Giáo án Thể dục Khối Tiểu học - Tuần 8 - Năm học 2020-2021

Tuần 8 (Lớp 1)
Thứ 3 , ngày 10 thỏng 11 năm 2020
Thể dục
Tiết 17: TƯ THẾ ĐẦU VÀ CỔ: TƯ THẾ CÚI ĐẦU, NGẨNG ĐẦU.
TRề CHƠI“QUA ĐƯỜNG LỘI”
I. YấU CẦU CẦN ĐẠT
- Biết vệ sinh sõn tập, chuẩn bị bị dụng cụ trong tập luyện.
- Tự xem trước cỏch thực hiện tư thế vận động của đầu và cổ trong sỏch giỏo khoa. 
- Biết khẩu lệnh, cỏch thực hiện tư thế vận động của đầu và cổ và tớch cực tham gia tập luyện.
- Biết quan sỏt tranh, tự khỏm phỏ bài và quan sỏt động tỏc làm mẫu của giỏo viờn để tập luyện. 
- Thực hiện được tư thế cỳi đầu và cổ. 
- Tớch cực tham gia cỏc trũ chơi vận động, rốn luyện tư thế, tỏc phong và cú trỏch nhiệm trong khi chơi trũ chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Sõn trường 
- Phương tiện:
+ Giỏo viờn chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục, cũi phục vụ trũ chơi. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
Nội dung
LV Đ
Phương phỏp, tổ chức và yờu cầu

TG
SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Phần mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay cỏc khớp cổ tay, cổ chõn, vai, hụng, gối,... 
- Trũ chơi “đứng ngồi theo lệnh”
II. Phần cơ bản:
1. Tư thế cỳi đầu, ngửa đầu.
*GV tổ chức cho học sinh luyện tập cỏc nội dung dưới hỡnh thức sau
-Tổ chức tập luyện đồng loạ
-Tổ chức tập luyện theo tổ nhúm
-Tổ chức tập luyện theo cặp đụi
-Thi đua giữa cỏc tổ
2. Trũ chơi “qua đường lội”.
III.Kết thỳc
* Thả lỏng cơ toàn thõn. 
* Nhận xột, đỏnh giỏ chung của buổi học. 
 Hướng dẫn HS Tự ụn ở nhà
* Xuống lớp
5-7’
20-22’
3-5’
5 7’

2 x 8 N
2L x 8N
2-3L
2-3L
2-3L
GV nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yờu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động.
- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sỏt tranh
GV hụ khẩu lệnh và thực hiện động tỏc mẫu
GV làm mẫu động tỏc kết hợp phõn tớch kĩ thuật động tỏc.
- GV hụ - HS tập theo Gv.
- GV quan sỏt, sửa sai cho HS.- Y,c Tổ trưởng cho cỏc bạn luyện tập theo khu vực
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa cỏc tổ.
- GV nờu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi. 
- Cho HS chơi thử và chơi chớnh thức. 
- GV nhận xột tuyờn dương học sinh tham gia chơi tốt.
- Nhận xột kết quả, ý thức, thỏi độ học của hs.
- VN ụn cỏc động tỏc đó học và chuẩn bị bài sau. 

Đội hỡnh nhận lớp 
* * * * * * 
 * * * * * * 
* * * * * * 
 GV
 - Cỏn sự tập trung lớp, điểm số, bỏo cỏo sĩ số, tỡnh hỡnh lớp cho GV.
- Đội hỡnh HS quan sỏt tranh
* * * * * * 
 * * * * * * 
* * * * * * 
 GV
- Đội hỡnh tập luyện đồng loạt. 
