Giáo án ôn tập - Tuần 4

I.Mục đích yêu cầu:

-Biết đọc đúng ngữ điệu văn bản kịch, phân biệt được lời tác giả với lời nhân vật (anh Thành, anh Lê).

-Hiểu được tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành. Trả lời được các câu hỏi 1, 2 và 3 (không cần giải thích lí do).

II.Đồ dùng -Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc.

III.Các hoạt động:

 

doc12 trang | Chia sẻ: dungnc89 | Lượt xem: 863 | Lượt tải: 1download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án ôn tập - Tuần 4, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
i mới:
a. Giới thiệu bài: 1-2'
b. Hướng dẫn viết bảng con: 10 - 12'
* Luyện viết chữ hoa: GV đưa chữ mẫu: A
- GV hướng dẫn viết con chữ A - viết mẫu A 
 - GV đưa tiếp chữ V, chữ D
 - Nêu cấu tạo độ cao chữ V và D
 - GV hướng dẫn viết từng con chữ 
* Luyện viết từ ứng dụng:- HS đọc từ ứng dụng, GV giải nghĩa: Vừ A Dính là tên một thiếu niên Hmông đã anh dũng hi sinh bảo vệ cán bộ trong kháng chiến chống Pháp
- GV hướng dẫn viết liền nét - HS viết bảng con: Vừ A Dính 
* Luyện viết câu ứng dụng: - GV giải nghĩa: Anh em phải biết thương yêu đùm bọc lẫn nhau	
 - HS nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các con chữ trong câu 
 - Trong câu ứng dụng những từ nào viết hoa?
 - GV hướng dẫn viết chữ khó Anh, Rách
c. Hướng dẫn HS viết vở: 15 -17'
- Nêu yêu cầu vở tập viết
- HD tư thế ngồi viết 
d. Chấm, chữa: 5' (chấm 10 em)
3. Củng cố, dặn dò: 1-2'
 - Nhận xét giờ học. 
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:
........................................................................................................................................
- HS nhận xét độ cao, cấu tạo.
- HS viết bảng con A
- HS luyện viết bảng con V, D
 - HS nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các chữ 
HS đọc câu ứng dụng
 - HS viết bảng con: Anh, Rách
 - Quan sát vở mẫu
 - HS viết bài
CHÍNH TẢ
Tiết 1: (Nghe-Viết ) NHÀ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC
 I. Mục đích yêu cầu:
-Viết đúng bài CT, không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng hình thức văn xuôi.
-Làm được BT2, BT(3)a/b 
II.Đồ dùng:Bảng phụ.Bảng con.
 III..Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Hoạt động 1:-HS viết bảng con 2 từ hò reo,chữ
 -GV nhận xét
Hoạt động 2:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu của tiết học.
Hoạt động 3:Hướng dẫn HS Nghe –viết bài chính tả:
-GV đọc bài viết với giọng rõ ràng,phát âm chính xác.
-Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài:
 +Câu nói nổi tiếng nào của Nguyễn Trung Trực được lưu danh muôn thủa?
Hướng dẫn HS viết đúng các từ dễ lẫn(Nguyễn Trung Trực, Vàm Cỏ ,Tân An,long An,Tây Nam Bộ,Nam Kì,Tây,lãnh đạo,giặc bắt,chài lưới,khảng khái)
-Đọc cho HS nghe-viết ;soát sửa lỗi,
-Chấm,NX, chữa lỗi HS sai nhiều.
Hoạt động 4:Tổ chức cho HS làm bài tập chính tả.
Bài2(6sgk):Tổ chức cho HS làm bài vào vở bài tập ,một HS làm bảng nhóm. ,Nhận xét chữa bài.
Lời giải: Thứ tự cần điền là giấc,dim,gom,rơi,giêng,ngọt
Bài 3a(tr 7sgk):Tổ chức cho HS làm bài vào vở BT.nhận xét chữa bài trên bảng phụ.
