Giáo án môn Tập đọc Lớp 1 - Tuần 34 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Hồng Hạnh

TUẦN 34:	 Thứ sáu ngày 4 tháng 5 năm 2018
Tập đọc	NGƯỜI TRỒNG NA.
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Học sinh đọc trơn bài: Người trồng na. Luyện đọc các từ ngữ: chẳng quên, ngoài vườn, nhiều tuổi, trồng chuối. 
 Luyện đọc các câu đối thoại.
2. Ôn các vần oai, oay.
3. Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên công ơn người đã trồng.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa của bài và phần luyện nói.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Tiết 1
1. - Kiểm tra bài cũ : Làm anh.
 - Đọc khổ thơ mà em thuộc lòng bài Làm anh, kết hợp TL câu hỏi trong bài
Viết bảng con : người lớn , dỗ dành
 Giáo viên nhận xét, cho điểm.
2. Dạy- Học bài mới :
a. Giới thiệu bài :
Giáo viên treo tranh minh họa của bài tập đọc và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Giáo viên: Hai người nói chuyện gì với nhau, câu chuyện đó có ý nghĩa gì? Các em cùng học bài Người trồng Na để biết điều đó.
b. Hướng dẫn luyện đọc.
- Giáo viên đọc mẫu giới thiệu tác giả
- Ghi số câu
- Luyện đọc từ khó dễ lẫn:
Giáo viên gạch chân tiếng : chẳng, quên, ngoài, vườn, nhiều, tuổi, trồng, chuố, nhỏ, phải,quả. 
- Luyện đọc các tiếng, từ khó: chẳng quên, ngoài vườn, nhiều tuổi, trồng chuối. 
Giảng từ na: miền Nam gọi là mãng cầu.
- Luyện đọc câu ( Đọc câu nào hết câu đó)
Giải lao
- Luyện đọc câu
- Luyện đọc đoạn 
- Luyện đọc toàn bài.
- Luyện đọc câu bất kì
* Ôn các vần oai, oay.
- Tìm tiếng trong bài có vần oai: ngoài
 - Tìm tiếng ngoài bài có vần oai, oay
Giáo viên ghi nhanh các từ học sinh tìm được.
* Điền tiếng có vần oai, hoặc oay:
 - Bác sĩ nói chuyện điện .........
 - Diễn viên múa ............ người.
Nhận xét ,tuyên dương học sinh tìm nhiều từ.
 Tiết 2
c. Đọc và tìm hiểu bài ở SGK
- Đọc thầm toàn bài
- HS đọc lại từng câu, đoạn, bài
* Tìm hiểu bài
HD đọc từng đoạn để trả lời các câu hỏi
 - Cụ già đang làm gì? 
 - Thấy cụ già đang trồng na Người hàng xóm khuyên cụ điều gì?
 - Cụ già đã trả lời người hàng xóm thế nào?
GV chốt, kết hợp giáo dục
Cho HS luyện đọc 2 câu hỏi trong bài
 Giải lao
* Luyện đọc đúng đọc hay
 - GV đọc mẫu nêu yêu cầu luyện đọc
* Đọc hiểu
(?)Cụ già có nghe lời khuyên của người hàng xóm không? Vì sao?
* Luyện nói
Yêu cầu HS kể về ông bà của mình cho lớp nghe.
3/Nhận xét- Dặn dò:
- Đọc lại toàn bài
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài 
- Chuẩn bị bài tiết sau: Anh hùng biển cả.
Đọc và trả lời câu hỏi 
Lớp viết bcon
- HS trả lời.
Học sinh phát hiện số câu
T1: ăng, ên; T2: oai, ươn
 T3: iêu, uôi 
- HS luyện đọc cá nhân
- HS luyện đọc cá nhân
. - HS luyện đọc cá nhân
- HS luyện đọc cá nhân
- HS luyện đọc cá nhân
- HS đọc cá nhân. Đồng thanh
- HS luyện đọc cá nhân
Học sinh phân tích 
Học sinh thi tìm tiếng.
Oai: củ khoai, khoan khoái, phá hoại, quả xoài...
Oay: loay hoay, hí hoáy, xoay người.
Cả lớp đọc đồng thanh các từ vừa tìm được.
- HS đọc cá nhân.
- S đọc cá nhân,lớp đọc thầm
- HS trả lời
- HS luyện đọc theo nhóm
- Cử đại diện thi
- HS trả lời
- HS kể trong nhóm, một vài em kể trước lớp
Lớp đồng thanh.