* * * * * * 
 * * * * * * 
* * * * * * 
 GV
ĐH tập luyện theo tổ
 * * * * * * * *
 * * * * * * * * 
GV
* * * * * * * *
 * * * * * * * * 
- ĐH tập luyện theo cặp đụi
- Từng tổ lờn thi đua - trỡnh diễn 
HS thực hiện thả lỏng
- ĐH kết thỳc
* * * * * * 
 * * * * * * 
* * * * * * 
 GV
Thứ 5 ngày 12 thỏng 11 năm 2020
Thể Dục
Tiết 18:HỌC ĐỘNG TÁC NGHIấNG ĐẦU SANG TRÁI, NGHIấNG ĐẦU SANG PHẢI. TRề CHƠI “ QUA ĐƯỜNG LỘI”
I. YấU CẦU CẦN ĐẠT
- Biết vệ sinh sõn tập, chuẩn bị bị dụng cụ trong tập luyện.
- Tự xem trước cỏch thực hiện tư thế vận động của đầu và cổ trong sỏch giỏo khoa. 
- Biết quan sỏt tranh, tự khỏm phỏ bài và quan sỏt động tỏc làm mẫu của giỏo viờn để tập luyện. 
- Thực hiện được tư thế nghiờng đầu sang trỏi, sang phải.
- Tớch cực tham gia cỏc trũ chơi vận động, rốn luyện tư thế, tỏc phong và cú trỏch nhiệm trong khi chơi trũ chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Sõn trường 
- Phương tiện:
+ Giỏo viờn chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục, cũi phục vụ trũ chơi. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
Nội dung
LV Đ
Phương phỏp, tổ chức và yờu cầu



Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Phần mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay cỏc khớp cổ tay, cổ chõn, vai, hụng, gối,... 
- Trũ chơi “đứng ngồi theo lệnh”
II. Phần cơ bản:
- Tư thế nghiờng đầu sang trỏi, nghiờng đầu sang phải.
*Luyện tập
* ễn cỳi đầu
- Ngửa đầu
- Nghiờng đầu sang trỏi, sang phải.
*GV tổ chức cho học sinh luyện tập cỏc nội dung dưới hỡnh thức sau
-Tổ chức tập luyện đồng loạt
-Tổ chức tập luyện theo tổ nhúm
-Tổ chức tập luyện theo cặp đụi
-Thi đua giữa cỏc tổ
2. Trũ chơi “qua đường lội”
III.Kết thỳc
* Thả lỏng cơ toàn thõn. 
* Nhận xột, đỏnh giỏ chung của buổi học. 
 Hướng dẫn HS Tự ụn ở nhà
* Xuống lớp
5-7’
20-22’
3-5’
5-7’

2 x 8 N
2L x 8N
2-3L
2-3L
2-3L
GV nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yờu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động.
- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sỏt tranh
Hụ khẩu lệnh và thực hiện động tỏc mẫu
GV làm mẫu động tỏc kết hợp phõn tớch kĩ thuật động tỏc.
- GV hụ - HS tập theo Gv.
- GV hướng dẫn ụn tập
- GV quan sỏt, sửa sai cho HS.
- Y/c Tổ trưởng cho cỏc bạn luyện tập theo khu vực
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa cỏc tổ.
-GV nờu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi. 
- Cho HS chơi thử và chơi chớnh thức. 
- GV nhận xột tuyờn dương học sinh tham gia chơi tốt.
- Nhận xột kết quả, ý thức, thỏi độ học của hs.
- VN ụn cỏc động tỏc đó học và chuẩn bị bài sau. 

Đội hỡnh nhận lớp 
* * * * * * 
 * * * * * * 
* * * * * * 
 GV
 - Cỏn sự tập trung lớp, điểm số, bỏo cỏo sĩ số, tỡnh hỡnh lớp cho GV.
- Đội hỡnh HS quan sỏt tranh
* * * * * * 
 * * * * * * 
* * * * * * 
 GV
- Đội hỡnh tập luyện đồng loạt. 