Lời giải: Các tiếng cần điền là:+ra,giải,già,dành
Hoạt động cuối:
Hệ thống bài,liên hệ GD HS
Dăn HS làm bài 3b ở nhà.
Nhận xét tiết học.
-HS viết bảng con.
-HS theo dõi bài viết trong sgk.
Thảo luận nội dung đoạn viết.
-HS luyện viết từ tiếng khó vào bảng con
-HS nghe-viết bài vào vở,
Đổi vở soát sửa lỗi.
-HS lần lượt làm các bài tập:
-HS làm vào vở bài tập.chữa bài trên bảng nhóm. bảng nhóm.
-HS làm bài vào vở BT ,nhận xét ,chữa bài.
TẬP ĐỌC
Tiết 1: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT
I.Mục đích yêu cầu:
-Biết đọc đúng ngữ điệu văn bản kịch, phân biệt được lời tác giả với lời nhân vật (anh Thành, anh Lê).
-Hiểu được tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành. Trả lời được các câu hỏi 1, 2 và 3 (không cần giải thích lí do)..
II.Đồ dùng -Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc.
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: Kiểm tra sách vỏ môn TV HKII.
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu chủ điểm,giới thiệu bài qua tranh minh hoạ
 2.2.Luyện đọc:-Gọi HS khá đọc bài.NX.
-Chia bài thành 3 đoạn để luyện đọc.Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó.
Lưu ý HS đọc đúng các tiếng dễ lẫn (phắc –tuya,Sa-xơ-lu Lô-ba,Phú Lãng Sa,)
-GV đọc mẫu toàn bài giọng đọc phù hợp với nv.
 2.3.Tìm hiểu bài: Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận và trả lời các câu hỏi 1,2,3 trong sgk.
Hỗ trợ câu 3:Sơ dĩ câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê không ăn nhập vì mỗi người theo đuổi một ý nghĩ khác nhau,anh Lê nghĩ đến cuộc sống hàng ngày còn anh Thành nghĩ đến việc cứu nước,cứu dân.
 2.4.Luyện đọc diễn cảm:-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép đoạn 2 hướng dẫn HS phân vai đọc vở kịch..
-Tổ chức cho HS phân vai luyện đọc trong nhóm,thi đọc trước lớp.NX bạn đọc.GV NX đánh giá.
 3.Củng cố-Dặn dò:
Hệ thống bài.Chốt ý nêu ý nghĩa của bài
Nhận xét tiết học.
Dặn HS chuẩn bị bài:Người công dân số một (phần 2)
HS quan sát tranh,NX.
-1HS khá đọc toàn bài.
-HS luyện đọc nối tiếp đoạn.
Luyện phát âm tiếng ,từ dễ lẫn
Đọc chú giải trong sgk.
-HS nghe,cảm nhận.
-HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi trong sgk.
-HS phát biểu
-HS luyện đọc trong nhóm;thi đọc trước lớp;nhận xét bạn đọc.
-Nêu ý nghĩa của bài.
Ngày soạn: 15/06/2015
Ngày giảng: Thứ tư ngày 17 tháng 06 năm 2015
TẬP ĐỌC
Tiết 2+3: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (Tiếp theo) 
I.Mục đích yêu cầu:
-Biết đọc đúng một văn bản kịch, phân biệt được lời các nhân vật, lời tác giả.
-Hiểu nội dung, ý nghĩa: Qua việc Nguyễn Tất Thành quyết tâm đi tìm đường cứu nước, cứu dân, tác giả ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nước của người thanh niên Nguyễn Tất Thành. Trả lời được các câu hỏi 1, 2 và câu hỏi 3 (không yêu cầu giải thích lí do).
*GDĐĐ HCM: GD tinh thần yêu nước, dũng cảm tìm đường cứu nước của Bác.
II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ bài học -Bảng phụ ghi đoạn cuối .
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: YCHS đọc bài “Người công dân số một” TLCH 1,2,3 sgk . NX,đánh giá,ghi điểm.
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài: 
 2.2.Luyện đọc:-Gọi HS khá đọc bài.NX.
