Giáo án môn Tin học Lớp 6 - Năm học 2016-2017 - Lê Thị Thu Hường

 I : Biết vận dụng vào bài kiểm tra học kỳ 
- Về thái độ : Học sinh có ý thức làm bài
II. Chuẩn bị:
Giáo viên : Giáo án, đề bài kiểm tra phát tay
Học sinh: Ôn bài trước khi đến lớp
III Tiến trình lên lớp :
* Kiểm tra bài cũ :
* Bài mới: Kiểm tra học kỳ (Phần Lý thuyết)
Họat động của giáo viên và học sinh
Nội dung ghi bảng
 Hoạt động 1: 
Gv: ổn định tổ chức lớp, nhắc nhở một số nội quy trong giờ kiểm tra và một số chú ý đối với để kiểm tra
Hoạt động 2: 
Gv: 
- Phát đề cho mỗi học sinh
Hs: Nhận đề, tiến hành làm bài nghiêm túc
Hoạt động 3
Thu bài và nhận xét giờ kiểm tra 
Tiết 33: Kiểm tra học kỳ I
Đáp án:
I> Trắc nghiệm: 5đ
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
ĐA
C
A
D
A
D
D
A
B
C
D
Câu
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
ĐA
B
A
B
C
D
A
B
D
B
D
II> Tự luận: 5đ
Câu 1: 4 nối với C, 1 nối với A, 3 nối với B, 2 nối với D
Giải thích đúng bằng cách trình bày cách tính toán
Câu 2: Điền từ: Sao chép, địa chỉ
Câu 3: Nêu đúng thứ tự các bước sao chép (Dùng bàn phím hoặc bảng chọn đều được
Câu 4: Các thao tác
Điều chỉnh: Độ rộng cột, độ cao hàng
Chọn: Chọn khối, hàng, cột, ô tính
Xóa, chèn: Hàng, cột 
IV. Tổng kết
GV: Nhắc nhở về nhà ôn tập các kỹ năng sử dụng bảng tính để chuẩn bị cho buổi sau thi thực hành
Ngày dạy: 17/12/2014
Tiết 34 : Kiểm tra học kỳ (Phần thực hành)
I.Mục tiêu:
- Về kiến thức, kỹ năng : Đánh giá kiến thức của học sinh sau khi học xong chương trình bảng tính Excel trong học kỳ I : Từ những kiến thức lý thuyết đã học biết vận dụng vào làm trên máy ở mức cơ bản đúng
- Về thái độ nghiêm túc khi thực hành
II. Chuẩn bị:
Giáo viên : Phòng máy đảm bảo 2-3hs/máy
Học sinh: Học bài và ôn bài trước khi đến lớp
III Tiến trình lên lớp :
* Kiểm tra bài cũ :
* Bài mới: Ôn tập
Họat động của giáo viên và học sinh
Nội dung ghi bảng
 Hoạt động 1: ổn định tổ chức
Gv: Hướng dẫn học sinh khởi động máy tính
Hs: ổn định chỗ ngồi theo sự phân công của giáo viên, khởi động máy tính
Hoạt động 2: Làm bài thi
Gv: 
- Thông báo kế hoạch và yêu cầu của tiết kiểm tra thực hành
- Phát đề cho từng máy
Hs: Nhận đề, tiến hành làm bài theo mỗi nhóm trên các máy
Gv:
 - Giải đáp thắc mắc (nếu có của học sinh)
- Chấm điểm theo hình thức vấn đáp đối với mỗi học sinh trên cơ sở bài làm trên máy, đánh giá
Tiết 34:
Kiểm tra học kỳ
Yêu cầu: 
Làm đúng kết quả của câu 1, sử dụng đúng hàm 
Thao tác được với các yêu cầu của câu 2
Đánh giá từng học sinh thông qua kỹ năng, thái độ trong các buổi thực hành 
IV. Tổng kết
GV: Nhắc nhở học sinh tắt máy đúng cách, vệ sinh phòng máy
Ngày dạy: 29/12/2016
Ôn tập (Hết chương trình)
I.MỤC TIấU:
* Kiến thức, kĩ năng:
- Củng cố lại một số kiến thức đó học, vận dụng để làm một số bài tập
- Rốn luyện kĩ năng sử dụng hàm để tớnh toỏn trong Excel.