* * * * * * 
 * * * * * * 
* * * * * * 
 GV
ĐH tập luyện theo tổ
 * * * * * * * *
 * * * * * * * * 
GV
* * * * * * * *
 * * * * * * * * 
- ĐH tập luyện theo cặp đụi
- Từng tổ lờn thi đua - trỡnh diễn 
HS thực hiện thả lỏng
- ĐH kết thỳc
* * * * * * 
 * * * * * * 
* * * * * * 
 GV
Tuần 8 ( Lớp 3)
Thứ 2 , ngày 09 thỏng 11 năm 2020
Thể dục
KIỂM TRA ĐH ĐN: TẬP hợp hàng ngang, dóng hàng, ĐIỂM SỐ. QUAY TRÁI. QUAY PHẢI. Trò chơi: Chim về tổ
I.Mục tiêu: 
- Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng ngang, điểm số đỳng, quay trỏi, quay phải đỳng kĩ thuật. sử dụng đỳng khẩu lệnh
- Biết tham gia và chơi được các trò chơi
II.Địa điểm, phương tiện:
-Sân trường dọn vệ sinh, 1 còi.
III.Nội dung và phương pháp:
1.Phần mở đầu: (5’)
- GV nhận lớp, ổn định tổ chức lớp
- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Khởi động: HS xoay các khớp tay, vai, đầu gối, cổ chân, hông mỗi động tác 2 x 8 nhịp
2.Phần cơ bản: (25’)
 a, Kiểm tra ĐHDN: động tỏc tập hợp hàng ngang, dúng hàng, điểm số. Quay trỏi, quay phải.
- + Hoàn thành tốt: HS thực hiện đỳng cỏc nội dung của tiết kiểm tra, ‎‎‎tự giỏc tớch cực tập luyện biết phối hợp với cỏc bạn trong nhúm.
+ Hoàn thành: HS thực hiện tương đối cỏc nội dung của tiết kiểm tra, ‎‎‎chưa tự giỏc tớch cực tập luyện.
+ Chưa hoàn thành: HS thực hiện cỏc nội dung của tiết kiểm tra chưa đỳng .
Điểm kiểm tra kết hợp với đỏnh giỏ thường xuyờn trong cỏc tiết học.
b) Trò chơi vận động: Chim về tổ.
- Gv nêu tên trò chơi.
- Gv hướng dẫn học sinh cách chơi.
- Hs chơi thử.
- GV cho HS chơi thật.
- Gv theo dõi nhận xét.
3.Phần kết thúc: (5’)
- Đứng tại chỗ và hát.
- HS giản cách đội hình thả lỏng các khớp
- GV cùng HS hệ thống lại bài học.
- GV nhận xét giờ học: Ưu điểm....tồn tại...
- GV xuống lớp
Thứ 5 , ngày 12 thỏng 11 năm 2020
TRề CHƠI: ĐỨNG NGỒI THEO LỆNH. Trò chơi: Chim về tổ.
I.Mục tiêu:
- Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng ngang.
- Biết cách đi chuyển hướng phải, trái..
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. 
II.Địa điểm, phương tiện:
-Sân trường dọn vệ sinh, 1 còi.
-Các hòn bi
III.Nội dung và phương pháp:
1.Phần mở đầu: (5’)
- GV nhận lớp, ổn định tổ chức lớp
- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Khởi động: HS xoay các khớp tay, vai, đầu gối, cổ chân, hông mỗi động tác 2 x 8 nhịp
- HS chơi trò chơi “Có chúng em”
2.Phần cơ bản: (25’) 
a) Trò chơi vận động :Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”
- GV nêu tên trò chơi và luật chơi 
- HS chơi thử
- HS chơi thật cả lớp
- GV theo dõi và uốn nắn 
b)Trò chơi “Chim về tổ”
- GV nêu tên trò chơi và nêu luật chơi
- HS chơi.
- Gv theo dõi nhận xét.
3.Phần kết thúc: (5’)
- Đứng tại chỗ và hát.
- HS giản cách đội hình thả lỏng các khớp
- GV cùng HS hệ thống lại bài học.
