Giáo án Thể dục Lớp 2 - Tuần 4 - Năm học 2018-2019 - Trần Quang Tiềm

Tuần 4	
Ngày soạn: 16/09/2018
Ngày dạy: 17,18/09/2018
Bài 7:
ĐỘNG TÁC CHÂN – TRÒ CHƠI: KÉO CƯA LỪA XẺ
Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện 3 động tác vươn thở, tay, chân của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và thực hiện đúng yêu cầu trò chơi “kéo cưa lừa xẻ”.
- Vận dụng được các động tác vào nếp sinh hoạt hàng ngày.
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
-Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp 2 của VNEN
-SGV môn Thể dục lớp 2
-Hướng dẫn thực hiện chuẩn KTKN môn thể dục lớp 2. 
-Sách hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy các môn học cấp tiểu học.
-Tranh động tác chân.
-Vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm hoạt động.
TIẾN TRÌNH
Khởi động:
-Giậm chân tại chỗ, vỗ tay hát 2x8N, sau đó vừa hát vừa di chuyển thành hàng ngang(2x8N)
-Tại chỗ xoay các khớp: Cổ tay kết hợp xoay cổ chân, vai, cánh tay, hông, gối, vặn thân sang 2 bên.
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Giới thiệu bài, nêu mục đích, yêu cầu của bài học.
I.Bài thể dục phát triển chung
1.Ôn động tác vươn thở và tay của bài thể dục
1.1.Củng cố và khắc sâu kiến thức
-Gọi 1 HS lên thực hiện lại 2 ĐT, GV và cả lớp quan sát, nhận xét 
-GV nhắc những sai thường mắc và cách khắc phục.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.
- Cán sự hô, GV quan sát giúp đỡ sửa sai cho HS (2lần X 2x8N/ĐT). GV nhận xét, sửa sai qua từng lần thực hiện.
2.Động tác chân của bài thể dục phát triển chung
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
2.1 Xây dựng kiến thức cơ bản
-HS học thuộc tên ĐT chân.
-HS quan sát tranh ĐT
-Thảo luận theo nhóm (tổ) nội dung bức tranh, hình dung và tập theo tranh. Đại diện 1-2 nhóm lên trình bày nội dung bước tranh và thực hiện ĐT, cả lớp cùng GV quan sát nhận xét.
GV làm mẫu toàn bộ ĐT 1 lần(vừa làm mẫu vừa hô nhịp), HS nghe để biết các hô và quan sát cách thực hiện ĐT.
-GV vừa làm mẫu chậm kết hợp phân tích động tác, HS quan sát và thực hiện theo.
2.2.Củng cố và khắc sâu kiến thức
-GV cho 1 HS lên nhắc lại cách tập ĐT, lớp bổ sung những nội dung còn thiếu. GV tổng hợp ý kiến
-HS đứng tại chỗ vừa nhẩm cách tập và tập thử ĐT 2-3 lần. GV quan sát nhận xét.
-Gọi 1 HS lên vừa trình bày vừa tập ĐT, sau đó cùng GV và cả lớp nhận xét (nếu sai đưa ra cách sửa)
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.
-Lần 1: HS tập chậm, GV hô nhịp và quan sát giúp đỡ
-Lần 2: Cán sự hô nhịp, HS tập, GV giúp đỡ và sửa lỗi cho HS
Chuẩn bị:
-Nêu nhiệm vụ, yêu cầu: Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập 1 lần (2x8N) sau đó ôn tập theo nhóm 2HS tiếp theo gọi từng nhóm lên tập cả tổ quan sát sửa sai. Yêu cầu hô khẩu lệnh to, rõ ràng, ôn tập tích cực, nghiêm túc.
-Phân công vị trí, điều khiển nhóm về vị trí tập luyện.
-HS nhắc lại nhiệm vụ vừa giao.
