Giáo án môn học lớp 5 - Tuần 19 năm 2016

 của nuôi dưỡng gà là gì?
- GV kết luận hoạt động 1. 
3. HĐ 2: Tìm hiểu cách cho gà ăn, uống
a) Cách cho gà ăn :
- GV yêu cầu HS đọc nội dung mục 2a (SGK)
+ HS thảo luận nhóm 6 theo nội dung GV ghi trên bảng phụ giao việc.
+ Thời kì gà con cho ăn như thế nào?
+ Thời kì gà giò cho ăn như thế nào?
+ Thời kì gà đẻ trứng cho ăn như thế nào?
- Vì sao ta phải cho gà ăn ở mỗi thời kỳ khác nhau ? (gà con mới nở, gà giò, gà đẻ trứng).
- GV nhận xét và tóm tắt
b) Cách cho gà uống :
+ Hãy nêu vai trò của nước đối với đời sống động vật (môn Khoa học lớp 4).
- GV nhận xét và giải thích : Nước là một trong những thành phần chủ yếu cấu tạo nên cơ thể động vật. Nhờ có nước mà cơ thể động vật hấp thu được các chất dinh dưỡng hoà tan lấy từ thức ăn và tạo thành các chất cần thiết cho sự sống ... 
- GV yêu cầu HS đọc mục 2b và quan sát tranh 2 SGK
+ Vì sao phải thường xuyên cung cấp đầy đủ nước sạch cho gà?
+ Hãy nêu tóm tắt cách cho gà uống nước.
- GV nhận xét và lưu ý HS : Dùng nước sạch như nước máy, nước giếng cho vào máng uống để cung cấp nước cho gà và đảm bảo nước luôn sạch sẽ. Máng uống phải luôn có đầy đủ nước.
- GV kết luận hoạt động 2.	
+ HS đọc ghi nhớ
4. HĐ 3 : Đánh giá kết quả học tập 
- GV cho HS trả lời câu hỏi theo cách đưa bảng đúng sai (câu hỏi trắc nghiệm)
* Cho gà ăn, uống đầy đủ, chất lượng và vệ sinh gà sẽ mau lớn và khoẻ mạnh.
* Cho gà ăn và cho gà uống là hai công việc chủ yếu của nuôi dưỡng.
* Gà được nuôi dưỡng quá đầy đủ sẽ sinh bệnh tật và sinh sản kém.
* Thời kì gà đẻ trứng cần cung cấp nhiều thức ăn có chất bột đường.
* Thời kì gà con phải cho ăn liên tục suốt ngày đêm.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả .
III. Dặn dò: Đọc trước bài “Chăm sóc gà”.
- 1HS trả lời
- 1HS trả lời
- HS nghe
- HS đọc
- Gà khoẻ mạnh, lớn nhanh, đẻ nhiều
- Gà sẽ bị còi cọc, yếu ớt, dễ bị bệnh và đẻ ít.
- Cho gà ăn và cho gà uống.
- HS đọc thầm
- Đại diện nhóm trình bày.
- Cho ăn liên tục suốt ngày đêm và thức ăn phù hợp.
- Cho ăn nhiều thức ăn có chất bột, đạm, vi-ta-min. Cho ăn liên tục.
- Cho ăn nhiều chất đạm, khoáng, vi-ta-min và giảm bớt bột đường.
- Ở mỗi thời kì cơ thể gà cần một lượng chất dinh dưỡng cần thiết để phát triển, cung cấp đầy đủ thức ăn đúng nhu cầu sẽ giúp gà mau lớn, khoẻ mạnh và đẻ trứng tốt.
- HS trả lời.
- HS nghe
- HS đọc
- Vì thức ăn của gà chủ yếu là thức ăn khô và nước còn có tác dụng thải các chất thừa, chất đọc hại trong cơ thể nên cần nước sạch.
- Nước uống cho gà phải sạch và đựng trong máng sạch, trong máng luôn có đủ nước sạch, máng uống đặt gần máng ăn và thay nước khi thấy nước trong máng bị vẫn đục.
- HS nghe
- HS đọc
- HS đọc nội dung, sau đó theo yêu cầu của GV, các em nhận xét đúng, sai để đưa bảng.
Tiết 7: Luyện từ và câu
TỔNG KẾT VỐN TỪ
I. MỤC TIÊU:
 - Cñng cè cho häc sinh nh÷ng kiÕn thøc vÒ c¸c vèn tõ mµ c¸c em ®· ®îc häc.