-Chia bài thành 2đoạn,hướng dẫn HS đọc nối tiếp,kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk).
Lưu ý HS đọc đúng một số tiếng :la-tút –sơTơ-rê -vin,A-lê-hấp,
 -GV đọc mẫu toàn bài đúng giọng các nhân vật và lời tác giả.
 2.3.Tìm hiểu bài: Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận và trả lời các câu hỏi 1,2,3 trong sgk tr11
*Hỗ trợ: Câu3(sgk): Người công dân số một chính là Nguyễn Tất Thành sâu này là Bác Hồ kính yêu của chúng ta.Với ý thức là một công dân của một nước VN độc lập được thức tỉnh rất sớm,Bác đã ra nước ngoài tìm con đường cứư nước ,cứu dân.
 2.4.Luyện đọc diễn cảm:
-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép đoạn cuối hướng dẫn đọc phân vai.
-Tổ chức cho HS phân vai luyện đọc trong nhóm,thi đọc trước lớp. NX bạn đọc.GV NX đánh giá.
 3.Củng cố-Dặn dò:
*Liên hệ GD. Nhận xét,rút ý nghĩa bài(mục 1 ý 2)
 Nhận xét tiết học.
Dặn HS luyện ở nhà,chuẩn bị tiết sau.
-3 HS lên bảng,đọc,trả lời câu hỏi.
-Lớp NX,bổ sung.
-HS quan sát tranh,NX.
-1HS khá đọc toàn bài.
-HS luyện đọc nối tiếp khổ thơ.
-Luyện đọc tiếng từ và câu khó.
Đọc chú giải trong sgk.
-HS nghe,cảm nhận.
-HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi trong sgk,NX bổ sung,thống nhất ý đúng
-Học sinh luyện đọc trong nhóm.Thi đọc phân vai trước lớp.Nhận xét bạn đọc
HS nêu cảm nghĩ,Rút ý nghĩa bài.
TOÁN
Tiết 2: HÌNH TRÒN-ĐƯỜNG TRÒN
I.Mục đích yêu cầu:
- Nhận biết được hình tròn, đường tròn và các yếu tố của hình tròn.
- Biết sử dụng compa để vẽ hình tròn.
Bài 1, 
Bài 2 
II.Đồ dùng:+ GV: Bộ đồ dùng dạy toán 5+HS: thước kẻ,com pa.
 III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ :+1 HS làm bảng bài tập 3 tiết trước.
+Kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS.-GV NX
2.Bài mới:
Hoạt động 1:Giới thiệu bài:nêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động2:Giới thiệu về hình tròn,đường tròn
+Giới thiệu hình tròn qua mô hình trong bộ đồ dùng dạy học.
+Dùng com pa vẽ lên bảng và giới thiệu đường tròn:Điểm đặt đầu nhọn của com pa là tâm,lấy một điểm trên đường tròn nối với tâm được bán kính,kéo dài bán kính qua tâm đến chạm điểm bên kia gọi là đường kính.
+YCHS chỉ hình vẽ,nhắc lại đặc điểm đường tròn.
+Cho HS thực hành dùng compa vẽ đường tròn .
Hoạt động 3:Tổ chức cho HS vận dụng làm bài 
Bài 1 : Hướng dẫn HS vẽ hình tròn vào vở.Gọi 2 HS lên bảng vẽ.Nhận xét,chữa bài.
Bài 2: Yêu cầu hS vẽ vào vở,Gọi một số HS lên bảng vẽ,Nhận xét,dùng thước và eke kiểm tra.
Hoạt động cuối:
*Hệ thống bài,Nhắc lại đạc điểm của hình tròn và đường tròn.cách vẽ hình tròn.
*Hướng dẫn HS về nhà làm bài trong vở bài tập
*Nhận xét tiết học.
-1HS lên bảng làm.Lớp nhận xét,bổ sung.
-HS theo dõi,nêu nhận xét.
-Thực hành vẽ hình tròn.
-HS thực hành vẽ hình tròn theo yêu cầu của bài1,2.
HS nhắc lại đặc điểm hình tròn,đường tròn.