TUẦN 34 : Thứ tư ngày 2 tháng 5 năm 2018
Tập đọc : LÀM ANH 
I. Mục tiêu : 
 1. HS đọc cả bài thơ. Luyện đọc đúng các từ ngữ: chuyện đùa, dỗ dành, quà bánh
 2. Ôn các vần ia, uya; Tìm được tiếng có vần ia, uya
 3. Hiểu các từ: người lớn, dỗ dành, dịu dàng
 - Hiểu được nội dung bài: Anh chị phải thương yêu, nhường nhịn em
 *KNS: Xác định giá trị, tự nhận thức bản thân,,đảm nhận trách nhiệm
II. Đồ dùng dạy học :
 Tranh minh họa của bài tập đọc
III. Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
 TIẾT 1
A. Kiểm tra bài cũ :
* Gọi 1 HS đọc câu 1- câu 5, hỏi:
 Nhận được thư bố, Minh muốn làm gì?
 *1 hs đọc câu 6 - 8, hỏi:
 Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh làm gì? - 
 => Nhận xét , ghi điểm
 B. Bài mới : 
 1. Giới thiệu : GV ghi đề : Làm anh
 2. Hướng dẫn luyện đọc:
 - GV đọc mẫu lần 1.
 - Ghi số dòng thơ
 - GV treo bảng phụ, cho hs tìm tiếng khó theo tổ
 - T1: uyên, ươi; T2: ang, anh; T3: ep, ương, ưng, ươc
 - GV gạch chân từ khó: chuyện đùa, người lớn, dỗ dành, dịu dàng, nâng
 - Luyện đọc từ: chuyện đùa, người lớn, dỗ dành, dịu dàng, nâng
* Luyện đọc câu: 
 Cho hs đọc lần lượt 2 dòng một
 Giải lao
* Luyện đọc đoạn : Gọi hs đọc từng khổ thơ( 4 câu)
* Luyện đọc cả bài: 
 Gọi hs đọc bất kì khổ thơ
*Ôn vần ia, uya :
 - Cho hs tìm trong bài tiếng có vần ia: chia. 
 - Gọi hs đọc , phân tích 
* Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya:
- GV y cầu hs đọc từ ở SGK:
 Tia chớp Đêm khuya
*So sánh hai vần ia, uya
 => Gv nhận xét tiết học.
 TIẾT 2
3. Luyện đọc : 
 - Yêu cầu hs đọc thầm bài (SGK )
 - Luyện đọc câu
 - Luyện đọc khổ thơ
 - Luyện đọc toàn bài 
4. Tìm hiểu bài :
 + Gọi Hs đọc khổ thơ 1,2,hỏi:
 - Khi em bé ngã anh phải làm gì?
 - Khi em bé khóc anh phải làm gì?
 - Một hs đọc khổ thơ 3,4 hỏi:
Làm anh phải có tình cảm như thế nào với em?
 Lồng giáo dục
 Giải lao
* Luyện dọcđúng, đọc hay bài thơ
 - Đọc mẫu nêu yêu cầu đọc
* Luyện đọc hiểu:
- Dòng thơ nào trong bài nói lên tình cảm của anh đối với em?
* Luyện nói: Kể về anh chị em
 =>nhận xét, tuyên dương.
- Đọc lại bài thơ. GV ghi điểm.
5. Nhận xét dặn dò : 
 - GV nhận xét tiết học. 
 - Dặn hs luyện đọc thêm .
 - Chuẩn bị bài: Người trồng na
- HS đọc, trả lời 
- HS lắng nghe
- HS xác định dòng thơ
- HS đọc nhẩm, tìm tiếng 
- HS đọc kết hợp phân tích
- HS đọc, lớp đ thanh tiếng, từ
- HS đọc cá nhân, đồng thanh
- HS đọc lần lượt 4 khổ thơ(cá nhân, đồng thanh)
- HS đọc cá nhân, đ/thanh
- HS đọc cá nhân
- HS tìm, đọc, phân tích 
- HS đọc và tìm thêm từ: cây mía, vỉa hè, phéc-mơ-tuya, giấy-pơ-luya, tia nắng,
 - HS nêu 
- HS đọc thầm ghi số dòng thơ 
- HS đọc cá nhân, 
- HS đọc cá nhân, đ/thanh
- HS đọc cá nhân
- HS trả lời
- HS đọc cá nhân
- HS trả lời
- HS đọc cá nhân
- HS nêu
- HS luyện nói nhóm đôi
- Cá nhân
TUẦN 34: Thứ tư ngày 2 tháng 5 năm 2018
Tập đọc : BÁC ĐƯA THƯ
I. Mục tiêu : 
 1. HS đọc cả bài.Luyện đọc các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. 
 Luyện nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy.