Thực hành theo nhóm
-HS mỗi nhóm đứng theo hàng ngang. Nhóm trưởng hô (2 lần x 2x8N), quan sát các bạn tập luyện, nhắc nhở những bạn tập chưa đúng qua mỗi lần tập. 
-Nhóm trưởng chia tổ thành các nhóm 2 tập luyện, HS thay nhau vừa hô vừa sửa sai cho bạn.
-Nhóm trưởng mời từng nhóm 2 lên thực hiện, các bạn còn lại nhận xét và sửa sai cho bạn. 
GV quan sát, đến các nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên HS.
Trình diễn kết quả tập luyện.
-Lần lượt từng nhóm lên trình diễn. sao mỗi đợt trình diễn, GV cùng HS nhận xét kết quả và sửa sai.
GV nhận xét, đánh giá: GV tập hợp các ý kiến nhận xét, đánh giá và kết luận kết quả thực hành của HS
Củng cố, khắc sâu kiến thức nội dung bài thể dục:
- Lớp thực hiện liên hoàn động tác vươn thở, tay, chân, lườn (2 lần x2x8N/ĐT). Lần 1 cán sự hô, lần 2 tập theo nhạc, GV quan sát nhận xét qua từng lần thực hiện.
3. Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
3.1.Củng cố và khắc sâu kiến thức
-GV cho 1 HS lên nhắc lại cách chơi, luật chơi, 2 HS lên chơi thử lớp bổ sung những nội dung còn thiếu. GV tổng hợp ý kiến
-Cả lớp chơi thử (1lần) 
-Gọi 1 HS lên vừa trình bày vừa tập ĐT, GV và cả lớp quan sát nhận xét (nếu sai đưa ra cách sửa)
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.
-Cả lớp thi đua chơi, giáo viên làm trọng tài, cổ vũ động viên HS chơi.
GV nhận xét, đánh giá: GV tập hợp các ý kiến nhận xét, đánh giá và kết luận kết quả trò chơi
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
-HS tự tập động tác vươn thở và tay, chân , lườn (4x8N/ĐT) 
-Em hãy hướng dẫn cho anh(chị) hoặc em trong gia đình tập ĐT chân.
Ngày soạn: 18/09/2018
Ngày dạy: 19,20/09/2018
Bài 8:
ĐỘNG TÁC LƯỜN – TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”
Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và thực hiện đúng yêu cầu trò chơi “kéo cưa lừa xẻ”.
- Vận dụng được các động tác vào nếp sinh hoạt hàng ngày.
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
-Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp 2 của VNEN
-SGV môn Thể dục lớp 2
-Hướng dẫn thực hiện chuẩn KTKN môn thể dục lớp 2. 
-Sách hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy các môn học cấp tiểu học.
-Tranh động tác chân.
-Vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm hoạt động.
TIẾN TRÌNH
Khởi động:
-Giậm chân tại chỗ, vỗ tay hát 2x8N, sau đó vừa hát vừa di chuyển thành hàng ngang(2x8N)
-Tại chỗ xoay các khớp: Cổ tay kết hợp xoay cổ chân, vai, cánh tay, hông, gối, vặn thân sang 2 bên.
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Giới thiệu bài, nêu mục đích, yêu cầu của bài học.
I.Bài thể dục phát triển chung
1.Ôn động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục
1.1.Củng cố và khắc sâu kiến thức
-Gọi 1 HS lên thực hiện lại 3 ĐT, GV và cả lớp quan sát, nhận xét 
-GV nhắc những sai thường mắc và cách khắc phục.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.
- Cán sự hô, GV quan sát giúp đỡ sửa sai cho HS (2lần X 2x8N/ĐT). GV nhận xét, sửa sai qua từng lần thực hiện.
2.Động tác lườn của bài thể dục phát triển chung
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
2.1 Xây dựng kiến thức cơ bản
-HS học thuộc tên ĐT.