CHÍNH TẢ
Tiết 2: (Nghe-Viết) LƯƠNG NGỌC QUYẾN
 I:Mục đích yêu cầu:
- Nghe – viết đúng bài chính tả; không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Ghi lại đúng phần vần của tiếng (từ 8 đến 10 tiếng) trong BT2; chép đúng vần của các tiếng vào mô hình , theo yêu cầu (BT3)
II :Đồ dùng -Bảng phụ
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ:
- Nhắc lại quy tắc viết chính tả với ng/ngh;g/gh;c/k.
- Viết bảng con:ghê gớm;bát ngát;nghe ngóng;kỉ niệm...
-GV nhận xét ghi điểm.
Hoạt động 2:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu của tiết học.
Hoạt động 3:Hướng dẫn HS Nghe –viết bài chính tả:
-GV đọc bài viết với giọng rõ ràng,phát âm chính xác.
-Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài:
 +Tìm những chi tiêtds nói lên tinh thần bất khuất của Lương Ngọc Quyến?
Hướng dẫn HS viết đúng danh từ riêng(Lương Ngọc Quyến,Lưong Văn Can,Đội Cấn,Thái Nguyên,Trung Quốc,Pháp);Từ dễ lẫn(khoét,xíh sắt,giải thoát)
-Tổ chức cho HS nghe-viết,soát sửa lỗi.
-Chấm,NX, chữa lỗi HS sai nhiều.
Hoạt động 4:Tổ chức cho HS làm bài tập chính tả củng cố cấu tạo của tiếng.
-Bài1(tr 6 sgk):Cho HS làm cá nhân vào vở BT,phát biểu ý kiến trước lớp.
Đáp án đúng: 
a)Trạng(vần ang);Nguyên(vần uyên);Nguyễn(vần uyên);Hiền(vần iên)
b)làng(vần ang);Mộ(vần ô);Trạch(vần ach);huyện(vần(uyên);Bình(vần inh);Giang(vần ang)
-Bài 2(tr 7 sgk):Tổ chức cho HS làm vở .1 HS làm bài trên bảng phụ.Nhận xét,chữa bài.
Hoạt động cuối:
Hệ thống bài,liên hệ GD HS
Dăn HS luyện viết chính tả ở nhà
Nhận xét tiết học.
- Một số HS nhắc lại quy tắc viết : ng/ngh;g/gh;c/k.
-HS viết bảng con,nhận xét .
-HS theo dõi
-HS theo dõi bài viết trong sgk.
Thảo luận nội dung đoạn viết.
-HS luyện viết từ tiếng khó vào bảng con
-HS nghe viết bài vào vở.
Đổi vở soát sửa lỗi.
-HS lần lượt làm các bài tập:
-HS làm bài 1 vào Vở bài.BT,phát biểu trước lớp.
HS Vở BT và bảng phụ,chữa bài trên bảng phụ.
HSnhắc lại cấu tạo tiếng.
Ngày soạn: 15/06/2015
Ngày giảng: Thứ năm ngày 18 tháng 06 năm 2015
TẬP ĐỌC
Tiết 4: THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ.
I.Mục đích yêu cầu:
-Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt được các lời nhân vật.
-Hiểu: Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng, không vì tình riêng mà làm sai phép nước. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ bài học-Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc.
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài:Lòng dân
+Nhận xét,ghi điểm.
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu bài qua tranh minh hoạ
 2.2.Luyện đọc:-Gọi HS khá đọc bài.NX.
-Chia bài thành 3 đoạn để luyện đọc.Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk).
Lưu ý HS đọc đúng các tiếng dễ lẫn (Thái sư,trầm ngâm,)
-GV đọc mẫu toàn bài phù hợp với các nhân vật.
 2.3.Tìm hiểu bài:Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận và trả lời các câu hỏi 1,2,3 trong sgk.
Hỗ trợ câu 4:Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho thấy ông là người cư xử rất nghiêm minh,nghiêm khắc với bản thân,luôn đề cao kỉ cương phép nước.
