Giáo án Ngữ văn Lớp 7 - Học kỳ II - Năm học 2018-2019 - Phan Văn Vĩ

øo ñoù)
- Nhöõng tình caûm ta saün coù laø nhöõng tình caûm naøo? (tình caûm ñoái vôùi gia ñình, beø baïn, ngöôøi thaân, laøng xoùm, queâ höông).
2.2: Chöùng minh :
* Luaän ñieåm 1 : Vaên chöông gaây cho ta nhöõng tình caûm ta khoâng coù.
- Tình caûm ñoái với taàng lớp lao ñoäng ® P/chaát toát ñeïp cuûa hoï.
+ Tuïc ngöõ:
+ Ca dao:
+ Truyeän:
-Tình caûm ñoái vôùi veû ñeïp cuûa thieân nhieân, ñaát nöôùc ® Yeâu meán, töï haøo.
(Neâu nhöõng taùc phaåm cuï theå)
-T/caûm ñoái vôùi caùc dtoäc khaùc
(Thô Ñöôøng) 
* Luaän ñieåm 2 : Vaên chöông luyeän nhöõng t/caûm ta saün coù.
-Tình caûm ñoái vôùi gia ñình, ngöôøi thaân (neâu daãn chöùng qua tuïc ngöõ, ca dao, daân ca)
-Tình caûm ñoái vôùi thaày coâ, baïn beø(neâu daãn chöùng qua ca dao, tuïc ngöõ, daân ca)
-Tình caûm ñoái vôùi queâ höông, ñaát nöôùc. (neâu taùc phaåm cuï theå)
3. Keát baøi :
Neâu giaù trò cuûa vaên chöông ñoái vôùi ñôøi soáng, con ngöôøi.
-Coù theå lieân heä baûn thaân: Trau doài theâm việc hoïc TVieät ñeå lôøi vaên theâm trong saùng, ñeïp ñeõ.
III. Viết đoạn văn:
 c. Củng cố: (3p)
 - GV đọc đoạn văn cho HS tham khảo ( Sách học tốt Ngữ văn 7 trang 60 )
 - Yêu cầu nhắc lại 1 số kiến thức về kiểu bài văn nghị luận c/m.
 d. Hướng dẫn tự học ở nhà: (2p) 
 - Veà nhaø tieáp tuïc luyeän taäp (viết thành bài hoàn chỉnh), ôn laïi vaø naém vöõng lyù thuyeát.
 - Xem vaø chuaån bò cho baøi “OÂn taäp vaên nghò luaän”
e. Bổ sung:
...
...
CẤU TRÚC BÀI DẠY
Tuần 27:
Tiết 101
OÂN TAÄP VAÊN NGHÒ LUAÄN
S:
G:
Lớp: 7
1. Muïc tiêu: Giuùp HS
 a. Kiến thức:
 -Hệ thống các văn bản nghị luận đã học ,nội dung cơ bản .đặc trưng thể loại ,hiểu được giă trị tư tưởng và nghệ thuật của từng văn bản .
 - Một số kiến thức liên quan đến đọc hiểu văn bản như nghị luận văn học,nghị luận xã hội .
 -Sự khác nhau căn bản giữa kiểu văn bản nghj luận và kiểu văn bản tự sự ,trữ tình .
 b. Kĩ năng :
 -Khái quát hệ thống hóa ,so sánh ,đối chiếu và nhận xét về tác phẩm nghị luận vh và nghi luận xh.
 -Nhận diện và phân tích được luận điểm ,phương pháp lập luận trong các văn bản đã học
 - Trình bày lập luận có lí,có tình. 
 c. Thái độ:
 - Yêu thích văn nghị luận .
2. Chuẩn bị của Gv và Hs:
 a. Chuẩn bị của GV: Giáo án ,sgk, sgv, tài liệu tham khảo,...
 b. Chuẩn bị của HS: Dụng cụ học tập, chuẩn bị bài.
 - Phương pháp: Hỏi đáp,
 3. Tiến trình bài dạy
 a/ Kiểm tra bài cũ :5p
 Kieåm tra vieäc chuaån bò baøi cuûa HS.
