Giáo án Ngoài giờ lên lớp 8

 lên báo cáo trước lớp, các tổ khác góp ý kiến bổ sung.
- Lớp trưởng trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp. Cả lớp thảo luận.
- Lớp trưởng tiếp thu ý kiến của các thành viên và tổng kết lại.
V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
	- Giáo viên tuyên dương cả lớp về tinh thần tham gia thảo luận.
	- Nhắc nhở học sinh nắm vững nội quy và nhiệm vụ năm học để thực hiện tốt
VI. GỢI Ý ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG:
	1. Học sinh tự đánh giá xếp loại:
 Câu 1: Các hoạt động “Bầu cán bộ lớp”, “Tôi là học sinh lớp 8”, “Phát huy truyền thống của lớp, của trường”, “Thi hát các bài hát truyền thống” đã giúp em thu hoạch được những gì? (Viết ngắn gọn).
 Câu 2: Tham gia các hoạt động của chủ điểm tháng, em tự xếp loại mình đạt loại nào?
	Tốt 	Khá 	Trung bình	Yếu
 2. Tổ đánh giá, xếp loại.
Tốt 	Khá 	Trung bình	Yếu
3. GVCN đánh giá xếp loại:
	Tốt 	Khá 	Trung bình	Yếu
CHỦ ĐIỂM THÁNG 10
CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
Tên hoạt động: Giáo dục học sinh hiểu rõ về lời dạy của Bác Hồ
Giáo dục ý thức học tập, phương pháp học tập
Thời gian thực hiện: 90 phút 
I. MỤC TIÊUHOẠT ĐỘNG:
Kiến thức:
- Hiểu được tầm quan trọng của việc học tập là để trở thành người công dân có kiến thức nhằm phục vụ tốt cho xã hội.
Kỹ năng:
- Giúp học sinh có ý chí vươn lên để các em đạt được mục đích đã đề ra và có thái độ học tập đúng đắng.
Thái độ:
- Rèn luyện kĩ năng điều khiển, tự quản hoạt động học tập và kĩ năng trình bày, trao đổi ý kiến trước tập thể.
II. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG:
NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP
- Giáo dục học sinh hiểu rõ về lời dạy của Bác Hồ trong thư gởi khai giảng đầu năm học và thư của ngành.
- Diễn đàn.
- Giáo dục ý thức trong học tập, phương pháp học tập. 
- Thảo luận.
III. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ: 
GV: Chuẩn bị các tài liệu về các hoạt động trên.
HS: Tìm hiểu các hoạt động trên.
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động 1: Làm thế nào để học tốt?
Khởi động: Hát một bài hát tập thể.
Thảo luận theo tổ:
- Lớp trưởng nêu cách thức tiến hành trao đổi thảo luận theo chủ đề “Làm thế nào để học tập tốt?”.Yêu cầu mỗi bạn khi phát biểu ý kiến không đọc báo cáo đã viết sẵn, mà dùng lời để trao đổi, tranh luận một cách tự nhiên.
- Lớp trưởng lần lượt nêu các vấn đề để lớp trao đổi, thảo luận. Ví dụ: Làm thế nào để học tốt môn Toán?; Làm thế nào để học tốt môn Ngữ Văn?; Lớp ta học yếu nhất môn nào, tại sao, hướng khắc phục?...
- Sau mỗi vấn đề dược nêu lên, lớp phó phụ trách học tập phối hợp cùng lớp trưởng điều khiển lớp thảo luận, trao đổi. Có thể lấy tinh thần xung phong hoặc chỉ định các học sinh được chọn làm hạt nhân phát biểu ý kiến.
- Lớp trương hoặc lớp phó phụ trách học tập tổng kết tóm tắt từng vấn đề hoặc cụm vấn đề được trao đổi, thảo luận và nhất trí cao.
- Với những vấn đề hoặc tình huống khó, lớp trưởng mời giáo viên cố vấn giải đáp.
c. Văn nghệ
- Người điều khiển chương trình văn nghệ giới thiệu một vài tiết mục văn nghệ.