- Thỏi độ học tập nghiờm tỳc, yờu thớch mụn học 
* Thái độ:
- Tạo cho học sinh sự hứng thú đối với môn học và ý thức làm việc theo nhóm, tập thể.
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên : Phòng máy tính 
Học sinh: Vở ghi chép, sách giáo khoa...
III. TIẾN TRèNH LấN LỚP
* Kiểm tra bài cũ :
Không
* Bài mới: Ôn tập 
Hoạt động 1: HS thực hành 
Bài tập 1:
Cho mẫu biểu sau:
Số học sinh giỏi của lớp qua từng năm học
Năm
Nam
Nữ
Tổng
2001-2002
8
4
?
2002-2003
8
5
?
2003-2004
6
6
?
2004-2005
9
6
?
2005-2006
9
7
?
Tổng số HS giỏi trong cỏc năm qua là:
?
a/ Nhập mẫu biểu như trờn.
b/ Tớnh tổng số học sinh giỏi của từng năm? (Sử dụng địa chỉ ụ khụng nhập bằng tay).
c/ Tớnh tổng số HS giỏi trong cỏc năm qua ? Sử dụng hàm phự hợp để tớnh.
- GVHD bài tập
Hs làm bài
Bài tập 2:
Cho mẫu biểu sau:
Danh sỏch ủng hộ cỏc bạn vựng bóo lụt.
STT
Loại
Đơn vị
Số lượng
1
Sỏch giỏo khoa
Quyển
100
2
Vở học
Quyển
150
3
Bỳt
Chiếc
200
4
Quần ỏo
Chiếc
50
Tổng số lượng tất cả cỏc loại là:
?
a/ Nhập mẫu biểu như trờn
b/ Tớnh tổng số lượng tất cả cỏc loại
- GV hướng dẫn 
- Học sinh thực hiện
Bài tập 3:
A
B
C
D
E
F
G
H
1
BảNG ĐIểM LớP 7A
2
STT
Họ và tờn
Toỏn
Tin
Văn
Anh văn
Điểm tổng
Điểm TB
3
1
Đinh Vạn Hoàng An
7
6
7
5
4
2
Lờ Thị Hoài An
6
9
8
6
5
3
Lờ Thỏi Anh
5
8
7
6
6
4
Phạm Như Anh
6
6
7
8
...
...
....
...
...
...
...
...
...
Lập trang tớnh như hỡnh trờn. 
Lập cụng thức tớnh điểm tổng – dựng địa chỉ của ụ 
Lập cụng thức tớnh điểm trung bỡnh – dựng địa chỉ của ụ 
Hoạt động 2: Củng cố 
- Hoàn thành những cõu hỏi cũn lại.
- Gọi 1-2hs củng cố lớ thuyết.
Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà 
- ễn lại cỏc kiến thức đó học chuẩn bị cho học kỳ 2
Họat động của giáo viên và học sinh
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: ổn định tổ chức lớp :
Gv: Yêu cầu học sinh khởi động máy tính
Hs: ổn định chỗ ngồi theo sự phân công của giáo viên, khởi động máy tính
Hoạt động 2 : Củng cố kiến thức
G :Dẫn dắt vào bài : N êu ngắn gọn những nội dung đã đợc ôn luyện trong tiết trớc. Trớc khi vào thực hành, chúng ta sẽ tiếp tục ôn phần kiến thức còn lại
H : Nghe giảng
G : Đây là một thao tác quen thuộc trong quá trình các em nhập dữ liệu vào ô tính
Hãy lên thực hiện việc điều chỉnh độ rộng của cột và độ cao của hàng
H : 1 em lên thực hiện
Lớp quan sát và làm theo
G : ? Em hãy cho biết cách thực hiện chèn thêm cột, thêm hàng
1 H đứng tại chỗ trả lời
G : Gọi 1 H lên thực hiện, lớp quan sát làm theo
Sau khi H thao tác xong, giáo viên nêu chú ý khi chèn mới thì hàng mới cột mới sẽ đợc chèn vào bên trái và bên trên cột đợc chọn
G : Gọi 1 H trả lời cách thực hiện, tiếp theo 1 H khác lên thực hiện xóa hàng, cột
G : Chú ý H khi dùng phím Delete chỉ xóa đợc nội dung trong ô tính mà không thể xóa đợc hàng, hoặc cột.