 - RÌn cho häc sinh cã kÜ n¨ng lµm bµi tËp thµnh th¹o.
 - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n.
II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
II. Ho¹t ®éng d¹y häc :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.
Dµnh HS TB,YÕu
Bµi tËp 1 : §Æt c©u víi mçi tõ sau ®©y : nh©n hËu, trung thùc, dòng c¶m, cÇn cï
Bµi tËp 2 : T×m nh÷ng tõ tr¸i nghÜa víi tõ nh©n hËu, trung thùc, dòng c¶m, cÇn cï
Bµi tËp 3 : Víi mçi tõ sau ®©y em h·y ®Æt 1 c©u : ®en, th©m, mun, huyÒn, mùc.
Dµnh HS kh¸,giái
ViÕt 1 ®o¹n v¨n ng¾n kho¶ng 7 ®Õn 10 c©u cã c¸c tõ ë BT 1,2
3.Cñng cè dÆn dß 
1,- MÑ em lµ ngêi phô n÷ nh©n hËu
 - Trung thùc lµ mét ®øc tÝnh ®¸ng quý.
 - Bé ®éi ta chiÕn ®Êu rÊt dòng c¶m.
- Nh©n d©n ta cã truyÒn thèng lao ®éng cÇn cï. 
 2, a) Nh÷ng tõ tr¸i nghÜa víi tõ nh©n hËu: bÊt nh©n, bÊt nghÜa, ®éc ¸c, tµn ¸c, tµn nhÉn, tµn b¹o, b¹o tµn, hung b¹o
 b) Nh÷ng tõ tr¸i nghÜa víi tõ trung thùc : dèi tr¸, gian dèi, gian gi¶o, lõa dèi, lõa g¹t
 c) Nh÷ng tõ tr¸i nghÜa víi tõ dòng c¶m : hÌn nh¸t, nhót nh¸t, hÌn yÕu, b¹c nhîc, nhu nhîc
 d) Nh÷ng tõ tr¸i nghÜa víi tõ cÇn cï : lêi biÕng, biÕng nh¸c, lêi nh¸c, 
 - C¸i b¶ng líp em mµu ®en.
 - MÑ míi may tÆng bµ mét c¸i quÇn th©m rÊt ®Ñp.
 - Con mÌo nhµ em l«ng ®en nh gç mun.
 - §«i m¾t huyÒn lµm t¨ng thªm vÎ dÞu dµng cña c« g¸i.
 - Con chã mùc nhµ em cã bé l«ng ãng mưît.
T4 – HĐTT : Luyện giải toán Violympic
Bài 1
	Bài giải
- Coi chiều dài ban đầu là 100%
- Chiều dài sau khi giảm là : 100% – 37,5% = 62,5%
- Tỉ số phần trăm chiều dài ban đầu và chiều dài lúc sau là:
	=1,6
	1,6 = 160%
- Để diện tích không đổi thì chiều rộng phải tăng thêm:
	160% - 100% = 60%
Đáp số: 60%
Bài 2
	Đáp số: 37,5%
	Gợi ý
-Giả sử giá vốn 100đ
-Giá sau khi bán được 160đ
-Tìm tỉ số phần trăm giá vốn và giá sau khi bán.
Bài 3
	Đáp số: 96%
Gợi ý:	
- Giả sử cạnh hình vuông ban đầu 100m.
- Tìm diện tích hình vuông ban đầu.
- Giả sử cạnh hình vuông sau khi tăng là 140m
- Tìm diện tích hình vuông lúc sau.
- Tìm hiệu diện tích lúc sau và lúc đầu
- Tìm tỉ số phần trăm giữa hiệu diện tích va diện tích lúc đầu.
TuÇn 19
RÌn ch÷:Bµi 19
Söa ngäng:l,n
Ngµy so¹n:12/1/2013
Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 14 th¸ng 1 n¨m 2013
Tiết 1: Thể dục
Tiết 2: Toán
DIỆN TÍCH HÌNH THANG
I/ Mục tiêu:
 Biết tính diện tích hình thang, biết vận dụng vào giải các biài tập liên quan(Bµi1a,Bµi 2a).
II/ Đồ dùng dạy học:
 GV chuẩn bị bảng phụ và các mảnh bìa có hình dạng như hình vẽ trong SGK.
