Giáo án Thể dục 7 - Môn: Lý thuyết - Tiết 5

Nắm được, các loại chấn thương thường xảy ra và

chấn thương là đi ngược lại mục đích của TDTT. Từ đó biết

được phòng tránh chấn thương là một yêu cầu quan trọng trong hoạt động TDTT.

 

doc4 trang | Chia sẻ: tuongvi | Lượt xem: 1317 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Thể dục 7 - Môn: Lý thuyết - Tiết 5, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
KẾ HOẠCH BÀI HỌC SỚ 03A
 MÔN: LÝ THUYẾT
˜w™
Tiết CT :	05
Thời gian dạy : ……/………/……………
I . NHIỆM VỤ:
1.Lý thuyết: 
 Phòng tránh chấn thương trong hoạt động TDTT (phần 2).
II.YÊU CẦU:
1. Kiến thức: 
 -Biết nguyên nhân cơ bản để xảy ra chấn thương và cách phòng tránh chấn thương trong tập luyện TDTT.
2. Kĩ năng:
 - Vận dụng để phòng tránh chấn thương khi tập luyện, thi đấu.
3. Thái độ: 
 - HS có ý thức tổ chức kỷ luật, tích cực học tập.	
III.THỜI GIAN:	
 - 1 tiết.
IV.ĐỊA ĐIỂM:	
 - Sân tập TDTT của trường.	
V.DỤNG CỤ: 
 - Còi; Sách giáo viên.
PHẦN VÀ NỘI DUNG
LƯỢNG VĐ
I/ Phần chuẩn bị:
Nhận lớp – Điểm danh.
Phổ biến nội dung và yêu cầu của buổi tập.
(4p)
II/ Phần cơ bản:
	*Lý thuyết:
	Phần II: Một số nguyên nhân cơ bản để xảy ra chấn thương và cách phòng tránh.
	a/.Một số nguyên nhân:
	b/.Cách phòng tránh:
	* Củng cố kỹ thuật: Ý nghĩa của việc phòng tránh chấn thương.
(37p)
32’
5’
III/ Phần kết thúc:
	-Nhận xét đánh giá buổi tập.
	-H. dẫn tập ở nhà: Luyện tập bổ trợ, ĐHĐN.
	-Xuống lớp
(4p)
YÊU CẦU CƠ BẢN VỀ KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP TỔ CHỨC
-HS tập trung nhanh, nghiêm túc.
 -Chú ý nghe GV phổ biến nội dung y/c.
-Nắm được, các loại chấn thương thường xảy ra và chấn thương là đi ngược lại mục đích của TDTT. Từ đó biết được phòng tránh chấn thương là một yêu cầu quan trọng trong hoạt động TDTT.
+Nắm được 3 nguyên nhân cơ bản để xảy ra chấn thương trong quá trình tập luyện, thi đấu TDTT.
+Nắm vững được cách phòng tránh chấn thương cơ bản và phải tuân thủ tuyệt đối trong quá trình tập luyện TDTT.
+Tập trung chú ý nghe gv tóm lại bài học.
-Gv giảng giải cho hs nắm vững nguyên nhân và việc phòng tránh chấn thương.
-Đặt ra các câu hỏi để hs trả lời, hoặc thảo luận. GV dẫn dắt vấn đề và cùng hs đi đến kết luận.
 -Gv nêu các vấn đề dưới dạng câu hỏi kết hợp với tranh vẽ.
-Chia nhóm để hs thảo luận, tìm ví dụ, sau đó báo cáo kết quả, gv cùng hs nhận xét đánh giá.
-Gv gọi hs thực hiện tốt và chưa đạt thực hiện cả lớp xem, gv nhận xét cho hs củng cố.
-Chú ý nghe gvnhận xét đánh giá buổi tập
-Thực hiện tốt bài tập ở nhà.
-Lớp giải tán.
 Ngày 30 Tháng 08 Năm 2014
	 Giáo viên soạn	
Duyệt của Ban Giám Hiệu	 Lê Phước Minh
NHẬN XÉT BỔ SUNG :
* Ưu điểm: 
* Khuyết điểm: 
 Duyệt của tổ trưởng CM

File đính kèm:

  • docThể dục 7 - Tiết 05 - NH 14 - 15.doc