 *. Giôùi thieäu baøi môùi:(1p) Qua caùc baøi vaên nghò luaän ñaõ hoïc, caùc em ñaõ ñöôïc laøm quen vôùi cuïm vaên baûn nghò luaän, trong ñoù coù caùc baøi thuoäc kieåu baøi nghò luaän chöùng minh, giaûi thích, coù keát hôïp bình luaän. Hoâm nay, chuùng ta seõ cuøng nhau oân taäp vaên nghò luaän ñeå naém vöõng ñaëc ñieåm cuûa noù. 
 b Nội dung :
 Hoaït ñoäng 1 : Toùm taét veà noäi dung vaø ñaëc ñieåm ngheä thuaät cuûa caùc baøi vaên nghò luaän ñaõ hoïc.(12p)
 - Goïi HS trình baøy phaàn chuaån bò cuûa mình cho caâu hỏi 1 vaø 2 SGK. Gọi HS khác boå sung 
à GV söûa chöõa ghi leân baûng.
STT
Teân baøi 
Taùc giaû
P/Phaùp
laäp luaän
Ñeà Taøi nghò luaän
Luaän ñieåm chính
Ngheä thuaät ñaëc saéc
1
Tinh thaàn yeâu nöôùc cuûa nhaân daân ta
Hoà Chí Minh
Chöùng minh 
Tinh thaàn yeâu nöôùc cuûa dtoäc Vieät Nam
Daân ta coù moät loøng noàng naøn yeâu nöôùc. Ñoù laø truyeàn thoáng quyù baùu cuûa ta. 
- Boá cuïc chaët cheõ, maïch laic; dẫn chöùng toaøn dieän, choïn loïc, tieâu bieåu, saép xeáp theo trình töï thôøi gian lòch söû, raát khoa hoïc, hôïp lyù; hình ảnh so sánh đặc sắc.
2
Söï giaøu ñeïp cuûa tieáng Vieät 
Ñaëng Thai Mai
C/minh (keát hôïp g/thích) 
Söï giaøu ñeïp cuûa tieáng Vieät
Tieáng Vieät coù nhöõng ñaëc saéc cuûa moät thöù tieáng ñeïp, moät thöù tieáng hay. 
- Bố cục mạch lạc, keát hôïp chöùng minh vôùi giaûi thích ngaén goïn.
- Luaän cöù xaùc ñaùng, toaøn dieän, chaët cheõ. 
3
Ñöùc tính giaûn dò cuûa Baùc Hoà 
Phaïm Vaên Ñoàng 
C/minh (keát hôïp g/thích và bình luận)
Ñöùc tính giaûn dò cuûa Baùc Hoà 
Baùc giaûn dò trong moïi phöông dieän : Böõa côm (aên), caùi nhaø (ôû), loái soáng, caùch noùi vaø vieát. Söï giaõn dò aáy ñi lieàn vôùi söï phong phuù, roäng lôùn veà ñôøi soáng tinh thaàn ôû Baùc. 
- Daãn chöùng cuï theå, toaøn dieän, ñaày söùc thuyeát phuïc.
- Keát hôïp chöùng minh vôùi giaûi thích vaø bình luaän.
- Lôøi vaên giaûn dò, giaøu caûm xuùc.
4
YÙ nghóa vaên chöông
Hoaøi Thanh 
Giải thích kết hợp với bình luận
Vaên chöông vaø yù nghóa cuûa noùi ñoái vôùi con ngöôøi 
- Nguoàn goác cuûa vaên chöông laø ôû tình thöông ngöôøi, thöông muoân loaøi, muoân vaät.
- Vaên chöông hình dung vaø saùng taïo ra söï soáng, nuoâi döôõng vaø laøm giaøu cho tình caûm con ngöôøi.
- Trình baøy vaán ñeà phöùc taïp moät caùch ngaén goïn, giaûn dò, deã hieåu.
- Lôøi vaên giaøu caûm xuùc, hình aûnh.
