Giáo án theo chủ đề môn Thể dục cấp TH - Năm học 2019-2020 - Ma Thị Mai

,điểm số;Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp
- Trò chơi “Chim về tổ” 
3. Phần kết thúc 
- Thả lỏng cơ bắp.
- Củng cố 
- Nhận xét 
- Dặn dò
6
24
12-14
6-7
6
-Gv phổ biến nội nd,yc giờ học.
-Gv điều khiển HS chạy 1 vòng sân,khởi động cùng HS.
-6-8 HS lên tập hợp hàng ngang dóng hàng,điểm số
HS +Gv nhận xét đánh giá.
-Gv nêu tên động tác, hướng dẫn lại cách thực hiện 
+Gv chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân của tổ mình. 
Hs thực hiện theo từng tổ do CS hô nhịp điều khiển thực hiện từng nội dung
+Gv và Hs nhận xét đánh giá, sửa sai cho Hs,tuyên dương tổ tập tốt
-Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi luật chơi, Gv chơi thử và cho lớp chơi thử, Gv nhận xét sửa sai. Gv cho lớp chơi chính thức theo 2 tổ 
Cán sự lớp điều khiển cho Hs chơi.
-Gv giúp đỡ sửa sai cho Hs chơi sai,tuyên dương tổ chơi nhiệt tình.
-Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS
-Hs + Gv. củng cố nội dung bài.
Một nhóm 5 HS lên thực hiện lại nd vừa học.
-Gv,Hs nhận xét giờ học 
 G ra bài tập về nhà :
 HS về ôn bài thể dục, ôn RLTTCB đã học 
Chơi trò chơi mà mình thích.
100m
2-3l
2-3l
2-3l
5-6l
TIẾT 34
BÀI 34 :ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I. Mục tiêu
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số,đi vượt chướng ngại vật,đi thường theo nhịp 1-4 hàng dọc và biết cách chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột” 
-Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số,đi vượt chướng ngại vật và biết cách chơi trò chơi tương đối chủ động.
- Giáo dục Hsyêu thích RLTT để nâng cao sức khỏe, và có một cơ thể cân đối, tham gia chơi trò chơi có tinh thần tập thể.
 II. Địa điểm, phương tiện 
- Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện 
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi. 
 III. Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
tg
Cách thức tổ chức các hoạt động
lvđ
1. Phần mở đầu
- Nhận lớp
-Chạy chậm,khởi động các khớp
* Kiểm tra bài cũ
 2. Phần cơ bản
 - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,đi theo nhịp 1-4 hàng dọc;Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột” 
3. Phần kết thúc 
- Thả lỏng cơ bắp.
- Củng cố 
- Nhận xét 
- Dặn dò
6
24
12-14
6-7
6
-Gv phổ biến nội nd,yc giờ học.
-Gv điều khiển HS chạy 1 vòng sân,khởi động cùng HS.
-6-8 HS lên tập hợp hàng ngang dóng hàng,điểm số
HS +Gv nhận xét đánh giá.
-Gv nêu tên động tác, hướng dẫn lại cách thực hiện 
+Gv chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân của tổ mình. 
Hs thực hiện theo từng tổ do CS hô nhịp điều khiển thực hiện từng nội dung
+Gv và Hs nhận xét đánh giá, sửa sai cho Hs,tuyên dương tổ tập tốt
-Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi luật chơi, Gv chơi thử và cho lớp chơi thử, Gv nhận xét sửa sai. Gv cho lớp chơi chính thức theo 2 tổ 
Cán sự lớp điều khiển cho Hs chơi.
-Gv giúp đỡ sửa sai cho Hs chơi sai,tuyên dương tổ chơi nhiệt tình.
-Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS
-Hs + Gv. củng cố nội dung bài.
Một nhóm 5 HS lên thực hiện lại nd vừa học.
-Gv,Hs nhận xét giờ học 
 G ra bài tập về nhà :
 HS về ôn bài thể dục, ôn RLTTCB đã học 
Chơi trò chơi mà mình thích.
