Giáo án Sinh học Lớp 9 - Tuần 24 - Năm học 2018-2019

Tuần 24
Tiết 45
Bµi 45 - 46: Thùc hµnh
T×m hiÓu m«i tr­êng vµ ¶nh h­ëng cña mét sè nh©n tè sinh th¸i lªn ®êi sèng sinh vËt(tiÕt 1)
Ngày soạn:24/02/2019
Ngày dạy: 26/03/2019
MỤC TIÊU:
- Häc sinh ®­îc nh÷ng dÉn chøng vÒ ¶nh h­ëng cña nh©n tè sinh th¸i ¸nh s¸ng vµ ®é Èm lªn ®êi sèng sinh vËt ë m«i tr­êng ®· quan s¸t.
- Qua bµi häc, HS thªm yªu thiªn nhiªn vµ cã ý thøc b¶o vÖ thiªn nhiªn.
KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN:
-Kĩ năng thu thập và xử lý thông tin khi đọc SGK, các tài liệu khác, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu về môi trường , các nhân tố sinh thái và ảnh hưởng của chúng lên đời sống sinh vật . 
-Kĩ năng ứng phó với các tình huống có thế xảy ra trong quá trình tìm kiếm thông tin . 
-Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực
-Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp. 
TRỌNG TÂM: Trả lời câu hỏi.
PHƯƠNG PHÁP:
-Khảo sát thực địa 
-Hoàn tất một nhiệm vụ 
-Trực quan
-Dạy học nhóm
PHƯƠNG TIỆN:
- Dông cô:
+ KÑp Ðp c©y, giÊy b¸o, kÐo c¾t c©y.
+ GiÊy kÎ li, bót ch×.
+ Vît b¾t c«n trïng, lä, tói nil«ng ®ùng ®éng vËt.
+ Tranh mÉu l¸ c©y.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ổn định tổ chức: 1’
Kiểm tra bài cũ: 3’ Câu hỏi bài 44 SGK.
Khám phá:1’ Thực hành
Kết nối:
Cã 2 ph­¬ng ¸n:
- Ph­¬ng ¸n 1: HS ®­îc tham quan ngoµi thiªn nhiªn, GV tiÕn hµnh c¸c b­íc nh­ néi dung SGK vµ SGV.
- Ph­¬ng ¸n 2: Kh«ng cã ®iÒu kiÖn tham quan thiªn nhiªn, GV cho HS xem b¨ng h×nh t¹i líp.
* TiÕn hµnh: Ph­¬ng ¸n 1
Ho¹t ®éng 1: T×m hiÓu m«i tr­êng sèng cña sinh vËt(5’)
Ho¹t ®éng cña GV 
Ho¹t ®éng cña HS
Cho häc sinh tiÕn hµnh quan s¸t t¹i ®Çm dµi ( c¸ch tr­êng 200m ) §Þa ®iÓm nµy cã ®ñ c¸c lo¹i thùc vËt vµ ®éng vËt sèng ë d­íi n­íc còng nh­ trªn c¹n .
? Cã mÊy lo¹i m«i tr­êng ®· quan s¸t ?m«i tr­êng nµo cã nhiÒu loµi sinh vËt sèng nhÊt ?M«i tr­êng nµo Ýt nhÊt ? 
Gv l­u ý häc sinh ghi chÐp ®Çy ®ñ ®Ó phôc vô cho b¸o c¸o .
- C¸ nh©n kÎ b¶ng 45.1
- Quan s¸t thùc tÕ 
- Chó ý c¸c néi dung trong b¶ng vµ hoµn thµnh néi dung.
- HS trao ®æi nhãm, thèng nh¸t ý kiÕn tr¶ lêi:
+ M«i tr­êng sèng cã ®iÒu kiÖn sèng kh«ng thuËn lîi th× sinh vËt cã sè l­îng Ýt h¬n.
Ho¹t ®éng 2: T×m hiÓu ¶nh h­ëng cña ¸nh s¸ng tíi h×nh th¸i l¸ c©y(10’)
Ho¹t ®éng cña GV 
Ho¹t ®éng cña HS
- GV yªu cÇu HS kÎ b¶ng 45.2 vµo vë
- GV cho HS tiÕp tôc quan s¸t ®Æc ®iÓm h×nh th¸i cña thùc vËt 
- GV l­u ý: §­a häc sinh vµo nh÷ng khu vùc nhiÒu lo¹i c©y ,cã c¶ nh÷ng lo¹i c©y 
­a s¸ng vµ c©y ­a tèi ®Ó cã nh÷ng h×nh th¸i kh¸c nhau.
- GV nªu c©u hái sau khi HS quan s¸t xong:
- Tõ nh÷ng ®Æc ®iÓm cña phiÕn l¸, em h·y cho biÕt l¸ c©y quan s¸t ®­îc lµ lo¹i l¸ c©y nµo? (­a s¸ng, ­a bãng...)
- Hoµn thµnh c¸c néi dung trong b¶ng 45.2 (l­u ý c¸c cét 2, 3, 4).
- HS th¶o luËn nhãm kÕt hîp víi ®iÒu gîi ý SGK (trang 137) " ®iÒn kÕt qu¶ vµo cét 5 (b¶ng 45.2).
Ho¹t ®éng 3: T×m hiÓu m«i tr­êng sèng cña ®éng vËt(10’)
Ho¹t ®éng cña GV 
Ho¹t ®éng cña HS
- GV cho HS quan s¸t c¸c lo¹i ®éng vËt quanh bê ®Çm (cua, t«m c¸ nhá , giun ®Êt , kiÕn ,sªn )
- GV nªu c©u hái:
- Em ®· quan s¸t ®­îc nh÷ng loµi ®éng vËt nµo?
- GV ®¸nh gi¸ ho¹t ®éng cña HS
GV ra c©u hái: 
- B¶n th©n em sÏ lµm g× ®Ó gãp phÇn b¶o vÖ thiªn nhiªn (cô thÓ lµ ®èi víi ®éng vËt, thùc vËt)
- HS kÎ b¶ng 45.3 vµo vë.
- Quan s¸t l­u ý ®Æc ®iÓm cña ®éng vËt ®ã thÝch nghi víi m«i tr­êng nh­ thÕ nµo.HS sö dông c¸c dông cô ®· ®em theo ®Ó tiÖn cho viÖc b¾t mét sè ®éng vËt nhá ..
- HS suy nghÜ tr¶ lêi theo ý kiÕn cña b¶n th©n.
- Liªn hÖ thùc tÕ ®ã lµ m«i tr­êng n¬i ®ang sèng, tr­êng häc.
Häc sinh l­u ý ghi chÐp ®Çy ®ñ ®Ó cho giê b¸o c¸o thùc hµnh
Thực hành/luyện tập:5’Trình bày cách quan sát và thực hành của nhóm.
Vận dụng: 5’ Trả lời câu hỏi liên hệ môi trường ở địa phương.
Dặn dò:5’- GV nhËn xÐt vÒ th¸i ®é häc tËp cña HS trong 1 tiÕt thùc hµnh, chuẩn bị cho tiết 2
ĐÁNH GIÁ KỸ NĂNG SỐNG:
Kĩ năng sống được đánh giá:
Công cụ đánh giá:
Đánh giá:
Rút kinh nghiệm:
Tuần 24
Tiết 46
Bµi 45 - 46: Thùc hµnh
T×m hiÓu m«i tr­êng vµ ¶nh h­ëng cña 
mét sè nh©n tè sinh th¸i lªn ®êi sèng sinh vËt(TiÕt 2)
Ngày soạn:25/02/2019
Ngày dạy: 27/03/2019
I. MỤC TIÊU:
- Häc sinh ®­îc nh÷ng dÉn chøng vÒ ¶nh h­ëng cña nh©n tè sinh th¸i ¸nh s¸ng vµ ®é Èm lªn ®êi sèng sinh vËt ë m«i tr­êng ®· quan s¸t.
- Qua bµi häc, HS thªm yªu thiªn nhiªn vµ cã ý thøc b¶o vÖ thiªn nhiªn.
- Häc sinh t­ duy , tæng hîp l¹i nh÷ng kÕt qu¶ ®· quan s¸t giê tr­íc ®Ó lµm b¸o c¸o thøc hµnh .
KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN:
-Kĩ năng thu thập và xử lý thông tin khi đọc SGK, các tài liệu khác, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu về môi trường , các nhân tố sinh thái và ảnh hưởng của chúng lên đời sống sinh vật . 
-Kĩ năng ứng phó với các tình huống có thế xảy ra trong quá trình tìm kiếm thông tin . 
-Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực
-Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp. 
TRỌNG TÂM: Báo cáo thực hành.
PHƯƠNG PHÁP:
-Khảo sát thực địa 
-Hoàn tất một nhiệm vụ 
-Trực quan
-Dạy học nhóm
PHƯƠNG TIỆN:HS chuÈn bÞ nh÷ng néi dung ®· thu ho¹ch ë giê tr­íc .
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ổn định tổ chức: 1’
Kiểm tra bài cũ: 3’ Kiểm tra vở
Khám phá:1’ Thực hành và viết báo cáo thu hoạch.
Kết nối:25’
GV cho häc sinh lµm b¸o c¸o thùc hµnh theo néi dung sau:
- Cã mÊy loại m«i tr­êng sèng cña sinh vËt ? §ã lµ m«i tr­êng nµo?
- KÓ tªn c¸c nh©n tè sinh th¸i ¶nh h­ëng lªn ®êi sèng cña sinh vËt ?
- L¸ c©y ­a s¸ng mµ em quan s¸t cã ®Æc ®iÎm h×nh th¸i nh­ thÕ nµo?
- L¸ c©y ­a bãng mµ em quan s¸t cã ®Æc ®iÓm nh­ thÕ nµo ?
- C¸c loµi ®éng vËt mµ em quan s¸t ®­îc trong nhãm ®éng vËt ­a Èm hay ­a kh« 
- M«i tr­êng em quan s¸t cã ®­îc b¶o vÖ tèt kh«ng ? Em cã c¶m t­ëng g× sau buæi thùc hµnh ?
Thực hành/luyện tập:5’HS hoµn thiÖn 2 b¶ng ®· quan s¸t trong giê thùc hµnh vµo b¸o c¸o 
Vận dụng: 5’Trả lời các câu hỏi lien quan TH
Dặn dò:5’- S­u tÇm tranh ¶nh vÒ ®éng vËt, thùc vËt.
- GV thu b¸o c¸o thùc hµnh.
- GV nhËn xÐt vÒ th¸i ®é häc tËp cña HS trong giê häc.
ĐÁNH GIÁ KỸ NĂNG SỐNG:
Kĩ năng sống được đánh giá:
Công cụ đánh giá:
Đánh giá:
Rút kinh nghiệm: