Giáo án môn học lớp 2 - Tuần 19 - Trường Tiểu học Ngọc Lý

 bằng nhau.
- Giải tốn cĩ lời văn.
Kỹ năng: Hình thành năng lực tự học,tự giải quyết vấn đề.
 - GD tính cẩn thận, chính xác trong làm tốn . 
 II. Chuẩn bị : Nội dung luyện tập. 
 III. Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
 a. Giới thiệu: ghi đầu bài lên bảng. 
b. Nội dung.
 Bài 1: - Tính tổng: 
- Yêu cầu lớp làm bài
Bài 2: - Viết thành tổng của nhiều số hạng bằng nhau.Nhận xét, chữa.
 Bài 3: Đặt tính rồi tính:
- Nhận xét, chữa.
Bài 4: - Chấm 1 số bài , chữa.
3. Củng cố, dặn dị: 
- Nhận xét giờ học.
- 2 hs lên bảng làm, cả lớp làm bảng con
- 1 hs nêu yêu cầu
- 4 em làm bảng lớp, lớp làm VN.
 Nhận xét bài làm của bạn .
- 1hs nêu yêu cầu- 3 em làm bảng 
- 1 hs lên bảng làm , lớp làm vào vở
******************************************************
Tự nhiên xã hợi
ĐƯỜNG GIAO THƠNG
I. MỤC TIÊU : Sau bài học, học sinh biết :
 Kiến thức : -Có bớn loại đường giao thơng ; đường bợ, đường sắt, đường thủy và đường hàng khơng.
 -Kể tên các phương tiện giao thơng đi trên từng loại đường giao thơng
Kĩ năng : Nhận biết mợt sớ biển báo trên đường bợ và tại khu vực có đường sắt chạy qua.
Thái đợ : Ý thức chấp hành luật lệ giao thơng. 
II. CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên: Tranh vẽ trang 40, 41. Phiếu BT. Các biển báo.
2.Học sinh: Vở BT.
III. CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỢNG CỦA GV
HOẠT ĐỢNG CỦA HS.
PP bàn tay nặn bột.
Hoạt đợng 1 : Quan sát nhận biết các loại đường giao thơng.
 Mục tiêu: Biết có bớn loại đường giao thơng đường bợ, đường sắt, đường thủy và đường hàng khơng.
*Bước 1: -Trực quan : Dán 5 bức tranh lên bảng.
-Phát 5 tờ bìa cho 5 em( 1 tờ ghi đường bợ, 1 tờ ghi đường sắt, 2 tờ ghi đường thủy, 1 tờ ghi đường hàng khơng)
* Bước 2:-Giáo viên gọi 1-2 em nêu nhận xét kết quả làm việc của các bạn.
+GV kết luận: 
Hoạt đợng 2 : Làm việc với SGK.
 Mục tiêu: Biết tên các phương tiện giao thơng đi trên từng loại đường giao thơng.
-Trực quan : Tranh trang 40, 41 (SGK).
-Giáo viên theo dõi, giúp đỡ.
+Kết luận: 
Hoạt đợng 3 : Trò chơi “Biển báo nói gì ?”
* Bước 1 :-Trực quan : 6 biển báo.
-GV yêu cầu học sinh chỉ và nói tên từng loại biển báo.
* Bước 2 :-Gọi mợt sớ em trả lời.-Nhận xét.
* Bước 3 :-Chia nhóm mỡi nhóm 12 học sinh,.
-Chia mỡi nhóm 1 bợ bìa.
-Giáo viên hơ “Biển báo nói gì ?”
+Kết luận : 
3. Củng cớ - dặn dò:
 -GV nhận xét tiết học.
-Quan sát 5 bức tranh.
-HS gắn tờ bìa vào tranh cho phù hợp.
-2 em nêu nhận xét.
-2-3 em nhắc lại.
-Quan sát và trả lời câu hỏi.
-Thảo luận nhóm.