G : Sao chép có nghĩa là gì ? Di chuyển có nghĩa là gì ?
H : Trả lời
G : Gọi 1 H lên thực hiện trên máy thao tác sao chép và di chuyển nội dung ô tính
G : Giải thích về sao chép công thức cho H
Thao tác trên máy cho H quan sát
G : Nêu thao tác di chuyển nội dung ô tính có công thức, thao tác trên máy
H : Rút ra kết luận : Địa chỉ trong công thức không bị điều chỉnh
Hoạt động 3 : Thực hành	
G : Đa ra yêu cầu thực hành trên máy chiếu
H : Đọc đầu bài
Các nhóm (theo dãy máy quan sát và thảo luận cách làm)
Đại diện các nhóm trình bày cách làm
G : Ra thời gian hoàn thành, máy nào làm nhanh nhất cộng thêm điểm
G : Quan sát, uốn nắn thao tác của H
Đánh gía một số máy làm việc có hiệu quả
Tiết 32 : Ôn tập (T2)
I. Kiến thức cần nhớ :
1. Điều chỉnh độ rộng của cột và độ cao của hàng :
2. Chèn thêm hàng, cột :
- Chèn thêm hàng, cột
- Xóa hàng, cột
3. Sao chép, di chuyển nội dung tính :
4. Sao chép công thức :
Khi sao chép một ô có nội dung là công thức chứa địa chỉ, các địa chỉ đợc điều chỉnh để giữ nguyên quan hệ tơng đối về vị trí so với ô đích
5. Di chuyển nội dung các ô có công thức :
Khi di chuyển các địa chỉ trong công thức không bị điều chỉnh
II. Yêu cầu thực hành :
IV.Tổng kết:
 + Nhận xét giờ thực hành
+ Nhắc nhở học sinh tắt máy đúng cách, vệ sinh phòng máy
* HDVN: Về nhà ôn tập chuẩn bị cho thi học kỳ
Ngày dạy: 10/01/2017 
Tiết 35  
Bài 6 : Định dạng trang tính (T1)
I.Mục tiêu:
* Kiến thức:
- Hiểu được mục đích của việc định dạng trang tính ;
- Biết được các bước thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ ;
* Kĩ năng :
- Biết thực hiện căn lề ô tính ;
* Thái độ:
- Rèn luyện tác phong học tập nghiêm túc, khoa học
II. Chuẩn bị:
Giáo viên : Giáo án, máy chiếu 
Học sinh: Đọc bài trước khi đến lớp
III Tiến trình lên lớp :
* Kiểm tra bài cũ : Không
* Bài mới: 
Họat động của giáo viên và học sinh
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Dẫn dắt vào bài: Chức năng chính của chương trình bảng tính là hỗ trợ tính toán, tuy nhiên nó cũng có các công cụ để thực hiện việc định dạng (tương tự như Word)
? kể tên những công cụ để thực hiện việc định dạng văn bản trong Word
? Trước khi thực hiện định dạng văn bản, việc quan trọng đầu tiên phải làm là gì? (Phải chọn văn bản bằng chuột hoặc bàn phím)
Giáo viên thao tác trên máy một ví dụ về định dạng văn bản cho học sinh quan sát và tự nhớ lại kiến thức
Hs: Nghe giảng, trả lời câu hỏi
Hoạt động 2: Tìm hiểu chức năng của thanh công cụ trong việc định dạng
Giáo viên chỉ ra thanh công cụ của Excel và nêu rõ tác dụng của mỗi nút lệnh
Hs: Quan sát
Giáo viên nêu cách thay đổi phông chữ, cỡ chữ, trên máy chiếu
Hs: Quan sát và trả lời câu hỏi
? So sánh các thao tác định dạng của Excel với Word
? Cho biết chức năng của các nút lệnh 
? Cách thực hiện việc định dạng kiểu chữ
1 hs trả lời, 1 hs khác lên thao tác
Lớp quan sát và tự ghi bài vào vở
- Giáo viên thao tác thay đổi màu chữ ,hs quan sát
Y/c: 1 hs lên thực hiện, lớp quan sát và tự ghi bài vào vở
? Trong Word, văn bản được căn lề như thế nào
Gv: Kết luận là trong Excel, việc căn lề cũng tương tự như trong Word.
