Giáo án Mỹ thuật 1 - Lê Khánh Điệp - Bài 1-5

Ngày tháng ….. Thường thức mỹ thuật
Tuần 01: BÀI 1. LÀM QUEN TIẾP XÚC VỚI TRANH THIẾU NHI
I/ Mục tiêu:
 Yêu cầu cần đạt :
 - Về kiến thức :- Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
 - Về kỹ năng :- Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.
 	 - Về thái độ :- Biết cảm nhận được cái đẹp của tranh thiếu nhi vẽ 
* Học sinh khá giỏi :- Cảm nhận được vẻ đẹp từng bức tranh .
* Giáo dục môi trường :- Thêm yêu quê hương mình và có ý thức giữ gìn quê hương xanh sạch đẹp .	
II/ Chuẩn bị :
1) Giáo viên :- Tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi 
	 2) Học sinh :- Vở tập vẽ 1.	
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
	-Ổn định tổ chức :	 - Làm quen với lớp.
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài:
Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi
Treo các tranh vẽ của thiếu nhi
-Đây là tranh vẽ ai? Vẽ họat động gì?
* Tóm ý: Đề tài vui chơi của thiếu nhi rất rộng, phong phú và hấp dẫn. Người vẽ có thể chọn một trong rất nhiều hoat động vui chơi mà mình thích để vẽ thành tranh. Nhiều bạn nhỏ đã rất say mê đề tài này và vẽ được những tranh đẹp. Bây giờ chúng ta cùng xem hai bức tranh được in trong vở tập vẽ của các em nhé!
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs xem tranh 
a) Giới thiệu tranh “Đua thuyền”: 
- Ai vẽ tranh này và vẽ bằng chất liệu gì? Tên tranh?
- Hình ảnh nào thể hiện rõ nội dung tranh? 
- Hình ảnh nào chỉ hỗ trợ thêm cho nội dung chính?
- Các bạn đang làm gì?
 - Các bạn thi đua có vui không? 
- Có bao nhiêu bạn tham gia?
- Hình ảnh trong tranh diễn ra ở đâu? 
- Thuyền nào đang về nhất?
- thuyền nào đang về sau cùng?
- Có những màu sắc nào trong tranh? Màu nào được vẽ nhiều hơn? Em thích màu nào trên bức tranh của bạn?
Tóm ý: Bức tranh sáp màu vẽ cảnh đua thuyền của bạn Đoàn Trung Thắng-10 tuổi là một bức tranh đẹp; diễn tả hết sức sinh động cảnh các bạn nhỏ thi đua thuyền trong ngày hội. Màu sắc tươi sáng chuyển tải được ý của tranh về ngày hội vui.
b) Giới thiệu tranh “Đi chơi ở bể bơi” 
- Trong tranh vẽ các bạn đang làm gì? Hình ảnh trong tranh diễn ra ở đâu?
- Có bao nhiêu bạn trong tranh? Bao nhiêu bạn đang bơi? Bao nhiêu bạn trên bờ? Các bạn trên bờ đang làm gì?
- Hình ảnh nào là hình ảnh chính? Hình ảnh nào là phụ?
- Có những màu sắc gì trong tranh?
- Ai vẽ tranh này và vẽ bằng chất liệu gì? Tên tranh?
* Hoạt động 2 : Tóm tắt, kết luận.
Các em vừa được xem những bức tranh rất đẹp. Muốn thưởng thức được cái hay, cái đẹp của tranh, trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa ra những nhận xét riêng của mình về bức tranh. 
* Hoạt động 3 : Nhận xét, đánh giá
- Nhận xét tiết học. 
-Tuyên dương những học sinh tham gia XD bài.
* Dặn dò :
Mang vở tập vẽ, bút chì , bút màu đầy đủ trong tiết sau.
- Quan sát các tranh và trả lời:
- HS lấy vở tập vẽ
- Nhìn tranh và trả lời theo cảm nhận.
- Lắng nghe
* Rút kinh nghiệm tiết dạy :
Nha Trang, ngày …… tháng ….. năm 201……
Tổ trưởng
Chuyên môn
Ngày tháng năm…	
Tuần 02. BÀI 2 :TẬP VẼ PHỐI HỢP NÉT THẲNG ĐỂ TẠO HÌNH CƠ BẢN
I/ Mục tiêu :
 Yêu cầu cần đạt :
- Về kiến thức :- Nhận biết được các lọai nét thẳng.
- Về kỹ năng :- Biết cách vẽ nét thẳng.
	- Về thái độ :- Biết vẽ phối hợp các nét thăûng để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo ý thích.