- Các bạn có tiết mục văn nghệ (đơn ca, song ca, ngâm thơ…) lần lượt lên trình diễn.
Hoạt động 2: Lễ giao ước thi đua.
Tiêu đề: “Học tập tốt, rèn luyện tốt theo lời Bác dạy”
a. Khởi động: Giới thiệu một tiết mục văn nghệ tập thể.
	b. Giao ước thi đua.
	- Người điều khiển nêu thể lệ giao ước thi đua và lần lượt mời các tổ trưởng thay mặt tổ lên giao ước thi đua.
	- Bản giao ước thi đua của tổ đã có chữ kí của các tổ viên. Tổ trưởng khi lên giao ước thi đua cần nêu rõ nội dung, các chỉ tiêu phấn đấu chung của tổ, của các tổ viên, các biện pháp thực hiện… và xin giao ước thi đua với lớp hay với một tổ cụ thể nào đó…
	- Tổ trưởng giao ước thi đua xong có thể mời một tổ viên của tổ mình lên đọc giao ước thi đua cá nhân.
	- Sau khi các tổ trưởng giao ước thi đua, người điều khiển mời lớp trưởng lên trình bày tóm tắt “Chương trình thi đua của lớp” gồm các chỉ tiêu cụ thể về học tập, về rèn luyện đạo đức và đề xuất một số biện pháp thực hiện.
	- Cuối cùng, người điều khiển tổng kết thảo luận.
	c. Thảo luận.
	- Người điều khiển lần lượt nêu các chỉ tiêu phấn đấu của lớp và các biện pháp thực hiện để lớp thảo luận.
	- Cả lớp phát biểu ý kiến, thảo luận từng chỉ tiêu, từng biện pháp cụ thể và lấy biểu quyết thể hiện sự nhất trí của cả lớp.
	- Thông qua chương trình hành động thi đua của lớp.
	d.Chương trinh văn nghệ:
	- Cả lớp hát bài hát truyền thống của lớp (nếu có).
	- Người điều khiển lần lượt giới thiệu các bạn lên trình bày các tiết mục văn nghệ.
V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
	- Giáo viên tuyên dương cả lớp về tinh thần tham gia thảo luận.
	- Nhắc nhở học sinh nắm vững nội quy và nhiệm vụ năm học để thực hiện tốt
	- Giáo viên nhận xét kết quả hoạt động rồi tuyên bố kết thúc.
V. GỢI Ý ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG:
	1. Học sinh tự đánh giá xếp loại:
	Câu 1: Các hoạt động “Chăm ngoan học giỏi”, em thu hoạch được những gì để có phương hướng học tập, rèn luyện tốt hơn? (Viết ngắn gọn).
	Câu 2: Tham gia các hoạt động của chủ điểm tháng, em tự xếp loại mình đạt loại nào?
	Tốt 	Khá 	Trung bình	Yếu
2. Tổ đánh giá, xếp loại.
Tốt 	Khá 	Trung bình	Yếu
3. GVCN đánh giá xếp loại:
Tốt 	Khá 	Trung bình	Yếu
CHỦ ĐIỂM THÁNG 11
TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
Tên hoạt động: Giáo dục học sinh biết ơn thầy cô giáo
Thời gian thực hiện: 90 phút 
I. MỤC TIÊUHOẠT ĐỘNG:
Kiến thức:
- Giúp cho học sinh biết ơn thầy cô giáo.
Kỹ năng:
- Giúp học sinh tổ chức hoạt động: Thi sáng tác theo đề tài “Công ơn thầy cô giáo”.
Thái độ:
- Giúp cho học sinh hiểu được sự tôn trọng thầy cô và có thái độ học tập tốt để đền ơn công lao day bảo của thầy cô.
II. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG:
NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP
- Giáo dục học sinh tổ chức hoạt động: Thảo luận theo chủ đề ”Tình nghĩa thầy trò”.
- Thảo luận.
- Giúp học sinh tổ chức hoạt động: Thi sáng tác theo đề tài “Công ơn thầy cô giáo”.
- Tổ chức hoạt động giao lưu.
III. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ: 
GV: Chuẩn bị các tài liệu về các hoạt động trên.
HS: Tìm hiểu các hoạt động trên.
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động 1: Thảo luận theo chủ đề ”Tình nghĩa thầy trò”.
a. Khởi động: Hát một bài hát ca ngợi tình nghĩa thầy trò.
b. Trưng bày và giới thiệu kết quả sưu tầm:
- Các tổ trưng bày sản phẩm ở vị trí quy định.
- Đại diện các tổ giới thiệu khái quát kết quả sưu tầm được (về số lượng, nội dung, thành tích của những cá nhân tích cực và đóng góp nhiều nhất). Mỗi tổ giới thiệu ngắn gọn từ 3 – 5 phút.
c. Trao đổi, thảo luận.
- Người dẫn chương trình nêu câu hỏi.
- Học sinh phát biểu ý kiến, trao đổi, thảo luận nhằm khắc sâu nhận thức về “Tình nghĩa thầy trò” và “Công ơn thầy cô giáo”.
- Người dẫn chương trình tóm tắt khái quát kết quả thảo luận.
- Trong quá trình trao đổi,thảo luận có thể xen kẽ những tâm sự của học sinh về những kỉ niệm “Tình nghĩa thầy trò”.
d. Văn nghệ.
Trình diễn một số tiết mục văn nghệ (thơ, ca hát, múa…) về tiình nghĩa thầy trò và công ơn thầy cô giáo.
Hoạt động 2: Thi hát các bài hát truyền thống.
Khởi động: Cho học sinh hát bài “Nhớ ơn thầy cô”
Thi hát đồng đội giữa các tổ:
- Từng tổ trình bày bài hát truyền thống.
- Ban giám khảo chấm điểm. Biểu điểm có thể như sau:
+ Đảm bảo đúng nội dung chủ đề:	4 điểm.
+ Cả tổ hát và hát đúng, hay:	4 điểm.
+ Tác phong đúng mực, khẩn trương:	2 điểm.
- Người điều khiển mời đại diện các tổ bốc thăm rồi theo số thứ tự đã chọn lên biểu diễn. Người biểu diễn phải tự giới thiệu tên bài hát của mình và trình bày bài hát đó.
- Mỗi tổ có thể biểu diễn 2 – 3 tiết mục, sau mỗi tiết mục ban giám khảo cho điểm công khai và thư kí ghi điểm trên bảng. Điểm của mỗi tổ sẽ bằng tổng điểm của các lượt mà mỗi tổ đạt được.
- Sau số lượt quy định, tổ nào có điểm cao là tổ đó thắng.
c. Thi tiết mục tự chọn của tổ:
- Mỗi tổ biểu diễn 1 tiết mục tự chọn (cá nhân hoặc nhóm, yêu cầu hát đúng nhạc, biểu diễn hay.
- Các tổ lần lượt biểu diễn.
- Giám khảo cho điểm, thư kí ghi điểm lên bảng.
V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
	- Giáo viên tuyên dương cả lớp về tinh thần tham gia thảo luận.
	- Nhắc nhở học sinh nắm vững nội quy và nhiệm vụ năm học để thực hiện tốt
	- Giáo viên nhận xét kết quả hoạt động rồi tuyên bố kết thúc.
V. GỢI Ý ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG:
	1. Học sinh tự đánh giá xếp loại:
	Câu 1: Các hoạt động “Bầu cán bộ lớp”, “Tôi là học sinh lớp 8”, “Phát huy truyền thống của lớp, của trường”, “Thi hát các bài hát truyền thống” đã giúp em thu hoạch được những gì? (Viết ngắn gọn).
	Câu 2: Tham gia các hoạt động của chủ điểm tháng, em tự xếp loại mình đạt loại nào?
	Tốt 	Khá 	Trung bình	Yếu
2. Tổ đánh giá, xếp loại.
Tốt 	Khá 	Trung bình	Yếu
3. GVCN đánh giá xếp loại:
Tốt 	Khá 	Trung bình	Yếu
CHỦ ĐIỂM THÁNG 12
UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
Tên hoạt động: Hát về Quê hương - Đất nước
Thời gian thực hiện: 90 phút 
I. MỤC TIÊUHOẠT ĐỘNG:
Kiến thức:
- Giúp cho học sinh hiểu được ngày lễ lớn trong tháng 12.