- GV nhận xét giờ học: Ưu điểm....tồn tại...
- GV xuống lớp
Tuần 8 ( Lớp 4)
Thứ 3 , ngày 10 thỏng 11 năm 2020
Thể dục
KIỂM TRA GIỮA Kè I: ĐI ĐỀU – ĐỨNG LẠI
TRề CHƠI : CHẠY TIẾP SỨC
I.Mục tiêu: 
- - Thực hiện được động tác đi đều đứng lại cơ bản đúng.
-Thực hiện được đi đều đứng lại tương đối đều, đỳng nhịp,giữ được khoảng cách khi đi.
-Biết chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II.Địa điểm, phương tiện:
-Sân trường dọn vệ sinh, 1 còi.
III.Nội dung và phương pháp:
1.Phần mở đầu: (5’)
- GV nhận lớp, ổn định tổ chức lớp
- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Khởi động: HS xoay các khớp tay, vai, đầu gối, cổ chân, hông mỗi động tác 2 x 8 nhịp
2.Phần cơ bản: (25’)
a, Kiểm tra ĐHDN: động tỏc đi đều đứng lại
- + Hoàn thành tốt: HS thực hiện đỳng cỏc nội dung của tiết kiểm tra, ‎‎‎tự giỏc tớch cực tập luyện biết phối hợp với cỏc bạn trong nhúm.
+ Hoàn thành: HS thực hiện tương đối cỏc nội dung của tiết kiểm tra, ‎‎‎chưa tự giỏc tớch cực tập luyện.
+ Chưa hoàn thành: HS thực hiện cỏc nội dung của tiết kiểm tra chưa đỳng .
Điểm kiểm tra kết hợp với đỏnh giỏ thường xuyờn trong cỏc tiết học.
b,Trò chơi vận động :Trò chơi “Chạy tiếp sức”
- GV nêu tên trò chơi và luật chơi 
- HS chơi thử
- HS chơi thật cả lớp
- GV theo dõi và uốn nắn.
3.Phần kết thúc: (5’)
- Đứng tại chỗ và hát.
- HS giản cách đội hình thả lỏng các khớp
- GV cùng HS hệ thống lại bài học.
- GV nhận xét giờ học: Ưu điểm....tồn tại...
- GV xuống lớp
Thứ 6, ngày 13 thỏng 11 năm 2020
Thể dục
Động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung
Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi
I.Mục tiêu:
-Biết cách thực hiện các động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. 
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. 
II.Địa điểm, phương tiện:
- Sân trương dọn vệ sinh, 1 còi.
- Các hòn bi
III.Nội dung và phương pháp
1.Phần mở đầu: (5’)
- GV nhận lớp, ổn định tổ chức lớp
- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Khởi động: HS xoay các khớp tay, vai, đầu gối, cổ chân, hông mỗi động tác 2 x 8 nhịp
- HS chơi trò chơi GV tự chọn
2.Phần cơ bản: (20’)
a)Học động tác vươn thở : 3 lần mỗi lần 2 x 8 nhịp
- GV nêu tên động tác và làm mẫu
- HS làm theo GV 1 lần
- HS làm theo khẩu lệnh của cán sự lớp
- GV theo dõi nhận xét.
- Cán sự lớp điều khiển lớp tập.
- HS tập lần 2, 3
- GV theo dõi uốn nắn
- Học động tác tay: 3 lần
- GV nêu tên động tác và làm mẫu
- HS làm theo GV 1 lần
- HS làm theo khẩu lệnh của cán sự lớp
- HS nhận xét lẫn nhau
b) Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi” 
- GV nêu tên trò chơi và nêu cách chơi 
- HS chơi trò chơi theo tổ.
- GV theo dõi và uốn nắn.
3.Phần kết thúc: (5’)
- Đứng tại chỗ và hát.
- HS giản cách đội hình thả lỏng các khớp
- GV cùng HS hệ thống lại bài học.
