Giáo án môn Toán 6 năm 2012 - Tiết 50, 51

Ngày soạn: 18/2/2012 ĐƯỜNG TRÒN NGOẠI TIẾP. ĐƯỜNG TRÒN NỘI TIẾP
 Ngaỳ dạy: 21/2/2012 Tiết 50 
AMục tiêu:
1/ Kiến thức: 
Nhận biết: Đường tròn ngoại tiếp và đường tròn nội tiếp
Thông hiểu: Học sinh hiểu được định nghĩa, khái niệm , tính chất của đường tròn ngoại tiếp (nội tiếp) một đa giác. Biết được bất kì đa giác đều nào cũng có một đường tròn ngoại tiếp và một đường tròn nội tiếp.
Vận dụng: Định nghĩa, định lí vào bài tập
 2/Kĩ năng: Vẽ tâm của đa giác đều, vẽ đường tròn ngoại tiếp, nội tiếp.
3/Thái độ: Tính cẩn thận chính xác ,thẩm mĩ
B.Chuẩn bị:
1/GV: SGK-thước thẳng-phấn màu, com pa,Thước đo độ
2/HS: SGK-thước thẳng com pa
 3/ứng dụng CNTT và các phương tiện dạy học: Đàm thoại gợi mở- Trực quan
C/Tổ chức các hoạt động dạy học
1/ Ô ĐTC: 
2/KTBC: Kết hợp 
3/Bài mới:
 Hoạt dộng của thầy và trò
 Nội dung 
1/ Giáo viên cho học sinh thực hiện ?1 SGK
a) Vẽ đường tròn ngoại tiếp và nội tiếp một đa giác đều
Học sinh vẽ hình
b) Phát biểu định nghĩa đường tròn ngoại tiếp và đường tròn ngoại tiếp da giác đều?
Học sinh phát biểu định nghĩa
Một học sinh đọc lại định nghĩa
 Định lí: 
2/ Dựa vào ?1 ta nhận thấy đa giác đều có tính chất gì?
Giáo viên công nhận định lí
Học sinh đọc lại định lí
Và thừa nhận định lí trên
1. Định nghĩa
ĐỊNH NGHĨA :
1) Đường tròn đi qua tất cả các đỉnh của một đa giác gọi là đường tròn ngoại tiếp đa giác và đa giác được gọi là đa giác nội tiếp đường tròn .
2) Đường tròn tiếp xúc với tất cả các cạnh của một đa giác gọi là đường tròn nội tiếp đa giác và đa giác được gọi là đa giác ngoại tiếp đường tròn. 
2, Định lí
Bất kì đa giác đều nào cúng có một và chỉ một đường tròn ngoại tiếp, có một và chỉ một đường tròn nội tiếp.
4 / Củng cố
-Cho HS nhắc lại Định nghĩa và định lí
Tính R và r của một đa giác đều có n cạnh và độ dài cạnh bằng a
5/ Hướng dẫn về nhà 
*Bài vừa học: -Nắm chắc định nghĩa,định lí
Làm bài tập 61; 62 SGK
Hướng dẫn
+Bài 61: r= cm
Vẽ đường tròn (O, cm)
+Bài 62 :
Đáp số: b) R=cm
	c) r= cm
 *Bài sắp học: -Nắm lại công thức tính chu vi của hình tròn
 LUYỆN TẬP
D/Rút kinh nghiệm
Ngày soạn:25/2/2012 . ĐỘ DÀI ĐƯỜNG TRÒN, CUNG TRÒN
 Ngaỳ dạy: :28/2/2012 Tiết 51 
AMục tiêu:
1/ Kiến thức:
Nhận biết: Độ dài đường tròn, cung tròn
Thông hiểu: Các công thức
Vận dụng: Học sinh nắm vững công thức tính độ dài đường tròn C = 2R (hoặc C=d), biết số là gì, biết công thức tính độ dài cung tròn.
 2/Kĩ năng: Tính độ dài đường tròn ,cung tròn
3/Thái độ: Tính cẩn thận chính xc ,thẩm mĩ
B.Chuẩn bị:
1/GV: SGK-thước thẳng-phấn màu, com pa,Thước đo độ, tấm bìa, kéo, thước chia khoảng, sợi chỉ dài.
2/HS: SGK-thước thẳng com pa
 3/ứng dụng CNTT và các phương tiện dạy học: Đàm thoại gợi mở- Trực quan
Tổ chức các hoạt động dạy học
1/ Ô ĐTC: 
2/KTBC: Kết hợp 
3/Bài mới:
 Hoạt dộng của thầy và trò
 Nội dung cần đạt
1/Công thức tính độ dài đường tròn (10’) 
 Giáo viên cho học sinh nhắc lại công thức tính chu vi hình tròn đã học
 Học sinh nhắc lại công thức tính
C = 2.3,14.R
C = 3,14.d
hoặc
Giáo viên nêu công thức tính thay cho số gần đúng là 3,14 bằng số đúng .
Giáo viên cho học sinh thực hiện ?1
Học sinh thqực hiện ?1
2/ Công thức tính độ dài cung tròn 
/ Giáo viên cho học sinh thực hiện ?2
Học sinh thực hiện ?2
GV Đường tròn bán kính R (ứng với cung 3600) có độ dài là ..
HS:2R
GV:Cung 10 có độ dài là
HS 
GV Cung n0 có độ dài là 
HS 
GV Từ công thức l = 
Muốn tính R,n ta làm như thế nào? 
, 
Hình 50
d
C
R
O
1. Công thức tính độ dài đường tròn 
C = 2R
Hoặc
C = d
 là số vô tỉ mà giá trị gần đúng thường được lấy là 3,14
2. Công thức tính độ dài cung tròn
Cung 10 có độ dài là 
l = 
Cung n0 có độ dài là 
Vậy : 
4 / Củng cố
Làm bài tập 65 trang 94
Làm các bài tập 66; 67; 68; 69; trang 95
HD: Bài 68 
Dùng công thức tính độ dài đường tròn với các đường kính AB,AC,BC
5/Hướng dẫn về nhà 
*Bài vừa học
Nắm lại các công thức tính độ dài đường tròn, cung tròn
BTVN: làm các bài tập phần luyện tập
HD bài 71 (SGK) Áp dụng công thức tính độ dài cung tròn
*Bài sắp học:
 LUYỆN TẬP 
Chuẩn bị các bài tập phần luyện tập
D/Rút kinh nghiệm