Giáo án Tập đọc 1: Chuyện ở lớp

Thứ hai ngày 6 tháng 4 năm 2015
Tập đọc
Bài : CHUYỆN Ở LỚP
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
 - HS đọc trơn được cả bài “ Chuyện ở lớp”. 
 - Luyện đọc đúng các từ: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc.
 - Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ.
 - Hiểu được nội dung bài: Mẹ muốn nghe kể ở lớp con ngoan thế nào?
 - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK.
2. Kĩ năng: 
 - Rèn co hs đọc ngắt nghỉ đúng dấu chấm, phảy.
3. Thái độ: 
 - GD học sinh đọc đúng, viết chữ đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
 - Tranh minh họa bài tập đọc và phần luyện nói trong sgk
 - Bộ chữ, bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định tổ chức: 1’
2. Tiến trình giờ dạy.
Tg
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
2’
2’
7’
7’
7’
5’
10’
10’
10’
5’
Tiết 1
Kiểm tra
Bài mới
Giới thiệu bài
Hướng dẫn HS luyện đọc
HD HS Luyện đọc các tiếng từ
Luyện đọc câu
Luyện đọc đoạn bài
* Thi đọc câu bài
Tiết 2
Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc
Cho thi đọc.
Luyện nói: Ngôi nhà em mơ ước.
Củng cố, dặn dò
* Gọi 2 HS đọc bài “Chú công” và trả lời câu hỏi.
Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu gì?
- Sau vài năm nuôi chú công có màu sắc như thế nào?
- Đuôi chú công đẹp như thế nào?
- HS viết bảng con: rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh.
- GV nhận xét cho điểm HS
* GV giới thiệu tranh và hỏi: Bức tranh vẽ gì?
 Sau đó giới thiệu bài tập đọc hôm nay ta học bài gì?
“ Chuyện ở lớp”
- GV đọc mẫu lần 1
- Chú ý giọng đọc dịu dàng, trìu mến.
* GV ghi các từ: ở lớp, trêu, đứng dậy, bôi bẩn, vuốt tóc lên bảng và cho HS đọc
- HS phân tích các tiếng khóa.
Trong bài này, những từ nào em chưa hiểu?
GV kết hợp giảng từ: 
* Cho HS nối tiếp nhau đọc trơn từng câu trong bài:
- GV nhận xét
* HS đọc theo đoạn.
Mỗi khổ thơ 3 HS đọc.
Cho HS đọc toàn bài. Cả lớp đồng thanh.
* Cho HS thi đọc, 1 HS chấm điểm.
HS đọc, HS chấm điểm
* Cho HS thi đua đọc bài theo nhóm, theo tổ.
- GV nhận xét cho điểm.
* Tìm tiếng trong bài có vần uốt?
Nhận xét tiết học.
* Cho HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau
- Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp?
- Mẹ nói gì với bạn nhỏ?
- Vì sao mẹ muốn bé kể chuyện ngoan ngoãn?
- Cho vài em đọc lại bài.
- GV nhận xét cho điểm.
 *Cho 1 HS nêu yêu cầu phần luyện nói
- Cho HS đóng vai để luyện nói theo mẫu.
Mẫu: 	B: bạn nhỏ làm việc gì ngoan?
B: Con đã làm được việc gì ngoan ở lớp?
- Nhận xét phần luyện nói.
* Hôm nay học bài gì?
- Cho HS đọc lại toàn bài?
- Dặn HS về đọc lại bài ở nhà.
Chuẩn bị bài“ Mèo con đi học”
Nhận xét tiết học, khen những HS có tiến bộ
* HS lên bảng đọc bài, lớp theo dõi kiểm tra, nhận xét bạn
Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu tơ màu nâu gạch.
- Sau vài năm nuôi chú công có màu sắc rực rỡ sắc màu.
- Đuôi xòe tròn như một cái quạt lớn có đính tới hàng trăm viên ngọc lóng lánh.
- Cả lớp viết bảng con.
- Lắng nghe.
* Mẹ đang vuốt tóc bé gái.
- Lắng nghe
- Lắng nghe biết cách đọc.
* 3 đến 5 HS đọc bài.
Cả lớp đồng thanh
- Những học sinh phát âm chưa chuẩn.
- HS ghép chữ khó hiểu
- HS nhắc lại nghĩa các từ.
- HS luyện đọc câu 2 em đọc một câu nối tiếp.
- Lắng nghe
- 3 HS đọc 1 đoạn nối tiếp cho đến hết.
- 3 HS đọc toàn bài. Cả lớp đồng thanh
* Mỗi tổ có 1 HS thi đọc, 1 HS chấm điểm
- HS đọc thi đọc, HS chấm điểm
- HS thi đua nhóm đọc cả bài theo nhóm, theo bàn
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Cả lớp đọc thầm.
- 2 - 3 HS đọc và tìm hiểu, trả lời câu hỏi.
- Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện ở lớp: Bạn Hoa không học bài, bạn Hùng trêu con, bạn Mai tay toàn mực
- Mẹ muốn bạn nhỏ kể ở lớp bạn nhỏ ngoan như thế nào.
- Như thế mẹ mới biết được bạn nhỏ có ngoan không.
* Đọc theo dãy mỗi em một câu nối tiếp 1
- 3 em thi đọc một đoạn.
- 3 em đọc lại toàn bài.
- Lắng nghe
* HS quan sát tranh, thảo luận thực hành luyện nói theo mẫu.
- Ví dụ: Bạn nhỏ chăm chỉ học bài.
- Bạn nhặt rác ở lớp bỏ vào thùng rác.
- Trả lời theo duy nghĩ của học sinh. 
- Lắng nghe.
* Chuyện ở lớp
- 2 - 3 emđọc
HS lắng nghe nhận xét.
- Nghe và thực hiện.