Giáo án môn học lớp 1 - Tuần học 12 năm học 2015

TUẦN 12
Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2015
Luyeọn vaứ boài dửụừng Tieỏng vieọt
	ễN TẬP CÁC VẦN Cể ÂM CUỐI N/T
Việc 1: Đọc 
- HS đọc lại bài trong SGK TV 2 CGD trang 24,25,26
+ HS đỏnh vần, đọc trơn (chủ yếu luyện đọc cho HS cũn chậm)
- HS tỡm thờm tiếng từ ngoài bài cú õm cuối n/t GV viết bảng, HS luyện đọc.
khăn mặt
nhặt lỏ
lan man
cỏn gỗ
chăn bũ
khăn rằn 
mớ mắt
hỏt
Việc 2: Viết
- HD HS viết an, ăn, at, ăt trong vở bồi dưỡng tiếng việt
ăn phở khăn mặt chặt gỗ bộ hỏt gặt rắn cắn
+ GV HD viết từng chữ	
+ HS đọc chữ -> phõn tớch chữ -> viết -> đọc lại.
---------------------------------------------------
Hướng dẫn thực hành: 
THỰC HÀNH TèM HIỂU VỀ GIA ĐèNH EM
I. MUẽC TIEÂU: 
 Kể được với các bạn về oõng baứ, bố mẹ, anh chũ em ruột trong gia đình của mình và yêu quý gia đình. 
 * HS khá, giỏi: Vẽ được tranh giới thiệu về gia đình mình.
II. ẹOÀ DUỉNG dạy học: 
 Tranh minh hoaù ụỷ SGK 
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Củng cố bài
GV cho lụựp haựt baứi : Caỷ nhaứ thửụng nhau 
Thực hành
Hẹ1: Thực hành núi về gia đỡnh mỡnh
Muùc tieõu: Bieỏt gia ủỡnh laứ toồ aỏm cuỷa em
Caựch tieỏn haứnh 
 - Gia ủỡnh em coự nhửừng ai?
 - em vaứ moùi ngửụứi thường laứm gỡ?
 - GV theo doừi sửỷa sai
Keỏt luaọn: Moói ngửụứi sinh ra ủeàu coự boỏ meù vaứ ngửụứi thaõn, soỏng chung trong 1 nhaứ goùi laứ gia ủỡnh.
Hẹ2: Veừ tranh.
Muùc tieõu: Reứn kyỷ naờng veừ vaứ luyeọn noựi 
 Caựch tieỏn haứnh
 GV cho HS veừ 
 - GV theo doừi
 GV keỏt luaọn : Gia ủỡnh laứ toồ aỏm cuỷa em, boỏ, meù, oõng baứ, anh chũ em laứ nhửừng ngửụứi thaõn yeõu nhaỏt cuỷa em.
Hẹ3: Hoaùt ủoọng chung caỷ lụựp
Muùc tieõu: Moùi ngửụứi ủửụùc keồ caực thaứnh vieõn trong gia ủỡnh cuỷa mỡnh 
Caựch tieỏn haứnh: 
 - GV neõu caõu hoỷi.
 - Tranh em veừ nhửừng ai?
 - Em muoỏn theồ hieọn nhửừng ủieàu gỡ trong tranh.
 GV quan saựt HS traỷ lụứi 
Keỏt luaọn: Moói ngửụứi khi sinh ra ủeàu coự gia ủỡnh, nụi em ủửụùc yeõu thửụng chaờm soực, em coự quyeàn ủửụùc soỏng chung vụựi gia ủỡnh, vụựi boỏ meù.
3.DẶN Dề: 
 - Vửứa roài caực em hoùc baứi gỡ?
 - Gia ủỡnh laứ nụi nhử theỏ naứo?
 - Caực con caàn yeõu quyự gia ủỡnh mỡnh?
- Caỷ lụựp haựt baứi caỷ nhaứ thửụng nhau.
-
 2 em 1 nhoựm tập núi cho nhau nghe
- ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn chổ tranh vaứ trỡnh baứy
- Tửứng em veừ tranh noựi veà gia ủỡnh cuỷa mỡnh.
- Tửứng ủoõi trao ủoói
- Dửùa vaứo tranh veừ ủeồ giụựi thieọu gia ủỡnh cuỷa mỡnh .
- Laứ toồ aỏm cuỷa em.
==========================
Giaựo duùc ngoaứi giụứ
UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
Nghe kể chuyện về cỏc anh hựng liệt sĩ trẻ tuổi
1.1. Mục tiờu:
 - Giỳp HS biết được tờn, tuổi và những chiến cụng vẻ vang của một số anh hựng, liệt sĩ trẻ tuổi trong lịch sử đấu tranh giữ nước.
 - Tự hào, kớnh trọng và biết ơn cỏc anh hựng liệt sĩ.
 - Tớch cực học tập, rốn luyện phấn đấu theo gương cỏc anh hựng, liệt sĩ trẻ tuổi.
1.2. Hỡnh thức tổ chức:
 Tổ chức theo lớp.
1.3. Tài liệu và phương tiện:
 - Cỏc tư liệu về cỏc anh hựng liệt sĩ trẻ tuổi.
1.4. Cỏc bước tiến hành:
GV-HS
Nội dung thực hiện
Bước 1
Bước 2
Bước 3
Bước 4
 GV
 HS
 HS
 GV
 GV
 HS
 GV
 HS
 GV
 HS
 GV
 v Chuẩn bị
 - Thụng bỏo trước HS về nội dung, hỡnh thức hoạt động.
 - Hướng dẫn HS tỡm hiểu chuyện kể về cỏc anh hựng, liệt sĩ trẻ tuổi của đất nước.
- Nội dung cõu hỏi để hướng dẫn thảo luận.
- Phõn chia nhúm thảo luận.
- Phõn cụng HS chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.
- Tỡm hiểu gương chiến đấu hi sinh của cỏc anh hựng liệt trẻ tuổi như Kim Đồng.
- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.
 v Giới thiệu
Cả lớp đọc bài thơ Kim Đồng
Nờu cõu hỏi hướng vào nội dung chuyện sẽ kể:
+ Bài thơ vừa rồi núi đến nhõn vật anh hựng nào?
+ Em biết gỡ về nhõn vật anh hựng đú?
 - Hụm nay cụ sẽ kể cho cỏc em nghe về cuộc đời và chiến cụng của anh hựng liệt sĩ Kim Đồng.
 v Kể chuyện
Kể cho HS nghe chuyện Kim Đồng
Cả lớp lắng nghe
Đưa ra một số cõu hỏi:
 + Cõu chuyện kể về ai?
 + Anh được cỏch mạng giao cho cụng tỏc gỡ?
 + Anh hi sinh trong hoàn cảnh như thế nào?
 + Anh hi sinh lỳc mấy tuổi?
 + Em học được đức tớnh gỡ ở anh?
Thảo luận
Một số em trỡnh bày ý kiến.
Kết luận, giỏo dục.
Anh Kim Đồng rất mưu trớ và dũng cảm. Cỏc em phải tớch cực học tập, rốn luyện phấn đấu theo gương cỏc anh hựng, liệt sĩ trẻ tuổi.
 - Cả lớp lắng nghe
v Nhận xột- Đỏnh giỏ
Nhận xột chung thỏi độ học tập của HS
Tuyờn dương những em hoạt động tớch cực.
Nhắc nhở HS học tập tốt để thể hiện sự biết ơn cỏc anh hựng, liệt sĩ.
==========================
Luyện và bồi dưỡng Toán
ôn Số 0 trong phép trừ
I. Mục tiêu:
 - Biết kết quả phép trừ một số với số 0; biết số nào trừ với số 0 cũng bằng chính nó; 
- Biết tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.
II. Đồ dùng dạy học.
- Vở bài tập toán.
III. Hoạt động dạy học.	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I.Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Ôn tập số 0 trong phép cộng.
- GV hỏi: 0 trừ 1 bằng mấy ?
 1 trừ 0 bằng mấy ?
0 trừ 2 bằng mấy ?
2 trừ 0 bằng mấy ? ...
- GV ghi lại lên bảng. Gọi HS đọc lại bài tập
3. Học sinh làm vở bài tập.
*Bài 1 : Tính
- Bài yêu cầu gì?
- Cho HS tự làm bài tập
- Nhận xét và sửa sai.
*Bài 2: Bài yêu cầu gì?
- Cho HS tự làm
- Gọi HS đọc kết quả.
- GV nhận xét
*Bài 3: Điền số
- Bài yêu cầu gì?
- Cho HS tự làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
* Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
- GV cho HS xem tranh vẽ nêu đề toán
- Gọi HS nêu phép tính
- GV nhận xét.