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ: Nêu đặc điểm hình thang ?
-Nhận xét và cho điểm học sinh
2/ Bài mới:
a.Giới thiệu bài mới: Nêu mục tiêu bài học
b.Dạy học bài mới:
1.Hình thành công thức tính diện tích hình thang
-GV nêu vấn đề: Tính diện tích hình thang ABCD đã cho.
-GV dẫn dắt HS : SGK
-Yêu cầu HS nhận xét về mối quan hệ giữa các yếu tố của hai hình để rút ra công thức tính diện tích hình thang. GV kết luận và ghi công thức tính diện tích hình thang lên bảng.
-GV gọi một vài HS nhắc lại công thức tính diện tích hình thang.
2.Thực hành
Bài 1.
-Yêu cầu HS đọc nội dung và yêu cầu của bài.
-GV cho HS làm bài.
- Gv quan sát và phụ đạo hs yếu
-Yêu cầu HS nêu kết quả.
-GV nhận xét, cho điểm.
Bài 2: 
-GV yêu càu HS tự làm phần a) sau đó HS đổi bài làm cho nhau để kiểm tra.
-GV nhận xét, cho điểm.
-GV yêu cầu HS làm bài.
- Gv quan sát và phụ đạo hs yếu
-Yêu cầu HS trình bày.
-GV nhận xét, cho điểm.
3/Củng cố, dặn dò:
-GV tổng kết giờ học
-Chuẩn bị bài sau
-HS thực hiện theo yêu cầu
-Lắng nghe.
-HS chú ý theo dõi và thực hành theo hướng dẫn của GV.
-HS nhận xét về mối quan hệ giữa các yếu tố của hai hình.
-HS theo dõi ghi nhớ.
-Một vài HS nhắc lại.
-1 HS đọc, cả lớp lắng nghe.
 -HS làm bài.
-HS nêu kết quả.
-Lớp nhận xét.
-HS tự làm.
-Lớp nhận xét
-HS tự làm.
-HS trình bày
-Lớp nhận xét
Tiết 3: Tập đọc
NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ 1 
I/ Mục tiêu:
 -Biết đọc đúng ngữ điệu văn bản kịch, phân biệt được lời tác giả với lời nhân vật ( Anh Thành, anh Lê ).
 -Hiểu được tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành. (Trả lời được c.hỏi 1,2 và câu hỏi 3 ( Không cần giải thích lý do )
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A-Mở đầu
GV giới thiệu chủ điểm Người công dân.
B-Dạy học bài mới
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài
a)Luyện đọc
-Yêu cầu 1 HS đọc lời giới thiệu nhân vật, cảnh trí diễn ra trích đoạn kịch.
-HS đọc trích đoạn vở kịch. 
-Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lần 1.
-Luyện đọc từ khó, câu khó.
-HS nối tiếp nhau đọc lần 2.
-HS giải nghĩa từ khó.
-HS luyện đọc theo cặp.
-1 – 2 HS đọc lại toàn bộ trích đoạn kịch.
-GV đọc diễn cảm trích đoạn vở kịch. 
b)Tìm hiểu bài
-Yêu cầu HS đọc thầm phần giới thiệu, cảnh trí diễn ra sự việc trong trích đoạn kịch
-Anh Lê giúp anh Thành việc gì?
-Những câu nói nào của anh Thành cho thấy anh luôn luôn nghĩ tới dân, tới nước?
-Câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê nhiều lúc không ưn nhập với nhau. Hãy tìm những chi tiết thể hiện điều đó và giải thích vì sao như vậy.
-HS nêu ý nghĩa của trích đoạn kịch.
c)Đọc diễn cảm
-3 HS đọc đoạn kịch theo cách phân vai
-GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm từ đầu đến đến đồng bào không?
-GV đọc mẫu đoạn kịch.
-Yêu cầu từng tốp HS phân vai luyện đọc.
-Yêu cầu một vài cặp HS thi đọc diễn cảm.
-GV nhận xét, khen ngợi.
3.Củng cố, dặn dò
-GV nhận xét tiết học.
-Lắng nghe
-Lắng nghe.
-1 HS đọc, cả lớp lắng nghe.
-Lắng nghe.
-HS đọc nối tiếp nhau.
+Đoạn 1: từ đầu đến làm gì?