Kỹ năng:
- Giúp học sinh tổ chức hoạt động: Thi hát và sáng tác theo đề tài “Quê hương - Đất nước”.
Thái độ:
- Biết ơn thế hệ cha anh đã dũng cảm chiến đấu hy sinh vì quê hương ,qua đó biết bảo vệ những truyền thống tốt đẹp ,tự hào về dân tộc mình ,thông qua việc học tập tốt.
II. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG:
NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP
- Giúp học sinh tổ chức hoạt động: Thi hát và sáng tác theo đề tài “Quê hương - Đất nước”.
- Tổ chức hoạt động giao lưu.
III. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ: 
GV: Chuẩn bị các tài liệu về các hoạt động trên.
HS: Tìm hiểu các hoạt động trên.
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
a. Khởi động: Hát bài hát Nối vòng tay lớn.
	b. Du lịch trên quê hương đất nước qua các bài hát, bài thơ.
	 Yêu cầu và cách thực hiện như sau:
	- Hát bài hát có tên địa danh của quê hương, đất nước.
	- Các tổ lần lượt thể hiện.
	- Bài hát trùng với tổ bạn đã hát trước không được tính điểm.
	- Sau 3 đến 4 lượt tổ nào hát được đến cuối cùng là tổ đó thắng.
c. Tìm ẩn số của các bài hát, bài thơ.
	- Yêu cầu tìm nhanh, tìm đúng, tổ nào tìm được nhiều ẩn số là tổ đó thắng.
	- Người dẫn chương trình nêu từng ản số.
	- Các tổ dùng tín hiệu xin được trả lời.
Tuỳ theo mức độ về thời gian và đúng – sai để cho điểm
	d. Hát về các mẹ Việt Nam anh hùng, các anh hùng liệt sĩ, thương binh.
	- Yêu cầu hát, ngâm thơ.
	- Tổ chức bốc thăm số thứ tự biểu diễn, mỗi tổ hát 1 bài. Mỗi lần hát đúng được 10 điểm, hát sai chủ đề hoặc không đảm bảo thời gian thì sẽ bị trừ điểm. Sau thời gian hoặc số lần quy định, tổ nào đạt điểm cao thì tổ đó thắng.
	- Ban giám khảo chấm điểm công khai và ghi điểm của từng tổ lên bảng.
	Giữa các hoạt động là các câu hỏi, câu đố vui dành cho khán giả. Đại diện các tổ đọc câu hỏi cho cả lớp nghe. Sau khi khán giả xung phong trả lời, đại diện tổ nhận xét, đánh giá câu trả lời của khán giả và nêu rõ đáp án.
V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
	- Giáo viên tuyên dương cả lớp về tinh thần tham gia thảo luận.
	- Nhắc nhở học sinh nắm vững nội quy và nhiệm vụ năm học để thực hiện tốt
	- Giáo viên nhận xét kết quả hoạt động rồi tuyên bố kết thúc.
V. GỢI Ý ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG:
	1. Học sinh tự đánh giá xếp loại:
	Câu 1: Qua các hoạt động của chủ điểm “Uống nước nhớ nguồn em thu hoạch được những gì? (Viết ngắn gọn).
	Câu 2: Về tinh thần, thái độ và kết quả tham gia các hoạt động của chủ điểm em tự xếp loại mình ở mức độ nào?
	Tốt 	Khá 	Trung bình	Yếu
2. Tổ đánh giá, xếp loại.
Tốt 	Khá 	Trung bình	Yếu 
3. GVCN đánh giá xếp loại:
Tốt 	Khá 	Trung bình	Yếu
CHỦ ĐIỂM THÁNG 1 - 2
MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN
Tên hoạt động: - Thi tìm hiểu về Đảng.
- Thi viết, vẽ ca ngợi công ơn của đảng và vẽ đẹp quê 
hương em.