100m
2-3l
2-3l
2-3l
5-6l
16/12
17/12
Lớp 4
TIẾT 33
THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN 
TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG”
 I. Mục tiêu
- Biết cách đi kiễng gót 2 tay chống hông và trò chơi “ Nhảy lướt sóng”. 
- Thực hiện được các động tác cơ bản đúng và tham gia chơi trò chơi chủ động. 
- Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao.
 II. Địa điểm, phương tiện 
- Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. 
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, dây nhảy, kẻ sân chơi trò chơi. 
 III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP, LÊN LỚP
Nội dung
tg
Cách thức tổ chức các hoạt động
lvđ
1. Phần mở đầu
- Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động các khớp 
- Vỗ tay hát.
* Kiểm tra bài cũ
 2. Phần cơ bản 
- Ôn: Đi kiễng gót hai tay chống hông. 
- Trò chơi “Nhảy lướt sóng ”.
3. Phần kết thúc
- Thả lỏng cơ bắp.
- Củng cố
- Nhận xét 
- Dặn dò
6
24
4
G phổ biến ND yêu cầu giờ học.
G điều khiển HS chạy 1 vòng sân. 
G hô nhịp khởi động cùng HS.
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát 
4 HS lên tập bài thể dục.
HS +G nhận xét đánh giá.
-G nêu tên động tác điều khiển HS tập đi theo đội hình hàng dọc. G sửa động tác sai cho HS. 
Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập,G quan sát nhận xét sửa sai cho HS 
-G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân của tổ mình,G đi từng tổ sửa sai
-G nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi G chơi mẫu và cho 1 nhóm lên làm mẫu, G nhận xét sửa sai, cho lớp chơi thử. 
G nhận xét sửa sai, cho lớp chơi chính thức theo từng nhóm.
Cho 2 đội thi đấu đội nào thắng được tuyên dương, đội thua phải hát 1 bài.
-Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp
H + G. củng cố nội dung bài.
Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học.
G nhận xét giờ học 
 G ra bài tập về nhà 
 HS về ôn rèn luyện tư thế cơ bản. 
200m
1l
1-2l
3-4l
2-3l
5-6l
 TIẾT 34
ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY 
 TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG”
 I. Mục tiêu
- Biết cách đi nhanh chuyển sang chạy và trò chơi “ Nhảy lướt sóng”. 
- Thực hiện được các động tác cơ bản đúng và tham gia chơi trò chơi chủ động,nhiệt tình sôi nổi. 
- Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao.
II. Địa điểm, phương tiện 
- Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. 
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, dây nhảy, kẻ sân chơi trò chơi. 
 III. Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
tg
Cách thức tổ chức các hoạt động
lvđ
1. Phần mở đầu
- Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động các khớp 
- Vỗ tay hát.
* Kiểm tra bài cũ
 2. Phần cơ bản 
- Ôn: Đi nhanh chuyển sang chạy. 
. 
-Chia tổ tập luyện
-Trò chơi “Nhảy lướt sóng” 
3. Phần kết thúc
- Thả lỏng cơ bắp.
- Củng cố
- Nhận xét 
- Dặn dò
6
24
4
G phổ biến ND yêu cầu giờ học.
G điều khiển HS chạy 1 vòng sân. 
G hô nhịp khởi động cùng HS.
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát 
4 HS lên tập bài thể dục.
HS +G nhận xét đánh giá.
-G nêu tên động tác hô nhịp điều khiển HS tập đi theo đội hình hàng dọc.
- G cho từng em chạy G chỉ dẫn sửa sai cho từng em 
Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập,G quan sát nhận xét sửa sai cho HS 
-G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân của tổ mình. 
G đi từng tổ sửa sai
-G nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi G chơi mẫu và cho 1 nhóm lên làm mẫu, G nhận xét sửa sai, cho lớp chơi thử. 
G nhận xét sửa sai, cho lớp chơi chính thức theo từng nhóm.
Cho 2 đội thi đấu đội nào thắng được tuyên dương, đội thua phải hát 1 bài.
-Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp
H + G. củng cố nội dung bài.
Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học.
G nhận xét giờ học 
 G ra bài tập về nhà 
 HS về ôn rèn luyện tư thế cơ bản. 