Hoaït ñoäng 2 : Cuûng coá hieåu bieát veà ñaëc tröng cuûa vaên nghò luaän qua söï ñoái saùnh vôùi loaïi hình tröõ tình vaø töï söï. (11p)
 - HS trình baøy söï chuaån bò caâu 3 phaàn a,b – HS khác boå sung.
 –> GV söûa vaø ghi baûng. 
Theå loaïi
Yeáu toá
Truyeän 
Kyù 
Thô töï söï 
Thô tröõ tình
Tuyø buùt
Nghò luaän 
Coát truyeän, nhaân vaät, nhaân vaät keå chuyeän.
Cốt truyện, nhaân vaät, nhaân vaät keå chuyeän.
Nhaân vaät, nhaân vaät keå chuyeän, vaàn, nhòp.
Vần, nhòp.
(nhaân vaät) nhaân vaät keå chuyeän.
Luaän ñeà, luaän ñieåm, luaän cöù.
 ? Caùc caâu tuïc ngöõ trong baøi 17, 18 coù theå coi laø vaên baûn nghò luaän ñaëc bieät ñöôïc khoâng ? Vì sao?
(Hai baøi tuïc ngöõ coù theå ñaët vaøo cuïm baøi vaên baûn NL ñaëc bieät vì nhöõng caâu tuïc ngöõ aáy nhö moät luaän ñieåm súc tích khaùi quaùt nhöõng nhaän xeùt, kinh nghieäm cuûa daân gian veà töï nhieân, xaõ hoäi, con ngöôøi.
III: Toång keát ghi nhôù (4p)
	® Ghi baûng : Ghi nhôù SGK/.
c. Cuûng coá : (4p) Höôùng daãn luyeän taäp. (12p)
 - GV ñöa ra moät vaøi baøi luyeän taäp ñeå cuûng coá hieåu bieát cuûa HS veà vaên nghò luaän
 - Em hieåu theá naøo laø nghò luaän ?
	- Vaên nghò luaän phaân bieät vôùi caùc theå loaïi töï söï, tröõ tình hình chuû yeáu ôû nhöõng ñieåm naøo?
d. Hướng dẫn tự học ở nhàø : (2p)
	- Hoïc thuoäc ghi nhôù SGK/75.
	- Soaïn baøi “Duøng cuïm Chuû vò ñeå môû roäng caâu”
e.Bổ sung:
...
...
CẤU TRÚC BÀI DẠY
Tuần 27:
Tiết 102
DUØNG CUÏM CHUÛ –VÒ ÑEÅ MÔÛ ROÄNG CAÂU
S:
G:
Lớp: 
1. Muïc tiêu : Giuùp HS
 a. Kiến thức:
 - Mục đích của việc dùng cụm C_V để mở rộng câu.
 - Các trường hợp dùng cụm C-V để mở rộng câu.
 b. Kĩ năng :
 - Nhận biết các cụm C-V làm thành phần câu.
 - Nhận biết các cụm C-V làm thành phần của câu.KNS :Ra quyết định lựa chọn cách sử dụng dùng cụm C-v để mở rộng câu.
 c. Thái độ:
 - Tự hào về sự phong phú của Tiếng Việt
2. Chuẩn bị của Gv và Hs:
 a. Chuẩn bị của GV: Giáo án ,sgk, sgv, tài liệu tham khảo,...
 b. Chuẩn bị của HS: Dụng cụ học tập, chuẩn bị bài.
 - Phương pháp: Hỏi- đáp KNS: Phân tích các tình huống mẫu để hiểu cách dùng cụm C-V để mở rộng câu 
3. Tiến trình bài dạy
 a/ Kiểm tra bài cũ :5p
 + Trình baøy caùc caùch chuyeån ñoåi caâu chuû ñoäng thaønh caâu bò ñoäng?
 + Coù phaûi caâu naøo coù caùc töø bò, ñöôïc cuõng laø caâu bò ñoäng khoâng?
 + Đặt 1 câu chủ động và chuyển thành câu bị động tương ứng.
