Giáo án Ngữ văn 7 - Tiết 124: Văn bản Báo cáo - Nguyễn Diễm An

- Cho học sinh đọc 2 văn bản trong mục 1.

 H : Viết báo cáo để làm gì?

 H : Về nội dung và hình thức báo cáo cần những gì ?

 H : Yêu cầu học sinh nêu ra một số tình huống viết báo cáo.

- Cho học sinh đọc mục 3.

- Yêu cầu học sinh cho biết tình huống nào .

- Cho học sinh thảo luận .

 H : Dựa vào 2 vẳn báo cáo trên văn bản báo cáo được trình bày theo trình tự nào ?

 H : Cho biết điểm giống nhau và khác nhau của hai văn bản trên ?

 H : Tên văn bản thường viết như thế nào?

 H : Các mục trong văn bản trình bày ra sao?

 H : Các kết quả của văn bản báo cần trình bày như thế nào?

Cho học sinh đọc ghi nhớ .

 

doc2 trang | Chia sẻ: xuannguyen98 | Lượt xem: 489 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Ngữ văn 7 - Tiết 124: Văn bản Báo cáo - Nguyễn Diễm An, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần	33	Ngày soạn: 
Tiết 	124	Ngày dạy: ..	
	VĂN BẢN BÁO CÁO
I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 
1. Kiến thức: Giúp học sinh :
- Đặc điểm của văn bản báo cáo: hoàn cảnh, mục đích, yêu cầu, nội dung và cách làm loại văn bản này.
2. Kỹ năng: 
 	- Nhận biết văn bản báo cáo. 
- Viết văn bản báo cáo đúng qui cách. 
- Nhận ra được những sai sót thường gặp khi viết văn bản báo cáo. 
 3. Thái độ: 
- Học tập nghiêm túc. 
II. CHUẨN BỊ:	
- GV: Đọc văn bản, nghiên cứu SGK, soạn giáo án, bảng phụ.
 	- HS: Đọc văn bản và trả lời câu hỏi SGK.
III. TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
* Hoạt động 1: Khởi động (5 phút)
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới: 
- Giới thiệu bài
- Kiểm tra sĩ số .
- Giới thiệu bài .
- Ghi tựa bài 
- Lớp trưởng báo cáo. 
- Nghe.
- Ghi vào tập.
* Hoạt động 2: Đọc và tìm hiểu văn bảnƒ(25phút)
I/ Đặc điểm văn bản báo cáo:
Ghi nhớ SGK/136
II/ Cách làm văn bản báo cáo .
Ghi nhớ 136
- Lưu ý: Khi viết văn bản báo cáo .
- Cho học sinh đọc 2 văn bản trong mục 1.
· H : Viết báo cáo để làm gì?
· H : Về nội dung và hình thức báo cáo cần những gì ?
· H : Yêu cầu học sinh nêu ra một số tình huống viết báo cáo.
- Cho học sinh đọc mục 3.
- Yêu cầu học sinh cho biết tình huống nào .
- Cho học sinh thảo luận .
· H : Dựa vào 2 vẳn báo cáo trên văn bản báo cáo được trình bày theo trình tự nào ?
· H : Cho biết điểm giống nhau và khác nhau của hai văn bản trên ?
· H : Tên văn bản thường viết như thế nào?
· H : Các mục trong văn bản trình bày ra sao?
· H : Các kết quả của văn bản báo cần trình bày như thế nào?
Cho học sinh đọc ghi nhớ .
- Cá nhân : Đọc .
- Cá nhân: Do cấp trên biết kết quả công việc .
- Cá nhân : Hình thức trang trọng ; nội dung đầy đủ ngắn ngọn , cụ thể.
- Cá nhân : Kết quả lao động, kết quả làm vệ sinh.
- Cá nhân : Đọc. 
- Cá nhân : a... c không viết, b viết báo cáo .
- Nhóm : Quốc hiệu, tiêu ngữ .
- Cá nhân : 
 + Địa điểm .
 + Tên văn bản .
 + Nơi nhận – người gởi.
 + Lí do kết quả .
 + Kí tên .
- Giống nhau về cách trình bày.
- Khác về nội dung.
- Cá nhân: Trả lời dựa vào mục 3/135.
- Đọc 
* Hoạt động 3: Luyện tập (10 phút)
Luyện tập:
- Cho học sinh về nhà sưa tầm 5 văn bản báo cáo và chỉ ra những lổi sai khi viết văn bản báo cáo .
- Học sinh làm ở nhà .
* Hoạt động 4: Củng cố và dặn dò. (5phút)
1. Củng cố: 
2. Dặn dò: 
* Khắc sâu kiến thức : 
· H : Nêu những đặ điểm của văn bản báo cáo?
· H : Nêu dàn mục của một văn bản báo cáo.
* Nhắc học sinh : 
+Học bài .
+Xem bài 31.
- Cá nhân: Nhắc lại kiến thức .
- Ghi nhận về nhà thực hiện.

File đính kèm:

  • docTiet 124.doc
Giáo án liên quan