Giáo án Sinh học Lớp 9 - Tuần 27 - Năm học 2018-2019
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh nêu đợc các thành phần của hệ sinh thái và 1 chuỗi thức ăn.
- Qua bài học, HS thêm yêu thiên nhiên và nâng cao ý thức bảo vệ môi trờng.
II. KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN:
- Kĩ năng hợp tác trong nhóm và kĩ năng giao tiếp
-Kĩ năng thu thập và xử lý thông tin khi đọc SGK để tìm hiểu phương pháp thực hành , xây dựng mối quan hệ giữa sinh với sinh vật trong hệ sinh thái .
-Kĩ năng quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm được phân công .
III. TRỌNG TÂM: Báo cáo thực hành.
IV. PHƯƠNG PHÁP:
-Khảo sát thực địa
-Hoàn tất một nhiệm vụ
-Thí nghiệm thực hành
-Trực quan
-Trình bày 1 phút
-Giải quyết vấn đề
V. PHƯƠNG TIỆN: Như chuẩn bị SGK.
VI. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: 1’
2. Kiểm tra bài cũ: 3’ Trong quá trình thực hành.
3. Khám phá:1’ HST và sư đa dạng như thế nào chúng ta liệt kê hết không?
4. Kết nối:
- Cã thÓ tiÕn hµnh theo 2 c¸ch:
C¸ch 1: Cho HS quan s¸t thiªn nhiªn, tiÕn hµnh nh SGK.
C¸ch 2: Cho HS xem b¨ng h×nh råi ph©n tÝch c¸c hÖ sinh th¸i nh SGK.
Vì điều kiện nhà trờng nên cho học sinh tiến hành theo cách 1
Tuần 27 Tiết 51 ÔN TẬP Ngày soạn:17/03/2019 Ngày dạy: 19/03/2019 MỤC TIÊU: -Củng cố kiến thức về sinh vật và môi trường -Rèn luyện kỹ năng làm bài kiểm tra. -Nghiêm túc, cẩn thận. KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN: - Kĩ năng hợp tác trong nhóm và kĩ năng giao tiếp -Kĩ năng thu thập và xử lý thông tin. -Kĩ năng quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm được phân công TRỌNG TÂM: Kiến thức về sinh vật. PHƯƠNG PHÁP: -Khảo sát thực địa -Hoàn tất một nhiệm vụ -Thí nghiệm thực hành -Trực quan -Trình bày 1 phút -Giải quyết vấn đề PHƯƠNG TIỆN: Câu hỏi, BT CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: 1’ Kiểm tra bài cũ: 3’ Trong quá trình ôn tập. Khám phá:1’ Kiến thức đã học về sinh vật và môi trường trọng tâm và cơ bản. Kết nối: HĐ1: Ch¬ng I- Sinh vËt vµ m«i trêng 10’ HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung GV chia câu hỏi cho mỗi nhóm thảo luận trả lời. GV chốt lại Các nhóm thảo luận và trả lời. Các nhóm khác theo dõi bổ sung - M«i trêng sèng lµ g×? - Cã mÊy lo¹i m«i trêng chñ yÕu? - Nh©n tè sinh th¸i lµ g×? - ThÕ nµo lµ nh©n tè v« sinh vµ nh©n tè h÷u sinh ? Giíi h¹n sinh th¸i lµ g×? - NhËn xÐt vÒ giíi h¹n sinh th¸i cña mçi loµi sinh vËt? HĐ2: Ch¬ng II- HÖ sinh th¸I 15’ HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung -GV chia câu hỏi cho mỗi nhóm thảo luận trả lời. -GV chốt lại -Các nhóm thảo luận và trả lời. -Đại diện trình bày. -Các nhóm khác theo dõi bổ sung - ThÕ nµo lµ 1 quÇn thÓ sinh vËt? - C¸c quÇn thÓ trong 1 loµi ph©n biÖt nhau ë nh÷ng dÊu hiÖu nµo? - MËt ®é liªn quan ®Õn yÕu tè nµo trong quÇn thÓ? Cho VD? - Trong s¶n xuÊt n«ng nghiÖp cÇn cã biÖn ph¸p g× ®Ó gi÷ mËt ®é thÝch hîp? - Trong c¸c ®Æc trng cña quÇn thÓ, ®Æc trng nµo c¬ b¶n nhÊt? V× sao? - Nh÷ng nh©n tè nµo cña m«i trêng ®· ¶nh hëng ®Õn sè lîng c¸ thÓ trong quÇn thÓ? - MËt ®é quÇn thÓ ®iÒu chØnh ë møc ®é c©n b»ng nh thÕ nµo? - QuÇn x· sinh vËt kh¸c quÇn thÓ sinh vËt nh