* Học sinh khá giỏi :- Biết phối hợp các nét thẳng để vẽ tạo thành hình vẽ có nội dung .
II/ Chuẩn bị :
 	1) Giáo viên : - Các bài vẽ minh họ
 	2) Học sinh :- Vở tập vẽ 1.
 - Dụng cụ học vẽ
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
	-Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài:
- Xung quanh chúng ta có rất nhiều đường nét mà chúng ta cần phải nhận biết được đâu là nét thẳng, đâu là nét cong. Bài học hôm nay sẽ giúp các em nhận biết được nét thẳng và vẽ được các hình ảnh bằng nét thẳng.
* Hoạt động 1: Giới thiệu nét thẳng
Vẽ nhanh lên bảng một số nét, đặt câu hỏi:
 (1) (2) (3) (4) (5) (6)
- Nét nào trong các nét là nét thẳng?
Yêu cầu Hs nhìn vào hình minh họa trong vở tập vẽ để các em biết thế nào là nét vã tên của chúng: 
-Vẽ nằm ngang: Gọi là nét thẳng ngang .
-Vẽ nằm xiên: Gọi là nét thẳng nghiêng .
- Vẽ dọc: Gọi là nét thẳng đứng .
- Vẽ nét gãy: Gọi là nét gấp khúc .
Chỉ vào cạnh bàn, bảng để Hs rõ hơn về các nét thẳng ngang, 
thẳng đứng.
- Các em hãy tìm các đồ vật có nét thẳng.
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách vẽ nét thẳng
Vẽ các nét lên bảng và đặt câu hỏi: 
- Vẽ nét thẳng ngang ntn? từ trái sang phải hay từ phải sang trái?
- Vẽ nét thẳng đứng từ trên xuống hay từ dưới lên?
- Vẽ nét thẳng nghiêng từ trên xuống hay từ dưới lên? 
- Vẽ nét gấp khúc như thế nào? 
-Vẽ liền nét từ trên xuống hoặc từ dưới lên.?
+Vẽ chiều mũi tên theo các nét vẽ để Hs hiểu rõ hơn.
+Vẽ một số hình ảnh có chứa nét thẳng, đặt câu hỏi:
* Tóm ý: Dùng nét thẳng đứng, ngang, nghiêng có thể vẽ được nhiều hình. 
* Hoạt động 3 : Thực hành
* Hôm nay các em sẽ sử dụng các nét thẳng để vẽ một tranh theo ý thích. 
- Cho Hs xem một số bài vẽ minh họa.
- Giúp Hs làm bài: tìm hình, cách vẽ nét, vẽ thêm hình, vẽ 
màu…- Đối với Hs khá, giỏi cho các em vẽ thêm h/a phụ để bài thêm sinh động. 
-Nhắc các em vẽ nét bằng tay, không sử dụng thước. 
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- GV chọn một số bài vẽ nhận xét và tuyên dương. 
* Dặn dò :
- Mang vở tập vẽ, bút chì , bút màu đầy đủ trong tiết sau.
- Lắng nghe
- Quan sát và nhận biết.
- Tìm các đồ vật xung quanh có chứa nét thẳng và gọi tên.
- Quan sát, nhận biết và trả lời theo câu hỏi.
-Vẽ tranh vào vở tập vẽ 1 và vẽ màu theo ý thích.
- Hs tìm ra bài vẽ đẹp
* Rút kinh nghiệm tiết dạy :
Nha Trang, ngày …… tháng ….. năm 201……
Tổ trưởng
Chuyên môn
Ngày 	. 	 
 Tuầ: 03 BÀI 3 : MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN
I/ Mục tiêu 
Yêu cầu cần đạt :
 - Về kiến thức :- Nhận biết được 3 màu : đỏ, vàng, xanh lam..
 -Về kỹ năng :- Biết chọn màu , vẽ màu vào hình đơn giản, Vẽ được màu kín hình, không (hoặc ít) lem màu ra ngòai hình vẽ..
- Về thái độ :- Thích vẻ đẹp của bức tranh khi được tô màu
* Học sinh khá giỏi : Cảm nhận được vẻ đẹp bức tranh khi được tô màu .
II/ Chuẩn bị : 
1) Giáo viên: - Giấy thủ công ; vàng, lam, đỏ. 
 	 	 - Bài vẽ của Hs năm trước
2) Học sinh: 	- Vở tập vẽ
	- Dụng cụ học vẽ
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
	-Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài:
- Các em có thấy xung quanh chúng ta có nhiều màu sắc không?