 ð Ghi nhôù T64/sgk
 *. Giôùi thieäu baøi môùi :(1p) Trong khi noùi vaø vieát, ngöôøi ta coù theå duøng nhöõng keát caáu coù hình thöùc gioáng caâu ñeå môû roäng caùc thaønh phaàn nhö : chuû ngöõ, vò ngöõ, ñònh ngöõ. Tieát hoïc hoâm nay chuùng ta seõ tìm hieåu theá naøo laø “duøng cuïm C-V laøm thaønh phaàn caâu”.
 b. Nội dung bài mới:
Hoaït ñoäng 1 : Tìm hieåu caùch duøng cuïm C-V ñeå môû roäng caâu. ( 10p)
HĐ của GV
HĐ của HS
Kiến thức cần đạt
- Cho HS ñoïc phần 1 sgk
- Xñònh noøng coát cuûa caâu ?
1/ Tìm caùc cuïm danh töø coù trong caâu treân ?
2/ Em haõy phaân tích caáu taïo cuûa nhöõng cuïm danh töø vöøa tìm ñöôïc.
- Vaäy caùc ñònh ngöõ ta khoâng coù, ta saün coù ñöôïc caáu taïo nhö theá naøo ? 
Þ Ta goïi caâu treân laø caâu coù 2 cuïm C-V laøm phụ ngữ trong cụm danh từ.(Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu).
- Nhöõng keát caáu caâu coù hình thöùc gioáng caâu ta goïi laø gì ? 
- Vậy thế nào là dùng cụm C-V để mở rộng câu?
à GV chốt ý 
- Cho HS ñoïc ghi nhôù 1 sgk
- Yêu cầu HS cho ví dụ
- HS đọc
- HS xác định nòng cốt câu
- Caùc cuïm danh töø:
+ nhöõng tình caûm ta khoâng coù 
+ nhöõng tình caûm ta saün coù.
- Caáu taïo: 
Ñònh ngöõ tröôùc(chỉ lượng)
Trung taâm
Định ngữ
sau
những
những
tình cảm
tình cảm
ta không có
ta sẵn có
® laø moät keát caáu C-V.
- Câu đơn bình thường
- HS trả lời
- HS ñoïc ghi nhôù SGK/68.
- VD: Căn phòng tôi / ở rất đơn sơ
 C V
I. Theá naøo laø dùng cuïm C-V ñeå môû roäng :
1. Bài tập:
Vaên chöông // gaây cho ta nhöõng tình caûm ta khoâng coù, luyeän nhöõng t/caûm ta saün coù [].
2. Kết luận:
* Ghi nhôù 1 sgk /68
Hoaït ñoäng 2 : Tìm hieåu caùc tröôøng hôïp duøng cuïm C-V ñeå môû roäng caâu (10p)
HĐ của GV
HĐ của HS
Kiến thức cần đạt
 GV hdẫn HS Tìm cuïm C-V laøm thaønh phaàn caâu hoaëc thaønh phaàn cuûa cuïm töø trong caùc caâu sau đây. Cho bieát trong moãi caâu cuïm C-V laøm thành phaàn gì?
- Gọi HS đọc mục II sgk
- Em hãy xác định cụm C-V làm thành phần câu?
- Trong mỗi câu, các cụm C-V đóng vai trò gì?
GV gợi ý: 
a) Ñieàu gì khieán ngöôøi noùi (toâi) rất vui vaø vöõng taâm? 
 b) Khi baét ñaàu khaùng chieán, nhaân daân ta nhö theá naøo ?
c) Chuùng ta coù theå noùi gì ? 
d) Noùi cho ñuùng thì phaåm giaù cuûa tieáng Vieät chæ môùi thaät söï ñöôïc xaùc ñònh vaø ñaûm baûo töø ngaøy naøo ? 
-Caùc thaønh phaàn naøo coù theå ñöôïc caáu taïo baèng cuïm C-V?
à GV chốt ý
- Cho HS ñoïc ghi nhôù T69.
- HS đọc mục II SGK.
- HS xác định cụm C-V và nêu vai trò của chúng.
® Chò Ba ñeán Þ Cuïm C-V laøm chuû ngöõ.
® tinh thaàn haêng haùi Þ Cuïm C-V laøm vò ngöõ.