Thời gian thực hiện: 90 phút 
I. MỤC TIÊUHOẠT ĐỘNG:
Kiến thức:
- Ghi nhớ công ơn của đảng , những truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
Kỹ năng:
- Biết tin vào sự lãnh đạo của Đảng , biết giữ gìn vào phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương.
Thái độ:
- Biết tin tưởng vào bản thân để ra sức học tập tốt nhằm nâng cao kiến thức giúp ít cho bản thân cũng như đóng góp một phần vào việc xây dựng đất nước ngày thêm tươi đẹp.
II. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG:
NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP
- Giúp học sinh tổ chức hoạt động: “Thi tìm hiểu về Đảng”
- Tổ chức hội thi.
- Tổ chức thảo luận.
- Giúp học sinh tổ chức hoạt động: “Thi viết, vẽ ca ngợi công ơn của Đảng và vẻ đẹp quê hương em”
- Tổ chức hoạt động giao lưu.
- Tổ chức hội thi.
III. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ: 
GV: Chuẩn bị các tài liệu về các hoạt động trên.
HS: Tìm hiểu các hoạt động trên.
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
	Hoạt động 1: Thi tìm hiểu về Đảng.
a. Khởi động: Hát tập thể bài hát Đảng cho ta một mùa xuân
 b. Cuộc thi.
- Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, câu đố . . .Sau mỗi câu hỏi, câu đố, đội nào cắm cờ báo hiệu sớm nhất sẽ trả lời trước, giám khảo rung chuông báo giờ. Nếu đội đó trả lời không đúng sẽ dành phần trả lời cho cổ động viên.
- Ban giám khảo công bố điểm công khai sau khi đã nêu đáp án (điểm từng đội được ghi lên bảng). Người dẫn chương trình thường xuyên công bố tổng số điểm từng đội.
- Đối với câu khó có thể mời cố vấn giải đáp; đối với cổ động viên thì nếu có câu trả lời hay sẽ có quà tặng.
- Trong quá trình cuộc thi, người dẫn chương trình giới thiệu các tiết mục văn nghệ xen kẽ. Cùng với ban giám khảo và ban cố vấn, người dẫn chương trình phối hợp nhịp nhàn, đồng bộ là cho cuộc thi sôi nổi, hấp dẫn, động viên được nhiều học sinh tham gia. 
- Công bố kết quả cuộc thi.
- Trao phần thưởng cho cá nhân và tập thể.
Hoạt động 2: Thi viết, vẽ ca ngợi công ơn của Đảng và vẽ đẹp quê hương em.
a. Khởi động: Hát tập thể bài hát Mùa xuân ơi!.
	b. Thi trưng bày sản phẩm dự thi.
	- Các tổ về vị trí đã được phân công.
	- Theo hiệu lệnh của người điều khiển, các tổ trưng bày sản phẩm dự thi đã được chuẩn bị từ trước từ các tác phẩm dự thi của tổ và của cá nhân.Thời gian trưng bày là 5 phút.
	- Ban giám khảo lần lượt chấm điểm trưng bày của các tổ theo các tiêu chí như: Đảm bảo thời gian, khối lượng tác phẩm dự thi, tính thẩm mĩ…theo thang điểm 10.
	- Công bố điểm công khai và ghi lên bảng sau khi có nhận xét, đánh giá.
	c. Thể hiện tác phẩm dự thi.
- Lần lượt các tổ trình bày ý tưởng của mình qua sản phẩm viết, vẽ theo chủ đề trên (1 sáng tác viết, 1 sáng tác vẽ).
- Ban giám khảo nhận xét và cho điểm.
- Cá nhân nào có sản phẩm dự thi sẽ xung phong trình bày ý tưởng sáng tác của mình theo chủ đề (tự bình thơ, bình văn hoăc bình bức tranh vẽ của mình). Ban giám khảo lần lượt cho điểm.
- Nếu số lượng cá nhân xung phong (có tác phẩm dự thi) nhiều, ban giám khảo đề nghị mỗi tổ chọn từ 1 đến 2 tác phẩm để thể hiện.
