Giáo án Số học 6 - Tiết 45, Bài 5: Cộng hai số nguyên khác dấu - Nguyễn Văn Giáp

Ngày Soạn : 30/11/2015
Ngày dạy: 03/12/2015
Tuần: 15
Tiết: 45
§5. CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU
I. Mục Tiêu:
 	1. Kiến thức: - HS hiểu quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu.
 	2. Kĩ năng:	- HS biết cộng hai số nguyên.
	 - HS biết được việc dùng số nguyên để biểu thị sự tăng hoặc giảm của một đại lượng.
 	3. Thái độ: - Có ý thức liên hệ những gì được học với thực tiễn.
	 - Bước đầu diễn đạt một tình huống thực tiễn bằng ngôn ngữ toán học.
II. Chuẩn Bị:
- GV: Hình vẽ một trục số, thước thẳng.
- HS: Đọc trước bài.
III. Phương Pháp:
- Trực quan, đặt và giải quyết vấn đề, quan sát, vấn đáp, hoạt động cá nhân, nhóm.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 6A2 : 	
	2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
 	Hãy phát biểu quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu. Cho VD.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (12’)
- GV: Nhận xét và tóm tắt bài toán trong SGK.
- GV: Giảm 50C có nghĩa là tăng bao nhiêu độ ?
- GV: Nhiệt độ trong phịng ướp lạnh lúc đó được tính như thế nào?
- GV: Đùng trục số giải thích cho học sinh hiểu vì sao ta có kết quả là -2.
- GV: Cho HS đứng tại chỗ trả lời ?1 và ?2.
- GV: Chốt ý.
- HS: chú ý.	
- HS: Tăng -50 C.
- HS: (+3) + (-5) = -2
- HS: Chú ý theo dõi.
- HS: Làm ?1 và ?2 tại lớp và đứng tại chỗ trả lời.
1. Ví Dụ: (SGK)
Nhận xét: Giảm 50 C có nghĩa là tăng -50 C. Nên ta cần tính: (+3) + (-5)
Ta có: (+3) + (-5) = -2
 -2 -1 0 1 2 3 4 5
 . . . . . . . . 
Vậy nhiệt độ trong phịng ướp lạnh lúc đó là -20 C.
?1: (-3) + (+3) = 0 = (+3) + (-3)
?2:
a) 3 + (-6) = -3	 = 6 – 3 =3
b) (-2) + (+4) = 2	= 4 – 2 = 2
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 2: (8’)
- GV: Giới thiệu quy tắc.
- GV: Cho VD và hướng dẫn học HS làm các bước theo quy tắc
- GV: Cho HS làm ?3.
- GV: Nhận xétt, chốt ý.
- HS: Nhắc lại.
 - HS: Chú ý theo dõi
- HS: Làm ?3.	
2. Quy tắc cộng hai số nguyên: 
Hai số nguyên đối nhau có tổng bằng 0
Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau ta thực hiện 3 bước sau:
Bước 1: Tìm GTTĐ của mỗi số.
Bước 2: Lấy số lớn trừ đi số nhỏ
Bước 3: Đặt dấu của số có giá trị tuyệt đối lớn hơn trước kết quả tìm được.
VD: Tìm (-20) + 5 
B1: = 20; =5.
B2: 20 – 5 = 15.
B3: Kết quả là - 15
?3: 
a) (-38) + 27 = -11	
b) 273 + (-123) = 150
 4. Củng Cố: ( 17’)
 	- GV cho HS làm các bài tập 27, 28, 29 (Hoạt động cá nhân, nhóm).
 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: ( 2’)
 	- Về nhà xem lại các VD và làm các bài tập 30, 31, 32.
	- Tiết sau luyện tập.
 6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy: