Giáo án Sinh học Lớp 8 - Bài 22: Vệ sinh hô hấp - Năm học 2019-2020 - Đặng Nguyễn Ngọc Hân

Tuần : 13 Tiết : 24
Ngày soạn: 26/10/2019
Ngày dạy: /11/2019
NS: Đặng Nguyễn Ngọc Hân
BÀI 22 : VỆ SINH HÔ HẤP
I / MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :
 1) Kiến thức : 
- Nêu được tác hại của các tác nhân gây ô nhiễm không khí đối với hoạt động hô hấp .
- Giải thích cơ sở khoa học của việc luyện tập thể dục thể thao đúng cách .
- Đề ra biện pháp luyện tập để có một hệ hô hấp khoẻ mạnh và tích cực ngăn ngừa các tác nhân gây ô nhiễm môi trường không khí .
 2) Kĩ năng : 
- Kĩ năng tự tin khi phát biểu ý kiến trước tổ, lớp . 
- Thu nhận và xử lí thông tin sgk 
- Kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tế , ra quyết định hình thành các kĩ năng bảo vệ hệ hô hấp khỏi các tác nhân có hại và tập luyện hô hấp thường xuyên .
- Kĩ năng tư duy , phê phán nhựng hành vi gây hại đường hô hấp cho chính bản thân và những người xung quanh . 
- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực khi hoạt động nhóm .
 3) Thái độ : Giáo dục ý thức bảo vệ, giữ gìn cơ quan hô hấp . Ý thức bảo vệ môi trường .
4) Năng lực cần đạt:
-Những năng lực chung: năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
-Những năng lực chuyên mơn: tìm hiểu tự nhiên và xã hội
*Hướng nghiệp: -Liên hệ với nghề: bác sĩ chuyên khoa huyết học, dinh dưỡng, tim mạch.
II / CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS : 
 1) Giáo viên : 
 - Một số hình ảnh ô nhiễm không khí và tác hại 
- Tư liệu về thành tích rèn luyện cơ thể đặc biệt với hệ hô hấp .
 2) Học sinh : - Học bài và trả lời câu hỏi sgk 
- Xem trước bài 22 . Soạn và trả lời câu hỏi mục lệnh sgk /72, 73 .
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
 1. Hoạt động khởi động:
 - Ổn định : (1 phút )
 - Bài cũ: (5 phút )
- Trình bày tóm tắt quá trình hô hấp ở người ? 
- Sự trao đổi khí thực hiện theo cơ chế nào ? Trình bày sự trao đổi khí ở phổi và ở tế bào ? 
 - Bài mới : Giới thiệu bài : (1 phút ) Trong cuộc sống có không ít người mắc bệnh về đường hô hấp như lao phổi, viêm phổi, ung thư phổi .à vào bài
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
NỘI DUNG 
HĐ 1 : Cần bảo vệ hệ hô hấp khỏi các tác nhân có hại (Có lồng ghép giáo dục môi trường ) (16 phút)
* Mục tiêu : Nêu được các tác nhân gây hại cho hệ hô hấp à biện pháp bảo vệ . 
* Tiến hành hoạt động 
- GV yêu cầu HS nghiên cứu bảng 22 à trả lời câu hỏi :
 + Không khí có thể bị ô nhiễm và gây tác hại tới hoạt động hô hấp từ những loại tác nhân như thế nào ? 
- GV nhận xét , chốt lại theo 4 nhóm tác nhân chính à gọi HS nhắc lại : các tác nhân gây hại cho hệ hô hấp?
*Tích hợp: +mơn Hĩa: cơng thức các khí độc và tác hại của chúng khi vào cơ thể
- GV hỏi tiếp : Dựa vào các tác nhân gây hại cho hệ hô hấp hãy đề ra các biện pháp bảo vệ hệ hô hấp tránh các tác nhân có hại ?
- GV nhận xét , chốt lại đưa ra bảng các biện pháp bảo vệ hệ hô hấp và lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường không khí cho học sinh 
- Cá nhân nghiên cứu bảng 22 à trả lời câu hỏi 
- HS trả lời 
- HS khác nhận xét 
- HS nhắc lại à ghi bài 
- HS dựa vào các tác nhân gây hại đề ra biện pháp à trả lời 
- HS khác nhận xét . 
I / Cần bảo vệ hệ hô hấp khỏi các tác nhân có hại 
1) Các tác nhân gây hại cho hệ hô hấp :
- Bụi 
- Các chất , khí độc hại : nitơ oxit , lưu huỳnh oxit, cacbon oxit, nicôtin 
- Vi sinh vật gây bệnh à gây nên những bệnh lao phổi , viêm phổi, ung thư phổi 
2) Biện pháp bảo vệ hệ hô hấp tránh các tác nhân có hại 
Bảng : Các biện pháp bảo vệ hệ hô hấp
BIỆN PHÁP 
TÁC DỤNG
Trồng nhiều cây xanh hai bên đường phố, công sở, trường học, bệnh viện, nơi ở 
Điều hoà không khí ( chủ yếu là tỉ lệ O2 và CO2 ) 
Nên đeo khẩu trang khi dọn vệ sinh và ở những nơi có bụi 
Hạn chế bị ô nhiễm không khí từ bụi 
- Đảm bảo nơi ở, nơi làm việc có đủ nắng gió, tránh ẩm thấp 
- Thường xuyên dọn vệ sinh, khjông khạc nhổ bừa bãi 
Hạn chế ô nhiễm không khí từ các vi sinh vật gây bệnh 
- Hạn chế sử dụng các thiết bị có thải ra khí độc .