+Đoạn 2: tiếp theo đến này nữa.
+Đoạn 3: phần còn lại.
-HS đọc theo cặp.
-HS đọc lại đoạn trích.
-HS thực hiện theo yêu cầu.
-Anh Lê giúp anh Thành tìm việc ở Sài Gòn.
+Chúng ta là đồng bào. Cùng máu đỏ da vàng với nhau. Nhưng  anh có khi nào nghĩ đến đồng bào không?
+Vì anh với tôi  chúng ta là công dân nước Việt 
+Anh Lê gặp anh Thành để báo tin đã xin được việc làm cho anh Thành nhưng anh Thành lại không nói đến chuyện đó.
+Anh Thành thường không trả lời vào câu hỏi của anh Lê.
-3 HS đọc theo cách phân vai.
-HS đọc theo hướng dẫn.
-Lắng nghe.
-HS phân vai luyện đọc.
-HS thi đọc.
Tiết 3: Chính tả (Nghe – viết)
NHÀ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC.
I-Mục đích, yêu cầu:
-Viết đúng bài chính tả, không mắc quá 5 lỗi chính tả trong bài ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
-Làm được BT2, BT3a/
II- Đồ dùng:
Bảng phụ.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Bài cũ
-HS làm một số BT tiết trước.
-GV nhận xét, cho điểm.
1.Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu tiết học.
2.Hướng dẫn HS nghe – viết:
-GV đọc toàn bài chính tả.
-Yêu cầu HS đọc thầm lại, chú ý cách trình bày và từ dễ viết sai.
-Lưu ý HS: Ngồi viết đúng tư thế. Ghi tên bài vào giữa dòng. Sau khi chấm xuống dòng, chữ đầu dòng viết hoa, lùi vào 1 ô li.
-GV hỏi: Bài chính tả cho em biết điều gì?
-GV nhấn mạnh: Nguyễn Trung Trực là nhà yêu nước nổi tiếng của VN. Trước lúc hi sinh ông đã có một câu nói khảng khái, lưu danh muôn thuở: “Bao giờ người Tây nhổ hết cỏ nước Nam thì mới hết người Nam đánh Tây”
-HS đọc thầm lại doạn văn, GV nhắc các em chú ý những tên riêng cần viết hoa.
-HS gấp SGK,. GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết. Mỗi câu đọc 2 lượt.
-GV đọc lại toàn bài chính tả một lượt. 
- GV chấm chữa 7 – 10 bài.
-GV nêu nhận xét chung.
3.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
Bài tập 2: 
-Yêu cầu HS đọc yêu cầu và nội dung.
-Yêu cầu HS làm việc theo nhóm và trình bày kết quả theo hình thức thi tiếp sức.
-GV dán 4 – 5 tờ giấy khổ to lên bảng lớp, chia lớp thành 4 – 5 nhóm, phát bút dạ mời các nhóm thi tiếp sức. HS điền chữ cái cuối cùng sẽ thay mặt nhóm đọc lại toàn bộ bài thơ đã điền chữ hoàn chỉnh.
-GV và HS nhận xét.
Bài tập ( 3): Chọn bài a)
-Yêu cầu HS đọc yêu cầu và nội dung.
-Yêu cầu HS làm việc theo nhóm và trình bày kết quả theo hình thức thi tiếp sức.
-GV dán tờ phiếu khổ to lên bảng; mời HS thi tiếp sức. Mỗi em chạy lên bảng viết nhanh từ ngữ tìm được.
-GV và HS nhận xét.
4.Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học, biểu dương những HS học tốt.
-Dặn HS ghi nhớ các hiện tượng chính tả đã luyện tập để không viết sai chính tả.
-Yêu cầu những HS viết sai chính tả về nhà viết lại nhiều lần cho đúng những từ đã viết sai. Chuẩn bị bài sau.
-HS thực hiện yêu cầu.
-Lớp nhận xét.
-Lắng nghe.
-Chú ý lắng nghe.
-HS thực hiện yêu cầu và chú ý những từ ngữ dễ viết sai.
-HS phát biểu.
-Lắng nghe.
-HS thực hiện theo yêu cầu.
-HS viết.
-HS soát lại bài, từ phát hiện lỗi và sửa lỗi.
- Từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau hoặc tự đối chiếu SGK để sửa.
-1 HS đọc cả lớp lắng nghe.
-HS trao đổi theo nhóm.
-HS thực hiện theo yêu cầu.
-Lớp nhận xét.
-1 HS đọc cả lớp lắng nghe.
-HS trao đổi theo nhóm.
-HS thực hiện theo yêu cầu.
-Lớp nhận xét.
-HS lắng nghe.
 ***************************************
THỂ DỤC
ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI
 CHÂN KHI ĐỀU SAI NHỊP
TC “ lß cß TIẾP SỨC”
I. Mục tiêu:
- Thực hiện đựơc động tác đi đều, cách đổi chân khi đi đều sai nhịp.
- Biết cách tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay.
- Thực hiện được nhảy dây kiểu chụm hai chân.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, an toàn luyện tập.
- Phương tiện: 1 còi. Kẻ sân chơi trò chơi.
III. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1:
-Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. 
-Nhận xét đánh giá.
2. Hoạt động 2: ÔN ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI.
3. Hoạt động 3: HS luyện tập theo nhóm.
4. Họat động 4: Trò chơi: Lo cotiếp sức 
Hoạt động kết thúc:
Hệ thống lại bài.
Ôn lại 5 động tác đã học.
-Tập hợp lớp, chấn chỉnh đội hình, đội ngũ. Đứng thành vòng tròn, quay mặt vào trong khởi động xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hông.
-Chạy nhẹ trên sân trường 100 m rồi đi thường hít thở sâu.
- 5-7 học sinh thực hiện động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy, điều hòa
-Lớp nhận xét.
- Ôn 3- 5 lần
-HS tập theo lần 1. Lần 2 trở đi tập theo sự đều khiển của cán sự lớp.
-Hs thực hiện theo nhóm.
-Báo cáo kết quả luyện tập.
-Các nhóm thi đua với nhau.
-HS chơi thử 1 lần.
-Lớp chia làm 2 đội; thực hiện trò chơi.
Nhóm nào thua phải bị nắng tượng xung quanh các bạn thắng cuộc.
Nhận xét đánh giá giờ học.
-Học sinh thực hiện thả lỏng
*********TiÕng viÖt
¤n:Tæng kÕt vèn tõ
I. Môc tiªu : 
 - Cñng cè cho häc sinh nh÷ng kiÕn thøc vÒ c¸c vèn tõ mµ c¸c em ®· ®­îc häc.
 - RÌn cho häc sinh cã kÜ n¨ng lµm bµi tËp thµnh th¹o.
 - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc :
H­íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.
Dµnh HS TB,YÕu
Bµi tËp 1 : §Æt c©u víi mçi tõ sau ®©y : nh©n hËu, trung thùc, dòng c¶m, cÇn cï.
 - MÑ em lµ ng­êi phô n÷ nh©n hËu.
 - Trung thùc lµ mét ®øc tÝnh ®¸ng quý.
 - Bé ®éi ta chiÕn ®Êu rÊt dòng c¶m.
 - Nh©n d©n ta cã truyÒn thèng lao ®éng cÇn cï.
Bµi tËp 2 : T×m nh÷ng tõ tr¸i nghÜa víi tõ nh©n hËu, trung thùc, dòng c¶m, cÇn cï.
 a) Nh÷ng tõ tr¸i nghÜa víi tõ nh©n hËu: bÊt nh©n, bÊt nghÜa, ®éc ¸c, tµn ¸c, tµn nhÉn, tµn b¹o, b¹o tµn, hung b¹o
 b) Nh÷ng tõ tr¸i nghÜa víi tõ trung thùc : dèi tr¸, gian dèi, gian gi¶o, lõa dèi, lõa g¹t
 c) Nh÷ng tõ tr¸i nghÜa víi tõ dòng c¶m : hÌn nh¸t, nhót nh¸t, hÌn yÕu, b¹c nh­îc, nhu nh­îc
 d) Nh÷ng tõ tr¸i nghÜa víi tõ cÇn cï : l­êi biÕng, biÕng nh¸c, l­êi nh¸c,
Bµi tËp 3 : Víi mçi tõ sau ®©y em h·y ®Æt 1 c©u : ®en, th©m, mun, huyÒn, mùc.
 - C¸i b¶ng líp em mµu ®en.
 - MÑ míi may tÆng bµ mét c¸i quÇn th©m rÊt ®Ñp.
 - Con mÌo nhµ em l«ng ®en nh­ gç mun.
