gian làm việc của các nhóm bắt đầu.
-HS thực hiện chơi trò chơi.
-GV: Cô thấy trong một thời gian rất ngắn các nhóm đã hoàn thành sản phẩm của nhóm mình, cô mời cả lớp cùng quan sát.
-GV: Các con có biết sản phẩm của nhóm 1 là gì không? ( HS nêu đồng thanh: Con cá)
Thế còn sản phẩm của nhóm 2 là 1 bông hoa rất đẹp đúng không?
Các bạn nhóm 3 đã tạo được sản phẩm gì vậy? ( Nhóm 3 đồng thanh:Là 1 chiếc thuyền buồm ạ)
Cô thấy các bạn nhóm nào cũng có một sản phẩm rất tuyệt vời. Cô khen tất cả các nhóm.
Vậy các con cho cô biết nhóm nào đã làm ra sản phẩm nhanh nhất?( Nhóm ) rồi đến nhóm nào( Nhóm ) Và cuối cùng là nhóm(Nhóm.)
Vậy chúng mình sẽ chọn nhóm . Là nhóm dành chiến thắng, các con có đồng ý không? ( Đồng ý) Vậy thì hãy thưởng cho nhóm bạn 1 tràng pháo tay thật lớn nào.
Bây giờ cô muốn hỏi nhóm nhanh nhất, các con đã làm thế nào để có một sản phẩm đẹp mà nhanh như thế?
( HS nêu: Thưa cô chúng con đã biết hợp tác với nhau phân công mỗi người một việc ạ.)
-Gv: Nhóm con rất giỏi. Hai nhóm bạn cũng có những sản phẩm của mình. Cô tin rằng lần sau các con sẽ cố gắng hoàn thành tốt hơn.
? Qua bài học hôm nay các con ghi nhớ được điều gì?
HS nêu lại ghi nhớ.
Rất tốt. Cô thấy trong tiết học này các con đều hăng hái tham gia phát biểu xây dựng bài, biết hợp tác để cùng nhau học tốt tiết học này.
Về nhà các con chuẩn bị trước cho cô tiết 2.
Tiết học đến đây là kết thúc. Xin trân trọng cảm ơn các thày cô giáo đã về dựu, cảm ơn các con đã giyps cô hoàn thành tiết học này.
Cuối cùng, xin kính chúc các thầy cô giáo mạnh khỏe, chúc các bạn học sinh chăm ngoan học giỏi.