4. Củng cố dặn dò.
- Nhận xét chung giờ học.
- 1 HS trả lời đ HS khác nhận xét.
- 1 HS trả lời đ HS khác nhận xét.
- 1 HS trả lời đ HS khác nhận xét.
- 1 HS trả lời đ HS khác nhận xét.
- HS đọc trên bảng.
- Tính
- Làm tính và nêu kết quả.
- Tính
- HS làm bài
- HS lần lượt đọc kết quả
- HS nêu yêu cầu.
-HS làm bài.3 HS chữa bài trên bảng
- HS xem tranh vẽ, nêu đề toán
- HS làm bài vào vở BT, nêu phép tính: 3 - 3 = 0; 2 -2 = 0
- HS nghe.
==============================
Thứ ba ngày 01 tháng 12 năm 2015
Luyeọn vaứ boài dửụừng Tieỏng Vieọt
	ễN TẬP CÁC VẦN ĐÃ HỌC
Việc 1: Đọc 
- HS đọc cỏc vần đó học: 
+ HS đỏnh vần, đọc trơn (chủ yếu luyện đọc cho HS cũn chậm)
- HS tỡm thờm tiếng từ ngoài bài cú õm cuối n/t GV viết bảng, HS luyện đọc.
Việc 2: Viết 
- Luyện đưa cỏc tiếng vào mụ hỡnh, vần chỉ cú õm chớnh, vần cú õm đệm và õm chớnh, vần cú õm chớnh và õm cuối.
- HD HS viết oa, oe, uờ, uy, an, ăn, at, ăt trong vở bồi dưỡng Tiếng Việt
- Đọc cho học sinh viết cỏc tiếng chứa vần đó học như: khăn mặt, nhặt lỏ, lan man, cỏn gỗ, chăn bũ,
----------------------------------------------
Giỏo dục nghệ thuật
GVCT DẠY
----------------------------------------------
Hướng dẫn thực hành:
Thực hành: TèM HIỂU VỀ NHÀ Ở 
I. MUẽC TIEÂU: 
- Nói được địa chỉ nhà ở và kể được tên một số đồ dùng trong nhà của mình.
* HS khá, giỏi: Nhận biết được nhà ở và các đồ dùng gia đình phổ biến ở vùng nông thôn, thành thị, miền núi.	
* Quan tâm đến giáo dục bảo vệ môi trường cho HS.
II. ẹOÀ DUỉNG dạy học:
Tranh trong SGK, Tranh aỷnh sửu taàm 
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
CỦNG CỐ KIẾN THỨC
Cho HS tửù keồ veà ngoõi nhaứ cuỷa gia ủỡnh mỡnh
Nhaứ em maỏy taàng?
Coự nhửừng gỡ ụỷ xung quanh?
Em coự thaỏy nhaứ mỡnh ủeùp khoõng?
Thửùc haứnh
Cho Hs thi veừ ngoõi nhaứ
Muùc tieõu: HS taọp veừ ngoõi nhaứ cuỷa mỡnh, sau ủoự tửứng caởp thaỷo luaọn.
Caựch tieỏn haứnh: HS veừ
 -GV quan saựt HS veừ
Cho HS thaỷo luaọn theo caởp giụựi thieọu veà ngoõi nhaứ cuỷa mỡnh .
 GV tuyeõn dửụng nhửừng baùn giụựi thieọu hay.
Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp : 
*ễÛ nhaứ caực con ủaừ laứm gỡ cho ngoõi nhaứ cuỷa mỡnh theõm ủeùp?
 3. Daởn doứ 
-GV hệ thống bài.
- Nhận xét tiết học.
- HS tieỏn haứnh thaỷo luaọn
- Caực em hoùc thaọt toỏt
- 4 em 1 nhoựm.
- HS tieỏn haứnh quan saựt.
- Phoứng khaựch
- Tửứng caởp thaỷo luaọn
- Quét dọn nhà cửa sạch sẽ.
========================
Luyện và bồi dưỡng Toán
luyện tập Phép cộng trong phạm vi 6
I. Mục tiêu: 
 -Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép cộng và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
 - Ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6.
 -Biết làm tính cộng trong phạm vi 6.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Vở bài tập toán 1.
III. Hoạt động chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Bài mới:
- Ôn phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 6:
- GV cho HS luyện đọc bảng cộng.