Màu sắc xung quanh chúng ta rất phong phú. Tuy nhiên hôm nay chúng ta sẽ học về 3 màu cơ bản là đỏ, vàng, lam và cùng nhau vẽ màu vào hình có sẵn cho đúng nhé.
* Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét
Dán 3 tờ giấy màu lên bảng và đặt câu hỏi:
- Hãy kể tên các mầu ở trên bảng.
- Hãy kể tên các đồ vật xung quanh các em có màu đỏ, vàng, lam.
- Yêu cầu Hs tìm trong hộp màu của mình 3 màu : đỏ, 
vàng và lam và giơ cao.
Tóm ý: Mọi vật xung quanh chúng ta đều có màu sắc. Màu 
sắc làm cho mọi vật đẹp hơn. Màu sắc có 3 màu chính là : 
Vàng, đỏ, lam.
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách vẽ màu
Bài vẽ hôm nay các em sẽ sử dụng 3 màu đỏ, vàng, lam để vẽ vào các hình vẽ có sẵn trong vở tập vẽ trang 8.
- Hãy cho cô biết có những hình vẽ gì? 
- Lá cờ tổ quốc có màu gì? Ngôi sao màu gì?
- Quả xoài có màu gì? Khi chín? Khi sống?
- Dãy núi có màu gì?
Cho Hs xem bài vẽ của hs các lớp trước 
* Hướng dẫn Hs cách cầm bút màu khi vẽ:
- Để bàn tay cầm màu vẽ thật thỏai mái. Không nên nắm quá chặt 
- Vẽ phác lên bảng 3 hình vẽ như trong vở tập vẽ và hướng dẫn Hs cách vẽ màu vào hình:
* Hoạt động 3: Thực hành
Cho Hs vẽ màu vào hình 2,3,4 vở tập vẽ 1.
Theo dõi và giúp Hs : Tìm màu theo ý thích, vẽ màu ít lem ra ngoài.
* Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá
- Lấy những bài vẽ hòan thành hướng dẫn cho HS tập nhận xét :
- Bài nào màu đẹp? Bài nào màu chưa đẹp? 
Nhận xét và tuyên dương các em hòan thành bài tốt.
* Dặn dò :
- Quan sát những đồ vật là hình tam giác
- Quan sát và trả lời câu hỏi
-Hs tìm các đồ vật trong lớp có 3 màu chính
- Hs quan sát trả lời câu hỏi
- HS quan sát Gv hướng dẫn cách vẽ
 -Hs vẽ màu vào vở
 - Hs tìm ra bài vẽ đẹp
* Rút kinh nghiệm tiết dạy :
Nha Trang, ngày …… tháng ….. năm 201……
Tổ trưởng
Chuyên môn
Tuần	: 04
Ngày ………... BÀI 4 : VẼ HÌNH TAM GIÁC
I/ Mục tiêu :
 Yêu cầu cần đạt :
- Về kiến thức :- Nhận biết được hình tam giác.
- Về kỹ năng :- Biết cách vẽ hình tam giác 
- Về thái độ :- Vẽ một số đồ vật có dạng hình tam giác 
* Học sinh khá giỏi:- Từ hình tam giác vẽ được hình tạo thành bức tranh đơn giản 
II/ Chuẩn bị :
 	1) Giáo viên: - Một số đồ vật có hình tam giác 
 	2) Học sinh : - Vở tập vẽ
	- Dụng cụ học vẽ
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
	-Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài:
Cho Hs xem đồ vật Gv mang theo
- Trên tay cô đang cầm các đồ vật gì?
=> Các đồ vật này có hình tam giác . Bài vẽ của chúng ta hôm nay sẽ tập vẽ một số đồ vật có dạng hình tam giác.
* Hoạt động 1 : Giới thiệu hình tam giác
- Các em đã thấy các vật mẫu có hình tam giác. Thế hình tam giác có mấy cạnh? 
- Tìm những đồ vật xung quanh chúng ta có hình tam giác.
Yêu cầu Hs xem hình vẽ ở bài 4 vở tập vẽ 1. Đặt câu hỏi:
- Có những hình vẽ nào được vẽ từ hình tam giác?
=> Ta có thể vẽ nhiều hình từ hình tam giác.
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách vẽ
- Vẽ một hình tam giác lên bảng và đặt câu hoỉ
- Sử dụng các nét gì để vẽ hình tam giác? 
- Vẽ nét nào trước? Vẽ ntn?
* Vẽ các mũi tên theo hướng nét vẽ để Hs hiểu rõ hơn.
- Gv minh hoạ
* Vẽ lên bảng một số hình tam giác cho Hs nhận biết.