- Ban giám khảo công bố kết quả cuộc thi, chọn ra các tổ và các cá nhân đạt giải nhất, nhì, ba.
- Trao phần thưởng cho tổ và cá nhân đoạt giải cuộc thi.
d. Văn nghệ.
Lớp cùng với các đại biểu đảng viên cùng thể hiện và chung vui các tiết mục văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân tạo không khí sôi nổi, đoàn kết.
V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
	- Giáo viên tuyên dương cả lớp về tinh thần tham gia thảo luận.
	- Nhắc nhở học sinh nắm vững nội quy và nhiệm vụ năm học để thực hiện tốt
	- Giáo viên nhận xét kết quả hoạt động rồi tuyên bố kết thúc.
V. GỢI Ý ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG:
	1. Học sinh tự đánh giá xếp loại:
	Câu 1: Qua các hoạt động của chủ điểm “Mừng Đảng, mừng xuân” em đã nhận thức được những gì về Đảng, về công ơn của Đảng? (Viết ngắn gọn).
	Câu 2: Tham gia các hoạt động của chủ điểm em tự xếp loại mình ở mức độ nào?
	Tốt 	Khá 	Trung bình	Yếu
2. Tổ đánh giá, xếp loại.
Tốt 	Khá 	Trung bình	Yếu 
3. GVCN đánh giá xếp loại:
Tốt 	Khá 	Trung bình	Yếu
CHỦ ĐIỂM THÁNG 3
TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN
Tên hoạt động: Thi sáng tác về đoàn 
Thời gian thực hiện: 90 phút 
I. MỤC TIÊUHOẠT ĐỘNG:
Kiến thức:
- Nêu ý nghĩa ngày thành lập đoàn.
Kỹ năng:
- Rèn luyện phong cách người đội viên luôn học tập tốt để phấn đấu vào đoàn.
Thái độ:
- Nhận thức được bản thân để ra sức học tập tốt nhằm nâng cao kiến thức giúp ít cho bản thân cũng như đóng góp một phần vào việc xây dựng đội ngũ kế thừa của đoàn luôn vững mạnh.
II. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG:
NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP
- Giúp học sinh tổ chức hoạt động: “Tiến lên đoàn viên”.
- Tổ chức hoạt động giao lưu.
- Tổ chức hội thi.
III. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ: 
GV: Chuẩn bị các tài liệu về các hoạt động trên.
HS: Tìm hiểu các hoạt động trên.
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
a. Khởi động:
	b. Thi trưng bày sản phẩm dự thi.
	- Người dẫn chương trình đề nghị cá tổ mang báo tường của tổ mình lên vị trí trưng bày. Các tờ báo được treo ở phía trước bảng để cả lớp có thể quan sát được dễ dàng.
 - Lần lượt mời đại diện các tổ lên giới thiệu khái quát tờ báo tường của tổ mình.
	- Đại diện tổ lên giới thiệu tên tờ báo, ý tưởng chọn tên cho tờ báo, ý tưởng trang trí; số bài thơ, bài văn, số trang ảnh; ý tưởng thể hiện nội dung; số bạn trong tổ tham gia…
	- Mỗi tổ có thời gian từ 3-5 phút để giới thiệu tò báo của mình-đồng thời ban giám khảo và ban cố vấn sẽ chấm điểm.
c. Bình báo và văn nghệ
	- Người dẫn chương trình đề nghị mỗi tổ chọn một bài viết hay nhất( văn, thơ, truyện…) và một bức tranh hoặc một bức ảnh có ý nghĩa nhất để bình luận trước lớp.
	- Lần lượt đại diện các tổ lên thể hiện sáng tác được chọn với nội dung súc tích, ngắn gọn, có ý nghĩa… ban giám khảo chấm điểm.
	- Sau khi kết thúc, ban giám khảo công bố điểm cho từng tổ và nhận xét cả hai hoạt động 2 và 3.
	- Cuối cùng là phần trình diễn một vài tiết mục văn nghệ của lớp.