200m
1l
1l
1l
3-4l
2-3l
5-6l
16/12
17/12
LỚP 5
 TIẾT 33
BÀI 33 : TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN”
I. Mục tiêu
-Biết cách đi đều vòng phải ,vòng trái,biết cách chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”
-Thực hiện được đi đều vòng phải ,vòng trái,tham gia được trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”một cách tương đối chủ động
-Giáo dục học sinh có thói quen tập luyện thể dục thể thao thường xuyên đẻ nâng cao sức khỏe
 II. Địa điểm, phương tiện 
- Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện 
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi. 
 III. Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
tg
Cách thức tổ chức các hoạt động
lvđ
1. Phần mở đầu
- Nhận lớp
-Chạy chậm,khởi động các khớp
* Kiểm tra bài cũ
 2. Phần cơ bản
- Ôn đi đều vòng phải, vòng trái.
* Thi kiểm tra theo tổ
- Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”
3. Phần kết thúc 
- Thả lỏng cơ bắp.
- Củng cố 
- Nhận xét 
- Dặn dò
6
24
10-12
8-10
6
-Gv phổ biến nội nd,yc giờ học.
-Gv điều khiển HS chạy 1 vòng sân,khởi động cùng HS.
-6-8 HS lên tập và đi đều vòng phải,vòng trái.
HS +Gv nhận xét đánh giá.
- Gv nêu tên động tác hô nhịp, chỉ dẫn cho Hs tập(Gv tập mẫu) cùng Hs ,Gv kết hợp sửa sai cho Hs. 
Cán sự lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển Hs tập, Gv đi sửa sai uốn nắn từng nhịp đi và vòng của H.
*Gv chia tổ,tổ trưởng điều khiển tổ của mình.Gv đi giúp đỡ sửa sai cho từng nhóm. 
Gv cho từng tổ lên thi thực hiện.
Hs + Gv nhận xét đánh giá 
Gv nêu tên trò chơi ,giải thích cách chơi , luật chơi 
Gv cho Hs 2 tổ lên chơi thử Gv giúp đỡ sửa sai cho từng H.
Gv cho cả lớp lên chơi chính thức 
Gv làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật . 
-Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS
-Hs + Gv. củng cố nội dung bài.
Một nhóm 5 HS lên thực hiện lại nd vừa học.
-Gv,Hs nhận xét giờ học 
 G ra bài tập về nhà :
 HS về ôn bài thể dục, ôn RLTTCB đã học 
Chơi trò chơi mà mình thích.
100m
2-3l
2-3l
1l
2-3l
5-6l
TIẾT 34
BÀI 34 :ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI - TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN”
 I. Mục tiêu
-Biết cách đi đều vòng phải ,vòng trái,biết cách chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”
-Thực hiện được đi đều vòng phải ,vòng trái,tham gia được trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”một cách tương đối chủ động
-Giáo dục học sinh có thói quen tập luyện thể dục thể thao thường xuyên đẻ nâng cao sức khỏe
 II. Địa điểm, phương tiện 
- Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện 
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi. 
 III. Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
tg
Cách thức tổ chức các hoạt động
lvđ
1. Phần mở đầu
- Nhận lớp
-Chạy chậm,khởi động các khớp
* Kiểm tra bài cũ
 2. Phần cơ bản
- Ôn đi đều vòng phải, vòng trái.
* Thi kiểm tra theo tổ
- Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”
3. Phần kết thúc 
- Thả lỏng cơ bắp.
- Củng cố 
- Nhận xét 
- Dặn dò
6
24
10-12
8-10
6
-Gv phổ biến nội nd,yc giờ học.
-Gv điều khiển HS chạy 1 vòng sân,khởi động cùng HS.
-6-8 HS lên tập và đi đều vòng phải,vòng trái.
HS +Gv nhận xét đánh giá.
- Gv nêu tên động tác hô nhịp, chỉ dẫn cho Hs tập(Gv tập mẫu) cùng Hs ,Gv kết hợp sửa sai cho Hs. 
Cán sự lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển Hs tập, Gv đi sửa sai uốn nắn từng nhịp đi và vòng của H.
*Gv chia tổ,tổ trưởng điều khiển tổ của mình.Gv đi giúp đỡ sửa sai cho từng nhóm. 