 - §«i m¾t huyÒn lµm t¨ng thªm vÎ dÞu dµng cña c« g¸i.
 - Con chã mùc nhµ em cã bé l«ng ãng m­ît.
Dµnh HS kh¸,giái
ViÕt 1 ®o¹n v¨n ng¾n kho¶ng 7 ®Õn 10 c©u cã c¸c tõ ë BT 1,2
Cñng cè dÆn dß 
**************************
 ********************************************************
To¸n
¤n tËp
I. Môc tiªu
+Cñng cè KT vÒ sè ®o khèi l­îng , ®o thêi gian
+Cñng cè c¸ch t×m mét sè khi biÕt mét sè phÇn tr¨m cña nã.
+ Vận dụng để giải một số bài toán đơn giản dạng tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Danh cho HS yÕu
Bµi 1. ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm:
5 kg = .g 12 t¹ = ..kg
2 t¹ 5 kg = .. kg 2 kg 30 g = ..g
Bµi 2. ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm:
3 giê = phót 6 phót = .. gi©y
 giê = phót phót = ..gi©y
Danh cho HS TB 
HD HS lam cac BT trong VBT Toan 5 tap 1
Bai 1:
Bµi gi¶i
Tr­êng V¹n ThÞnh cã sè häc sinh lµ :
552 x 100 : 92 = 600 (häc sinh)
§¸p sè : 600 häc sinh
Bai 2:
Bµi gi¶i
Tæng sè s¶n phÈm cña x­ëng may lµ :
732 x 100 : 91,5 = 800 (s¶n phÈm)
 §¸p sè : 800 s¶n phÈm
Bai 3:
Bµi gi¶i
DiÖn tÝch s©n tr­êng lµ:
250 x 10 = 2500 (m2)
 §/S: 2500 m2
Danh cho HS kha, gioi
Kh«ng thùc hiÖn phÐp tÝnh. H·y xÐt xem d·y tÝnh sau cã chia hÕt cho 5 kh«ng
43 + 55 + 70 + 64 + 25 + 48 + 20
Giai:
Ta thÊy c¸c sè h¹ng 55, 70, 25, 20 lµ c¸c sè chia hÕtcho 5.cßn l¹i:
43 chia cho 5 cã sè d­ lµ 3
64 chia cho 5 cã sè d­ lµ 4
48 chia cho 5 cã sè d­ lµ 3
Ta cã: 3 + 4 + 3 = 10 chia hÕt cho 5
VËy d·y tÝnh nµy cho ta kÕt qu¶ lµ mét sè chia hªt cho 5.
****************************************
TiÕng viÖt
¤N: LuyÖn tËp t¶ ng­êi
I. Môc tiªu :
- Cñng cè cho häc sinh c¸ch lµm mét bµi v¨n t¶ ng­êi.
- RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng lµm bµi v¨n t¶ ng­êi.
- Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc :
H­íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.
Dµnh HS trung b×nh ,yÕu
Bµi tËp 1 : ViÕt mét ®o¹n v¨n t¶ c¸c ho¹t ®éng cña mÑ (hoÆc chÞ) khi nÊu c¬m chiÒu ë gia ®×nh.
Bµi lµm
MÑ em th­êng ®i lµm vÒ rÊt muén nªn chÞ em ®i häc vÒ sÏ nÊu b÷a c¬m chiÒu. CÊt cÆp s¸ch vµo bµn , chÞ tho¨n tho¾t ®i lÊy nåi, ®æ n­íc b¾c lªn bÕp. Trong khgi chê n­íc s«i, chÞ nhanh nhÑn lÊy c¸i r¸ treo trªn t­êng xuèng. ChÞ lÊy lon ®ong g¹o tõ trong thïng vµo r¸ vµ ®i vo g¹o. Tay chÞ vo g¹o thËt dÎo, thËt khÐo nh­ tay mÑ vÉn vo g¹o hµng ngµy. Võa ®un cñi vµo bÕp, chÞ võa tranh thñ nhÆt rau. Tr«ng chÞ, em thÊy gièng nh­ mét ng­êi néi trî thùc thô. Em ch¹y l¹i nhÆt rau gióp chÞ. Hai chÞ em võa nhÆt rau võa trß chuyÖn vui vÎ.
Cho häc sinh ®äc ®o¹n v¨n, c¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung.
