Giáo án môn Thể dục 5 - Bài 40: Tung và bắt bóng – nhảy dây – trò chơi “bóng chuyền sâu”
1/ Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học (M. tiu).
- Tại chỗ vỗ tay v ht.
- Xoay các khớp theo hng ngang.
- Trò chơi “Làm theo tín hiệu”
2/ Phần cơ bản:
a/ Ơn tung v bắt bĩng = 2 tay, tung bĩng =1 tay v bắt bĩng =2 tay:
- GV vừa giải thích vừa làm mẫu đ/t cho cả lớp xem.
- Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại động tác cho cả lớp xem.
- GV cng HS quan st, nhận xt.
* HS CHT: Tung bóng bị lệch hướng, tung bóng không cao thường tung bóng có độ xoáy nhiều. Bắt bĩng thì vội vng, lng tng khơng đón đúng tầm rơi của bóng nên thường để bóng rơi. Động tác tung bóng chưa đúng, có lúc mạnh hoặc quá nhanh, chưa biết sử dụng lực hợp lý.
* HS HT: Tung bĩng vừa, biết sử dụng lực hợp lý v đón bắt bóng nhẹ nhàng tự nhin.
b/ Ơn nhảy dy kiểu chụm 2 chn:
- Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại động tác cho cả lớp xem.
- GV cng HS quan st, nhận xt.
*HS CHT: Thực hiện đúng theo yêu cầu của chuẩn (nhưng có thể không cần chao dây).
BÀI 40: TUNG VÀ BẮT BÓNG – NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “BĨNG CHUYỀN SÁU” I/ MỤC TIÊU: - Tung và bắt bóng. Y/c th/ hiện được đ/t tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay. - Nhảy dây kiểu chụm hai chân. Y/c thực hiện được nhảy dây kiểu chụm hai chân. - Trò chơi “Bóng chuyền sáu”. Y/c biết cách chơi và tham gia chơi được. II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: Nội Dung Đ. Lượng PP Tổ Chức 1/ Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học (M. tiêu). - Tại chỗ vỗ tay và hát. - Xoay các khớp theo hàng ngang. - Trò chơi “Làm theo tín hiệu” 2/ Phần cơ bản: a/ Ơn tung và bắt bĩng = 2 tay, tung bĩng =1 tay và bắt bĩng =2 tay: - GV vừa giải thích vừa làm mẫu đ/t cho cả lớp xem. - Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại động tác cho cả lớp xem. - GV cùng HS quan sát, nhận xét. * HS CHT: Tung bĩng bị lệch hướng, tung bĩng khơng cao thường tung bĩng cĩ độ xốy nhiều. Bắt bĩng thì vội vàng, lúng túng khơng đĩn đúng tầm rơi của bĩng nên thường để bĩng rơi. Động tác tung bĩng chưa đúng, cĩ lúc mạnh hoặc quá nhanh, chưa biết sử dụng lực hợp lý. * HS HT: Tung bĩng vừa, biết sử dụng lực hợp lý và đĩn bắt bĩng nhẹ nhàng tự nhiên. b/ Ơn nhảy dây kiểu chụm 2 chân: - Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại động tác cho cả lớp xem. - GV cùng HS quan sát, nhận xét. *HS CHT: Thực hiện đúng theo yêu cầu của chuẩn (nhưng cĩ thể khơng cần chao dây). *HS HT: Chao dây tốt vào dây nhảy nhẹ nhàng tự nhiên. Nhảy chụm 2 chân và nhảy thẳng được 2 chân nên quay dây rất dễ dàng với tốc độ nhanh c/ Chia tổ tập luyện: - 1 nhĩm tập tung và bắt bĩng cá nhân. - 1 nhĩm tập nhảy dây kiểu chụm 2 chân - Tở trưởng điều khiển tở mình, GV quan sát, sửa sai cho các HS thực hiện chưa được. - Đại diện tở trình diễn nợi dung trên. GV cùng HS nhận xét, tuyên dương. d/ Trò chơi : “Bóng chuyền sáu”. - GV nêu mục đích trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. - Cho chơi thử, sau đó chơi chính thức (nam chơi riêng, nữ chơi riêng) - GV nhận xét, biểu dương. 3/ Phần kết thúc: - Tại chỗ thực hiện động tác thả lỏng. - GV cùng HS hệ thớng bài. - GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà. 6-10 phút 1-2 phút 1-2 phút 2-3 phút 2-3 phút 18-22 phút 2-3 phút 2-3 phút 7-8 phút 7-8 phút 4-6 phút 2 phút 1-2 phút 1-2 phút - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ bóng tập luyện. III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
File đính kèm:
GA 40.doc