-HS quan sát tranh ĐT
-Thảo luận theo nhóm (tổ) nội dung bức tranh, hình dung và tập theo tranh. Đại diện 1-2 nhóm lên trình bày nội dung bức tranh và thực hiện ĐT, cả lớp cùng GV quan sát nhận xét.
GV làm mẫu toàn bộ ĐT 1 lần(vừa làm mẫu vừa hô nhịp), HS nghe để biết các hô và quan sát cách thực hiện ĐT.
-GV vừa làm mẫu chậm kết hợp phân tích động tác, HS quan sát và thực hiện theo.
2.2.Củng cố và khắc sâu kiến thức
-GV cho 1 HS lên nhắc lại cách tập ĐT, lớp bổ sung những nội dung còn thiếu. GV tổng hợp ý kiến
-HS đứng tại chỗ vừa nhẩm cách tập và tập thử ĐT 2-3 lần. GV quan sát nhận xét.
-Gọi 1 HS lên vừa trình bày vừa tập ĐT, sau đó cùng GV và cả lớp nhận xét (nếu sai đưa ra cách sửa)
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.
-Lần 1: HS tập chậm, GV hô nhịp và quan sát giúp đỡ
-Lần 2: Cán sự hô nhịp, HS tập, GV giúp đỡ và sửa lỗi cho HS
Chuẩn bị:
-Nêu nhiệm vụ, yêu cầu: Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập 1 lần (2x8N) sau đó ôn tập theo nhóm 2HS tiếp theo gọi từng nhóm lên tập cả tổ quan sát sửa sai. Yêu cầu hô khẩu lệnh to, rõ ràng, ôn tập tích cực, nghiêm túc.
-Phân công vị trí, điều khiển nhóm về vị trí tập luyện.
-HS nhắc lại nhiệm vụ vừa giao.
Thực hành theo nhóm
-HS mỗi nhóm đứng theo hàng ngang. Nhóm trưởng hô (2 lần x 2x8N), quan sát các bạn tập luyện, nhắc nhở những bạn tập chưa đúng qua mỗi lần tập. 
-Nhóm trưởng chia tổ thành các nhóm 2 tập luyện, HS thay nhau vừa hô vừa sửa sai cho bạn.
-Nhóm trưởng mời từng nhóm 2 lên thực hiện, các bạn còn lại nhận xét và sửa sai cho bạn. 
GV quan sát, đến các nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên HS.
Trình diễn kết quả tập luyện.
-Lần lượt từng nhóm lên trình diễn. sao mỗi đợt trình diễn, GV cùng HS nhận xét kết quả và sửa sai.
GV nhận xét, đánh giá: GV tập hợp các ý kiến nhận xét, đánh giá và kết luận kết quả thực hành của HS
Củng cố, khắc sâu kiến thức nội dung bài thể dục:
- Lớp thực hiện liên hoàn 3 động tác vươn thở, tay, chân (2 lần x2x8N/ĐT). Lần 1 cán sự hô, lần 2 tập theo nhạc, GV quan sát nhận xét qua từng lần thực hiện.
3. Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
3.1.Củng cố và khắc sâu kiến thức
-GV cho 1 HS lên nhắc lại cách chơi, luật chơi, 2 HS lên chơi thử lớp bổ sung những nội dung còn thiếu. GV tổng hợp ý kiến
-Cả lớp chơi thử (1lần) 
-Gọi 1 HS lên vừa trình bày vừa tập ĐT, GV và cả lớp quan sát nhận xét (nếu sai đưa ra cách sửa)
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.
-Cả lớp thi đua chơi, giáo viên làm trọng tài, cổ vũ động viên HS chơi.
GV nhận xét, đánh giá: GV tập hợp các ý kiến nhận xét, đánh giá và kết luận kết quả trò chơi
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
-HS tự tập động tác vươn thở và tay, chân (2x8N/ĐT) 
-Em hãy hướng dẫn cho anh(chị) hoặc em trong gia đình tập ĐT lườn.