Giáo án Tập viết: Ôn chữ hoa: N
III. Các hoạt động tự học
1. Hoạt động cơ bản
* Hoạt động: khởi động
- GV nhận xét vở của HS ở tiết trước.
- HS đọc thuộc câu ứng dụng của tiết trước : * *
- HS viết : Mạc Thị Bưởi, Một, Ba vào bảng con.
HS nhận xét bài viết lẫn nhau.
* Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa
+ Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa N, Q
- GV: Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào?
- Treo bảng chữ viết hoa N, Q và gọi HS nắc lại quy trình viết đã học.
- GV viết lại mẫu chữ, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết cho HS quan sát.
+ Viết bảng
- HS viết chữ hoa N, Q, Đ vào bảng.GV theo dõi và chỉnh sữa lỗi cho HS.
TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA: N I.Mục tiêu: - KT: Viết đúng chữ hoa N (1 dòng), Q, Đ (1 dòng); viết đúng tên riêng Ngô Quyền (1 dòng) và câu ứng dụng: Đường vônhư tranh họa đồ. (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. - KN: Rèn kĩ năng viết chữ kết hợp với kĩ năng viết chính tả cho HS. - TĐ: Rèn tính kiên trì, cẩn thận, tính thẩm mĩ cho HS, HS có ý thức rèn chữ viết. II. chuẩn bị giờ dạy - Bảng phụ ghi mục tiêu nội dung bài học - Mẫu chữ viết hoa N. - Bảng phụ viết sẵn tên riêng và câu ứng dụng. - Vở tập viết 3 tập 1. III. Các hoạt động tự học Hoạt động cơ bản * Hoạt động: khởi động - GV nhận xét vở của HS ở tiết trước. - HS đọc thuộc câu ứng dụng của tiết trước : * * - HS viết : Mạc Thị Bưởi, Một, Ba vào bảng con. HS nhận xét bài viết lẫn nhau. * Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa + Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa N, Q - GV: Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? - Treo bảng chữ viết hoa N, Q và gọi HS nắc lại quy trình viết đã học. - GV viết lại mẫu chữ, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết cho HS quan sát. + Viết bảng - HS viết chữ hoa N, Q, Đ vào bảng.GV theo dõi và chỉnh sữa lỗi cho HS. * Hoạt động: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. - HS đọc từ ứng dụng. - GV giới thiệu. PHIẾU HỌC TẬP 1. Trong các từ ứng dụng, các chữ có chiều cao như thế nào? 2. Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? - HS thảo luận trả lời: * * - Viết bảng: HS viết Ngô Quyền vào bảng con. GV theo dõi và chỉnh sữa lỗi cho HS. * Hoạt động: Viết câu ứng dụng . - 1HS đọc câu ứng dụng. - HS giải thích câu ứng dụng: câu ca dao ca ngợi phong cảnh của vùng Nghệ An, Hà Tĩnh rất đẹp, đẹp như tranh. -GV: trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào? - 2HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con : Đường, Non.GV theo dõi chỉnh sữa lỗi cho HS 2. Hoạt động thực hành - HS quan sát mẫu trong vở tập viết 3, sau đó viết bài vào vở: 1 dòng chữ N, cỡ nhỏ. 1 dòng chữ Q, Đ, cỡ nhỏ. 2 dòng Ngô Quyền, cỡ nhỏ. 4 dòng câu ứng dụng. - GV theo dõi và chỉnh sữa lỗi cho HS. - GV nhận xét 5-7 bài của HS trước lớp. 3. Hoạt động ứng dụng - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng và chuẩn bị bài sau.
File đính kèm:
- Tuan_9_On_tap_Giua_Hoc_ki_I.docx