Gv: Cho học sinh quan sát 3 nút lệnh căn lề, 
?Theo mặc định, dữ liệu trong Excel được căn lề như thế nào trong ô tính
Y/c: Hs hoạt động nhóm: Cho biết cách căn lề văn bản vào giữa ô tính (sử dụng nút lệnh)- Các nhóm ghi ra bảng phụ thứ tự các bước thực hiện
Gv: Gọi đại diện các nhóm lên trình bày
GV: Kết luận, và thực hiên trên máy cho học sinh quan sát
Gv: Nêu một chức năng khác của Excel là căn dữ liệu vào giữa các ô đựơc chọn, thao tác minh hoạ trên máy cho học sinh quan sát
Nhấn mạnh đây là chức năng rất hay của Excel
Gọi 2 hs lên bảng thực hiện lại, lớp quan sát và ghi nhớ
* Để định dạng nội dung của một ô (hoặc nhiều ô tính) em cần chọn ô tính (hoặc các ô tính) đó. Định dạng không làm thay đổi nội dung của các ô tính
1. Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ
Thường sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ
a. Thay đổi phông chữ:
B1: Chọn ô hoặc các ô cần định dạng
B2: Nháy mũi tên ở ô Font
B3: Chọn phông chữ thích hợp (.VnTime)
b. Thay đổi cỡ chữ:
B1: Chọn ô hoặc các ô cần định dạng
B2: Nháy mũi tên ở ô Size
B3: Chọn cỡ chữ thích hợp (14)
c. Thay đổi kiểu chữ:
Sử dụng các nút lệnh . Có thể kết hợp các nút lệnh với nhau để định dạng theo ý muốn
2. Chọn màu phông:
B1: Chọn ô hoặc các ô cần định dạng
B2: Nháy vào nút Font Color
3. Căn lề ô tính:
B1: Chọn ô hoặc các ô cần định dạng
B2: Nháy nút lệnh Center để căn vào giữa ô tính
Chú ý: Muốn căn chỉnh dữ liệu vào giữa các ô tính, ta thực hiện như sau:
B1: Chọn các ô cần căn dữ liệu vào giữa
B2: Nháy vào nút Merge and Center 
Vd:
IV. Tổng kết
* Kiểm tra đánh giá:
- Cách chọn Font chữ trong Excel 
- Bài tập: Giáo viên đưa ra một số yêu cầu về định dạng văn bản và gọi học sinh thao tác trên máy dựa trên những kiến thức đã đựơc học
* HDVN: Học kỹ bài, buổi sau học tiếp bài 6
Ngày dạy: 12/01/2017
Tiết 36 
Bài 6 : Định dạng trang tính (T2)
I.Mục tiêu:
* Kiến thức:
- Hiểu được mục đích của việc định dạng trang tính ;
- Biết được các bước thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ ;
*Kĩ năng :
- Biết thực hiện căn lề ô tính ;
- Biết tăng hoặc giảm chữ số thập phân của dữ liệu số ;
- Biết cách kẻ đường biên và tô màu nền cho ô tính.
