Giáo án Ngữ văn 7 - Tiết 71+72: Kiểm tra học kì I - Năm học 2015-2016

Tuần 19
Tiết 71
NS 28.12.15
KIỂM TRA HỌC KÌ I
( TRƯỜNG RA ĐỀ )
A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Nhằm tập trung đánh giá một cách toàn diện những kiến thức và kỹ năng đã học theo tinh thần tích hợp cả 3 phần.
B.CHUẨN BỊ:
a. Giáo viên: Phát đề (Trường ra đề)
b. Học sinh:
 Học tích hợp cả 3 phần: Văn -Tiếng Việt - Tập làm văn. 
 C. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:
Nội dung hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động
 của học sinh
HOẠT ĐỘNG 1: 
 * Ổn định)	
 * Kiểm tra:
Kiểm tra sỉ số hs (đọc số bd)
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
Hs vào chỗ ngồi
HOẠT ĐỘNG 2: 90 phút.
HOẠT ĐỘNG 3: thu bài- dặn dò
GV phát đề cho từng học sinh.
Đọc lại + sửa chữa chổ sai (nếu có).
GV theo dõi HS làm bài
GV thu bài, kiểm tra số lượng.
Dặn hs về học bài môn thi tiếp theo và đi thi đúng giờ.
- Trả bài kiểm tra học kì 1
 HS nhận đề, đọc kỹ đề và làm bài.
HS làm bài 
HS nộp bài theo sbd.
Nghe.
Tuần 19
Tiết 72
NS 19.12.14
 TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I
 ( THEO ĐÁP ÁN CỦA TRƯỜNG RA ĐỀ )
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp hs:
1. Kiến thức:
Nhận ra được những ưu điểm, hạn chế trong bài làm của mình.
 2. Kĩ năng:
 Củng cố và hệ thống toàn bộ kiến thức được học trong chương trình NV 7 HKI (kiến thức trọng tâm).
 3. Thái độ:
 Nghiêm túc nhìn nhận và sửa chữa hạn chế qua bài làm của mình
II. CHUẨN BỊ:
GV: Chấm bài, rút ra những ưu, khuyết điểm, bài văn hay.
HS: Sửa bài .
III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
* Hoạt động 1: khởi động
1. Ổn định
2. Bài cũ
3. Bài mới
Kiểm diện
Thông qua
Giới thiệu tiết trả bài
Báo cáo ss
Nghe
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu đề
* Hoạt động 3: nhận xét bài làm:
- Ưu điểm:
+ Đa số học sinh thuộc bài, làm được câu 1, 2.
 + Đa số làm đúng thể loại văn biểu cảm về dòng sông quê hương.
+Một số bài lập luận chặt chẽ, có kết hợp với yếu tố miêu tả và tự sự.
+Bài viết rõ ràng, thuyết phục.
+ Một số bài có ý sáng tạo.
- Hạn chế:
+ Một số bài chưa phân biệt văn biểu cảm với văn miêu tả.
+ Bài thiếu ý.
+ Sai chính tả nhiều, còn viết tắt.
+ Một số bài chưa liên hệ bản thân.
+ Một số bài viết chữ khó đọc, câu cú quá dài dòng
*Sửa lỗi sai: hướng dẫn hs sửa lại các lỗi đã mắc phải ở trên.
* Hoạt động 3: dặn dò
 Nhắc nhở hs về ôn lại văn nghị luận.
Chuẩn bị học kì hai “Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất”
Phát bài cho hs.
Nhắc nhở hs chú ý sửa những lỗi sai của Gv đánh dấu.
Nhận xét ưu- khuyết điểm ở bài làm của hs:
-Nêu yêu cầu cụ thể của bài viết.
-Treo bảng phụ ghi đáp án.
Sửa các lỗi cụ thể- yêu cầu hs nêu khuyết điểm bài làm của mình.
GV chọn đọc một vài bài làm khá, tốt và bài chưa tốt để hs rút kinh nghiệm.
Hs nhận bài.
Xem lại kết quả bài làm của mình.
Bản thân tự sửa chữa.
Cá nhân thực hiện.
Nghe.
* THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG:
Lớp
SS
Điểm thi
Trên 5
%
Dưới 5
%
7/2
35
35
100
0
0