- GV nhận xét
2- Luyện tập: Làm vở BT.
 BT 1: Tính
 - Cho HS tự làm bài
- Gọi HS đọc kết quả
- Lưu ý HS: Viết số phải thật thẳng cột.
 BT 2. Tính:
 - Cho HS tự làm.
 - Gọi HS đọc kết quả
 BT 3: Tính:
 - Cho HS tự làm.
- Gọi HS chữa bài
BT 4: Viết phép tính thích hợp:
- Gọi HS nêu đề toán.
- Gọi HS nêu phép tính.
- GV nhận xét.
3. Củng cố- Dặn dò:
 - Đọc bảng cộng 6.
 - GV nhận xét giờ học: Dặn về nhà ôn bài
- HS đọc bảng trừ ( cỏ nhõn - Lớp )
- HS làm BT
- HS nêu kết quả.
- HS làm BT
- HS nêu kết quả.
- HS làm BT vào vở 
- HS lên bảng chữa bài.
- HS tự đọc yêu cầu và làm . 
- HS nêu phép tính: 4 + 2 = 6
 3 + 3 = 6
- 2 HS đọc
- HS nghe.
========================
Thứ năm ngày 03 thỏng 12 năm 2015
HỌP HỘI ĐỒNG
========================
Thứ sỏu ngày 04 thỏng 12 năm 2015
Luyợ̀n toán
LUYậ́N TẬP PHÉP Cệ̃NG VÀ PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6
I. Mục tiêu: 
 -Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép cộng và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
 - Ghi nhớ bảng cộng, trừ trong phạm vi 6.
 -Biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 6.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Vở bài tập toán 1.
III. Hoạt động chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Bài mới:
- Ôn phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 6.
- ễn bảng trừ trong phạm vi 6
- GV nhận xét
2- Luyện tập: Làm vở BT.
 BT 1: Tính
 - Cho HS tự làm bài
- Gọi HS đọc kết quả
- Lưu ý HS: Viết số phải thật thẳng cột.
 BT 2. Tính:
 - Cho HS tự làm.
 - Gọi HS đọc kết quả
 BT3: Điờ̀n dṍu >, <, =
- Nờu yờu cõ̀u bài toán
- Nờu cách làm
 - Cho HS tự làm.
- Gọi HS chữa bài
BT 4: Viết phép tính thích hợp:
- Gọi HS nêu đề toán.
- Gọi HS nêu phép tính.
- GV nhận xét.
3. Củng cố- Dặn dò:
 - Đọc bảng cộng 6.
 - GV nhận xét giờ học: Dặn về nhà ôn bài
- HS đọc bảng trừ ( cỏ nhõn - Lớp )
- HS làm BT
- HS nêu kết quả.
- HS làm BT
- HS nêu kết quả.
- Điờ̀n dṍu >, <, =
- Thực hiợ̀n phép tính rụ̀i so sánh
- HS làm BT vào vở 
- HS lên bảng chữa bài.
- HS tự đọc yêu cầu và làm . 
- HS nêu phép tính: 4 + 2 = 6
 3 + 3 = 6
- 2 HS đọc
- HS nghe.
========================
Luyợ̀n Tiờ́ng Viợ̀t
ễN TẬP CÁC VẦN ĐÃ HỌC
Việc 1: Đọc 
- HS đọc cỏc vần đó học: 
+ HS đỏnh vần, đọc trơn tṍt cả các võ̀n đã học
Việc 2: Viết 
- Luyện đưa cỏc tiếng vào mụ hỡnh, vần chỉ cú õm chớnh, vần cú õm đệm và õm chớnh, vần cú õm chớnh và õm cuối.
- HD HS viết oa, oe, uờ, uy, an, ăn, at, ăt, am, ap, ăm, ăp trong vở bồi dưỡng Tiếng Việt
- Đọc cho học sinh viết cỏc tiếng chứa vần đó học như: khăn mặt, nhặt lỏ, lan man, cỏn gỗ, chăn bũ,
========================
Tự học
LUYậ́N VIấ́T CHÍNH TẢ
Giao viờn đọc – H phõn tích và viờ́t vào vở chính tả các bài đã học
T quan sát đờ̉ hướng dõ̃n H
========================
Đọc thư viợ̀n:
ĐỌC SÁCH HÀNH Đệ̃NG NHỎ
“Long ơi, đừng đi bọ̃y”