-Đại diện nhóm trình bày. Lớp nhận xét, bở sung.
-Chia nhóm chơi trò chơi.
-HS trong nhóm sẽ được chia mợt bìa nhỏ.
-HS có tấm bìa biển báo và HS có tấm bìa viết chữ phải tìm đến nhau. 
************************************************************
Thứ năm ngày 7 tháng 1 năm 2016
Tốn
BẢNG NHÂN 2
I. MỤC TIÊUÂ: - Kiến thức:Lập được bảng nhân 2.
-Nhớ được bảng nhân 2
-Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 2)
-Biết đếm thêm 2.
Kỹ năng: Hình thành năng lực tự học,tự giải quyết vấn đề,năng lực giao tiếp, cộng tác, năng lực tự quản.
- GD tính cẩn thận, chính xác trong làm tốn 
II. CHUẨN BỊ: 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
 a. Giới thiệu: ghi đầu bài lên bảng. 
b. Nội dung.
Hoạt động 1: Lập bảng nhân 2 
- GV giới thiệu 
* Học thuộc lòng bảng nhân 2
 Hoạt động 2: Thực hành
+ Bài 1: Tính nhẩm
- GV Y/ C
- GV nxét, sửa
+ Bài 2: Y/c
 - GV hd Tóm tắt
- GV chấm, chữa bài
+ Bài 3: 
- GV Y/ c.
3. Củng cố – Dặn dò 
- Nhận xét tiết học.
- HS thực hiện. Bạn nhận xét.
- HS đọc 
- HS đọc thuộc long bảng nhân
- HS nêu miệng
- HS làm vở
- HS làm bài điền số vào ô
- HS đọc dãy số từ 2 đến 20 
********************************************************
Chính tả( N/V)
THƯ TRUNG THU
I. MỤC TIÊU: 
- Kiến thức:Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ.
-Làm được bài tập (2) a/b, (3) a/b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn.
Kỹ năng: Hình thành năng lực tự học,tự giải quyết vấn đề,năng lực giao tiếp, cộng tác, năng lực tự quản.
- GD ý thøc gi÷ vë s¹ch, viÕt ch÷ ®Đp.
II CHUẨN BỊ Bảng con, bút + 3, 4tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
 a. Giới thiệu: ghi đầu bài lên bảng. 
b. Nội dung.
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết.
- GV đọc 12 dòng thơ của Bác. 
- HD viết từ khĩ.
- HD HS viết bài.- GV đọc từng dòng thơ.
- GV chấm 5, 7 bài.
 Hoạt động 2: H/ dẫn làm bài tập ch. tả.
+ Bài tập 2 (lựa chọn)
- GV chọn cho HS làm bài tập 2a 
- GV nxét, sửa
+ Bài tập 3 (lựa chọn) Trò chơi: Ai nhanh sẽ thắng.
- GV chọn cho lớp làm bài tập 3a 
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng:
3. Củng cố – Dặn dò 
- GV nhận xét tiết học
- HS thực hành.
- HS đọc lại
- HS viết bảng con những tiếng dễ viết sai 
- HS viết bài.
- HS sửa bài.
+ Bài 2a: 3 HS lên bảng thi viết đúng, lớp làm bảng con. HS đọc.
- HS nxét, sửa bài
+ Bài 3a
- 3, 4 HS thi làm bài đúng, nhanh.
- HS nxét, sửa bài
*************************************************************
TẬP VIẾT
CHỮ HOA: P
I. MỤC TIÊU: - Kiến thức:Viết đúng chữ hoa P ( một dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Phong ( một dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ), Phong cảnh hấp dẫn ( 3 lần).
Kỹ năng: Hình thành năng lực tự học,tự giải quyết vấn đề,năng lực giao tiếp, cộng tác, năng lực tự quản.
- GD ý thøc gi÷ vë s¹ch, viÕt ch÷ ®Đp.
II. CHUẨN BỊ: Chữ mẫu P.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
 a. Giới thiệu: ghi đầu bài lên bảng. 
b. Nội dung.
 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa P
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết.
- HS viết bảng con.
GV nhận xét uốn nắn.
Hoạt động 2: H/dẫn viết câu ứng dụng.
- GV viết mẫu chữ: Phong
- GV nhận xét và uốn nắn.
 Hoạt động 3: Viết vở
GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém.
Chấm, chữa bài.
GV nhận xét chung.
3. Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học
- HS quan sát
Lớp viết bảng con.
- HS đọc câu ứng dụng
- HS viết bảng con
- HS viết vở
- HS nghe.
************************************************
Thứ sáu ngày 8 tháng 1 năm 2016
Tốn 
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: - Kiến thức:Thuộc bảng nhân 2.
-Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện pt nhân số có kèm đơn vị đo với một số.
-Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 2)
-Biết thừa số, tích.
Kỹ năng: Hình thành năng lực tự học,tự giải quyết vấn đề, năng lực tự quản.
- GD tính cẩn thận, chính xác trong làm tốn 
II. CHUẨN BỊ Bảng phụ. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
 a. Giới thiệu: ghi đầu bài lên bảng. 
b. Nội dung.
+ Bài 1 : - Y/c nêu cách làm : 
- GV nhận xét.
+ Bài 2 : - GV yêu cầu.
- GV hướng dẫn làm bài theo mẫu: 
- GV nhận xét 
+ Bài 3 : - GV chấm, chữa bài
+ Bài 4 ND ĐC
+ Bài 5 : Điền số ( tích ) vào ô trống 
- GV cho 2 dãy thi đua- GV nxét, sửa
3. Củng cố - Dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc thuộc lịng bảng nhân 2
- Bạn nhận xét.
- HS nêu : 
- HS viết vào vở rồi tính theo mẫu 
- HS đọc thầm đề toán , nêu tóm tắt
- HS thi đua thực hiện 
****************************************************
Tập làm văn
ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU
I. MỤC TIÊU - Kiến thức:Biết nghe và đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2)
-Điền đúng lời đáp vào ô trống trong đoạn đối thoại (BT3)
Kỹ năng: Hình thành năng lực tự học,tự giải quyết vấn đề,năng lực giao tiếp, cộng tác, năng lực tự quản.
- GDHS kÜ n¨ng giao tiÕp.
II. CHUẨN BỊ: Tranh minh họa 2 tình huống trong SGK. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
 a. Giới thiệu: ghi đầu bài lên bảng. 
b. Nội dung.
 Bài tập 1 (miệng)- ø GV nhận xét.
 Bài tập 2 (miệng)- GV hd làm bài
- Bình chọn những bạn xử sự đúng và hay.
 Bài tập 3 (viết) GV nêu yêu cầu .
- GV nhận xét, chọn những lời đáp đúng. 
3. Củng cố – Dặn dò 
- Nhận xét tiết học. 
- HS nghe.
-1HS đọc lời chào của chị phụ trách( tranh 1);lời tự giới thiệu của chị(tranh 2).
- Mỗi nhóm thực hành, bạn nhận xét.
- 3, 4 cặp HS thực hành tự giới thiệu – đáp lời tự giới thiệu theo 2 tình huống.
- HS điền lời đáp của Nam vào vở 
SINH HOẠT :
TUẦN 19
I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 19.
- Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân.
- Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.
II. Đánh giá tình hình tuần qua:
- Đi học đầy đủ, đúng giờ:Tốt
- Có tiến bộ trong vấn đề nói chuyện riêng trong giờ học:Sơn, M.Quân... 
- Chưa khắc phục được tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập:Huy, Hải 
- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học: Tốt
III. Kế hoạch tuần 20:
- Tích cực tự ôn tập kiến thức.
- Thi đua hoa điểm 10 trong lớp, trong trường.
- Khắc phục tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập ở HS.
