Giáo án Ngữ văn 7 - Tuần 37 - Năm học 2015-2016
TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ 2
I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Nắm đươc kiến thức ngữ văn lớp 7
2. Kỹ năng:
- Các kỹ năng về làm văn chứng minh, giải thích, kỹ năng thực hành phần Tiếng Việt
3. Thái độ:
- Giáo dục HS nhận thức – sữa chữa những sai xót và hướng HS tới những ý tưởng tốt.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Chấm bài, thống kê cac lỗi sai.
- HS: Xem lại đề bài viết.
Tuần 37 Tiết 137 + 138 + 139 NS : 16 - 5 - 16 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN VĂN VÀ TẬP LÀM VĂN (tt) I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: - Yêu cầu của việc sưu tầm tục ngữ, cao dao địa phương. - Cách thức sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương. 2. Kỹ năng: - Sắp xếp các văn bản đã sưu tầm được thành hệ thống. - Nhận xét về đặc sắc của ca dao, tục ngữ địa phương mình. - Trình bày kết quả sưu tầm trước tập thể. 3. Thái độ: - Học tập tốt. II. CHUẨN BỊ: - GV: Đọc văn bản, nghiên cứu SGK, soạn giáo án, bảng phụ. - HS: Đọc văn bản và trả lời câu hỏi SGK. III. TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ * Hoạt động 1: Khởi động (5 phút) 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: - Giới thiệu bài - Kiểm tra sĩ số . - Giới thiệu bài . - Báo cáo . - Nghe. * Hoạt động 2: Đọc và tìm hiểu văn bảnƒ(25phút) 1/ Phân công học sinh sưa tầm . 2/ Phân công tổ trưởng phụ trách việc biên soạn. Tổ chức học sinh nhận xét việc sưa tầm tục ngữ, ca dao ở học kỳ 2. - Chia lớp thành 4 tổ + Mỗi tổ sưa tầm đủ các thể loại sau : + Thơ. + Văn. + Ca dao , tục ngữ . - Tổ trưởng sắp xếp theo thể loại và theo mẫu tự . Tổ chức học sinh nhận xét việc sưa tầm tục ngữ, ca dao ở học kỳ 2. - Nghe. - Nghe. - HS nghe và nhận xét . * Hoạt động 3: Củng cố và dặn dò. (5phút) Dặn dò: - Về nhà sưa tầm. Tuần 37 Tiết 140 NS : 16 - 5 - 16 TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ 2 I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: - Nắm đươc kiến thức ngữ văn lớp 7 2. Kỹ năng: - Các kỹ năng về làm văn chứng minh, giải thích, kỹ năng thực hành phần Tiếng Việt 3. Thái độ: - Giáo dục HS nhận thức – sữa chữa những sai xĩt và hướng HS tới những ý tưởng tốt. II. CHUẨN BỊ: - GV: Chấm bài, thống kê cac lỗi sai. - HS: Xem lại đề bài viết. III. TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ * Hoạt động 1: Khởi động (5 phút) 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: - Giới thiệu bài - Kiểm diện ... - Kiểm tra khâu chuẩn bị của học sinh. - Giới thiệu bài. - Ghi tựa bài lên bảng. - Báo cáo - Cá nhân: Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. - Nghe - Ghi tựa. * Hoạt động 2: Trả bài viết (25phút) Đề: (đính kèm) - Ghi đề lên bảng. - Hình thành dàn ý. - Nhật xét : + Ưu điểm. + Khuyết điểm. - Đọc bài: T-K-TB-Y. - Ghi tập. - Cá nhân: Thực hiện yêu cầu của giáo viên. - Nghe. TRẢ BÀI CỤ THỂ: Đáp án – Biểu điểm: I. Lý thuyết: trắc nghiệm Câu 1: Câu 2: Câu 3: II. Làm văn: B. Nhận xét chung : C. Hướng khắc phục : D. Thống kê điểm: Lớp / SS Trên trung bình Dưới trung bình Tổng số Tỉ lệ Tổng số Tỉ lệ 34 34 100% 0 0% * Hoạt động 3: Dặn dò. (5phút) Dặn dò: *Nhắc nhở học sinh : + Ôn tập hè - Ghi nhận về nhà thực hiện.
File đính kèm:
- TUẦN 37.doc