- GV nhận xét giờ học: Ưu điểm....tồn tại...
- GV xuống lớp
Tuần 8 ( Lớp 5)
Thứ 5 , ngày 12 thỏng 11 năm 2020
Thể dục 
KIỂM TRA GIỮA Kè I: ĐI ĐỀU – ĐỨNG LẠI
TRề CHƠI : CHẠY TIẾP SỨC
I.Mục tiêu: 
- Thực hiện được động tác đi đều đứng lại cơ bản đúng.
-Thực hiện được đi đều đứng lại tương đối đều, đỳng nhịp,giữ được khoảng cách khi đi.
-Biết chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II.Địa điểm, phương tiện:
-Sân trường dọn vệ sinh, 1 còi.
III.Nội dung và phương pháp:
1.Phần mở đầu: (5’)
- GV nhận lớp, ổn định tổ chức lớp
- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Khởi động: HS xoay các khớp tay, vai, đầu gối, cổ chân, hông mỗi động tác 2 x 8 nhịp
2.Phần cơ bản: (25’)
a, Kiểm tra ĐHDN: động tỏc đi đều đứng lại
- + Hoàn thành tốt: HS thực hiện đỳng cỏc nội dung của tiết kiểm tra, ‎‎‎tự giỏc tớch cực tập luyện biết phối hợp với cỏc bạn trong nhúm.
+ Hoàn thành: HS thực hiện tương đối cỏc nội dung của tiết kiểm tra, ‎‎‎chưa tự giỏc tớch cực tập luyện.
+ Chưa hoàn thành: HS thực hiện cỏc nội dung của tiết kiểm tra chưa đỳng .
Điểm kiểm tra kết hợp với đỏnh giỏ thường xuyờn trong cỏc tiết học.
b,Trò chơi vận động :Trò chơi “Chạy tiếp sức”
- GV nêu tên trò chơi và luật chơi 
- HS chơi thử
- HS chơi thật cả lớp
- GV theo dõi và uốn nắn.
3.Phần kết thúc: (5’)
- Đứng tại chỗ và hát.
- HS giản cách đội hình thả lỏng các khớp
- GV cùng HS hệ thống lại bài học.
- GV nhận xét giờ học: Ưu điểm....tồn tại...
- GV xuống lớp
Thứ 6 , ngày 13 thỏng 11 năm 2020
Thể dục
Động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.
Trò chơi: Dẫn bóng.
I.Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện các động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. 
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. 
II.Địa điểm, phương tiện:
- Sân trương dọn vệ sinh, 1 còi.
- Bóng
III.Nội dung và phương pháp:
1.Phần mở đầu: (5’)
- GV nhận lớp, ổn định tổ chức lớp
- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Khởi động: HS xoay các khớp tay, vai, đầu gối, cổ chân, hông mỗi động tác 2 x 8 nhịp
 2.Phần cơ bản: (25’) 
a) Học động tác vươn thở : 3 lần mỗi lần 2 x 8 nhịp
- GV nêu tên động tác và làm mẫu
- HS làm theo GV 1 lần
- HS làm theo khẩu lệnh của cán sự lớp
- GV theo dõi nhận xét.
- Cán sự lớp điều khiển lớp tập.
- HS tập lần 2, 3
- GV theo dõi uốn nắn
b)Học động tác tay: 3 lần
- GV nêu tên động tác và làm mẫu
- HS làm theo GV 1 lần
- HS làm theo khẩu lệnh của cán sự lớp
- HS nhận xét lẫn nhau
c)Trò chơi “ Dẫn bóng” 
- GV nêu tên trò chơi và nêu cách chơi 
- HS chơi trò chơi theo tổ.
- GV theo dõi và uốn nắn.
3.Phần kết thúc: (5’)
- Đứng tại chỗ và hát.
- HS giản cách đội hình thả lỏng các khớp
- GV cùng HS hệ thống lại bài học.