thÕ nµo? §iÒu kiÖn ngo¹i c¶nh ®· ¶nh hëng nh thÕ nµo ®Õn quÇn x· sinh vËt? - ý nghÜa sinh häc cña hiÖn tîng khèng chÕ sinh häc? - HÖ sinh th¸i lµ g×? - ThÕ nµo lµ 1 chuçi thøc ¨n? Cho VD vÒ chuçi thøc ¨n? - ThÕ nµo lµ líi thøc ¨n? - Mét líi thøc ¨n hoµn chØnh gåm thµnh phÇn sinh vËt nµo? Thực hành/luyện tập:5’GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trắc nghiệm trong sách. Vận dụng: 5’GV liên hệ câu hỏi thực tế với bản thân HS. Dặn dò:5’Học bài và trả lời các câu hỏi đã học chuẩn bị thực hành và kiểm tra 1 tiết. ĐÁNH GIÁ KỸ NĂNG SỐNG: Kĩ năng sống được đánh giá: Công cụ đánh giá: Đánh giá: Rút kinh nghiệm: Tuần 27 Tiết 52 Thùc hµnh HÖ sinh th¸i Ngày soạn:18/03/2019 Ngày dạy: 20/03/2019 MỤC TIÊU: - Häc sinh nªu ®îc c¸c thµnh phÇn cña hÖ sinh th¸i vµ 1 chuçi thøc ¨n. - Qua bµi häc, HS thªm yªu thiªn nhiªn vµ n©ng cao ý thøc b¶o vÖ m«i trêng. KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN: - Kĩ năng hợp tác trong nhóm và kĩ năng giao tiếp -Kĩ năng thu thập và xử lý thông tin khi đọc SGK để tìm hiểu phương pháp thực hành , xây dựng mối quan hệ giữa sinh với sinh vật trong hệ sinh thái . -Kĩ năng quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm được phân công . TRỌNG TÂM: Báo cáo thực hành. PHƯƠNG PHÁP: -Khảo sát thực địa -Hoàn tất một nhiệm vụ -Thí nghiệm thực hành -Trực quan -Trình bày 1 phút -Giải quyết vấn đề PHƯƠNG TIỆN: Như chuẩn bị SGK. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: 1’ Kiểm tra bài cũ: 3’ Trong quá trình thực hành. Khám phá:1’ HST và sư đa dạng như thế nào chúng ta liệt kê hết không? Kết nối: - Cã thÓ tiÕn hµnh theo 2 c¸ch: C¸ch 1: Cho HS quan s¸t thiªn nhiªn, tiÕn hµnh nh SGK. C¸ch 2: Cho HS xem b¨ng h×nh råi ph©n tÝch c¸c hÖ sinh th¸i nh SGK. V× ®iÒu kiÖn nhµ trêng nªn cho häc sinh tiÕn hµnh theo c¸ch 1 Ho¹t ®éng 1: TiÕn hµnh quan s¸t hÖ sinh th¸i .15’ Ho¹t ®éng cña GV Ho¹t ®éng cña HS - GV cho HS x¸c ®Þnh môc tiªu cña bµi thùc hµnh: + §iÒu tra c¸c thµnh phÇn cña hÖ sinh th¸i. + X¸c ®Þnh thµnh phÇn c¸c sinh vËt trong khu vùc quan s¸t. Gi¸o viªn dÉn héc sinh ®Ðn ®Çm dµi lµ khu vùc cã nhiÒu sinh c¶nh ®Ó quan s¸t nhÊt ,ë ®©y tËp chung nhiÌu lo¹i ®éng thùc vËt kh¸c nhau . Yªu cÇu Hs x¸c ®Þnh thµnh phÇn cã trong hÖ sinh th¸i theo b¶ng 51.2 vµ 51.3 - GV quan s¸t c¸c nhãm, gióp ®ì nhãm yÕu. - Toµn líp trËt tù nghe gi¸o viªn phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu cÇu cña bµi thùc hµnh... - Tríc khi quan s¸t c¸c nhãm chuÈn bÞ s½n néi dung cÇn quan s¸t ë b¶ng 51.1 ®Õn 51.3. - Sau khi xem xong c¸c nhãm tiÕn hµnh tõng néi dung b¶ng. - HS lu ý: cã nh÷ng thùc vËt, ®éng vËt kh«ng biÕt tªn cã thÓ hái GV. Ho¹t ®éng 2: Thu ho¹ch 10’ - GV yªu cÇu HS viÕt thu ho¹ch theo mÉu SGK.§Ó l¹i phÇn 2 sau khi hoµn chØnh vÒ chuçi thøc ¨n th× hoµn thiÖn tiÕp . Thực hành/luyện tập:5’ - GV nhËn xÐt ý thøc häc tËp cña líp trong tiÕt thùc hµnh. Vận dụng: 5’ - Hoµn thµnh b¸o c¸o thu ho¹ch phÇn 1 Dặn dò:5’ -Xem l¹i phÇn h×nh thµnh chuçi thøc ¨n ë bµi 52 ®Ó tiÕt 2 lµm bµi tËp . ĐÁNH GIÁ KỸ NĂNG SỐNG: Kĩ năng sống được đánh giá: Công cụ đánh giá: Đánh giá: Rút kinh nghiệm:
File đính kèm:
- giao_an_sinh_hoc_lop_9_tuan_27_nam_hoc_2018_2019.docx