- Thực hiện VS trong và ngoài lớp.
- Tiếp tục thực hiện trang trí lớp học.
**********************************************************************
TUẦN 20: Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm 2016
Toán
Bảng nhân 3
I. Mục tiêu:
- Kiến thức:Lập ®­ỵc bảng nhân 3. Nhí ®­ỵc bảng nhân 3. 
- BiÕt giải bài toán có một phép nhân(trong bảng nhân 3).BiÕt ®Õm thªm 3.
Kỹ năng: Hình thành năng lực tự học,tự giải quyết vấn đề, năng lực tự quản.
- GDHS ham thÝch häc to¸n.
II.Chuẩn bị : 10 tấm bìa mỗi tấm có gắn ba hình tròn . 
III. Các hoạt động dạy học 	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
 a. Giới thiệu: ghi đầu bài lên bảng. 
b. Nội dung.
* Hoạt động 1:Lập bảng nhân 3:
* Hd HS lập công thức. Ghi bảng công thức 
- Xoá dần bảng HS đọc thuộc lịng.
* Hoạt động 2:Luyện tập:
Bài 1: -Nêu bài tập trong sách giáo khoa .-Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 : -Yêu cầu. 
+Nhận xét chung về bài làm của học sinh 
Bài 3: -Yêu cầu. 
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
3.Củng cố -Dặn dò:-N.xétđ.giátiết học 
- Có 3 chấm tròn .
- Ba chấm tròn được lấy 1 lần .
-Học sinh quan sát nhận xét .
-Thực hành đọc kết quả 
- Các nhóm thi đua đọc thuộc lòng.
- Học sinh nêu miệng kết quả .
-Hai học sinh nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa 
-Cả lớp làm vào vào vở bài tập .
-Một học sinh lên bảng giải bài 
-Đếm thêm 3 v/s vào ô trống
-Một học sinh lên sửa bài . 
************************************************
Tập đọc:
Ông M¹nh thắng Thần Gió
I. Mục tiêu: 
- Kiến thức:Biết ng¾t nghỉ hơi ®ĩng chç, ®äc râ lêi nh©n vËt trong bµi.
- Hiểu ND: Con người chiến thắng Thần Gió tøc lµ chiến thắng thiên nhiên- nhờ vào quyết tâm vµ lao ®éng, nhưng cịng biÕt sèng th©n ¸i, hoµ thuËn với thiên nhiên .
Kỹ năng: Hình thành năng lực tự học,tự giải quyết vấn đề,năng lực giao tiếp, cộng tác, năng lực tự quản.
- GDHS yªu lao ®éng.
II . Chuẩn bị Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III. Các hoạt động dạy học : Tiết 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
 a. Giới thiệu: ghi đầu bài lên bảng. 
b. Nội dung. 
Hoạt động 1:Luyện đọc.
*Đọc mẫu diễn cảm bài văn . 
* Hướng dẫn phát âm : H/ dẫn tìm và đọc. 
- Yc đọc từng câu , nghe và chỉnh sửa lỗi.
* Đọc từng đoạn : 
- Chia ra từng nhóm yêu cầu đọc trong nhóm .
*Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc 
-Lắng nghe nhận xét.
* Đọc đồng thanh 
Tiết 2
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài
 -Gọi HS đọc đoạn và TLCH.
 Hoạt động 3:Luyện đọc lại truyện 
- GV nhận xét tuyên dương và ghi điểm 
- Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt .
 3.Củng cố dặn dò : 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
-Hai em đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc “Mùa xuân đến”.
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp nghe đọc mẫu .
Đọc chú thích.HS tìm cách ngắt ù luyện ngắt giọng câu. 
- HS luyện đọc theo nhóm.
- HS thực hiện.
-Lớp đọc đồng thanh theo yêu cầu.
-Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi 
- HS lần lượt đọc nối tiếp nhau ( mỗi em đọc 1 đoạn )
************************************************************
Thứ ba ngày 12 tháng1 năm 2016.