- GV nhận xét giờ học: Ưu điểm....tồn tại...
- GV xuống lớp
Tuần 8 (Lớp 2)
Thứ 2 , ngày 9 thỏng 11 năm 2020
Thể dục
KIỂM TRA GIỮA Kè I: Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, của bài thể dục phát triển chung. 
Trò chơi: Bịt mắt bắt dê.
I.Mục tiêu:
-Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy của bài thể dục phát triển chung.
-Bước đầu biết cách thực hiện động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung.
-Bíêt cách chơi và tham gia chơi được.
II.Địa điểm, phương tiện:
-Sân trương dọn vệ sinh, 1 còi.
-Khăn
III.Nội dung và phương pháp:
 1.Phần mở đầu: (5’)
- GV nhận lớp, ổn định tổ chức lớp
- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Khởi động: HS xoay các khớp tay, vai, đầu gối, cổ chân, hông mỗi động tác 2 x 8n
- Đi thành 1 vòng tròn và hít thở sâu.
2.Phần cơ bản: (25’)
2.Phần cơ bản: (25’)
a, Kiểm tra bài thể dục: động tỏc: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng
- + Hoàn thành tốt: HS thực hiện đỳng, đẹp động tỏc. Hàng ngày ‎‎‎tự giỏc tớch cực tập luyện biết phối hợp với cỏc bạn trong nhúm.
+ Hoàn thành: HS thực hiện tương đối cỏc nội dung của tiết kiểm tra, Hàng ngày cú lỳc ‎‎‎chưa tự giỏc tớch cực tập luyện.
+ Chưa hoàn thành: HS thực hiện cỏc nội dung của tiết kiểm tra chưa đỳng .
Điểm kiểm tra kết hợp với đỏnh giỏ thường xuyờn trong cỏc tiết học.
c) Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” 
- GV nêu tên trò chơi , HS nhắc lại cách chơi 
- HS chơi trò chơi theo tổ.
- GV theo dõi và uốn nắn.
3.Phần kết thúc: (5’)
- Đứng tại chỗ và hát.
- HS giản cách đội hình thả lỏng các khớp
- GV cùng HS hệ thống lại bài học.
- GV nhận xét giờ học: Ưu điểm....tồn tại...
- GV xuống lớp
Thứ 6 , ngày 13 thỏng 11 năm 2020
Thể dục
Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy và động tác điều hòa của bài thể dục phát triển chung. 
Trò chơi: Bịt mắt bắt dê.
I.Mục tiêu:
-Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy, 
điều hoà của bài thể dục phát triển chung. 
II.Địa điểm, phương tiện:
-Sân trương dọn vệ sinh, 1 còi.
-Khăn
III.Nội dung và phương pháp:
 1.Phần mở đầu: (5’)
- GV nhận lớp, ổn định tổ chức lớp
- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Khởi động: HS xoay các khớp tay, vai, đầu gối, cổ chân, hông mỗi động tác 2 x 8 nhịp
2.Phần cơ bản: (25’) 
a) Ôn bài thể dục : 2 -3 lần.
- GV nêu tên động tác và làm mẫu
-HS làm theo GV 1 lần
- HS làm theo khẩu lệnh của cán sự lớp
- GV theo dõi nhận xét.
- Cán sự lớp điều khiển lớp tập.
- HS tập 2 lần
- Tổ trưởng điều khiển từng tổ tập 
- GV theo dõi uốn nắn
- Các tổ biểu diễn
- HS nhận xét lẫn nhau
b)Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” 
- GV nêu tên trò chơi , HS nhắc lại cách chơi 
- HS chơi trò chơi theo tổ.
- GV theo dõi và uốn nắn.
 3.Phần kết thúc: (5’)
- Đứng tại chỗ và hát.
- HS giản cách đội hình thả lỏng các khớp
- GV cùng HS hệ thống lại bài học.
- GV nhận xét giờ học: Ưu điểm....tồn tại...
- GV xuống lớp