® trôøi sinh ra laù sen ñeå bao boïc coám, cuõng nhö trôøi sinh coám naèm uû trong laù sen
® töø ngaøy CM thaùng 8 /thaønh coâng.
- HS trả lời
- HS ñoïc ghi nhôù SGK.
II. Caùc tröôøng hôïp duøng cuïm
C-V để mở rộng caâu :
1. Bài tập:Xác định cụm C-V làm tphần câu và vai trò của chúng trong câu.
a) Chò Ba / ñeán // khieán 
 C V
Toâi / raát vui vaø vöõng taâm.
 C	V
Þ Cuïm C-V laøm chuû ngöõ vaø laøm phuï ngöõ. 
b) Khi baét ñaàu kháng chieán, nhdaân ta// tinh thaàn / haêng haùi.
 C V
Þ Cuïm C-V laøm vò ngöõ. 
c) Chuùng ta // coù theå noùi raèng trôøi sinh laù sen/ ñeå bao boïc coám, 
 C V
cuõng nhö trôøi sinh coám/ naèm uû trong laù sen.
Þ Cuïm C-V laøm phụ ngữ trong cụm động từ.
d) Noùi ñuùng thì phaåm giaù cuûa tieáng Vieät // chæ môùi thaät söï ñöôïc xaùc ñònh vaø ñaûm baûo töø ngaøy CM thaùng 8 / thaønh coâng.
 C V
Þ Cuïm C-V làm phụ ngữ trong cụm danh từ. 
2. Kết luận:
* Ghi nhôù 2 sgk/69
c.. Cuûng coá, Luyeän taäp (17p)
HĐ của GV
HĐ của HS
Kiến thức cần đạt
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung 2 ghi nhớ
- GV hướng dẫn HS laøm baøi taäp trong phần Luyện tập
- HS nhắc lại nội dung bài học theo yêu cầu
- HS laøm baøi taäp theo hdẫn của GV.
III. Luyeän taäp : SGK
- Tìm cuïm C-V laøm thaønh phaàn caâu hoaëc thaønh phaàn cuûa cuïm töø trong caùc caâu sau đây. Cho bieát trong moãi caâu cuïm C-V laøm thaønh phaàn gì?
 a/ Ñôïi ñeán luùc vöøa nhaát, maø chæ rieâng nhöõng ngöôøi chuyeân moân / môùi ñònh ñöôïc, ngöôøi ta gaët // mang veà.
 Þ Cuïm C-V laøm phuï ngöõ trong cuïm danh töø.
b/ Trung ñoäi tröôûng bính // khuoân maët / ñaày ñaën.
 Þ Cuïm C-V laøm vò ngöõ.
c/ Khi caùc coâ gaùi Voøng / ñoã gaùnh, giở töøng lôùp laù sen, chuùng ta // thaáy hieän ra töøng laù coám, saïch seõ vaø tinh khieát, khoâng coù maûy may moät chuùt buïi naøo. 
 Þ Coù 2 cuïm C-V ñöôïc duøng ñeå môû roäng caâu : moät laøm phuï ngöõ trong cuïm danh töø vaø moät laøm phuï ngöõ trong cuïm ñoäng töø.
d/ Boãng moät baøn tay / ñaäp vaøo vai khieán haén / giaät mình.
 Þ Cuïm C-V laøm chuû ngöõ vaø laøm phụ ngöõ.
 d. Hướng dẫn tự học ở nhà: (2p)
 - Hoïc baøi và hoàn thành bài tập phần Luyện tập
 - Lập dàn bài cho đề bài viết số 5, xem lại các đề kiểm tra Văn + Tiếng Việt tiết sau sửa, trả bài
 e. Bổ sung:
...
... 
CẤU TRÚC BÀI DẠY
 Tuần 27:
Tiết 103
 TRAÛ BAØI VIEÁT SOÁ 5
BAØI KIEÅM TRA VAÊN – BAØI TIEÁNG VIEÄT
S:
G:
Lớp: 7
1. Muïc tiêu :
 - Qua vieäc nhaän xeùt, traû vaø chöõa 3 baøi kieåm tra vieát trong 4 tieát (90, 95, 96, 98) thuoäc caû 3 phaân moân TV, TLV vaø Vaên hoïc giuùp HS cuûng coá nhaän thöùc vaø kó naêng toång hợp Ngöõ vaên ñaõ hoïc ôû 5 tuaàn ñaàu cuûa HKII.