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu :
 - Kiến thức:Thuéc bảng nhân 3 .
- BiÕt giải bài toán có một phép nhân .(trong b¶ng nh©n3). 
Kỹ năng: Hình thành năng lực tự học,tự giải quyết vấn đề, năng lực tự quản.
- GDHS ham thÝch häc to¸n.
II. Chuẩn bị : 
- Viết sẵn nội dung bài tập 5 lên bảng .
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
 a. Giới thiệu: ghi đầu bài lên bảng. 
b. Nội dung.
Bài 1: -Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: (HSKG)-Yêu cầu 
Nhận xét chung về bài làm của học sinh
 Bài 3
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4 :- Hướng dẫn HS làm tương tự bài 3
Bài 5 :
- Yêu cầu HS làm bài.
c) Củng cố - Dặn dò: 
- Nhận xét đánh giá tiết hoc
-Hai HS đọc thuộc lòng bảng nhân 3.
- Nêu kết quả.
- Điền số thích hợp vào ô trống .
-Lớp làm vào vở. Nêu miệng kết quả . 
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
- Một học sinh nêu yêu cầu bài 
- Lớp làm vở.1 em lên bảng làm bài 
-Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau 
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa 
-Cả lớp làm vào vào vở bài tập .
-Một học sinh lên bảng giải bài :
- Một em lên bảng giải bài .
*************************************************
Kể chuyện
Ông Mạnh thắng thần gió
I. Mục tiêu: 
- Kiến thức:Biết xếp lại các tranh theo đúng trình tự néi dung câu chuyện(BT1) . 
- Kể được tõng ®o¹n câu chuyện theo tranh ®· s¾p xÕp ®ĩng tr×nh tù. 
- HSKG biÕt kĨ l¹i toµn bé c©u chuyƯn(BT2). Đặt được tên khác cho c©u chuyện(BT3)
Kỹ năng: Hình thành năng lực tự học,tự giải quyết vấn đề,năng lực giao tiếp, cộng tác, năng lực tự quản.
- GDHS yªu lao ®éng.
II . Chuẩn bị -Tranh SGK. 
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
 a. Giới thiệu: ghi đầu bài lên bảng. 
b. Nội dung.Hướng dẫn kể chuyện .
*Bước 1: Yêu cầu.
-Hãy sắp xếp lại thứ tự cho các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện . 
*Bước2 : Kể lại toàn bộ câu chuyện 
- Yêu cầu.
- GV nhận xét tuyên dương nhóm kể tốt.
* Bước 3 : Đặt tên khác cho câu chuyện 
- Yêu cầu.
- Nhận xét từng em .
 c) Củng cố dặn dò : 
 -Giáo viên nhận xét đánh giá . 
- Quan sát và sắp xếp lại theo đúng nội dung câu chuyện .
- Một em lên xếp theo thứ tự 4 - 2 - 3- 1
- Lớp chia thành các nhóm ,sau đó nối tiếp nhau tập kể trong nhóm .
-Các nhóm thi ke:å Người dẫn chuyện - ông Mạnh - Thần Gió 
- Thảo luận nêu: Ông Mạnh và Thần Gió/ Ông Mạnh chống lại Thần Gió
***********************************************
Chính tả (Nghe-viết)
Gió
I. Mục tiêu :
- Kiến thức:Nghe - viết chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶. Trình bày đúng bài thơ 7 chữ.
- Làm ®­ỵc bài tập (2) a/b .
- GDMT: Giĩp HS thÊy ®­ỵc tÝnh c¸ch ®¸ng yªu cđa nh©n vËt “ Giã”Tõ ®ã, thªm yªu quý m«i tr­êng thiªn nhiªn.
Kỹ năng: Hình thành năng lực tự học,tự giải quyết vấn đề,năng lực giao tiếp, cộng tác, năng lực tự quản.
- GDHS ý thøc gi÷ vë s¹ch, viÕt ch÷ ®Đp..