Gv cho từng tổ lên thi thực hiện.
Hs + Gv nhận xét đánh giá 
Gv nêu tên trò chơi ,giải thích cách chơi , luật chơi 
Gv cho Hs 2 tổ lên chơi thử Gv giúp đỡ sửa sai cho từng H.
Gv cho cả lớp lên chơi chính thức 
Gv làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật . 
-Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng 
-Hs + Gv. củng cố nội dung bài.
Một nhóm 5 HS lên thực hiện lại nd vừa học.
-Gv,Hs nhận xét giờ học 
 G ra bài tập về nhà :
 HS về ôn bài thể dục, ôn RLTTCB đã học,Chơi trò chơi mà mình thích.
100m
2-3l
2-3l
1l
2-3l
5-6l
......................................................................................
LỊCH BÁO GIẢNG-TUẦN 18
KHỐI
TIẾT
NỘI DUNG
 1
18
Trò chơi
 2
35
Trò chơi"Vòng tròn"và "Nhanh lên bạn ơi"
36
Ôn tập Học kì 1
 3
35
KT ĐHĐN-Bài tậpRLTT và KNVĐCB
36
Sơ kết Học kì 1 -Trò chơi "Đua ngựa"
 4
35
Đi nhanh chuyển sang chạy -TC“Chay theo hình tam giác”
36
Sơ kết Học kì 1-TC“Chay theo hình tam giác”
 5
35
Đi đều vòng phải,vòng trái,đổi chân khi đi đều sai nhịp-tc"Chạy tiếp sức..."
36
Sơ kết Học kì 1
LỚP 1
 TIẾT 18
 BÀI 18: TRÒ CHƠI
 I. Mục tiêu
-Biết cách chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”.
-Tham gia vào trò chơi ở mức ban đầu.
-GD Hs có thái độ đúng trong học tập.
 II. Địa điểm, phương tiện 
 -Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. 
 - Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi.
 III. Nội dung và phương pháp, lên lớp:
Nội dung
tg
Cách thức tổ chức các hoạt động
lvđ
1. Phần mở đầu
- Nhận lớp
-Chạy chậm,khởi động các khớp
* Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
 2. Phần cơ bản
- Trò chơi vận động:“Nhảy ô tiếp sức”
3. Phần kết thúc 
- Thả lỏng cơ bắp.
- Củng cố 
- Nhận xét 
- Dặn dò
6-8
20
6
-Gv phổ biến nội nd,yc giờ học.
-Gv điều khiển HS chạy 1 vòng sân,khởi động cùng HS.
-GV nêu tên trò chơi và tổ chức cho hs chơi,Gv nhận xét đánh giá.
-Gv nêu tên trò chơi,giải thích cách chơi,luật chơi,Gv chơi mẫuvà cho một số hs lên chơi thử nhận xét sửa sai va tổ chức cho hs chơi thi đua giữa các tổ 
Nhận xet,biểu dương những tổ chơi đúng luật tham gia chơi tích cực
-Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS
-Hs + Gv củng cố nội dung bài.
-Gv nhận xét giờ học 
 -Gv ra bài tập về nhà: chơi trò chơi mà mình thích. 
100m
2-3l
5-6l
LỚP 2
 TIẾT 35
 BÀI 35: TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN ”VÀ “BỎ KHĂN”
I. Mục tiêu
- Biết cách chơi trò “Vòng tròn”và“Bỏ khăn”
- Tham gia chơi được các trò chơi chủ động,nhiêt tình sôi nổi.
-HS yêu thích môn học,siêng năng tập luyện thể dục thể thaođẻ rèn luyện sức khỏe.
II. Địa điểm, phương tiện 
- Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện 
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi,2 khăn sạch, kẻ sân chơi trò chơi. 
 III. Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
tg
Cách thức tổ chức các hoạt động
lvđ
1. Phần mở đầu
- Nhận lớp
-Chạy chậm,khởi động các khớp
* Kiểm tra bài cũ
 2. Phần cơ bản
- Ôn trò chơi “Vòng tròn”.