* Thái độ:
- Rèn luyện ý thức tự giác học tập, phong cách làm việc khoa học.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên : Giáo án, máy chiếu 
Học sinh: Học bài trước khi đến lớp
III Tiến trình lên lớp :
* Kiểm tra bài cũ :
-Nêu rõ chức năng của các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng của Excel mà em đã học- hs1 lên bảng
- Yêu cầu thực hiện chọn Font chữ .VnTime và màu chữ đỏ cho một nhóm các ô tính- hs2 lên bảng thực hiện
* Bài mới: 
Họat động của giáo viên và học sinh
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Gợi nhớ kiến thức thông qua việc sửa bài của học sinh, lớp quan sát
Gv: Dẫn dắt vào bài: Trong khi thực hiện tính toán với các con số có thể các em đã làm quen với các số thập phân, trong Excel có chức năng giúp tăng giảm chữ số thập phân của dữ liệu số
Hoạt động 2: Cách thực hiện tăng giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số 
Gv: Giới thiệu 2 nút lệnh và lưu ý quy tắc thực hiện làm tròn số
? Quy tắc làm tròn số
Gv: Gợi nhớ cho học sinh quy tắc làm tròn số và minh họa trên máy tính
Hs: Quan sát
Hoạt động 3: Cách tô màu nền và kẻ đường biên cho các ô tính:
Gv: Minh hoạ một ví dụ về tô màu nền, sau đó thao tác cho học sinh quan sát cách tô
Hs: Quan sát và ghi chép bài
Lưu ý: Các bảng tính khi in ra giấy sẽ không có đường viền, cho nên cần phải kẻ đường viền cho các ô tính
Gv: Minh hoạ một ví dụ về kẻ đường biên, sau đó thao tác cho học sinh quan sát cách kẻ đường biên, 
Hs: Quan sát và ghi chép bài
1. Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ
2. Chọn màu phông
3. Căn lề trong ô tính
4. Tăng giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số:
 Ta sử dụng hai nút lênh: để tăng số các chữ số thập phân và nút
 để giảm số các chữ số thập phân
5. Tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính
a. Tô màu nền:
B1: Chọn ô hoặc các ô tính cần tô màu nền
B2: Nháy vào nút Fill Color để chọn màu nền
B3: Nhày chọn màu nền
b. Kẻ đường biên:
B1: Chọn các ô cần kẻ đường biên
B2: Nháy nút Border để chọn kiểu vẽ đường biên
B3: Nháy chọn kiểu đường biên
IV. Tổng kết
* Kiểm tra đánh giá
 Cách làm tăng giảm số chữ số thập phân và cách kẻ đường biên cho ô tính và gọi một số học sinh lên thao tác định dạng theo yêu cầu
Bài tập: Bài tập 4, 5,6 T54- Sgk
* HDVN: Học kỹ bài, chuẩn bị bài thực hành vào tiết sau.
Ngày dạy: 17/01/2017
Tiết 37  
Bài thực hành 6 : Trình bày bảng điểm lớp em (T1)
I.Mục tiêu:
* Kiến thức : 
- Hs trình bày được trang tính và thực hiện định dạng trang tính dựa vào các nút lệnh trên thanh công cụ của Excel bao gồm : Chọn phông chữ, định dạng kiểu chữ, cỡ chữ, căn lề trong ô tính, tô màu chữ, màu nền, kẻ đường biên cho ô tính...
* Kỹ năng:
- Hs thực hiện định dạng trang tính dựa vào các nút lệnh trên thanh công cụ của Excel bao gồm : Chọn phông chữ, định dạng kiểu chữ, cỡ chữ, căn lề trong ô tính, tô màu chữ, màu nền, kẻ đường biên cho ô tính...
* Thái độ:
- Có ý thức nghiêm túc khi thực hành
II. Chuẩn bị:
Giáo viên : Phòng máy đảm bảo 1-2hs/máy
Học sinh: Học bài và ôn bài trước khi đến lớp
III Tiến trình lên lớp :
* Kiểm tra bài cũ : Nêu cách tăng, giảm số lượng các chữ số thập phân?