II.Chuẩn bị :- Bảng phụ viết sẵn bài thơ .
III. Các hoạt động dạy học 	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
 a. Giới thiệu: ghi đầu bài lên bảng. 
b. Nội dung. 
Hoạt động 1:Hướng dẫn tập chép :
* Ghi nhớ nội dung đoạn viết :
-Đọc mẫu bài thơ . 
*Hướng dẫn trình bày :
* Hướng dẫn viết từ khó : 
-Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS .
*Chép bài :Đọc bài thơ. 
*Soát lỗi : Đọc lại bài. 
*Chấm bài : -Thu vở chấm và nhận xét .
 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2: - Treo bảng phụ .
-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
 3.Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Ba em lên bảng viết: 
- Nhận xét các từ bạn viết .
- Nhắc lại tựa bài .
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-3HS đọc lại bài,lớp đọc thầm. 
- Bài thơ viết về gió .
- Lớp viết bảng con
. 
-Nghe đọc å chép bài vào vở .
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để chấm .
- Điền vào chỗ trống s hay x . 
- HS lên bảng làm bài .
************************************************
Luyện Tiếng việt:
Luyện từ và câu
I.Mục tiêu: 
- Kiến thức: NhËn biÕt ®­ỵc mét sè tõ ng÷ chØ thêi tiÕt 4 mïa(BT1)
 -Biết dïng c¸c cơm tõ bao giê, lĩc nµo, th¸ng mÊy, mÊy giê thay cho cơm tõ khi nµo ®Ĩ hái vỊ thêi ®iĨm(BT2); ®iỊn ®ĩng dÊu c©u vµo ®o¹n v¨n(BT3)
Kỹ năng: Hình thành năng lực tự học,tự giải quyết vấn đề,năng lực giao tiếp, cộng tác.
- GDHS yªu quý thiªn nhiªn.
II. Chuẩn bị :- Bảng SGK.
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
 a. Giới thiệu: ghi đầu bài lên bảng. 
b. Nội dung.
* Bài 1 : Yêu cầu. 
- GV lắng nghe và ghi bảng các từ .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 2: - Yêu cầu
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 3: Yêu cầu HS làm.
3. Củng cố - Dặn dò
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Một em đọc đề , lớp đọc thầm theo .
- Lớp chia thành 4 nhóm để thảo luận 
- Các nhóm cử đại diện kể 
- Một em đọc bài tập 2, lớp đọc thầm 
- Thực hành làm vào vở .
- Một em lên làm trên bảng .
- Lớp nhận xét lời bạn nói . 
*******************************************************
Thể dục
ĐỨNG KIỄNG GĨT HAI TAY CHỐNG HƠNG
–TRỊ CHƠI :CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU
I . MỤC TIÊU :
- Kiến thức:Ơn hai động tác KLTTCB. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác .
-Học trị chơi “Cạch đởi chỗ ,vỗ tay nhau “yêu cầu biết cách chơi và tham gia được vào trị chơi 
Kỹ năng: Hình thành năng lực tự học, cộng tác, năng lực tự quản.
- GD ý thức tự rèn luyện than thể.
II .ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN :
-Địa điểm :Trên sân trường vệ sinh an tồn nơi tập .
-phương tiện :1cịi ,kẻ 2 vạch xuất phát cách nhau 8-10 m 
III .NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP :
TIỄN TRÌNH HOẠT ĐỘNG 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
1. Phần mở đầu .
2.Phần cơ bản .
3.Phần kết thúc .
-Gv nhận lớp phổ biếnnội dung ,yêu cầu giờ học 1-2 phút .
-Chạy nhẹ nhành thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên.
-Vừa đi vừa hít thở sâu.
-Xoay đầu gối ,hơng ,cổ chân 
-On đứng kiễng gĩt hai tay chống hơng gv vừa làm mẫu vừa giải thích để hs tập theo 
-1-2