Ôn trò chơi“Bỏ khăn”
3. Phần kết thúc 
- Thả lỏng cơ bắp.
- Củng cố 
- Nhận xét 
- Dặn dò
6
24
10-12
8-10
6
-Gv phổ biến nội nd,yc giờ học.
-Gv điều khiển HS chạy 1 vòng sân,khởi động cùng HS.
-5 HS lên bảng tập bài thể dục .
HS +Gv nhận xét đánh giá.
G nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi. G chơi mẫu, hướng dẫn HS cách thực hiện.
H đứng thành vòng tròn quay mặt vào tâm, diểm số và chơi trò chơi theo lệnh của G 
-G nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho H chơi thử 1 lần G nhận xét sửa sai. 
Cho lớp chơi chính thức theo 2 nhóm. 
Mỗi nhóm chơi một nội dung, sau đổi lại 
-Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS
-Hs + Gv củng cố nội dung bài.
-Gv nhận xét giờ học 
 -Gv ra bài tập về nhà: 
 HS về ôn bài thể dục, chơi trò chơi mà mình thích. 
100m
3-4l
2-3l
5-6l
 TIẾT 36
 BÀI 36 :SƠ KẾT HỌC KÌ I - TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”
I. Mục tiêu
- Sơ kết học kì I. Hs hệ thống được những kiến, thức kĩ năng đã học, những ưu khuyết điểm trong học tập để phấn đấu trong học kì II và biết cách chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”
-Gd Hs có thái độ đúng trong học tập và có thói quen tập luyện thể dục thể thao thường xuyên để nâng cao sức khỏe
 II. Địa điểm, phương tiện 
 -Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện 
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi. 
 III. Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
tg
Cách thức tổ chức các hoạt động
lvđ
1. Phần mở đầu
- Nhận lớp
- Chạy chậm và khởi động các khớp 
- Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh.”
 2. Phần cơ bản
- Sơ kết học kì I.
- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”
3. Phần kết thúc
- Thả lỏng cơ bắp.
- Củng cố 
- Nhận xét
- Dặn dò
6-8
24
12-14
8-10
6
-Gv phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
-Gv điều khiển Hs chạy 1 vòng sân,khởi động cùng Hs.
-Gv nêu tên trò chơi tổ chức cho Hs chơi 
-Gv cùng H hệ thống lại những kiến thức, kĩ năng đã học trong học kì (Kể cả tên gọi và cách thực hiện)
Hs thực hiện lại một số động tác đã học,
Gv nhận xét kết hợp nêu những sai lầm thường mắc và cách sửa để H nắm được .Gv nhận xét, đánh giá kết quả học tập của từng tổ, từng Hs. Khen ngợi biểu dương,nhắc nhở cá nhân còn tồn tại cần khắc phục để có hướng phấn đấu trong học ki II.
-Gv nêu tên trò chơi ,giải thích cách chơi, luật chơi 
Gv chơi mẫu cùng một nhóm, Hs quan sất cách thực hiện
Hs 2 tổ lên chơi thử Gv giúp đỡ sửa sai cho từng H.
Gv cho cả lớp lên chơi chính thức 
Gv làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật . 
-Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng Hs.
-Hs+Gv. củng cố nội dung bài.
Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học.
-Gv nhận xét giờ học 
 Gv ra bài tập về nhà 
 Hsvề ôn các động tác đội hình đội ngũ, bài thể dục phát triển chung đã học. 
200m
LỚP 3
TIẾT 35
BÀI 35 :ÔN TẬP KIỂM TRA BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I. Mục tiêu
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng,quay phải,quay trái,đi vượt chướng ngại vật thấp và biết cách chơi trò chơi “Đua ngựa”
-Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải,quay trái,đi vượt chướng ngại vật và tham gia chơi trò chơi tương đối chủ động.
- Giáo dục Hs yêu thích RLTT để nâng cao sức khỏe, và có một cơ thể cân đối, tham gia chơi trò chơi có tinh thần tập thể.
 II. Địa điểm, phương tiện 
- Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện 
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi. 