* Hoạt động 3: Thực hành
 * Bài học hôm nay chúng ta sẽ vẽ một cảnh biển . Sử dụng các hình tam giác để vẽ một số sự vật. 
- Hướng dẫn Hs tìm ra cách vẽ cánh buồm, dãy núi, nước … cách sắp xếp hình sao cho phù hợp với khổ giấy.
- Đối với HS khá giỏi khuyến khích các em vẽ thêm mây, mặt trời cho tranh thêm sinh động.
cho các em vẽ màu theo cảm nhận riêng. 
- Hướng dẫn Hs vẽ màu trời và nước.
* Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá
* Chọn những bài vẽ hòan thành hướng dẫn cho HS tập nhận xét :
- Bài nào đẹp? Bài nào chưa đẹp? 
Yêu cầu HS chọn bài đẹp.
Nhận xét và tuyên dương các em hòan thành bài tốt. 
*Dặn dò :
- Chuẩn bị bài học sau : Quan sát quả, cây, hoa, lá 
 - Hs quan sát trả lời câu 
 hỏi
- Hs quan sát trả lời
- Hs quan sát trả lời
- Hs quan sát
 - Hs vẽ vào vở tập vẽ
 - Hs tìm ra bài vẽ đẹp
* Rút kinh nghiệm tiết dạy :
Nha Trang, ngày …… tháng ….. năm 201……
Tổ trưởng
Chuyên môn
Tuần	: 05	 
Ngày………… BÀI 5 :TẬP VẼ HÌNH CĨ NÉT CONG VÀ TƠ MÀU
I/ Mục tiêu : 
Yêu cầu cần đạt :
- Về kiến thức :- Nhận biết được nét cong
- Về kỹ năng :- Biết cách vẽ nét cong.
- Về thái độ :- Vẽ được hình có nét cong và tô màu theo ý thích 
* Học sinh khá giỏi :- Vẽ được một tranh đơn giản có nét cong và tô màu theo ý thích .
II/ Chuẩn bị :
 1) Giáo viên: - Hình vẽ được tạo từ các nét cong
 	 2) Học sinh :- Vở tập vẽ
	 - Dụng cụ học vẽ
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
	-Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài:
- Ở bài vẽ trước chúng ta đã nhận biết được nét thẳng và biết cách vẽ các hình ảnh có chứa nét thẳng.
=> Nét cong thì như thế nào và cách vẽ các nét cong như thế nào. Bài học hôm nay sẽ giúp các em điều đó.
* Hoạt động 1 : Giới thiệu nét cong
Vẽ nhanh lên bảng một số nét, đặt câu hỏi:
 (1) (2) (3) (4) (5) (6)
- Nét nào trong các nét là nét cong?
- Các em hãy tìm các đồ vật có chứa nét cong.
Vậy vẽ nét cong như thế nào chúng ta cùng xem nhé!
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách vẽ
Vẽ mẫu lên bảng và đặt câu hỏi:
Cô đã vẽ nét cong của lá, hoa, quả như thế nào?
Vẽ chiều mũi tên theo các nét vẽ để Hs hiểu rõ hơn.
* Yêu cầu Hs quan sát hình vẽ hoa, quả được vẽ từ nét cong 
trong vở tập vẽ 1 trang 10.
*Hoạt động 3: Thực hành
* Bài vẽ hôm nay các em sẽ sử dụng các nét cong để vẽ một tranh. Các em có thể vẽ vườn hoa, vườn cây ăn quả hay núi và biển. 
-Cho HS xem một số tranh để gợi ý cho HS cách vẽ bài.
-Hướng dẫn các em cách sắp xếp hình, vẽ hình to vừa với phần giấy ở vở tập vẽ 1.
- Vẽ thêm những hình khác có liên quan.
 -Đối với HS khá giỏi khuyến khích các em vẽ thêm mây, mặt trời cho tranh thêm sinh động.
- Cho các em vẽ màu theo ý thích.
 * Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá
 * Chọn những bài vẽ hòan thành hướng dẫn cho HS tập nhận xét :
- Bài nào đẹp? Bài nào chưa đẹp? 
Nhận xét và tuyên dương các em hòan thành bài tốt. 
*Dặn dò :
- Chuẩn bị bài học sau : Quan sát hình dáng và màu sắc của 
quả cây
- Hs quan sát trả lời câu hỏi
- HS quan sát Gv minh hoạ cách vẽ
- Hs vẽ vào vở tập vẽ
- Hs tìm ra bài vẽ đẹp
* Rút kinh nghiệm tiết dạy :
Nha Trang, ngày …… tháng ….. năm 201……
Tổ trưởng
Chuyên môn