 2.Ôn các vần inh, uynh.
 3. Hiểu các từ của bài. Hiểu nội dung bài: 
 Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư đến mọi nhà. Các em cần yêu quý và giúp đỡ bác cũng như những người lao động khác.
 *KNS:Xác định giá trị, tự nhận thức bản thân, thể hiện sự thông cảm, giao tiếp lịch sự ,cởi mở.
II. Đồ dùng dạy học :
 Tranh minh họa của bài tập đọc
III. Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
 TIẾT 1
A. Kiểm tra bài cũ :
 - Gọi HS đọc bài Nói dối hại thân, GV hỏi:
 Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu ai đã chạy tới?
 Khi sói đến thật chú kêu cứu có ai đến giúp không?
 Câu chuyện khuyên ta điều gì?
 => Nhận xét , ghi điểm
B. Bài mới : 
 1. Giới thiệu : Bác đưa thư
 2. Hướng dẫn luyện đọc :
 - GV đọc mẫu lần 1.
 - GV đánh dấu số câu
 - GV treo bảng phụ, cho hs tìm tiếng khó theo tổ
 + T1: inh, uynh; T2: oe,ao; T3: at, anh; T4: uôn, ươc
 GV gạch chân tiếng, yêu cầu hs luyện đọc 
 - Luyện đọc: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép
* Luyện đọc câu: 
 GV yêu cầu hs ngắt, nghỉ hơi ở dấu phẩy, chấm
 Cho hs luyện đọc từng câu ( câu nào xong câu đó)
 Giải lao
 * Luyện đọc câu : 
 - Luyện đọc từng câu
 * Luyện đọc đoạn : 2 đoạn
 Đ1 : Từ câu 1 đến câu 5
 Đ2 : còn lại 
 - Luyện đọc cả bài.
 - Luyện đọc câu bất kì 
*Ôn vần inh :
 - Cho hs tìm trong bài tiếng có vần inh: Minh 
* Tìm tiếng có vần inh, uynh :
 - GV treo tranh hs đọc lần lượt :
 tủ kính chạy huỳnh huỵch
*So sánh hai vần inh, uynh
* Trò chơi : Tìm tiếng có vần inh, uynh
 => Gv nhận xét tiết học.
 TIẾT 2
3. Luyện đọc SGK : 
 - Yêu cầu hs đọc thầm bài 
 - Luyện đọc câu
 - Luyện đọc đoạn
 - Luyện đọc toàn bài 
4. Tìm hiểu bài :
 GV gọi 1 hs đọc đoạn 1, hỏi cả lớp:
Nhận được thư của bố, Minh muốn làm gì?
 Gọi 2 hs đọc đoạn 2, hỏi:
- Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh làm gì?
Giải lao
 * Luyện đọc đúng đọc hay bài văn
 - GV đọc mẫu nêu yêu cầu đọc
* Luyện nói : GV treo tranh, nêu yêu cầu của bài tập
 Cho hs luyện nói theo nhóm đôi 
 =>nhận xét, tuyên dương.
5. Nhận xét dặn dò : 
- GV nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị bài sau: Làm anh
- HS đọc, trả lời 
- HS lắng nghe
- HS tìm câu ( có 8 câu)
- Các tổ tìm ghi BC
 HS đọc kết hợp phân tích
- HS đọc, lớp đ thanh tiếng, từ
- HS đọc cá nhân
- HS đọc cá nhân
- HS đọc cá nhân .
- HS đọc ,lớp đồng thanh
- HS đọc cá nhân
- HS tìm, đọc, phân tích.
- HS đọc, phân tích
- HS luyện đọc theo tranh
- HS nêu điểm giống, khác nhau của inh, uynh
- HS tham gia trò chơi 
- HS đọc thầm ghi số câu
- HS đọc cá nhân, 
HS đọc cá nhân, 
- HS đọc cá nhân, đ/thanh
- ..chạy nhanh vào nhà, khoe với mẹ
- ..rót cốc nước lễ phép mời bác uống
.
- HS luyện đọc 
- HS thảo luận thi nói lời chào hỏi của Minh