Chốt ý ,rút nội dung bài(Mục tiêu)
 2.4.Luyện đọc diễn cảm:
-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép đoạn 3 hướng dẫn HS đọc theo các h phân vai
-Tổ chức cho HS phân vai luyện đọc trong nhóm,thi đọc trước lớp.NX bạn đọc.GV NX đánh giá.
 3.Củng cố-Dặn dò:Hệ thống bài -Nhận xét tiết học.
*Dặn HS chuẩn bị bài:Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng.
-HS phân vai đọc vở kịch và trả lời câu hỏi sgk.
HS quan sát tranh,NX.
-1HS khá đọc toàn bài.
-HS luyện đọc nối tiếp đoạn.
Luyện phát âm tiếng ,từ dễ lẫn
Đọc chú giải trong sgk.
-HS nghe,cảm nhận.
-HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi trong sgk.
-HS phát biểu
-HS luyện đọc trong nhóm;thi đọc trước lớp;nhận xét bạn đọc.
-Nêu ý nghĩa của bài.
Tập viết
 ÔN CHỮ HOA Ă, Â
I- Mục đích, yêu cầu
- Củng cố cách viết chữ hoa : Ă, Â
Viết tên riêng Âu Lạc bằng cỡ chữ nhỏ
Viết câu ứng dụng: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng
II- Đồ dùng dạy học
Mãu chữ viết hoa Ă, Â, L
Các chữ Âu Lạc và câu tục ngữ
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: 2 - 3'
1. Kiểm tra bài cũ (2-3'). 
Viết bảng con: A, Vừ A Dính
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: 1-2'
b. Hướng dẫn viết bảng con: 10 - 12'
* Luyện viết chữ hoa: GV đưa chữ mẫu: Ă, Â
- HS nhận xét độ cao, cấu tạo, so sánh với A
- GV hướng dẫn viết con chữ Ă, Â - viết mẫu - HS viết bảng con 
 - GV đưa tiếp chữ L
 - Nêu cấu tạo độ cao chữ L
 - GV hướng dẫn viết con chữ - HS luyện viết bảng con L
* Luyện viết từ ứng dụng:- HS đọc từ ứng dụng, GV giải nghĩa: Âu Lạc là tên nước ta thời An Dương Vương
 - HS nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các chữ 
 - GV hướng dẫn viết liền nét - HS viết bảng con: Âu Lạc
* Luyện viết câu ứng dụng: HS đọc câu ứng dụng - GV giải nghĩa: Phải biêt nhớ ơn những người đã giúp đỡ mình, những người đã làm ra những thứ mà mình được thừa hưởng.	 
 - HS nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các con chữ trong câu 
 - Trong câu ứng dụng những từ nào viết hoa?
 - GV hướng dẫn viết chữ khó
 - HS viết bảng con: Ăn
c. Hướng dẫn HS viết vở: 15 -17'
- Nêu yêu cầu vở tập viết- Quan sát vở mẫu
- HD tư thế ngồi viết - HS viết bài
d. Chấm, chữa: 5' (chấm 10 em)
3. Củng cố, dặn dò: 1-2'
 - Nhận xét giờ học. 
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:
.....................................................................................................................................
TOÁN
Tiết 3: CHU VI HÌNH TRÒN
I.Mục đích yêu cầu:
Biết quy tắc tính chu vi hình tròn và vận dụng để giải bài toán có yếu tố thực tế vê chu vi hình tròn.
Bài 1(a,b), 
Bài 2(c), 
Bài 3.
II.Đồ dùng: Tấm bìa hình tròn(SGK) -Compa,thước kẻ.
 III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ : Gọi 1 HS Lên bảng làm bài tập 3 tiết trước.
GV nhận xét, chữa bài.
 2.Bài mới:.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:nêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động2: Giơí thiệu cách tính chu vi hình tròn:
+GV HD HS thực hiện theo hướng dẫn sgk với tấm bìa hình tròn
+Nêu nhận xét và rút công thức và quy tắc tính(sgk)
+Hướng dẫn HS vận dụng tính chu vi theo ví dụ sgk.