- Không hút thuốc lá và vận động mọi người không nên hút thuốc lá .
Hạn chế ô nhiễm không khí từ các chất độc hại ( NO2 , SO2 , CO, nicotin ) 
- GV : gọi HS nhắc lại các biện pháp bảo vệ hệ hô hấp ? à cho ghi 
- GV hỏi thêm : Em đã làm gì để tham gia bảo vệ môi trường trong sạch ở trường lớp ?
* Liên hệ giáo dục môi trường 
Hỏi : Môi trường xung quanh ngày càng bị ô nhiễm . vậy môi trường bị ô nhiễm là do đâu ? 
- GV nhận xét ,chốt lại cho HS nắm được hậu quả của chặt phá rừng và các chất hải công nghiệp đối với hô hấp à Giáo dục HS ý thức bảo vệ cây xanh , trồng c6y gây rừng , giảm thiểu chất độc vào không khí 
* Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm 
- GV giáo dục HS : cần sử dụng các nguồn năng lượng một cách hợp lí , hiệu quả không lãng phí để tránh gây ô nhiễm môi trường không khí và gây tác hại tới hoạt động hô hấp của con người . GV đưa ví dụ cụ thể về thiên tai xảy ra 
 HĐ 2 : Cần tập luyện để có hệ hô hấp khoẻ mạnh (16 phút)
* Mục tiêu : HS thấy được ích lợi của việc luyện tập hít thở sâu . Xây dựng cho mình phương pháp luyện tập phùhợp có hiệu quả .
* Tiến hành hoạt động :
- GV : yêu cầu HS nghiên cứu thông tin sgk / 72, 73 thảo luận nhóm d8ể trả lời 3 câu hỏi mục lệnh sgk / 73 
- GV cho HS thảo luận cả lớp : Gọi 3 nhóm trình bày 
- GV nhận xét , , giảng giải thêm về dung tích sống và cho ví dụ minh hoạ .à hỏi chốt lại : Vậy muốn có một hệ ho hấp khoẻ mạnh chúng ta cần có biện pháp nào ? 
- GV : nhận xét à cho ghi 
*Tích hợp: +mơn GDCD: bảo vệ mơi trường sống của con người
+mơn TD: tập luyện TDTT cĩ sức khỏe tốt, nhịp hơ hấp đều
* Tích hợp giáo dục hướng nghiệp : 
-GV : Liên hệ với nghề bác sĩ chuyên khoa hô hấp, các nhà nghiên cứu về môi trường . Giới thiệu về nhà khoa học người Đức và thành tựu trong việc phát hiện và phòng ngừabệnh lao ( một thời được coi là tứ chứng nan y ) 
- HS dựa vào bảng nhắc lại à ghi bài 
- HS : không xả rác bừa bãi, xé giấy trong lớp hay sân trường .Trồng cây xanh .Không khạc nhổ bừa bãi và tuyên truyền các bạn cùng tham gia .
- HS trả lời 
- HS khác nhận xét 
- HS tự nghiên cứu thông tin à ghi nhớ kiến thức à trao đổi nhóm hoàn thành bài tập vào vở 
-Các nhóm lần lượt trình bày .
- Nhóm khác nhận xét 
- HS : trả lời 
- HS khác nhận xét 
- Ghi bài 
- Cần tích cực xây dựng môi trường sống và làm việc có bầu không khí trong sạch, ít ô nhiễm bằng các biện pháp : Trồng nhiều cây xanh, không xả rác bừa bãi, không hút thuốc lá .
- Đeo khẩu trang khi lao động, đi đường ở nơi có nhiều bụi .
- Hạn chế sử dụng các thiết bị có thải ra cac khí độc hại .
- Nơi ở và nơi làm việc có đủ nắng, gió tránh ảm thấp .
- Thường xuyên dọn vệ sinh, không khạc nhổ bừa bãi . 
II / Cần luyện tập để có một 
hệ hô hấp khoẻ mạnh 
- Cần luyện tập thể dục thể thao kết hợp tập thở sâu và giảm nhịp thở thường xuyên từ bé để có hệ hô hấp khoẻ mạnh .
- Luyện tập thể dục thể thao phải vừa sức , phải tập từ bé .
3. Hoạt động luyện tập: (3 phút ) GV cho học sinh trả lời 4 câu hỏi cuối bài trong sgk trang 73
4. Hoạt động vận dụng: (2 phút ) 
5. Hoạt động tìm tịi mở rộng: (1 phút ) 
- Học bài và trả lời các câu hỏi trong sgk / 73 . Tìm hiểu thêm trên báo, mạng tác hại thuốc lá
- Đọc mục “ Em có biết” 
- Mỗi tổ chuẩn bị một chiếu nhỏ , gối, gạc cứu thương để tiết sau làm thực hành 
- Xem trước nội dung bài thực hành : bài 23 .
* Rút kinh nghiệm : 
-----------------*********-----------------