 - Phaân tích loãi sai trong baøi laøm cuûa baûn thaân, töï söûa treân lôùp vaø ôû nhaø. 
2. Chuẩn bị của Gv và Hs:
 a. Chuẩn bị của GV: Chaám baøi, nhaän xeùt
 b. Chuẩn bị của HS: Xem lại các bài kiểm tra theo yêu cầu
 - Phương pháp: Hỏi- đáp 
3. Tiến trình bài dạy
 a/ Kiểm tra bài cũ : (Khoâng coù)
 *. Giới thiệu bài mới: (1p) GV dựa vào phần mục tiêu giới thiệu
 b. Nội dung:
Hoaït ñoäng 1 : Trả bài kiểm tra Tiếng Việt
HĐ của GV
HĐ của HS
Kiến thức cần đạt
- Treo đề kiểm tra lên bảng (bảng phụ)
- Yêu cầu HS hoàn thành các câu hỏi.
- Cho HS nhận xét à GV đưa ra đáp án đúng nhất (đề, đáp án đã có ở tiết 90)
- GV nhận xét cụ thể những ưu điểm và hạn chế của HS
- HS qsát đề kiểm tra
- HS lên bảng hoàn thành các câu hỏi theo yêu cầu
- HS nhận xét
- HS theo dõi và ghi nhận
I. Trả bài kiểm tra TV
1. Sửa bài 
2. Nhận xét
a. Ưu điểm: 
- Đa số các em có học bài, hiểu bài, làm bài điểm tương đối cao.
- Một số bài viết đoạn văn tốt, trình bày rõ ràng sạch đẹp.
b. Hạn chế: Moät soá ít chöa naém vöõng kieán thöùc, laøm baøi chöa ñaït yeâu caàu.
Hoaït ñoäng 2 : Traû bài kieåm tra Vaên.
HĐ của GV
HĐ của HS
Kiến thức cần đạt
- Treo đề kiểm tra (bảng phụ)
lên bảng 
- Yêu cầu HS hoàn thành các câu hỏi.
- Cho HS nhận xét à GV đưa ra đáp án đúng nhất (đề, đáp án đã có ở tiết 98)
- GV nhận xét cụ thể những ưu điểm và hạn chế của HS
- HS qsát đề kiểm tra
- HS lên bảng hoàn thành các câu hỏi theo yêu cầu
- HS nhận xét
- HS theo dõi và ghi nhận
II. Trả bài kiểm tra Văn
1. Sửa bài 
2. Nhận xét
a. Ưu điểm: 
- Một số em nắm được yêu cầu của đề, có học bài, hiểu bài, làm bài điểm tương đối khá.
- Bài làm rõ ràng, có hệ thống.
b. Hạn chế: Moät soá ít coøn löôøi hoïc, laøm chöa ñaït ycaàu cuûa ñeà.
-Vẫn còn 1 số em chưa hoàn thành câu 3 phần tự luận.
- Một số bài làm trình bày chưa rõ ràng, vẫn còn bôi xóa.
Hoaït ñoäng 3 : Traû baøi taäp laøm vaên 
HĐ của GV
HĐ của HS
Kiến thức cần đạt
- Yêu cầu HS nhắc lại đề bài viết số 5 à GV ghi bảng
- GV hdẫn HS xây dựng dàn ý
à GV rút ra dàn ý chung 
( như ở tiết 95 + 96)
- GV nhaän xeùt chung veà baøi laøm cuûa HS.
- GV söûa loãi cho HS
(Laáy 1 soá baøi maéc loãi cuûa caùc lôùp söûa cho HS)
- GV choïn ñoïc nhöõng hoaøn chænh, ñaït yeâu caàu.
- GV yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc söûa loãi trong baøi laøm cuûa mình theo nhaän xeùt cuûa GV.