* Bài mới: 
Họat động của giáo viên và học sinh
Nội dung ghi bảng
 Hoạt động 1: ổn định tổ chức lớp
Gv: Quan sát học sinh khởi động máy tính
Hs: ổn định chỗ ngồi theo sự phân công của giáo viên, khởi động máy tính
Hoạt động 2: Củng cố kiến thức
Gv: Củng cố kiến thức
+ Cách chọn phông chữ TV, chọn màu chữ, cỡ chữ
+ Cách tăng giảm số các chữ số thập phân
+ Kẻ đường viền cho ô tính
- Thông báo kế hoạch và yêu cầu của tiết thực hành
Hs: Mở bài thực hành số 6 Trang63 , tiến hành làm bài theo mỗi nhóm trên các máy
Hoạt động 3: Thực hành
Giải đáp thắc mắc, sửa sai cho học sinh (giáo viên hướng dẫn tới từng máy)
Chấm điểm các máy
Yêu cầu:
Làm bài tập 1 và bài tập 2 trong sách giáo khoa T53,54
- Thực hiện định dạng với phông chữ, cỡ chữ và màu sắc khác nhau
- Tô đường viền cho bảng điểm
- Lập công thức tính mật độ dân số
- Chèn thêm các cột trống cần thiết
IV. Tổng kết
Kiểm tra đỏnh giỏ: Nhắc nhở học sinh tắt máy đúng cách, vệ sinh phòng máy
HDVN: Buổi sau thực hành tiếp
Ngày dạy: 19/01/2017
Tiết 38
 Bài thực hành 6 : Trình bày bảng điểm lớp em (T2)
I.Mục tiêu:
* Kiến thức :
- Hs trình bày được trang tính và thực hiện định dạng trang tính dựa vào các nút lệnh trên thanh công cụ của Excel bao gồm : Chọn phông chữ, định dạng kiểu chữ, cỡ chữ, căn lề trong ô tính, tô màu chữ, màu nền, kẻ đường biên cho ô tính
* Kỹ năng :
- Hs trình thực hiện định dạng trang tính dựa vào các nút lệnh trên thanh công cụ của Excel bao gồm : Chọn phông chữ, định dạng kiểu chữ, cỡ chữ, căn lề trong ô tính, tô màu chữ, màu nền, kẻ đường biên cho ô tính
* Thái độ:
- Có thái độ nghiêm túc khi thực hành, ý thức giữ gìn máy tính.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên : Phòng máy đảm bảo 1-2hs/máy
Học sinh: Học bài và ôn bài trước khi đến lớp
III Tiến trình lên lớp :
* Kiểm tra bài cũ :
* Bài mới: 
Họat động của giáo viên và học sinh
Nội dung ghi bảng
 Hoạt động 1: ổn định tổ chức lớp
Gv: Hướng dẫn học sinh khởi động máy tính
Hs: ổn định chỗ ngồi theo sự phân công của giáo viên, khởi động máy tính
Hoạt động 2: Củng cố kiến thức
Gv: Củng cố kiến thức
+ Cách tăng giảm số các chữ số thập phân
+ Kẻ đường viền cho ô tính
+ Cách trộn dữ liệu vào giữa các ô tính
- Thông báo kế hoạch và yêu cầu của tiết thực hành
Hs: Hoàn thiện các bài tập trong bài thực hành 6, tiến hành làm bài theo mỗi nhóm trên các máy
Hoạt động 3:Thực hành
Giải đáp thắc mắc, sửa sai cho học sinh (giáo viên hướng dẫn tới từng máy)
Chấm điểm các máy còn lại
 Yêu cầu:
Hoàn thiện các bài tập 1 và bài tập 2 trong sách giáo khoa T54
- Thực hiện định dạng với phông chữ, cỡ chữ và màu sắc khác nhau
- Tô đường viền cho bảng điểm
- Hoàn thiện các công thức tính đã hướng dẫn tiết trước.