+Yêu cầu HS nhắc lại công thức và quy tắc tính .
 Hoạt động3: Tổ chức HS làm các bài luyên tập.
Bài 1:HDHS làm ýấ,b vào vở,YCHS lên bảng chữa bài.
Lời giải:
a)0,6 x 3,14 =1,884cm b)2,5 x 3,14 =7,85 dm
Bài 2:Tổ chức cho HS làm ý c vào bảng con.Nhận xet,chữa bài.
Lời giải: c) x 2 x3,14=3,14m
Hoạt động cuối:
Hệ thống bài
Dặn HSvề nhà làm ý c bài 1,ý a,b bài 2 vào vở.
Nhận xét tiết học.
-1 HS làm trên bảng lớp.Lớp nhận xét.chữa bài
-HS thực hiện theo hướng dẫn.
-Nhắc lại công thức và quy tăc tính.
-HS làm vào vở,chữa bài trên bảng.
-HS làm vào bảng con.
-Nhắc lại công thức và quy tắc tính chu vi hình tròn.
CHÍNH TẢ
Tiết 3: (Nghe-Viết ) CÁNH CAM LẠC MẸ
 I. Mục đích yêu cầu:
-Viết đúng bài CT, không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bài đúng hình thức bài thơ.
-Làm được BT (2)a/b
*GDMT: GD tình cảm yêu quý các loài vật trong MT thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT
II.Đồ dùng:Bảng phụ.Bảng con.
 III..Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:-HS viết bảng con :chài lưới,khảng khái.
 -GV nhận xét.
Hoạt động 2:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu của tiết học.
Hoạt động 3:Hướng dẫn HS Nghe –viết bài chính tả:
-GV đọc bài viết với giọng rõ ràng,phát âm chính xác.
-Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài:
 +Khi cánh cam bị lạc những ai đã giúp cánh cam?
GDMT:Yêu quý các loài vật trong môi trường,bảo vệ các loài vật có ích là bảo vệ môi trường.
Hướng dẫn HS viết đúng các từ dễ lẫn(ve sầu,trắng sương,khản đặc, râm ran,.)
-Đọc cho HS nghe-viết ;soát sửa lỗi,
-Chấm,NX, chữa lỗi HS sai nhiều.
Hoạt động 4:Tổ chức cho HS làm bài tập chính tả.
Bài2( tr 17sgk):+Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài 2b.
+Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập.Một Hs làm trên bảng phụ.
+Gọi HS đọc lại toàn bộ mẩu chuyện đã điền đúng.
+Tìm chi tiết cho thấy tính khôi hài của mẩu chuyện?
Lời giải: Thứ tự các chữ cần điền là:+ra,giữa,dòng,rò,ra,duy,ra,giấu,giận,rồi.
Hoạt động cuối:
Hệ thống bài,liên hệ GD HS
Dăn HS làm bài 2b ở nhà.
Nhận xét tiết học.
-HS viết bảng con.
-HS theo dõi bài viết trong sgk.
Thảo luận nội dung đoạn viết.
-Liên hệ bản thân.
-HS luyện viết từ tiếng khó vào bảng con
-HS nghe-viết bài vào vở,
Đổi vở soát sửa lỗi.
-HS bài tập:
-HS làm vào vở bài tập.chữa bài trên bảng nhóm. bảng phụ
-Đọc lại mẩu chuỵên.Hiểu nội dung truyện.
Ngày soạn: 15/06/2015
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 19 tháng 06 năm 2015
TẬP ĐỌC
Tiết 5+6: NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG.
I.Mục đích yêu cầu:
 -Biết đọc diễm cảm bài văn, nhấn giọng khi đọc các con số nói về sự đóng góp tiền của của ông Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng.
-Hiểu nội dung: Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền của cho Cách mạng. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2).
II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ bài học -Bảng phụ ghi đoạn 2,3
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: Gọi HS đọc lại bài Thái sư Trần Thủ Độ và trả lời câu hỏi về đọc
+Nhận xét,ghi điểm.