- GV phát bài cho HS và giải đáp thắc mắc (nếu có)
- HS nhắc lại đề và ghi vào vở
- HS lập bàn ý
 HS theo dõi và ghi nhận
- Sửa vào vở, rút kinh nghiệm
- HS theo dõi
- HS ghi nhận
- HS nhận bài đối chiếu với dàn bài và lời phê của GV
III. Trả bài Tập Làm Văn
Đề Hãy chứng minh rằng đời sống của chúng ta sẽ bị tổn hại rất lớn .nếu mỗi người không có ý thức bảo vệ môi trường.
 Dàn bài (T 95+96)
* Nhaän xeùt chung :
+ Öu ñieåm : HS naém ñöôïc yeâu caàu ñeà, naém vöõng theå loaïi, laøm baøi töông ñoái toát.
+ Khuyeát ñieåm :
- 1 soá baøi chöa naém ñöôïc yeâu caàu theå loaïi, baøi laøm loän xoän sô saøi.
- 1 soá baøi neâu daãn chöùng coøn vuïn vaët, khoâng thuyeát phuïc, chöa tieâu bieåu, chöa phaân tích ñöôïc.
- 1 soá baøi sa vaøo lieät keâ daãn chöùng.
- Chöa lieân keát ñöôïc caùc ñoaïn MB, TB, KB.
- Boá cuïc chöa caân ñoái.
* Söûa loãi :
- Kieán thöùc :
- Chính taû :
- Loãi ngöõ phaùp – dieãn ñaït
c. Cuûng coá : (4p)
 - GV thu lại bài và tuyên dương những HS đạt kết quả cao.
 - Đưa ra biện pháp khắc phục:
 + Học kĩ bài cũ, xác định kĩ yêu cầu trước khi làm bài
 + Tránh những lỗi sai phạm đã mắc phải
 + Chữ viết cần rõ ràng, trình bày cẩn thận hơn.
d.Hướng dẫn tự học ở nhà: (1p)
	- Xem lại những ưu điểm cần phát huy, hạn chế cần khắc phục.
 - Soaïn baøi “Tìm hieåu chung veà pheùp laäp luaän giaûi thích”
e.Bổ sung:
...
CẤU TRÚC BÀI DẠY
Tuần 27:
Tiết 104
TLV: TÌM HIEÅU CHUNG VEÀ PHEÙP LAÄP LUAÄN GIAÛI THÍCH
S:
G:
Lớp: 7
1. Muïc tiêu : Giuùp HS
 a.Kiến thức:
 -Đặc điểm của một bài văn nghị luận giải thích và yêu cầu cơ bản của phép lập luận giải thích . b. Kĩ năng :
 - Nhận diện và phân tích một văn bản nghị luận giải thích để hiểu đặc điểm của kiểu văn bản này .
 - Biết so sánh để phân biệt lập luận giải thích và lập luận chứng minh .
 c. Thái độ:
 - Yêu thích thể văn lập luận giải thích.
2. Chuẩn bị của Gv và Hs:
 a. Chuẩn bị của GV: Giáo án ,sgk, sgv, tài liệu tham khảo,...
 b. Chuẩn bị của HS: Dụng cụ học tập, chuẩn bị bài.
 - Phương pháp: Hỏi- đáp KNS: Phân tích các tình huống mẫu để hiểu cách dùng cụm C-V để mở rộng câu 
3. Tiến trình bài dạy
 a/ Kiểm tra bài :(Khoâng coù tieát tröôùc traû baøi KT).
 *. Giôùi thieäu baøi môùi: (1p)Trong cuoäc soáng coù nhieàu ñieàu môùi laï maø ta caàn hieåu bieát. Töø ñoù naûy sinh nhu caàu caàn giaûi thích. Coù hieåu bieát toát, nhaän thöùc toát thì con ngöôøi môùi coù haønh ñoäng ñuùng ñaén vaø phuø hôïp. Nhö vaäy, muïc ñích cuûa giaûi thích ñeå nhaän thöùc, hieåu roõ söï vaät, hieän töôïng laøm cho ngöôøi nghe saùng toû, ñoàng tình vaø bò thuyeát phuïc. Tieát hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc em hieåu roõ theá naøo laø kieåu baøi nghò luaän giaûi thích. 
 b. Nội dung:
Hoaït ñoäng 1 : Tìm hieåu muïc ñích vaø phöông pháp giaûi thích.