 III. Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
tg
Cách thức tổ chức các hoạt động
lvđ
1. Phần mở đầu
- Nhận lớp
-Chạy chậm,khởi động các khớp
* Kiểm tra bài cũ
 2. Phần cơ bản
 - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,quay phải,quay trái;Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp
- Trò chơi “Đua ngựa” 
3. Phần kết thúc 
- Thả lỏng cơ bắp.
- Củng cố 
- Nhận xét 
- Dặn dò
6
24
12-14
6-7
6
-Gv phổ biến nội nd,yc giờ học.
-Gv điều khiển HS chạy 1 vòng sân,khởi động cùng HS.
-6-8 HS lên tập hợp hàng ngang dóng hàng, quay phải,quay trái.
HS +Gv nhận xét đánh giá.
-Gv nêu tên động tác, hướng dẫn lại cách thực hiện 
+Gv chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân của tổ mình. 
Hs thực hiện theo từng tổ do CS hô nhịp điều khiển thực hiện từng nội dung
+Gv và Hs nhận xét đánh giá, sửa sai cho Hs,tuyên dương tổ tập tốt
 -Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi luật chơi, Gv cho lớp chơi chính thức theo 2 tổ 
Cán sự lớp điều khiển cho Hs chơi.
GV nhận xét tuyên dương tổ chơi nhiệt tình.
-Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS
-Hs + Gv. củng cố nội dung bài.
Một nhóm 5 HS lên thực hiện lại nd vừa học.
-Gv,Hs nhận xét giờ học 
 G ra bài tập về nhà :
 HS ôn RLTTCB đã học 
Chơi trò chơi mà mình thích.
100m
2-3l
2-3l
2-3l
5-6l
 TIẾT 36
 BÀI 36 :SƠ KẾT HỌC KÌ I - TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA”
I. Mục tiêu
- Sơ kết học kì I. Hs nắm được(và thực hiện được môt số nội dung đã học theo yêu cầu)những kiến, thức kĩ năng đã học, những ưu khuyết điểm trong học tập để phấn đấu trong học kì II.
- Biết cách chơi trò chơi “Đua ngựa và tham gia chơi chủ động. 
-Giáo dục Hs yêu thích RLTT để nâng cao sức khỏe, và có một cơ thể cân đối, tham gia chơi trò chơi có tinh thần tập thể.
II. Địa điểm, phương tiện 
 -Địa điểm : trên sân trường . vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện 
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi. 
 III. Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
tg
Cách thức tổ chức các hoạt động
lvđ
1. Phần mở đầu
- Nhận lớp
- Chạy chậm và khởi động các khớp 
- Trò chơi “Tìm người chỉ huy.”
2. Phần cơ bản 
- Sơ kết học kì I.
- Trò chơi “Đua ngựa”
3. Phần kết thúc 
- Thả lỏng cơ bắp.
- Củng cố 
- Nhận xét
- Dặn dò
6
24
12-14
8-10
6
-Gv phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
-Gv điều khiển Hs chạy 1 vòng sân và hô nhịp khởi động cùng Hs.
-Gv nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi 
-Gv cùng Hs hệ thống lại những kiến thức, kĩ năng đã học trong học kì (Kể cả tên gọi và cách thực hiện)
+Hs thực hiện lại một số động tác đã học,
+Gv nhận xét kết hợp nêu những sai lầm thường mắc và cách sửa để Hs nắm được .Gv nhận xét, đánh giá kết quả học tập của từng tổ, từng Hs. Khen ngợi biểu dương, nhắc nhở cá nhân còn tồn tại cần khắc phục để có hướng phấn đấu trong học ki II.
-Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi 
Gv cho cả lớp lên chơi chính thức 
Gv làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật . 
-Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng Hs.
-Hs+Gv. củng cố nội dung bài.
Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học.
-Gv nhận xét giờ học 
 -Gv ra bài tập về nhà 
 Hs về ôn các nd đã học 
200m
5-6l
24/12
25/12
LỚP 4
TIẾT 35
BÀI 35: ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY 
 TRÒ CHƠI “CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC”
 I. Mục tiêu
-Biết cách đi nhanh chuyển sang chạy,biết cách chơi trò chơi “ Chạy theo hình tam giác”
-Thực hiện động tác ở mức tương đối chính