	- Ban giám khảo công bố tổng số điểm của từng tổ(điểm trưng bày giới thiệu và điểm bình chọn tác phẩm hay nhất)
	- Trao phần thưởng cho các tổ và các cá nhân đoạt giải nhất, nhì, ba.
d. Văn nghệ.
Lớp cùng với các đại biểu đảng viên cùng thể hiện và chung vui các tiết mục văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân tạo không khí sôi nổi, đoàn kết.
V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
	- Giáo viên tuyên dương cả lớp về tinh thần tham gia thảo luận.
	- Nhắc nhở học sinh nắm vững nội quy và nhiệm vụ năm học để thực hiện tốt
	- Giáo viên nhận xét kết quả hoạt động rồi tuyên bố kết thúc.
V. GỢI Ý ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG:
	1. Học sinh tự đánh giá xếp loại:
	Câu 1: Qua các hoạt động của chủ điểm “Tiến bước lên Đoàn” em đã nhận thức được những gì về Đoàn? (Viết ngắn gọn).
	Câu 2: Tham gia các hoạt động của chủ điểm em tự xếp loại mình ở mức độ nào?
	Tốt 	Khá 	Trung bình	Yếu
2. Tổ đánh giá, xếp loại.
Tốt 	Khá 	Trung bình	Yếu 
3. GVCN đánh giá xếp loại:
Tốt 	Khá 	Trung bình	Yếu
CHỦ ĐIỂM THÁNG 4
HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ
Tên hoạt động: Hội vui học tập
Thời gian thực hiện: 90 phút 
I. MỤC TIÊUHOẠT ĐỘNG:
Kiến thức:
- Giúp HS hiểu được các vấn đề nhân loại hiện nay nhằm phát triển 1 xã hội bền vững.
Kỹ năng:
- Thực hiện tốt nếp sống văn hóa ,rèn luyện kỹ năng ứng xử giao tiếp.
Thái độ:
- Nhận thức được bản thân để ra sức học tập tốt nhằm nâng cao kiến thức giúp ít cho bản thân cũng như đóng góp một phần vào việc xây dựng đội ngũ kế thừa của đoàn luôn vững mạnh.
II. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG:
NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP
- Giúp học sinh tổ chức hoạt động: “Hội vui học tập”.
- Tổ chức hoạt động giao lưu.
- Tổ chức hội thi.
III. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ: 
GV: Chuẩn bị các tài liệu về các hoạt động trên.
HS: Tìm hiểu các hoạt động trên.
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
a. Khởi động: Cho cả lớp hát bài “Trái đất này là của chúng mình”
	Tổ chức hội thi
- Ban giám khảo điều hành cuộc thi tiếp sức với trình tự như sau:
+ Phổ biến cách thi và những quy định của cuộc thi:
* Cách thi: Mỗi tổ cử một đội thi gồm 3 người. Các đội thi ngồi vào vị trí theo quy định của ban giám khảo. Trưởng ban giám khảo bốc thăm câu hỏi, đọc to cho cả lớp cùng nghe rồi yêu cầu các đội thi chuẩn bị trong 2 phút. Đội nào giơ tay trước, đội đó được quyền trả lời đầu tiên. Khi đại diện của tổ trả lời, các thành viên còn lại chú ý nghe để kịp thời tiếp sức bạn trả lời nhanh và đầy đủ đúng với đáp án. Nếu đội nào chậm và trả lời không lưu loát, ban giám khảo có thể quyết định cho dừng lại, coi như đội đó không được điểm và đội khác có quyền trả lời thay. Cứ như vậy cho đến khi hết thời gian hoạt động.Thư kí ghi điểm cho từng đội.
	* Quy định của cuộc thi: Các đội phải trả lời theo đúng đáp án, nhanh và lưu loát. Trả lời đúng đáp án được 10 điểm. Nếu trả lời còn thiếu thì tùy theo mức độ sẽ bị trừ điểm. Thời gian quy định cho việc trả lời câu hỏi là do ban giám khảo quyết định.
	+ Ban giám khảo điều khiển cuộc thi theo đúng trình tự như cách thi đã nêu ở trên.
	+ Công bố k