IV. Tổng kết
Kiểm tra đỏnh giỏ: Nhắc nhở học sinh tắt máy đúng cách, vệ sinh phòng máy
HDVN: Buổi sau học lý thuyết
Ngày dạy: 24/01/2017
Tiết 39 
Bài 7 : Trình bày và in trang tính (T1)
I.Mục tiêu:
* Kiến thức, kĩ năng
- Hiểu được mục đích của việc xem trang tính trước khi in, biết cách trình bày và in trang tính
* Kỹ năng :
- Biết cách xem trang tính trước khi in ;
- Biết điều chỉnh trang in bằng cách di chuyển dấu ngắt trang
- Biết cách in trang tính ;
* Thái độ:
- Có ý thức học tập và ghi chép bài đầy đủ
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên : Giáo án, máy chiếu 
- Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi chép
III Tiến trình lên lớp :
* Kiểm tra bài cũ :
- Lên thực hiện tô màu cho chữ, màu nền và kẻ đường viền cho bảng sau - 1 hs lên thao tác trên máy.
* Bài mới: 
Họat động của giáo viên và học sinh
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Gv: tóm tắt kiến thức bài trước thông qua ví dụ của việc kiểm tra bài cũ. Dẫn dắt vào bài: Sau khi em đã trình bày xong bảng tính của mình, muốn in kết quả ra giấy, nhưng công việc này sẽ tốn thời gian, mực in, giấy in nếu bản in không được trình bày đúng yêu cầu.
Hs: quan sát hình minh họa về việc in trang tính không đúng yc, phát hiện ra lỗi của trang in
Gv: Kết luận là phải biết trình bày trang tính nhằm giảm thiểu các chi phí này... và cách thực hiện việc in ra giấy ntn.
Hoạt động 2: Tìm hiểu mục đích của việc xem trang tính trước khi in
Gv: ? Theo em mục đích của việc xem trang tính trước khi in là gì
Hs: Trả lời: Cho phép ta kiểm tra trước những gì sẽ được in ra
Gv: Kết luận và nêu cách thực hiện, thao tác cho hs quan sát
Gv: Giải thích một số nút lệnh trên cửa sổ xem trước khi in
 Chú ý: Muốn quay về màn hình trước đó: Nhấn nút lệnh Close và muốn xem trước khi in thì máy tính phải cài đặt một trình điều khiển máy in
Hoạt động 3: Điều chỉnh ngắt trang
Gv: Phân tích cơ chế ngắt trang tự động của Excel trong nhiều trường hợp không đáp ứng được yc của người sử dụng, do vậy cần phải tác động bằng các thao tác ngắt trang thủ công
- Nêu cách thực hiện ngắt trang thông qua một ví dụ
Hs: Quan sát thao tác của giáo viên
Gv: Lưu ý hs: Có hai loại dấu ngắt trang: Ngắt trang tự động và ngắt trang thủ công. Ngắt trang tự động thể hiện là các đường kẻ đứt đoạn màu xanh, còn dấu ngắt trang thủ công là các đường kẻ liền
P/t điểm khác nhau giữa hai loại dấu ngắt trang. Khi thêm nội dung cho trang tính thì dấu ngắt thủ công sẽ được giữ nguyên vị trí, còn dấu ngắt trang tự động có thể điều chỉnh được
Hs: Nghe giảng, chép bài
* Ta có thể sử dụng tính năng trình bày trang in của chương trình bảng tính để khắc phục khiếm khuyết, làm cho bảng tính dễ đọc và hấp dẫn hơn
1. Xem trang tính trước khi in
Nhằm mục đích kiểm tra trước những gì sẽ được in ra, vì khi đó trang tính hiểu thị trên màn hình ntn thì sẽ in ra giấy đúng như thế
-Cách thực hiện: Nháy nút Print Preview 
2. Điều chỉnh ngắt trang:
- Chương trình bảng tính tự động phân chia trang tính thành các trang in tuỳ theo kích cỡ của trang tính
- Cách thực hiện:
1. Vào bảng chọn View/ Chọn Page Break Preview
-> trên màn hình sẽ xuất hiện các đường kẻ màu xanh thể hiện sự phân chia trang tự động của Excel
2. Đưa con trỏ chuột vào đường kẻ xanh đến khi con trỏ có dạng hoặc o 
3. Kéo thả đường kẻ xanh đến vị trí em muốn
* Chú ý: Khi điều chỉnh ngắt trang, cỡ chữ trên toàn bộ t