HĐ của GV
HĐ của HS
Kiến thức cần đạt
1/ Trong ñôøi soáng, nhöõng khi naøo ngöôøi ta caàn ñöôïc giaûi thích?
- Haõy neâu moät soá caâu hoûi veà nhu caàu giaûi thích haèng ngaøy?
 (GV gôïi yù vaøo caùc loaïi caâu : Vì sao ? ñeå laøm gì ? laø gì ? coù yù nghóa gì?)
- Nếu muoán traû lôøi, töùc laø giaûi thích ñöôïc caùc vaán ñeà neâu treân thì phaûi laøm theá naøo ? 
- Trong văn nghị luận, người ta thường yêu cầu giải thích những vấn đề nào? Nhằm mục đích gì?
à GV nhận xét, kết luận
-
 Cho HS ñoïc vaên baûn “Loøng khieâm toán”
a/ Baøi vaên giaûi thích vaán ñeà gì vaø giaûi thích nhö theá naøo?
- Xaùc ñònh boá cuïc cuûa baøi vaø neâu moái quan heä göõa caùc phaàn?
b/ Em haõy choïn vaø ghi vaøo vôû nhöõng caâu ñònh nghóa nhö : Loøng khieâm toán coù theå coi laø moät baûn tính  Ñoù coù phaûi laø moät caùch giaûi thích khoâng? Vì sao?
c/ Theo em, caùch lieät keâ caùc bieåu hieän cuûa khieâm toán, caùch ñoái laäp giöõa ngöôøi khieâm toán vaø keû khoâng khieâm toán coù phaûi laø caùch giaûi thích khoâng?
d/ Vieäc chæ ra caùi lôïi cuûa khieâm toán, caùi haïi cuûa khoâng khieâm toán vaø nguyeân nhaân cuûa thoùi khoâng khieâm toán coù phaûi laø noäi dung cuûa giaûi thích khoâng?
- Qua nhöõng ñieåm treân, em hieåu theá naøo laø laäp luaän giaûi thích ?
à GV nhận xét, kết luận
- Khi gaëp nhöõng hieän töôïng laï, nhöõng ñieàu ta chöa hieåu roõ thì nhu caàu giaûi thích naûy sinh.
- Vì sao laïi coù nguyeät thöïc ? Baûo veä röøng ñeå laøm gì? 
- + Vì sao laïi coù nguyeät thöïc ?
 + Baûo veä röøng ñeå laøm gì ?
 + Vì sao nöôùc bieån maën ? 
- Phaûi : ñoïc, nghieân cöùu 
- HS trả lời
- HS đọc 
- Giaûi thích vaán ñeà: Loøng khieâm toán.
- HS xaùc ñònh boá cuïc.
- HS tự tìm, giải thích.
- Phải
- Phải.
-
 HS trả lời (là dùng lí lẽ có thể kèm theo dẫn chứng để làm cho người ta hiểu rõ vấn đề. Có thể gthích bằng cách nêu đ/nghĩa, nêu các bhiện so sánh đối chiếu với các hiện tượng khác)
I. Muïc ñích vaø phöông phaùp giaûi thích:
1 Nhu cầu và mục đích giải thích
- Khi gaëp nhöõng hieän töôïng laï, nhöõng ñieàu ta chöa hieåu roõ thì nhu caàu giaûi thích naûy sinh.
- Phaûi : ñoïc, nghieân cöùu ® coù tri thöùc môùi giaûi thích ñöôïc.
- Trong văn nghị luận, người ta thường yêu cầu giải thích các vấn đề tư tưởng, đạo lí lớn nhỏ, các chuẩn mực của hành vi con người (VD: Thế nào là hạnh phúc? Trung thực là gì? Thế nào là có chí thì nên?)
2. Phương pháp giải thích:
Trong vaên baûn:“Loøng khieâm toán”:
- Giaûi thích vaán ñeà: Loøng khieâ