Bµi tËp 2 : T¶ ho¹t ®éng cña mét em bÐ mµ em ®· quan s¸t ®­îc b»ng mét ®o¹n v¨n.
Bµi lµm
Gia ®×nh em lóc nµo còng vui vÎ lµ nhê cã bÐ Thuû Tiªn. N¨m nay bÐ h¬n mét tuæi. BÐ rÊt hiÕu ®éng. BÐ ®i lÉm chÉm tr«ng rÊt ngé nghÜnh. BÐ gi¬ hai tay vÒ phÝa tr­íc nh­ ®Ó gi÷ th¨ng b»ng. BÐ mÆc bé v¸y ¸o mµu hång tr«ng rÊt dÔ th­¬ng. Mçi khi bÐ tËp ch¹y, tµ v¸y hång l¹i b©y b©y. Cã lóc bÐ ng· nh­ng l¹i låm cåm ®øng dËy ®i tiÕp. Em rÊt thÝch bÐ Thuû Tiªn. 
Cho häc sinh ®äc ®o¹n v¨n, c¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung.
Dµnh häc sinh kh¸, giái
ViÕt m«t bµi v¨n hoµn chØnh theo bµi tËp trªn
Cñng cè dÆn dß
************************************************************
Ngµy so¹n:9/1/2010
Ngµy gi¶ng:Thø ba ngµy12 th¸ng1 n¨m 2010
TOÁN
LUYỆN TẬP
I/MỤC TIÊU:
Biết tính diện tích hình thang.
II/ĐỒ DÙNG:
Bảng phụ.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Bài cũ:
-Gọi 2 học sinh lên bảng, yêu cầu làm một số bài tập tiết trước
-Nhận xét và cho điểm học sinh
2/ Bài mới:
a.Giới thiệu bài mới: Nêu mục tiêu bài học
b.Dạy học bài mới:
Bài 1: 
-Yêu cầu HS vận dụng trực tiếp công thức tính diện tích hình thang và củng cố kĩ năng tính toán trên các số tự nhiên, phân số và thập phân.
-GV yêu cầu tất cả HS tự làm bài .
- Gv quan sát và phụ đạo hs yếu
- sau đó HS đổi vở kiểm tra, chữa chéo cho nhau. Có thể gọi một HS đọc kết quả từng trường hợp, HS khác nhận xét.
-GV đánh giá bài làm của HS.
Bài 2: Vận dụng công thức tính diện tích hình thang để giải toán.
-GV yêu cầu HS suy nghĩ để nêu cách tính theo các bước:
+Tì độ dài đáy bé và chiều cao của thửa ruộng hình thang.
+Tính diện tích của thửa ruộng.
Từ đó tính số kí-lô-gam thóc thu hoạch được trên thửa ruộng đó.
-GV yêu cầu HS tự giải bài toán, gọi 1 HS lên trình bày bài giải; 
- Gv quan sát và phụ đạo hs yếu
- các HS khác nhận xét.
-GV đánh giá bài làm của HS và nêu bài giải mẫu.
Bài 3: Rèn kĩ năng quan sát hình vẽ kết hợp với sử dụng công thức tính diện tích hình thang và kĩ năng ước lượng để giải bài toán về diện tích.
-GV yêu cầu mỗi HS quan sát và tự giải bài toán, đổi vở để kiểm tra bài làm của bạn.
- Gv quan sát và phụ đạo hs yếu
-GV đánh giá bài làm của HS.
3/Củng cố, dặn dò:
-GV tổng kết giờ học
-Chuẩn bị bài sau
-HS thực hiện theo yêu cầu
-Lắng nghe.
-HS thực hiện theo yêu cầu.
-HS làm bài.
-HS trình bày.
-Lớp nhận xét.
-HS thực hiện theo yêu cầu.
-HS trình bày.
-Lớp nhận xét
-HS theo dõi chữa bài, nếu sai.
-HS thực hiện theo yêu cầu.
-HS tự làm.
-HS trình bày.
-Lớp nhận xét
 ***********************************************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
CÂU GHÉP
I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
-Nắm được sơ lược khái niệm : Câu ghép là do nhiều vế caau ghép lại ; mỗi vế câu ghép thường có cấu tạo giồng câu đơn và thể hiện một ý có quan hệ chặt chẽ với ý của những vế câu khác (ND ghi nhớ).
-Nhận