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài
 2.2.Luyện đọc:-Gọi HS khá đọc bài.NX.
-Chia bài thành 3 đoạn để luyện đọc.Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk).
Lưu ý HS đọc đúng các tiếng dễ lẫn (Tài trợ,đồn điền,)
-GV đọc mẫu toàn bài .
 2.3.Tìm hiểu bài:Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận và trả lời các câu hỏi 1,2, trong sgk.
Hỗ trợ câu 3:
Chốt ý ,rút nội dung bài(Mục tiêu)
 2.4.Luyện đọc diễn cảm:
-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.
-Treo bảng phụ chép đoạn " Với lòng... 24 đồng" 
- hướng dẫn HS .
-Tổ chức cho HS đọc trong nhóm,thi đọc trước lớp.NX bạn đọc.GV NX đánh giá.
 3.Củng cố-Dặn dò:Hệ thống bài -Nhận xét tiết học.
*Dặn HS chuẩn bị bài:Trí dũng song toàn.
-HS đọc và trả lời câu hỏi sgk.
-1HS khá đọc toàn bài.
-HS luyện đọc nối tiếp đoạn.
Luyện phát âm tiếng ,từ dễ lẫn
Đọc chú giải trong sgk.
-HS nghe,cảm nhận.
-HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi trong sgk.
-HS phát biểu
-HS luyện đọc trong nhóm;thi đọc trước lớp;nhận xét bạn đọc.
-Nêu ý nghĩa của bài.
TOÁN
Tiết 4: DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN 
I. Mục đích yêu cầu:
Biết quy tắc tính diện tích hình tròn.
Bài 1(a,b), Bài 2(a,b), Bài 3
II.Đồ dùng:-GV:Bảng phụ -HS:bảng con,bảng nhóm
 III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ :- Gọi HS lên bảng làm bt4 tiết trước.
 +GV nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động2: Giới thiệu quy tắc và công thức tính diện tích hình tròn.
+GV Giơi thiệu quy tắc và công thức tính như sgk(Tr 99)
+Hướng dẫn HS vận dụng quy tắc làm các ví dụ trong sgk.
Hoạt động3: Tổ chức cho HS làm bài luyện tập:
Bài 1: Tổ chức cho HS làm vào bảng con.2 HS lên bảng làm bảng lớp.Nhận xét,thống nhất kết quả.
Lời giải :a) S= 5 x5 x 3,14 = 78,5cm2
S = 0,4 x0,4 x3,14 = 0,5024dm2
Bài2 Hướng dẫn HS tính bán kính,tính diện tích.Yêu cầu HS làm ý a,b vào vở,2 HS làm trên bảng.Nhận xét,thống nhất kết quả.
a)r= 12:2 = 6;S = 6 x6 x3,14 =113,04 cm2
b)r=7,2:2 = 3,6;S =3,6 x 3,6x3,14=40,6944 dm2
Bài3: Tổ chức choHS làm vở,1HS làm bảng nhóm.Chấm,nx,chữa bài,thống nhất kết quả.
Lời giải: Diện tích của mặt bàn là:
 45 x45 x3,14 =6358,5 cm2
 Đáp số: 6358,5 cm2
Hoạt động cuối:Hệ thống bài
Dặn HS về nhà làm bài 1c,2c trong sgk vào vở.
Nhận xét tiết học.
-1HS lên bảng làm bài.Lớp nhận xét ,bổ sung
-HS đọc quy tắc và viết công thức tính diện tích hình tròn.
-HS làm bảng con.Nhận xét,thống nhất kết quả.
-HS làm bài vào vở,chữa bài trên bảng.
-HS làm vở,chữa bài trên bảng nhóm.
-HS nhắc lại cách tính diện tích hình tròn
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 1: CÂU GHÉP
Mục đích yêu cầu: 
 -Nắm sơ lược khái niệm câu ghép là câu do nhiều vế câu ghép lại; mỗi vế câu ghép thườn

File đính kèm:

  • docon_tap_he.doc